01 1-课题1 物质的变化和性质-第1课时 物质的变化(同步学练测)-【全效学习】2025-2026学年九年级化学上册同步学练测课件PPT(人教版·新教材)

2026-04-30
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湖南书虫教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 物质的变化和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 537 KB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 初中同步课件
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57614327.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中化学九年级上册[RJ版]“物质的变化”第1课时同步教学课件,包含重难点回顾、分层作业、跨学科融合等模块,通过定义解析、实例辨析、实验现象记录等学习支架,帮助学生掌握物理变化与化学变化的本质区别及特征。 资料特色突出核心素养培养,分层作业通过基础题(如水结冰、木材燃烧)和拓展题(如“手撕钢”形状变化分析)训练科学思维,跨学科融合结合“爆竹声中一岁除”等古诗词辨析化学变化,渗透科学态度与责任,实验题(如加热水、氢氧化钠与硫酸铜反应)强化科学探究与实践。能帮助学生夯实基础、提升应用能力,为教师提供结构化教学资源,助力九年级升学备考。

内容正文:

第1课时 物质的变化 化学九年级上册[RJ版] 1 1.没有生成新物质的变化叫作物理变化。物理变化一般是状态、形 状、大小、位置的改变。 2.生成新物质的变化叫作化学变化,又叫化学反应。化学变化常表 现为改变颜色、放出气体、生成沉淀、发光、吸热、放热等。 第1课时 物质的变化 返回目录 2 分层作业 跨学科融合 01 02 3 01 分层作业 4 1.下列变化属于物理变化的是( ) C A.铁锅生锈 B.牛奶变质 C.水结成冰 D.葡萄酿酒 第1课时 物质的变化 返回目录 5 2.下列现象主要由化学变化引起的是( ) A A.火药爆炸 B.蚕丝织布 C.花香四溢 D.电灯发光 第1课时 物质的变化 返回目录 6 3.嫦娥六号执行的下列探月任务,一定涉及化学变化的是( ) D A.漫步月面 B.采集月壤 C.展示国旗 D.点火返航 第1课时 物质的变化 返回目录 7 4.下列生活中的现象属于化学变化的是( ) C A.白糖溶解 B.苹果榨汁 C.木材燃烧 D.石蜡熔化 第1课时 物质的变化 返回目录 8 5.化学的神奇之处在于它能改造物质世界,其改变世界的途径是使 物质发生化学变化。以下过程一定涉及化学变化的是( ) D A.医生穿戴隔离衣,佩戴防护眼罩 B.高压风机将冰片粉碎、吹出,形成雪花 C.“天宫课堂”在轨演示水油分离实验 D.中国科学家用二氧化碳合成淀粉 第1课时 物质的变化 返回目录 9 6.科研人员发扬工匠精神,自主研发出世界上最薄不锈钢箔——“手 撕钢”,其厚度仅为普通打印纸的 ,是我们国家新兴领域亟需的高 精尖基础材料。如图,在手撕不锈钢箔的过程中,“手撕钢”发生变 化的是( ) D A.组成 B.性质 C.结构 D.形状 第1课时 物质的变化 返回目录 10 7.将盛有少量水的试管夹在铁架台上,在试管底部加热到水沸腾, 把一块洁净的玻璃片移近试管口,能说明这一过程发生物理变化的 是( ) D A.试管中的水越来越少 B.试管口出现白雾 C.玻璃片有水滴滴下 D.没有新物质生成 第1课时 物质的变化 返回目录 11 8.下列关于化学变化和物理变化的说法正确的是( ) B A.在物理变化过程中一定发生化学变化 B.化学变化就是生成了新物质的变化,反之则为物理变化 C.物理变化和化学变化不会同时发生 D.不加热就能发生的变化一定是物理变化,需要加热才能发生的变 化是化学变化 第1课时 物质的变化 返回目录 12 9.斗转星移、日月变换,大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他 三个有本质区别的是( ) C A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽 C.冰雪消融 D.火山烈燃 第1课时 物质的变化 返回目录 13 10.加热某种固体有气体产生,对于这一变化的分析正确的是( ) B A.是化学变化 B.可能是物理变化,也可能是化学变化 C.是物理变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化 第1课时 物质的变化 返回目录 14 11.化学变化的本质特征是( ) A A.有新物质生成 B.发光、放热 C.有气体放出 D.有沉淀生成 第1课时 物质的变化 返回目录 15 12.空气污染影响人们的生活。造成空气污染的因素主要有由物理 变化和化学变化引起的。据此应将下列事实中的C与____(填字母) 归为一类,依据是______________。 A.节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B.建筑施工导致尘土飞扬 C.森林火灾产生的烟雾 D.生物腐烂放出二氧化碳 有新物质生成 第1课时 物质的变化 返回目录 16 13.请根据你对本节课实验的观察,填写下表: 实验内容 实验现象 (1)加热盛有少量水的试管,把一块 洁净的玻璃片移近试管口 ______________________ ______________ (2)将盛有一小块石蜡的试管置于盛 有沸水的烧杯中 __________ (3)在一支试管中加入 氢氧 化钠溶液,向其中滴加硫酸铜溶液 ________________ 水沸腾,有气泡产生,玻 璃片上有水珠 石蜡熔化 有蓝色沉淀产生 第1课时 物质的变化 返回目录 17 实验内容 实验现象 (4)在盛有少量大理石的试管中加入 适量稀盐酸 ______________________ ______________________ _________ 试管中有气泡产生,固体 溶解,烧杯中澄清石灰水 变浑浊 续表 第1课时 物质的变化 返回目录 18 02 跨学科融合 19 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族 的根和魂。古诗词是中华传统文化的精髓。以下诗句中画线部分包 含化学变化的是( ) B A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 第1课时 物质的变化 返回目录 20 成语和诗词都是中华文化的瑰宝,是中国文学的璀璨明珠,也 是人类文明的共同财富。其中包含物质变化的有关诗词,是人们对 自然感悟的浪漫表达。在进行变化类型的判断时,注意抓住关键: 物质是否还是原来的物质! 第1课时 物质的变化 返回目录 21 22 $

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