7.3 定义、命题、定理 同步练习 2025-2026学年人教版数学七年级下册

2026-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.3 定义、命题、定理
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 151 KB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 知.闲
品牌系列 -
审核时间 2026-04-29
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内容正文:

2025-2026学年数学人教版(新教材)七年级下册 第七章 相交线与平行线7.3 定义、命题、定理 姓名: 班级: 一、单选题 1.下列语句是命题的是(  ) A.延长线段AB至点C B.垂线段最短 C.直线AB平行于直线CD吗 D.不许大声讲话 2.下列命题是真命题的有(  )个 ①对顶角相等,邻补角互补;②两条直线被第三条直线所截,同位角的平分线平行;③垂直于同一条直线的两条直线互相平行;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 A.0 B.1 C.2 D.3 3.可以用来说明命题“若a>b,则la|>|b|”是假命题的反例是(  ) A.a=0,b=-1 B.a=1,b=0 C.a=2,b=1 D.a=2,b=-1 4.对于命题“(a为实数)”,能说明它是假命题的反例是(  ) A. B. C. D. 5.下列选项中,可以用来证明命题“若a>b,则a2>b2”是假命题的反例是(  ) A.a=﹣2,b=1 B.a=2,b=3 C.a=3,b=﹣2 D.a=2,b=﹣3 6.下列选项中可以用来说明命题“若x2>1,则x>1”是假命题的反例是(  ) A.x=1 B.x=-1 C.x=2 D.x=-2 7.对于命题“如果a2>b2,那么a>b”,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是(  ) A.a=3,b=-2 B.a=-2,b=3 C.a=3,b=2 D.a=-3,b=2 8.如图, 直线 相交于点 , 下列命题中, 是真命题的是( ) A.若 , 则 B.若 , 则 与 互为对顶角 C.若 , 则 D.若 , 则 与 互为邻补角 9.某数学兴趣小组成员在讨论两个实数m,n满足关系时,有以下两种观点:①若m与n的和为正数,则m,n都为正数;②若m与n的差为0,则m,n都为0.则下列判断正确的是(  ). A.①错②对 B.①对②错 C.①②都对 D.①②都错 二、填空题 10.“内错角相等”是   命题(填真或假). 11.有下列说法: ①“三角形的内角和等于”是命题,也是定理. ②“两点之间线段最短”是命题,也是基本事实. ③“相等的角是对顶角”是假命题. ④“两条直线相交成直角,就叫做这两条直线互相垂直”是定义. 其中正确的说法是   (填写序号). 12.定义:实数a与实数b的差的绝对值称为a关于b的差距值. (1)由定义可知,“a关于b的差距值”可表示为   . (2)若实数a关于实数-3和+2的差距值的和为7,则a=   . 13.命题“平行于同一条直线的两条直线平行”的题设是   ,结论是这两条直线平行。 14.命题“在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行”的题设是   ,结论是   . 15.用一组m,n的值说明命题“如果,那么”是假命题,这组值可以是   ,   . 16.将命题“有一个内角是直角的三角形是直角三角形”改写成如果…那么…的形式    . 17.将命题“同角的补角相等”改写成“如果....,那么....”的形式为:如果   ,那么   . 三、解答题 18.指出下列命题的条件和结论,并改写成“如果⋯⋯那么⋯⋯”的形式。 (1)等底等高的两个三角形面积相等; (2)对顶角相等; (3)同位角相等,两直线平行。 19.已知:如图∠AED=∠C,∠DEF=∠B,请你说明∠1与∠2相等吗?为什么? 解:因为∠AED=∠C(已知) 所以 ▲ ∥ ▲ (  ) 所以∠B+∠BDE=180°(  ) 因为∠DEF=∠B(已知) 所以∠DEF+∠BDE=180°(  ) 所以 ▲ ∥ ▲ (  ) 所以∠1=∠2(  ). 20.下列各语句中,哪些是命题,哪些不是命题?是命题的,请先将它改写为“如果……那么……”的形式,再指出命题的条件和结论. (1)同号两数的和一定不是负数; (2)若x=2,则10-5x=0; (3)在直线AB上任取一点P. 21.如图,AB,CD,BE,CF被BC所截.在下面三个论断中,请选择其中的两个作为条件,另一个为结论,组成一个真命题,并用推理的方法说明它是真命题. ①AB⊥BC,CD⊥BC;②BE∥CF ;③∠ABE=∠DCF. 条件: 结论: 推理过程: 四、作图题 22.已知:如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,E为BC上一点,过E点作EF⊥AC,垂足为F,过D作DH//BC交AB于点H. (1)请你补全图形 (2)求证:∠BDH=∠CEF. 五、综合题 23.如图,①AB CD,②BE平分∠ABD,③∠1+∠2=90°,④DE平分∠BDC. (1)请以其中三个为条件,第四个为结论,写出一个命题; (2)判断这个命题是否为真命题,并说明理由. 六、证明题 24.完成下面的证明,并在括号内填写理由. 已知:如图,AB∥DE,∠1=∠2. 求证:AE∥DC. 证明:∵AB∥DE(  ), ∴∠1=∠AED(  ). ∵∠1=∠2(  ), ∴∠ =∠ , ∴AE∥DC (  ). 参考答案 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】A 10.【答案】假 11.【答案】①②③④ 12.【答案】(1)a-b (2)-4或3 13.【答案】两条直线平行于同一条直线 14.【答案】在同一平面内,有两条直线与同一条直线垂直;这两条直线平行 15.【答案】3(答案不唯一);-3(答案不唯一) 16.【答案】如果一个三角形有一个内角是直角,那么这个三角形是直角三角 17.【答案】两个角是同一个角的补角;这两个角相等 18.【答案】(1)解:这个命题的条件是“两个三角形有一条边和这条边上的高线对应相等”,结论是“这两个三角形的面积相等”。可以改写成:“如果两个三角形有一条边和这条边上的高线对应相等,那么这两个三角形的面积相等。” (2)解:这个命题的条件是“两个角是对顶角”,结论是“这两个角相等”。可以改写成:“如果两个角是对顶角,那么这两个角相等。” (3)解:这个命题的条件是“两条直线被第三条直线所截得的同位角相等”,结论是“这两条直线平行”。可以改写成:“如果两条直线被第三条直线所截得的同位角相等,那么这两条直线平行。” 19.【答案】解:因为∠AED=∠C(已知) 所以 DE∥BC( 同位角相等,两直线平行) 所以∠B+∠BDE=180° ( 两直线平行,同旁内角互补) 因为∠DEF=∠B(已知) 所以∠DEF+∠BDE=180° (等量代换 ) 所以 EF∥AB(同旁内角互补,两直线平行 ) 所以∠1=∠2 ( 两直线平行,内错角相等). 20.【答案】(1)解:是命题,改写:如果两个数同号,那么这两个数的和一定不是负数. 条件是两个数同号,结论是这两个数的和一定不是负数. (2)解:是命题,改写:如果x=2,那么10-5x=0. 条件是x=2,结论是10-5x=0. (3)解:不是命题. 21.【答案】解: 条件①②,结论③ . 推理过程: ∵AB⊥BC,CD⊥BC, ∴∠ABC=∠BCD, 又 BE∥CF, ∴∠EBC=∠FCB. ∴∠ABC-∠EBC=∠BCD-∠FCB,即∠ABE=∠DCF; 条件①③,结论② . 推理过程: ∵AB⊥BC,CD⊥BC, ∴∠ABC=∠BCD, ∵∠ABE=∠DCF, ∴∠ABC-∠ABE=∠BCD-∠DCF,即∠EBC=∠FCB. ∴ BE∥CF. 22.【答案】(1)解:补全图形如图所示: (2)证明:BD⊥AC,EF⊥AC, ∴∠CFE=∠CDB=90°, ∴BD//EF, ∴∠CEF=∠CBD. ∵DH//BC, ∴∠BDH=∠CBD, ∴∠BDH=∠CEF. 23.【答案】(1)解:由题意可得:条件②③④,结论:①;条件①③④,结论:②;条件①②④,结论:③;条件①②③,结论:④. (2)解:当选取条件②③④,结论:①时 ∵BE平分∠ABD,DE平分∠BDC ∴∠ABE=∠1,∠CDE=∠2 又∵∠1+∠2=90° ∴∠ABE+∠CDE+∠1+∠2=180° ∴AB CD 当选取条件①③④,结论:②时 ∵AB CD ∴∠ABE+∠CDE+∠1+∠2=180° ∵∠1+∠2=90° ∴∠ABE+∠CDE=90° 又∵DE平分∠BDC ∴∠CDE=∠2 ∴∠ABE+∠2=90° ∴∠ABE=∠1 ∴BE平分∠ABD 当选取条件①②④,结论:③时 ∵BE平分∠ABD,DE平分∠BDC ∴∠ABE=∠1,∠CDE=∠2 ∵AB CD ∴∠ABE+∠CDE+∠1+∠2=180° ∴2∠1+2∠2=180° ∴∠1+∠2=90° 当选取条件①②③,结论:④时 ∵AB CD ∴∠ABE+∠CDE+∠1+∠2=180° ∵∠1+∠2=90° ∴∠ABE+∠CDE=90° 又∵BE平分∠ABD ∴∠ABE=∠1 ∴∠1+∠CDE=90° ∴∠CDE=∠2 ∴DE平分∠BDC 24.【答案】证明:∵AB∥DE(已知), ∴∠1=∠AED(两直线平行,内错角相等). ∵∠1=∠2(已知), ∴∠AED=∠2 ∴AE∥DC (内错角相等,两直线平行) 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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