14.阶段学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年八年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）山西专版

真题圈语文 同步调研卷 八年级下3B 8 14.阶段学情调研（二） (时间：150分钟满分：120分) 嫩 一、古典之美(27分) 思州 亨加 (-) 1.博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。你的同 桌制作了一张古诗文佳句积累卡，请你帮他将空缺处的古诗 词原句填写在横线上。(10分) 主题 诗句 苏轼借写孤鸿“(1) ,(2) ”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)，表达了 真情 孤独的心境和清高自守的志趣；陆游借写梅花“(3) 亘古 ,只有香如故”(《卜算子·咏梅》)，表明自 不变 己身处逆境而矢志不渝的心迹；诗人李白在《送友人》中写下 诗句“(4) ,(5) ”,以飞旋的枯草比喻孤身远行的友人，寄寓着依依别情。 “气蒸云梦泽，(6) ”(《望洞庭 湖上张丞相》)展现的是波涛汹涌的洞庭湖水；“(7) 美景 ,(8) ”(《送杜 醉人 少府之任蜀州》)写出了自长安遥望蜀州的壮阔之景；《题破山 心间 寺后禅院》中“(9) 金，（10) ”的诗句，让我们读到鸟与人的感受，悟出 了山光、潭影空寂中的禅意。 2.班级召开“诗圣的光辉·杜诗里的家国大爱”主题学习活动。 请将空缺处的诗句点评补充完整。(2分) 永天安 助下得 安奥魔 知士吸 点评：诗人从个人遭际联想到要为天下寒士谋取温 心积干 巡0 黄欢燕 饱，体现了诗人 附删 閻 愿大 题 雨庄 品 (二)（期末·23-24吕梁改编） 1● 【活动一：观理想之境】 自古以来，无数仁人志士孜孜以求的理想社会是什么样子 的？请阅读下面文言文并完成第3~7题。 【乙】 【甲】 大道之行也，天下为公。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘 选贤与能，讲信修睦。故人 溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸 不独亲其亲，不独子其子，使 数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤 老有所终，壮有所用，幼有所 纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 长，矜、寡、孤、独、废疾者皆 林尽水源，便得一山，山有小口， 有所养，男有分，女有归。 仿佛若有光。便舍船，从口入。初极 货，恶其弃于地也，不必藏于 狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 己；力，恶其不出于身也，不 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、 必为己。是故谋闭而不兴， 桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其 盗窃乱贼而不作，故外户而 中往来种作，男女衣着，悉如外人。 不闭。是谓大同。 黄发垂髫，并怡然自乐。 (选自《大道之行也》) (节选自《桃花源记》) 3.理想社会景美人和。请解释下面加点字的意思。(2分) (1)选贤与能 与： (2)屋舍俨然 俨然： 4.理想社会老幼皆安。请你用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)故人不独亲其亲，不独子其子。 翻译： (2)黄发垂髫，并怡然自乐。 翻译：老人和小孩， 5.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风 貌，因此二者有许多相似的地方。请从两文中各找出一例，说 说它们的相似之处。(4分) 【活动二：探为政之道】 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒®之日：“民之所 以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾③廉耻耳。 朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为 盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不 闭，商旅野宿④焉。上又尝谓侍臣日：“君依于国，国依于民。刻 民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之 患，不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁， 民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。” (节选自司马光《资治通鉴》) 43- 【注释】①上：皇上，此处指唐太宗。②哂(shěn):微笑。③不 暇顾：顾不上。④野宿：在野外露宿。 6.知识迁移请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意 思。(2分) 语句 方法提示 释义 【查阅字典法】①代词，有 或请重法以 的人，有的；②副词，也许， (1)或： (填序号) 禁之 可能；③副词，又。 【课内迁移法】安：安求其 安用重法邪 (2)安： 能千里也(《马说》) 7.《资治通鉴》高度评价了唐太宗在治国理政方面的举措和成 就，请结合上文内容，说说原因。(4分) 二、文学之约(27分) 为帮助同学们树立远大目标，激发同学们的爱国热情，班级 拟筹备“厚植家国情·争做新青年”主题演讲比赛。请阅读下面 材料并完成第8~10题。 【乙】 【甲】 青年兴则国兴，青年强则国 回望历史，这片土地上的文明 强。一部民族复兴史，也是一部 悠悠千载，先贤教诲萦绕耳畔。近 代，我们国家经历了狂风骤雨般的 青年奋斗史。①从革命年代“青 浩劫与苦难；中华人民共和国成立 年应有责，破旧换新天”的共举， 到社会主义革命和建设时期“把 初期，我们国家如襁褓中的婴儿；当 青春献给祖国”的苦干；②从改革 下，我们国家面对重重阻碍，却能站 开放之初“团结起来，振兴中华” 在时代的风口浪尖上踏浪而行，彰 的奋进，到新时代“请党放心，强 显大国担当。生于斯，长于斯，国家 国有我”的誓言…百余年来，二 赋予我们自信而谦逊的底色，筑成 代又一代青年为争取民族独立和 了我们的幸福生活。 实现国家富强，改编了一曲曲中 相信你们也有很多情感想要表 华民族伟大复兴的青春乐章。历 达：有对革命者的midn怀，有对奋 史和现实都告诉我们，青年一代 斗者的歌颂…同学们，快来参与 有理想、有本领、有担当，国家就 本次演讲比赛吧！ 有前途，民族就有希望。 【活动一：撰写播报宣传文稿】 8.小文在审阅宣传文稿【甲】时，有个别字音、字形把握不准，请 你帮她完成。(2分) 教海 mian怀 【活动二：检查润色演讲稿件】 9.小诗在检查演讲稿件【乙】时，提出了自己的看法，其中表述有 误的一项是( )(2分) A.画波浪线的“壮举”是名词，“历史和现实”充当句子的主语。 B.画横线的句子存在语病，应将“改编”改为“谱写” C.①②两个分句存在逻辑不合理的问题，应将两个分句调换 位置。 D.加点的“青年奋斗”应重读，以强调青年在民族复兴中的作 用之大。 【活动三：了解模拟演讲技巧】 10.现场比赛前，准备充分的小言还是有点紧张，请你结合下面 的临场演讲技巧鼓励他。(2分) 临场演讲技巧：①熟悉场地与听众；②环视全场，调整气息等。 (二) 根据《昆虫记》整本书阅读体验，完成第11题。金星教有 小语：说到“人与自然”的话题，我想到了本学期我们阅读的一本 名著《昆虫记》。前两天，我在网上发现了一条极具《昆虫记》特 色的祝福短信呢。 小文：哦？说来听听！ 小语：“ 国昆虫学家 在《昆虫记》中写到萤火虫 会点亮自己身上的灯，在黑夜中，照亮前方的行程。2026年，让 我们也做一只萤火虫吧，带着自己的灯，照亮前行的路，让自己 的心暖暖的，也给周围的人以希望。” 小文：写得太好了。 11.(1) 国昆虫学家 （人名)在《昆虫记》中写到萤火 虫会点亮自己身上的灯，在黑夜中，照亮前方的行程。(2分) (2)请你也参照小语的形式来编辑一条具有《昆虫记》特色的 祝福来跟帖。（请从蝉、蝈蝈、螳螂三种昆虫中选一个编辑） (4分) (三) 阅读下面的选文，完成第12题。 一起去看山 阿来 ①爬了一天山，袭来的疲倦使得大家意兴阑珊，便都在火堆 边睡去了。我横竖睡不着。这时风停了，月亮升起来了，它用另 一种色调的光将曾短暂陷落于黑暗的群山照亮。山中静寂无 声，光色纯净的月亮吸引我悄然起身，我把褥子和睡袋搬到屋外 的草地上。我躺在睡袋里，看月亮，看月光流泻在悬崖下属于杜 鹃林和落叶松的地带。我花了更多的时间凝视一道冰川。那道 冰川顺着悬崖从雪峰前向下流淌一纹丝不动，却保持着流动 的姿态，然后，在正对我的那面几乎垂直的悬崖上猛然断裂。我 躺在几丛鲜卑花灌木之间，正好面对着冰川的断裂处。那幽蓝 的闪烁的光芒如梦似幻。帮我们驮载行李上山的马，就站在我 的附近，垂头吃草或者咕吱咕吱地错动着牙床。我却只是静静 地望着几乎就悬在头顶的冰川那十几米高的断裂面，在月光下 泛着幽蓝的光芒。视觉感受到的光芒在脑海中似乎转换成了一 种语言，那是一种幽微深沉的语言。一匹马走过来，翕动着鼻翼 嗅我。我伸出手，马伸出舌头，它舔我的手，粗粝的舌头，温暖的 舌头。那是与冰川无声的语言相似的语言。 ②然后，我就睡着了。 ③越睡越沉，越睡越温暖。 ④早上醒来，睁眼一看，一个银装素裹的白雪世界！岩石、 树木、溪流、道路，所有的一切，都被蓬松洁净的雪覆盖。一夜酣 睡，我竟然连下了一场铺天盖地的大雪都不知道！ ⑤那天早晨，兴奋不已的几个人也没吃东西，就起身在雪地 里疾走，向着这条峡谷的更深处进发，直到无路可走才停住。最 漂亮的景色是一个小湖。世界那么安静，曲折的湖岸上是新雪 堆出的各种奇异的形状。那些形状是积雪覆盖着的物体造就 的。纹丝不动的湖水有些黝黑。湖水中央是洁白雪峰的倒影。 这是我离四姑娘山雪峰最近的一次。 ⑥后来，我还在不同的季节到过四姑娘山。 ⑦春天和秋天，不同的植物群落，会呈现出丰富多彩的色调。 ⑧春天，万物萌发。那些落叶的灌木丛与乔木新萌发的叶 子，会如轻雾一般给山野笼罩上深浅不一的绿色。落叶松氤氲 的新绿，白桦树的绿闪烁着蜡质的光芒。不同的色调对应着人 内心深处难以名状的情感。从那些应了光线的变化而变幻不定 的春天的色彩中，人看到的不只是美丽的大自然，还看到了自己 深藏不露的内心世界。美国诗人惠特曼的诗句“拂开大草原上 的草，吸着它那特殊的香味，我向它索要精神上相应的讯息”，说 的就是这样的意思。 -44 ⑨秘天，那简直就是灿烂色彩的交响乐。那么多种的红，那 么多种的黄，被灿烂的高原阳光照亮。高原上特别容易产生大 大小小的空气对流，那就是大大小小的风，风和光联合起来，吹 动那些色彩不同的树：椴、枫、桦、杨、楸…那是盛大华美的色 彩交响乐。高音部是最靠近雪线的落叶松那最明亮的金黄。高 潮过后，落叶纷飞，落在蜿蜒的山路上，落在林间，落在溪涧中。 路循着溪流，溪流载满落叶。下山，我们回到人间。其间，可能 遇见一群血雉，羽翼鲜亮。我们打量它们，它们也想打量我们， 但到底还是害怕，便慌慌张张地遁入林间。 ⑩当然不能忽略夏天。 ①所有草木都枝叶繁茂，所有草木都长成了一样的绿色。等 浩荡，幽深，宽广。阳光落在万物之上，风再来助推，绿与光交相 辉映，绿浪翻滚，那是光与色的舞蹈。那时，所有的开花植物都 开出了花。那些开花植物都有着庞大的家族。杜鹃花家族、报 春花家族、龙胆花家族、马先蒿家族，把所有的林间草地、所有的 森林边缘，变成了野花的海洋。还有绿绒蒿家族、金莲花家族、 红景天家族都竞相开放，来赴这场夏日的生命盛典。 ②而这一切的背后，总有晶莹的雪峰在那里，总有蓝天丽日 在那里，让人在这美丽的世界中想到高远，想到无限。我记起一 个情景：当我趴在草地上把镜头对准一株开花的棱子芹时，一个 人轻轻碰触我，告诉我不要因为拍摄一朵花而压倒了身下看上 去更普通的毛莨花。我也曾阻止过准备把杜鹃花编成花环装点 自己的年轻女士。这就是美的作用。美教导我们珍重美，美教 导我们通向善。印 ③冬天，雪线压低了。雪地上印满了动物们的足迹。森林 落尽了叶子，呈现出一种萧疏之美。 (有删改) 12.位于四川阿坝的四姑娘山美得沉静，美得绚烂。在佳作荐读 课上，大家对阿来的这篇《一起去看山》进行了品读。 (1)选文描绘了不同季节四姑娘山的风景，读来如饮甘泉，沁 人心脾。阅读选文，仿照示例完成下面表格。(3分) 季节 特点 例句 ③ 春天 万物萌发 那么多种的红，那么多种的黄，被灿烂的高原 秋天 ① 阳光照亮 所有草木都长成了一样的绿色。浩荡，幽深， 夏天 ② 宽广 冬天 景色萧疏 森林落尽了叶子 (2)结合语境，说说文中画线句中的“这”指的是什么。(2分) (3)下面两句话从不同角度对《一起去看山》这篇文章作了点 嫩 评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同 学们分享交流。（不少于150字）(10分) 图州 ◆四姑娘山的美涤荡人心。 亨加 ◆细腻生动的语言读来让人如临其境。 三、现实之思(26分) (一)（期末·23-24太原实验中学） 载 跨学科数学阅读下面的材料，完成第13~14题。 值得骄傲的“π” 魏晋南北朝时期产生了两位在中国古代数学史上最为著名 的数学家，祖冲之和刘徽。祖冲之最杰出贡献是求得相当精确 布 的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在3.1415926 和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到小数点 后第七位的科学家。直到15世纪，阿拉伯数学家卡西才得到更 好的结果。祖冲之还给出了圆周率的密率355/113（≈3. 1415929),而这个结果直到16世纪才被德国人奥托和荷兰人安 托尼斯重新发现，所以，中国圆周率计算领先世界一千年。 π的人生寓意是人生是不循环的，π不管怎么运算都是没有 循环的部分的，就好像人生一样，每天都是不同的一天 π还寓意着人生的探索欲，人生的探索欲应该是无穷无尽 的，就好像π一样， 13.请你认真阅读文章，补充完整空缺的部分。(2分) 14.富有哲思的文字能给人有益的启示。请你结合文本和生活 积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。(8分) 写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。 加 附删 乡 试 ● （二)（期末·23-24运城盐湖区改编） 为了提高同学们对篮球运动的认识，班级开展了“小篮球· 大学问”主题活动。