第八单元（基础巩固卷）统编版五年级语文下册

第八单元 基础巩固卷 一、积累运用。（共 36分） 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（　　）（1分） A．造诣（yì）　　    薄弱（bó）　　   琴弦（xián） B．胚胎（pēi）　      憎恨（zēng）　    揿电铃（qìn） C．窈窕（tiǎo）　      轧马路（yà）　    污秽（huì） D．天赋（wǔ）　      窘迫（jiǒng）　    祸患（huò） 2．根据语境看拼音写词语。（3分）                                             （1）mǔ zhǐ( )虽然xiàng mào( )丑陋了一点，但是作用很大，不过对于整只手来说，它的作用又是miǎo xiǎo( )的。只有五根手指tuán jié( )起来，才能发挥出手最大的作用。 （2）如果一个人yǎng zūn chǔ yōu( )，又贪图xiǎng  lè( )，那么他势必成不了大器。 3．下列语句中加点字的意思不正确的一项是（    ）。（1分） A．甚聪惠（同“慧”） B．孔君平诣其父（拜访） C．父不在，乃呼儿出（就，于是） D．孔指以示儿曰（表示） 4．多音字组词。（6分） 处chù( )chǔ( )   勒lēi( )lè( ) 扁biǎn( )piān( )  背bèi( )bēi( ) 铺pù( )pū( )  奔bēn( )bèn( ) 5．下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（      ）（1分） A．巧舌如簧 B．心猿意马 C．拾金不昧 D．夸夸其谈 6．下面的句子运用的修辞手法是（      ）（1分） 这两根手指正是这朵“兰花”中最美的两瓣。 A．拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 7．关于笑话的描述，请你选出不恰当的一项（  ）（1分） A．笑话可以是报纸杂志上的，也可以是从别人那里听到的。 B．讲笑话要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 C．讲笑话时要避免不良的口语习惯，如口头禅，重复等。 D．讲笑话的时候，如果笑话太好笑，可以和听众一起笑。 8．将下列词语补充完整再完成填空。（5分） 默( )作( )    养尊( )( )     随心( )( ) 不( )好( )   情不( )( )  ( )尽( )汁 （1）在知识的海洋中，你可以( )地畅游。 （2）讨论会上，大家都对提出的问题踊跃发表意见，而他却一直( )。 9．按要求写句子。（6分） （1）年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源、发育和进化。（缩句） ____________________________________ （2）无名指、食指贴身左右。（改成比喻句） ____________________________________ （3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句） ___________ 10．品读句子，做题。（4分） 这个体操运动员在高低杠上的动作真是灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 （1）这句话中，把_______比作________是为了突出体操运动员的______________。 （2）请你仿照这种写法，从下面选择一种情景写一写。 游子回到家乡        蜘蛛捕蝇         暑气逼人       星空璀璨 __________________________ 11．把下列名言补充完整。（4分） （1）君子喻于义，_______。 （2）_______，小人长戚戚。——《论语》 （3）恻隐之心，_______。——《孟子》 （4）多行不义，______。——《左传》 （5）人有耻，_______。——《朱子语类》 （6）警察严肃地告诫罪犯：_________。看到小明热心帮助盲人，妈妈高兴地说：________ 12．根据课文内容填空。（3分） （1）《杨氏之子》文中的孩子我想用_____________这个词来夸奖他。 （2）《手指》的作者写出了五根手指各有不同的______，各具不同的性格，各有所长，各有所短。五根手指如果能一致团结，成为一个_________________，那就根根有用，根根有力量，不再有__________________之分了。 （3）《孟子》中说明同情心就是施行仁的开始的句子是：“______________________” （4）__________________告诉我们君子和小人的价值取向不同。 二、现代文阅读（共29分） （一）课内文言文阅读（8分） 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1．（2分）解释下列句子中加点词的含义。 （1）孔君平诣其父( ) （2）乃呼儿出( ) 2．（2分）用现代汉语翻译下面的句子。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” ____________________ 3．（2分）短文主要写了一件什么事？从中可以看出杨氏之子是一个怎样的孩子？ _____________________________ 4．（2分）杨氏之子语言的巧妙在文中是如何体现的？请用“_______”画出相关语句。 （二）阅读课文片段，做题。（10分） 手  指 （节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 1．（2分）大拇指形状不美，作者是从_______、________、_______三方面进行描写的。 2．（1分）文中画“ ”的句子，在结构上的作用是（     ） A．