广东河源市紫金县敬梓中学等校2026年春季学期期中阶段测评七年级道德与法治试卷

2026年春季学期期中阶段测评 七年级道德与法治试卷 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。 1、王某将李某的照片发布至短视频平台，并配文侮辱、诽谤，影响了李某的正常生活。李某愤而拨打 “110”报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的案例警示我们（) ①学会运用法律武器维护自己的人格尊严②自尊的人能正确认识自己，不与他人计较 ③格守为人之德，不做有损他人人格的事④自尊的人知廉耻，能够约束自己的行为 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.“追求独立，但又渴望获得支持，享受独处，但又渴望收获友谊：惧怕挑战但又渴望得成功。”初 中生晨晨的这种心理()》 ①在青少年中属普遍现象，可放任不管②既带来烦恼，也为我们成长提供契机 ③需要我们接纳，用合理方式进行调适④源于我们生理发育、自我意识的增强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.某校七年级团支部就“异性同学交往”等问题对全年级学生进行了调查，结果如下： 调查 渴望与异性同 认为异性同学交往 能够主动大方和异 心中萌发一些对异性朦胧的情 问题 学交往 是必要的 性同学交往 感是否是正常现象 调 查 是：36.7% 99.6% 97.7% 18.9% 结果 否：63.3% 调查结果说明（) A.中学生渴望与异性交往，这违背发展规律 B.中学生能够认识到与异性交往的必要性 C.异性交往不需要主动大方地交往的方式 D.中学生普遍对青眷期情感认识一无所知 4.下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（) 口亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快 消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾②合理调节情绪③主动接受批评 ④正确面对挫折 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以 第1页供6页 “背眷期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（) ①学会消除青春期烦恼 ②掌握青春期性心理知识 ③了解青春期的生理和心理变化 ④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年 人，防范性侵害、性骚扰，应该() A.提高保护意识，不与异性成年人接触 B.忍气吞声，多从自身寻找问题 C.正视性别差异，保护自己身体隐私 D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为 7.小智结合自身实际绘制了一天“情绪变化曲线图”（如下图)。对此，下列分析正确的有（) 被老师表扬 愉悦 有好吃的 舒畅 上课 跟好友 答对问题 聊天 一般 7:00/9:00 12:00 15:0017:00 22:00时间 还没写 低落 完作业 箱糕作业本 忘记带 ①情绪受多方面因素的影响②负面情绪只会危害我们的身心健康③人的情绪是多种多样、复杂多变 的④人与人之间的情绪会相互感染 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.公元796年，孟郊第三次赴京科考，终于考中进士。放榜之日，写下了快诗《登科后》，其中后两 句脍炙人口：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。这两句诗表达的情绪是() A.喜 B.怒 C.哀 D.惧 9.心理学研究表明，表达是为了让表达者达到一个“身心合一”的情绪状态，而不是表达出自己的情绪 后让别人受伤害。下列同学表达情绪的方式恰当的是() A.小辛有心事，上课冲着老师发脾气 B.考试粗心，小尧认真反思，积极进步 C.顶嘴被爸爸教训，小张对爸爸不予理睬 D.因父母限制玩手机，乐乐气得把手机摔了 10.“杨柳依依道春意，又是一年清明时”清明之际小鑫和妈妈一起采摘艾草制作青团。艾叶煮熟打 成汁、揉面、包馅、蒸煮青团，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验。小鑫更是将 制作好的青团带到班级与同学们分享，温暖了整个班级。这说明（) ①食物所承载的情感永远是一成不变 ②美好情感是从负面情感转变而来的 第2页/供6页 ③情由心生，我们在品味情感中成长和发展 ④在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.小城在上一届学校运动会上没能取得理想名次，心里很不舒服，但他很快调整过来，每天坚持训练， 终于在今年学校运动会中一举夺得800米项目的桂冠。这告诉我们() ①狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 ②在传递美好情感的同时，我们也在不断成长 ③某些负面的情感体验对我们的成长是有意义的 ④要普于将负面情感转变为成长的助力 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.一个人最高级的自尊自爱，不是取悦世界，而是懂得真正认可自己。自尊的人，能够() ①看到自己的优点和缺点②肯定自己的价值 ③积极地表现自己④允许自己违法与犯罪 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.七年级（3)班小华的手机丢失，他怀疑是同桌小王所为，并在同学中散布“小王是小偷”的言论， 两人因此发生争执，小华打了小王一拳。对此，小王应该（) ①暂时忍气吞声，改天找机会报复小华 ②寻求家长和老师的帮助 ③运用法律武器维护自己的人格尊严 ④自尊自爱，少和同学交往 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 14.“耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于“知耻”的是（) A.考试作弊 B.知错就改 C.随地吐痰 D.乱扔垃圾 15.下表为某校同学交往情况调查统计表。针对调查报告中反映的问题，下列建议正确的有（) 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 第3页/供6页 时常不经过同意就使用同学的东西 12% ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严②要换位思考，不把自己的意志强加于人③尊重同学隐私 是尊重同学的唯一表现④要尊重同学，就要做到忽视自己的感受 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的 身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树：明天的我，将成为一棵参天大 树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花'吧！我自信，我成功！”这说明（) ①小鹏肯定和欣赏自己②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战④有了自信就一定会成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.“神舟起瀚海，飞天耀星河。”随着神舟十九号载人飞船成功发射，两个航天员乘组完成中国航天 史上第五次“太空会师”。蔡旭哲、宋令东、王浩泽等航天员乘组状态良好，展现出坚毅自信的面貌。 他们自信的底气源自于自身（) ①自强不息，艰苦奋斗②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人④热爱祖国，志存高远 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 18.面对下图漫画中的人物的想法，我会说() 我不敢，如果答错 那多没面子呀一 ①克服自身弱点，塑造完美自我②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所无惧④培养自信心理，激发自我潜能 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以 “山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看 出() 第4页/供6页 ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态 ③自强不仅关系个人的成功，而且关系民族的命运和国家的未来 ④没有经历过磨难的人很难成功 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 20.在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族 强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共 产主义青年团。这表明他们共同做到了（) A.立志高远，把个人命运与祖国发展结合起来 B.勤学好问，关注当时中国面临的现实问题 C.脚踏实地，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 D.勇于探索，在解决问题中提升能力 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共 40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 【体验情绪】小江根据自己一天的经历，绘制如下情绪变化曲线图： 作业被老 高兴 上学时看到路师表扬 舒服 边的花很好看 放学回家 般 低落 进教室迟到 槽糕 体育模拟成绩不合格 (1)观察小江的情绪变化曲线，你从中获得了哪些认识？(4分) 【管理情绪】对自己这一天的情绪起伏，小江认为：“情绪没有好坏，我自己的情绪可以自由表达，与他 人无关。”但是小江妈妈告诉他：“一言一行都会影响人，情绪需要用恰当的方法去调节。” (2)请你结合所学知识，对小江和小江妈妈的观点进行评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料南仁东是“中国天眼”500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的发起者及奠基人。他放弃国 外优厚待遇，毅然回国投身科研。面对建设FST的重重困难，有人质疑“这么难，咱能行吗？”，南 仁东坚定回应：“外国人能做到的，我们中国人一样能，而且要做得更好！”此后，他带领团队翻山 越岭，在贵州山区艰难选址，攻克一系列技术难题，历经20多年不懈努力，终于建成“中国天眼”， 第5页/供6顶 使中国在射电天文领域跃居世界领先地位。 (1)材料体现了南仁东哪些优秀品质？至少写出两个，并结合材料分析。(6分) (2)学习南仁东的品质，如何做自强不息的中国人？(8分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 【铭记历史传承荣光】 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，废续红色血 脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任务。 【铭记历史】 同学们来到高潭革命历史陈列馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示革 命斗争历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任 之重大。 (1)请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验？(4分) 【崇敬英雄】 纪念馆广场上，讲解员为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英 勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下：还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 (2)请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。(6分) 【背春行动】 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在 日常生活中积极品味美好情感、传递正能量。 (3)请你就如何品味美好情感提出建议。(6分) 第6页/供6页 答案 1-5 BDBDD 6-10 CAABD 11-15 DABBA 16-20 ACCAA 21.【答案】(I)①人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。② 情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随 着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。(4分) (2)小江的观点错误，妈妈的观点正确。①情绪本身无好坏之分，但人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影 响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的 方式表达情绪，注意关照他人的感受。②在人际交往中，我们要学会认识自己的情绪，学会运用注意转移、合理宣 泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪，做自己情绪的主人。③当我们与父母观念不一致或遭遇父母误解时，需 要尊重、理解父母，耐心与父母沟通。(6分) 22.【答案】(1)①爱国品质，南仁东放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研，体现了他对祖国的热爱。②自信品 质，面对质疑，他坚信中国人能做得更好，展现出强大的自信心。③自强品质，带领团队翻山越岭艰难选址，攻克 技术难题，历经20多年不懈努力建成“中国天眼”，体现了自强不息的精神。 (2)①树立坚定的理想信念，将个人理想与国家发展紧密结合。②勇于面对困难和挑战，在挫折中磨砺意志，不断 战胜自我、超越自我。③培养创新精神和实践能力，努力学习科学文化知识，提升自身素质。④积极承担社会责 任，为国家和社会的发展贡献自己的力量。 23.【答案】(1)爱国主义情感、责任感、使命感、崇敬感等。(4分) (2)①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。同学们被英烈事迹 震撼，立下报国之志，体现了这一点。②情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地 观察事物，探索未知。同学们从英烈事迹中汲取力量，立下报国之志，也体现了情感对激发我们行动的作用。(6 分) (3)①通过阅读红色书籍、观看红色电影等方式，了解革命历史，从中获得美好情感。②积极参与有意义的社会实 践活动，如参观爱国主义教育基地、参与红色文化宣传活动等，在活动中体验美好情感。③与他人友好交往，在与 同学、朋友的交流分享中传递和感受美好情感。(8分) 第1页/共1页