请你参与并完成第15题。 【材料一：篮球运动之精神】 在篮球比赛中，一个人的力量是有限的，只有依靠团队的力 量，才能实现最终的胜利。这种团队精神对于个人的成长和社 会的发展都具有重要的指导作用。 在篮球比赛中，球员需要进行快速的判断和决策，能提高人 们的反应能力和思维敏捷性。同时，篮球运动也可以提升人们 的空间意识和身体协调能力，培养平衡感和灵活性。 2012年伦敦奥运会上，有记者问伦敦奥组委负责人：“你们 理解的体育是怎样影响一代人的？”伦敦奥组委负责人说了两句 话，对我影响巨大。他说：“体育首先教会孩子们如何在规则的 约束下去赢，接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。” 【材料二：篮球运动之必要】 早在1954年，周恩来就提出：“健康的身体是建设和保卫祖 国的一个重要条件。”他深知，文弱的身体不能担负起救国救民 的重任，必须有意识地强健体魄，才能更好地肩负“国家将来艰 巨之责任”。于是无论酷暑严寒，周恩来坚持跑步、踢球、做操、 爬山等各项户外活动，体质逐浙得到增强。 然而，从戎马倥偬的战争年代到紧张奋进的建设时期，忙碌 的周恩来可以自由支配的时间越来越少，继续早年钟爱的多项 体育运动也逐渐成为一种奢望。尽管如此，为了使身体能更好 地适应超负荷的工作，周恩来始终坚持几项简单易行的体育锻 炼。周恩来还针对自己长期伏案工作的特点自编了一套保健 操，每天坚持一两次，只要没有急事，起床后就先在盥洗室做。 【材料三：篮球运动之规则】 小强在篮球场 篮球知识小卡片 投篮示意图 【三分线】呈半圆形，在线外且没出球场投进 球得3分 小强投篮起跳位置 【罚球线】罚球时的边界线，不能踩到或越过 【起跳】体育运动中运动员开始跳跃的动作 【三分球】在三分线以外投篮且命中的球。 起跳时脚要在三分线以外且不可踩三分线， 罚球线 落地时脚可在三分线以内 【两分球】在对方三分线内（含踩线）出手命 中的球，均为两分球 【一分球】由于犯规或违例，由裁判判定的罚 球，罚进一球得1分 -45 【材料四：篮球运动之宣传】 酸铺 BASKETBALL 青春有梦放建飞翔 【材料五：篮球运动之认识】 关于中考增加篮球运动的话题引起了同学们的热烈讨论， 下面是班级同学的聊天记录： 小欣：体考本来就很累，这又加考了三项运动，这不是折腾 我们吗？ 小敏：是呀！篮球考试只考运球、投篮几个简单动作，既消 耗精力，又浪费时间。还不如多看看书，多刷几道题。 小阳：其实，体育也不光只关乎成绩，它跟读书学习一样，还 能使人终身受益。 小霖：篮球虽然小，其中学问大呀！ 15.(1)关于投篮的规则，老师请小强进行示范。同学们对老师 的判定产生疑问：小强明明投的是三分球，老师却判定为两 分。请你结合【材料三】为大家解惑。(2分) (2)为了激发同学们的训练热情，小强搜集并在训练场地张 贴了宣传海报。请你仔细阅读【材料四】，向大家介绍海报画 面的主要内容及内涵。（不少于80字）(6分) (3)活动结束后，同学们推荐你写一份发言稿，分享本次活动 的收获与思考，展现新时代青少年的风采。 写作提示：①结合材料，符合活动主题；②不少于100字。 (8分) 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.(期末·24-25晋中榆次区节选)人生最动人的风景，永远在 行走的“路上”。在书页间漫步，我们遇见阅读的温度；在山 水间跋涉，我们遇见思想的星光；在岁月中穿行，我们遇见成 长的印记。 以上材料引发了你怎样的思考？请从下面题材中选择 一个，写一篇不少于600字的文章。 题材 内容 金星教有 演讲稿 分享阅读带来的收获，观点明确，感染力强。 游记 记录一次难忘的游历，描述见闻，抒发感悟。 