总领全段 B．引出下文 C．总结上文 3．（4分）文中画“——”的句子，运用__________和__________的修辞手法，表现了大拇指_________的性格特点。请你仿照着写一写大拇指的作用。 ________________________ 4．（3分）由文段中的“大拇指”，你联想到了生活中的哪些人？   _______________________ （三）阅读短文，做题。（11分） 风趣的陈毅 ①中华人民共和国成立初期，陈毅任上海市长。有一次，他给工商界人士演讲，讲桌上摆放着名贵的鲜花和精美的茶具。陈毅一上台就说：“我这个人讲话容易激动，激动起来容易手舞足蹈，讲桌上的这些东西，要是被我碰坏，我实在赔偿不起，所以我请求会议主持人先把这些东西‘精兵简政’撤下去吧。”会场上的人们立刻发出了轻松的笑声。 ②在一次会议上，陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼：“不能在经过了几十年改造、考验之后，还把资产阶级知识分子这顶帽子戴在所有知识分子头上！”说到这里，陈毅拿下帽子，向参加会议的知识分子代表鞠了一躬，然后大声说道：“今天，我给你们行脱帽礼！”他真挚的感情和恰到好处的幽默，使在场的人为之动容。 ③陈毅讲话大都不用稿子。但是，他出口成章，侃侃而谈，常常以机智而风趣的言辞使听者折服。在一次会议上，有人看见他拿着一份稿纸，还不时地低下头看看，后来竟发现那是一张白纸。“您为什么要用空白的稿纸啊？”会后有人问他。他回答说：“不用稿子，人家会说我不严肃，信口开河。”（有删减） 1．（2分）联系上下文，解释下列词语。 出口成章：_____________ 侃侃而谈： _____________ 2．（2分）根据文章内容，填写恰当的修饰语。 ( )的茶具   ( )的幽默    ( )的笑声    ( )的言辞 3．（4分）读句子，理解人物风趣的语言。 （1）“要是被我碰坏，我实在赔偿不起，所以我请求会议主持人先把这些东西‘精兵简政’撤下去吧。” 对这句话的理解是： _____________________ （2）“不用稿子，人家会说我不严肃，信口开河。” 陈毅讲这句话的真正含义是： _________ 4．（1分）文中的陈毅给你留下了怎样的印象（     ） A．机智勇敢 B．幽默风趣 C．宽容大度 D．热爱祖国 5．（2分）想一想下列人物会说怎样的反语，以体现幽默风趣。 笑笑今天上学迟到了足足二十分钟，王老师幽默地说： _________________ 三、写作。（35分） 多姿多彩的生活需要浓浓的亲情、真诚的友谊，需要鼓励的掌声、安慰的话语，也需要宽容、诚实……请先将题目“生活需要_________”补充完整，再写作文，写出生活需要什么，为什么需要它？不少于400字。 参考答案 一、1. D 2. 拇指 相貌 渺小 团结 养尊处优 享乐 3. D 4. 到处 处理 勒紧 勒索 扁担 扁舟 后背 背书包 店铺 铺床 奔走 直奔 5. C 6. B 7. D 8.不 声 处 优 所 欲 怀 意 自 禁 绞 脑汁 随心所欲 默不作声 9.（1）女教师讲起源、发育和进化。 （2）无名指、食指贴身左右像两位守门大将。 （3）舞蹈演员的手指常作兰花状。 10. 体操运动员 猴子 灵巧 外出的游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。 11. 小人喻于利 君子坦荡荡 仁之端也 必自毙 则能有所不为 多行不义，必自毙 恻隐之心，仁之端也 12. 思维敏捷 姿态 拳头 强弱、美丑 恻隐之心，仁之端也。 君子喻于义，小人喻于利。 二、（一）1．拜访 就，于是 2．孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果。” 3．短文讲述了孔君平去拜访杨氏之子的父亲，父亲不在，杨氏子与孔君平交谈，机智巧妙回答孔君平问题的故事；从中可以看出杨氏之子是一个聪明机智、风趣幽默的孩子。 4．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （二）1．身体矮而胖 头大而肥 构造简单 2．B 3． 排比 拟人 最肯吃苦 需要光的时候，叫他用劲按住打火机；铅芯没了，叫他轻轻按动笔；按门铃的时候，叫他小心地按门铃。 4．文中大拇指吃苦耐劳的品质让我想到了护士这个职业。 （三）1． 话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷，口才好。 不慌不忙地谈着。 2． 精美 恰到好处 轻松 机智而风趣 3． 讲桌上名贵的摆设没必要，会议要一切从简。 讽刺那些认为讲话一定要用稿子的形式主义。 4．B 5．“笑笑，你今天来得真早啊！早读刚刚结束。” 三、例文： 生活需要亲情 生活中总是少不了和煦的暖阳，如果要问到底哪一缕阳光最为温暖？有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为最温暖的阳光莫过于亲情。 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医。从他们焦急的神态和悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。有一天爸爸用自行车驮我去医院，我发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。我感受着他的温暖，他的爱。 我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，恰似阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语…… 亲情是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动、家庭的温馨和生活的多彩。亲情让我的生命变得更加的美好！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $