04 6-课题2 碳的氧化物-第2课时 一氧化碳（课堂导学）-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

这是一份初中化学九年级上册[RJ版]同步教学课件，聚焦“一氧化碳”第2课时，包含知识管理（物理性质、化学性质、用途）、易错提示（CO与CO₂性质对比）及经典应用（例题解析、还原氧化铜实验）等学习支架。 资料特色突出核心素养，通过性质与用途关联体现化学观念，对比CO和CO₂培养科学思维，还原氧化铜实验强化探究实践，煤气中毒案例渗透安全责任。助力学生夯实基础提升解题能力，为教师提供结构化教学素材。九年级学生面临升学考试，需重点关注知识点综合应用与实验探究，资料可针对性助力复习。

第2课时 一氧化碳 化学九年级上册[RJ版] 1 01 知识管理 2 01 知识管理 3 1.一氧化碳的物理性质 一氧化碳是一种____色、____臭的气体，密度比空气略____，____ 溶于水。 无 无 小 难 第2课时 一氧化碳 返回目录 4 2.一氧化碳的化学性质 （1）可燃性：一氧化碳能够燃烧，燃烧时火焰呈____色，放出大 量的热。 化学方程式：__________________ （2）还原性：一氧化碳能使氧化铜还原为铜。 化学方程式：______________________ 蓝 第2课时 一氧化碳 返回目录 5 （3）毒性：一氧化碳极易与血液中的__________结合，造成生物 体内______，严重时会危及生命。 血红蛋白 缺氧 第2课时 一氧化碳 返回目录 6 混淆和的性质。和 都是碳的氧化物，它们的组成 相同，但性质相差较大，一定要注意区分。物理性质： 的密度 比空气小，的密度比空气大。化学性质：具有可燃性， 不可燃；具有还原性，没有还原性；有毒， 无毒。 能与水反应，一般不与水反应；能与反应， 不能反应；能与C反应， 不能反应。 第2课时 一氧化碳 返回目录 7 3.一氧化碳的用途 （1）一氧化碳能燃烧且放出大量的热，可用作__________。 （2）一氧化碳具有还原性，可用于__________。 气体燃料 冶金工业 第2课时 一氧化碳 返回目录 8 一 一氧化碳的性质 例1 某媒体报道：因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸 好被及时抢救，均脱离危险。下列有关叙述正确的是( ) B A.引起煤气中毒的主要成分是 B.为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具 有难闻气味的气体 C.冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗 D.在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒 第2课时 一氧化碳 返回目录 9 二 一氧化碳还原氧化铜的实验 例2 甲同学设计了如下实验装置探究一氧化碳的性质并验证产物。 实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气， 然后继续实验。 第2课时 一氧化碳 返回目录 10 （1）B中反应的化学方程式是______________________，该反应的 还原剂是____。 （2）实验过程中，C中的现象是__________________，D处点燃酒 精灯的目的是________________________。 澄清石灰水变浑浊 防止未反应的污染空气 第2课时 一氧化碳 返回目录 11 （3）下列对该实验的分析正确的是________（填序号）。 ①实验结束时应先熄灭B处酒精灯 ②C中增加的质量与B中固体减少的质量相等 ③实验开始前要检验 的纯度 ④反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化 ⑤D处观察到的现象是气体燃烧，火焰呈蓝色 ③④⑤ 第2课时 一氧化碳 返回目录 12 （4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙 同学认为省略A可达到同样的目的，理由是____________________ ______________________。 实验前通入的通过 C装置时石灰水未变浑浊 第2课时 一氧化碳 返回目录 13 14 $