记叙文 讲述关于成长的故事，情节完整，情感真挚。 写作提示：①避开真实人名、校名；②书写规范，卷面整洁。 一 46- 样回前行的智慧，又有劈山裂石的勇毅，更有滋养万物的襟怀。 二、 1.①登楼观殿②石回路转（迂回曲折）③栩栩如生④提心吊 胆（如履薄冰） 2.示例：本文以作者的游踪为线索，全方位展现了恒山悬空寺“悬 空结楼”的惊绝艺术。作者在“尽头回望”时才让读者看到悬空 寺三足鼎立的全貌，视角独特，构思新颖。文末作者的感慨引人 深思：神不能给人以天堂，唯有人们勒劳智慧的双手才能创造神 话般的伟大文明。阅读本文，既能让我们感受到锦绣山西建筑 之美，又能让我们树立正确的人生观与价值观 3.示例一：A句，本文语言精致凝练而有表现力。“红绿相映，玲珑 剔透”，句式整齐，读来朗朗上口：用彩画贴在石壁上来形容悬空 寺的建筑，形象生动，极富画面感，使人如临其境。 示例二：B句，本文语言典雅凝练又生动形象。“衣带”“三个结” 形象直观地写出了悬空寺东西很窄及由三个建筑群构成的特 点。“三足鼎立之势”“水磨青砖，疏璃彩瓦”既典雅又工整，富有 节奏美。 示例三：C句，本文语言精准凝练又生动形象。“退”“贴”“微呈” “躲”精确贴切地写出了悬空寺和石壁的位置关系，很有表现力。 14.阶段学情调研（二） 1.(1)拣尽寒枝不肯栖(2)寂寞沙洲冷(3)零落成泥碾作尘 (4)此地一为别(5)孤蓬万里征(6)波撼岳阳城(7)城阙辅 三秦(8)风烟望五津(9)山光悦鸟性(10)潭影空人心 2.广济苍生的博大胸怀 3.(1)同“举”(2)整齐的样子 4.(1)因此人们不只是敬爱自己的父母不只是疼爱自己的子女 (2)都安闲快乐 5.示例：从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和小 孩因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中 的“老有所终”“幼有所长”。 6.(1)①(2)疑问副词，怎么，哪里 7.唐太宗在治国理政方面坚持以民为本，采取去奢省费、轻徭薄 赋、选用廉吏、使民衣食有余等措施，几年以后，天下太平，路不 拾遗，夜不闭户。 【参考译文】 唐太宗和群臣讨论如何禁止盗贼的问题。有的人请求用严 厉的刑法来禁止，太宗微笑着说：“百姓之所以成为盗贼，是因为 赋税劳役繁重，官吏贪污，民众饥寒交集，所以便顾不得廉耻了。 朕应当杜绝奢侈，节省费用，轻徭役薄赋税，任用清廉的官员，使 百姓衣食有余，自然就不做盗贼了，哪里需要用严厉的刑法呢！” 从此经过数年之后，天下太平，路不拾遗，夜不闭户，商人旅客敢 在野外露宿。唐太宗又曾对身边的大臣说：“君主依靠国家，国 家仰仗民众。如果要靠剥削民众来奉养君主，那就如同割下身 上的肉来填饱肚子，腹饱而身死，君主富裕而国家灭亡。所以君 真题圈语文八年级下3B 主的忧患，不来自外面，（而）常常来自自身。欲望强烈则花费增 大，花费增大则赋役繁重，赋役繁重则民众愁苦，民众愁苦则国 家危急，国家危急则君主丧失政权。我常常思考这些，所以不敢 放纵自己的欲望。” 8.hui缅 9.C解析：①②按照时间顺序排列，逻辑合理。 10.示例：小言，这次比赛是在咱们班进行，场地和听众都是你所熟 悉的，不必太过担心。如果在演讲时觉得紧张，可以通过深呼 吸、环视全场等来调整自己的状态。相信自己，你可以的！ 11.(1)法法布尔 (2)示例一：在《昆虫记》中，蝉在地下“潜伏”多年，才换来阳光 下短短几个星期的放声歌唱。2026年，让我们像蝉那样，学习 它默默地坚持、耐心地等待；待到破土而出的那刻，就尽情在阳 光下歌唱，享受生命的美好。 示例二：在《昆虫记》中，蝈蝈以其清脆悠扬的歌声而为人喜爱。 2026年，让我们像蝈蝈一样，坚定地走向梦想，用真诚的心灵奏 响属于自己的生命之歌。 