06 6-专项训练7 几种常见气体的制取（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

这是初中化学九年级上册的同步教学课件，专项训练“几种常见气体的制取”，包含选择与非选择题，涵盖装置选择、化学方程式书写、实验操作顺序及气体性质检验等，为学生提供系统学习支架。 资料特色突出核心素养，通过对比反应剧烈程度选装置（如乙炔制取）、分析实验方案（如高铁酸钾制氧）培养科学思维，结合装置图考查仪器与操作强化探究实践，助学生巩固知识提升能力，为教师教学提供专项训练素材。九年级学生面临升学考试，需重点关注实验专题综合应用，强化知识迁移与问题解决能力。

专项训练7 几种常见气体的制取 化学九年级上册[RJ版] 1 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1.下列有关实验室制取及收集二氧化碳和氧气的说法错误的是 ( ) C A.可用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 B.可用过氧化氢溶液制取氧气 C.可用向下排空气法收集二氧化碳 D.可用排水法收集氧气 专项训练7 几种常见气体的制取 2 2.实验室常用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔 ，该反应比 二氧化锰催化过氧化氢分解的反应剧烈，所以应选择的发生装置最 合适的是( ) B A. B. C. D. 专项训练7 几种常见气体的制取 3 3.下列关于氧气、二氧化碳的制备、检验、性质和用途的说法正确 的是( ) A A.实验室收集氧气和二氧化碳，可采用相同的收集方法 B.用过氧化氢制取氧气，若不加二氧化锰，则不能产生氧气 C.将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内气体是二 氧化碳 D.氧气能够支持燃烧，通常用作燃料 专项训练7 几种常见气体的制取 4 4.小明同学用软塑料瓶自制了一套气体发生装置（如图所示），下 列关于该装置的说法不正确的是( ) D A.通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止 B.若无纺布包内装有大理石，利用该装置可制 取二氧化碳 C.利用该装置制取氧气，液体试剂为过氧化氢 溶液 D.利用该装置制取氧气，无纺布包内装有二氧 化锰越多，生成的氧气就越多 专项训练7 几种常见气体的制取 5 二、非选择题 图1 5.根据下图回答有关问题。 （1）图1中，仪器①的名称是 ________。 集气瓶 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 __________________________________。若要收集一瓶较纯净的氧 气，可从图1中选择的收集装置是___（填字母）。 D 专项训练7 几种常见气体的制取 6 （3）图2是小组同学组装的实验室制取二氧化碳气体的发生装置， 该装置的优点是__________________________。 可以控制反应的发生和停止 图2 专项训练7 几种常见气体的制取 7 6.化学是一门以实验为基础的科学。结合下图回答问题。 （1）仪器 的名称为________。 酒精灯 （2）实验室用高锰酸钾制取 时试管 口塞一团棉花的原因是______________ _______________。 防止加热时固 体试剂进入导管 （3）实验室制取 的化学方程式为 ___________________________________。将产生的气体通入澄清 石灰水可用于检验 ，反应的化学方程式为___________________ _____________________________________________________。 专项训练7 几种常见气体的制取 8 （4）实验室可以用加热氢氧化钠固体和醋酸钠固体混合物制取甲 烷，选择的发生装置为___（填字母）。甲烷的相对分子质量为16， 常温下不与空气中的成分反应。若用C装置收集时，气体应从___ （填“”或“ ”）端通入。 B 专项训练7 几种常见气体的制取 9 7.如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答 问题。 （1）仪器①的名称是________。 锥形瓶 专项训练7 几种常见气体的制取 10 （2）查阅资料知，高铁酸钾 固体可用于制取氧气。 方案一： 方案二： ①若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是___（填字母）。选 用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应从__（填“”或“ ”）端通入。 B 专项训练7 几种常见气体的制取 11 ②下列关于以上两种方案制取氧气的说法中，正确的是____。 .方案一发生的是分解反应 .方案二更简便、节能 .制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等 专项训练7 几种常见气体的制取 12 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____________________ ___________________________________________________；二氧 化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊 试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作 顺序是____________（填序号，可重复选用）。 ①从 端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从 端通入二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中 ④③①②③ 专项训练7 几种常见气体的制取 13 8.用如图装置完成相应气体的制 取。 【资料】已知氨气是一种密度比 空气小、极易溶于水且有刺激性气味的气体。氨气溶于水形成氨水， 氨水能使酚酞溶液变红。以下两个反应均可产生氨气： ①碳酸氢铵受热分解： 。 ②熟石灰与氯化铵固体共热： 。 专项训练7 几种常见气体的制取 14 （1）实验室若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气， 发生装置可选用上述装置中的___（填字母）。 （2）用D装置收集氨气时，可在 端放置一团蘸有酚酞溶液的湿棉 花，以便__________________。 （3）在选择制取氨气的反应原理时，选用反应②而不选用反应①， 理由是________________________________________________ A 观察氨气是否集满 反应①同时生成氨气和二氧化碳，使收集的氨气不纯 专项训练7 几种常见气体的制取 15 16 $