02 4-课题1 水资源及其利用-第2课时 水的净化（课堂导学）-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

这是一份初中化学九年级上册[RJ版]同步教学课件，聚焦“水的净化”第2课时。以知识管理为支架，系统梳理自来水净化流程、沉淀过滤吸附蒸馏等方法、硬水软水概念及危害，辅以易错提示和经典例题，构建完整知识体系。 资料特色鲜明，融合化学观念（如区分消毒化学变化与其他物理变化）、科学思维（“一贴二低三靠”过滤要点），通过例题解析强化应用，帮助学生形成严谨认知。对教师提供清晰教学脉络，对九年级学生备战升学考试针对性强，提升知识掌握与解题能力。

第2课时 水的净化 化学九年级上册[RJ版] 1 01 知识管理 2 01 知识管理 3 1.自来水的净化过程 在沉淀、过滤、吸附、消毒中，只有消毒过程中发生的是 化学变化。 第2课时 水的净化 返回目录 4 2.净化水的常用方法 （1）沉淀：沉淀包括静置沉淀和吸附沉淀。 静置沉淀：通过______使不溶性杂质沉降下来达到净水的目的。 吸附沉淀：加混凝剂，如利用______溶于水后生成的胶状物吸附杂 质，使杂质沉降下来达到净水的目的。 静置 明矾 第2课时 水的净化 返回目录 5 （2）过滤：把不溶于液体的______物质和______分离的 方法。过滤的操作要点是“一贴二低三靠”。 固体 液体 ①一贴：滤纸紧贴漏斗______。 ②二低：滤纸边缘略低于________；________的液面要 内壁 漏斗口 漏斗内 玻璃棒 三层滤纸 烧杯内壁 低于滤纸的边缘。 ③三靠：烧杯口紧靠引流的________；玻璃棒末端轻靠在________ ___的一边；漏斗的下端管口要紧靠__________。 第2课时 水的净化 返回目录 6 （3）吸附：活性炭不仅能除去水中的________杂质，还能除去水 中部分________杂质。主要作用为：利用活性炭的吸附作用______ ___________。 （4）蒸馏：除去水中的________杂质，净化程度较高。 不溶性 可溶性 除去 色素和异味 可溶性 第2课时 水的净化 返回目录 7 3.硬水和软水 （1）概念：含有较多____________________的水叫作硬水；不含 或含较少____________________的水叫作软水。 可溶性钙、镁化合物 可溶性钙、镁化合物 （2）硬水的危害：用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服； 锅炉用硬水会结水垢，不仅浪费燃料，而且会引起管道变形或损坏， 甚至爆炸。 第2课时 水的净化 返回目录 8 误解过滤、吸附的作用。过滤只能除去不溶性的固体杂质，吸 附一般只能除去色素（如品红等）和异味，不能消毒杀菌，更不能 除去水中的大部分可溶性杂质（如硫酸铜、可溶性的钙、镁化合物 等），所以经简易净水器净化后的水不是纯水，简易净水器也不能 使硬水软化。 第2课时 水的净化 返回目录 9 一 净化水的方法 例1 河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是( ) C A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B.试剂 可以是活性炭 C.步骤Ⅲ属于物理变化 D.净化后的水仍是混合物 第2课时 水的净化 返回目录 10 二 硬水和软水 例2 下列关于硬水和软水的说法正确的是( ) D A.蒸馏水不是软水 B.可用明矾鉴别软水和硬水 C.硬水是含较多难溶性杂质的水 D.生活中常用煮沸的方法软化硬水 第2课时 水的净化 返回目录 11 12 $