示例三：在《昆虫记》中，螳螂以其独特的捕食方式和机智的生 存技巧而令人瞩目。2026年，让我们像螳螂一样，迅捷而准确 地抓住机遇，获得成功。 12.(1)①色彩灿烂②枝叶繁茂③那些落叶的灌木丛与乔木新 萌发的叶子，会如轻雾一般给山野笼罩上深浅不一的绿色（或 落叶松氤氲的新绿，白桦树的绿闪烁着蜡质的光芒) (2)“这”指的是上文叙述的两件事：一是一个人告诉“我”不要压倒 身下普通的毛茛花，二是“我”阻止年轻女士用杜鹃花编花环。 (3)示例一：四姑娘山的美涤荡人心。夜晚的寂静，春秋的绚 烂，夏季的繁茂，冬天的萧疏，都让人感到无限美好，产生对大 自然空旷高远、无限绵延的境界的联想。由此还让人领悟到美 的作用：教导我们珍重美，通向善，引发我们对美的珍惜，以及 呵护关、守护美的善心。因此，四姑娘山的美不仅带给人感官 的享受，更带给人心灵和精神的美好。 示例二：细腻生动的语言读来让人如临其境。如运用通感的手 法，把在风的吹动、光影的变幻之下色彩缤纷的树木比作盛大 华美的交响乐，把落叶松最明亮的金黄比作交响乐的高音部， 生动形象地写出了秋天四姑娘山色彩斑斓、变幻多姿的特点， 突出了落叶松金黄色彩的鲜明耀眼。又如运用拟人的修辞手 法，写血雉“害怕“慌慌张张”，生动形象地写出山林中飞鸟的 灵动。作者用生动形象的语言给读者呈现出丰富多彩的画面。 13.示例：从来没有停止过。 14.示例：圆周率是一个神奇的数字，它的无限不循环让人惊叹。 在现实生活中，我们也可以从圆周率中汲取到许多人生哲理。 圆周率告诉我们要保持坚定不移的信念。在计算圆周率的过 程中，每一位数字都是必不可少的，如果少了任何一位，结果就 会大相径庭。同样，我们在人生中也需要有坚定的信念，不为 外界所动，才能在困难面前坚持下去。 15.(1)示例：同学们，从示意图来看，小强起跳投篮时，一只脚睬在 一答案与解析」 了三分线上；根据“篮球知识小卡片”可知，投篮起跳时脚踩三 分线，进球按两分计。所以老师的判定是正确的。 (2)示例：这张海报的核心是一个身穿运动装的男子，右臂自由 伸展，左臂向上呈大约90度弯曲，左手抓起一个篮球，上有三 个热气球；左上角的文字分别是醒目的“篮球”中英文字样及 “青春有梦放肆飞翔”的宣传语。整幅海报表现了为梦想而奋 力拼搏的内涵。 (3)示例：同学们，篮球运动不仅是体育考试变化的要求，而且 还有益身心健康。周恩来总理曾说：“健康的身体是建设和保 卫祖国的一个重要条件。”同时，篮球运动有利于培养我们的平 衡感和灵活性，提高我们的反应能力和思维敏捷性，让我们树 立团队意识：更重要的是，篮球运动可以教会我们如何在规则 的约束下去赢，如何体面并且有尊严地输。让我们在运动中强 健体魄，为梦想奋力拼搏！ 16.略。 15.第六单元学情调研 1.(1)禅房花木深(2)乱花渐欲迷人眼(3)阡陌交通(4)壮有 所用(5)烽火连三月(6)家书抵万金(7)安得广厦千万间 (8)大庇天下寒土俱欢颜(9)儿女共沾巾(10)浮云游子意 2.行书这幅插图中，有积雪的地面、拉着炭车的老牛以及赶车的 人等元素，生动展现了诗句所描绘的画面，二者在内容上相契 合。且诗句反映的老翁的艰辛与画面营造出的悲戚之感相契 合，所以选为插图。 3.(1)盘旋(2)马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 4.(1)凭借着六月的大风离开 (2)只能在奴仆的手里受辱（和普通马）一起死在马槽里 5.《北冥有鱼》塑造了一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长 风的大鹏形象，启示我们要树立远大目标，善于借助外力发展自 己。《马说》以千里马的悲惨遭遇启示我们，领导要善于发现人 才、重用人才，人才不能等待被发现，要抓住机遇展示自己的才 能，积极为社会作贡献。 6.苟能熟读而温习之/使人耳着心/久不忘失/全在日积之功耳 7.示例一：九经合计四十八万四千九十五字，只要坚持每天诵读三 百字，四年半就可以诵读完毕，这告诉我们读书一定要坚持不 解、日积月累，才能有所成就。 示例二：如果能熟读并温习学过的内容，使知识从耳朵进入，记 在心里，那么经过很长时间也不会忘记，这告诉我们对于学过的 内容，要经常温习，方能有所收获。 【参考译文】 安身立命要把努力学习放在首位，努力学习要把读书作为 根本。现在选取《六经》以及《论语》《孟子》《孝经》，用字数来计 算，大小九部经典共计四十八万四千九十五字。姑且按照中等 才智的标准，如果每天诵读三百字，不超过四年半就可诵读完 毕。或许有的人因为天资稍稍愚钝，减少中等才智的一半，每天 诵读一百五十字，也只用九年便可诵读完毕。如果能熟读并温 习，使知识从耳朵进入，记在心里，长时间不会忘记，全在于每天 积累的功效。民间谚语说：“蚕丝一根一根累积成一寸长，一寸 一寸累积成一尺长。一寸一尺地不停累积，最后才能成为丈和 匹。”这谚语虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理。后生应 当以此勉励自己！ 8.(1)B(2)D(3)C(4)A 9.示例：我同意小夏同学的说法。“始终”是指从开始到最后的整 个过程，删去后不能表达出“以和为贵”是中华人民共和国成立 70多年来一直坚持的做法。 10.示例：抛弃杀戮、兼爱非攻、防御性国防的“和” 11.(1)娇小可人的萤火虫居然是凶狠的麻醉师笨拙的圣甲虫居 然是能工巧匠 (2)《昆虫记》这本书绝不是简单地写几种昆虫，它既是一部科 普著作，也是一部文学经典。在记录昆虫生活时，作者用生动 的文字引导读者走近昆虫，去了解这些昆虫。同时，作者还透 过昆虫世界折射人生，充满了对生命的关爱和对自然的赞美之 情。读这本书，不但可以学到昆虫知识，还可以提升文学素养， 获得人生感悟 12.(1)示例：《永远的仙人掌》这个题目新颖独特，能吸引读者：语 义双关，既指贫瘠的山村里仙人掌存活开花，又指乡村教育后 继有人：突出文章主旨，赞美了祖孙三代人无私奉献的精神。 (2)示例一：语言中有情有细节。如第②段开头，“一座山翻过 来，一条河出现在面前”不仅构造了一幅清晰的画面，也以“翻” 字描述了山的形状，使读者能够更好地想象出山峦的起伏和连 绵不断，“一条河出现在面前”也暗示接下来的旅程有潜在的困 难和挑战。“一座更高的山出现在父亲面前”展示了父亲面临 的挑战在不断加大。“约莫三个小时后，夜幕袭来，父亲早已是 一身汗水”，通过时间、环境和父亲的状况这三个元素的交融， 写出了山高路远、道路难走、条件艰苦，这样的描述不仅使读者 感受到父亲在旅程中的辛苦，也展现了他在面对困难时坚韧不 拔的精神，使得人物形象更鲜明。 示例二：人物里是爱是传承。本文以父亲为主角，刻画了爷爷 父亲和“我”三代人像仙人掌一样艰难却又顽强地扎根于乡村 教育的形象，给乡村教育带来了希望之光。爷爷把接力棒传给 父亲，父亲又把接力棒交给“我”，“我”成为下一代的传承者。 三代人在乡村教育中的传承，就像仙人掌一样，在贫瘠的乡村 教育上无私奉献，奋力向上生长，深刻凸显了对乡村教育者的 敬意，有力表现了文章的主旨。 13.示例：即使是千里马的料，没有千里马的心，也就不是千里马了 14.示例：千里马的选择和命运告诉我们，一个人一定要有雄心。 雄心能唤醒你沉睡的潜能，能擦亮你朦胧的双眼，能滋润你疲 惫的心灵。雄心能给你目标，给你力量，让你拥有更成功的人 生。千里马如果失去了雄心，即使是千里马的料，也不是千里 马了。由此可见，一个人怀有雄心壮志是多么重要。 15.(1)示例：道德修养的关键人际交往的准绳