第七单元基础知识梳理&第八单元基础知识梳理-【好好学习】2024-2025学年五年级下册语文真题期末情境卷（统编版 河南专版）

答案 厨零司(RJ）语文 第一单元基础知识梳理 六、1.岂因祸福避趋之 二士品层出产 2.遗民泪尽湖尘里 南望王师又一年王昌龄不破楼兰终 锄地 耘田瓢虫樱桃蜻蜓闲逛瞎闹 不还李白孤帆远影碧空尽 2.A 七、1.他担心病人难以忍受疼痛侧面烘托病人承受的巨大疼痛 3.示例：一本书，一本内容丰富的书，书中有快乐的生活、美好 和他钢铁般的意志 的梦想 2.语段二是对病人动作的描写。 三、疲恍顶胜盛美善顷能书善画颇负盛名 示例：病人当时的内心想法是：为了革命，为了能更清醒地指 乐此不疲 挥作战，我能忍受得住，我一定能忍受得住！ 四、1.C2.D3.B 第五单元基础知识梳理 五、示例：我吃过北方香甜的红枣糯米粽子，吃过南方咸甜的猪肉 粽子这些口味的粽子，无论如何比不上我奶奶包的粽子 -、1.B2.C3.C4.C 六、童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰彩丝 二、神圣手疾眼快挺脱派头师傅 穿取当银钲 三、1.A2.AC3.C4.A 七、孟郊意恐迟迟归谁言寸草心缝补衣服母爱孝敬父母 四、1.(1)B(2)C(3)A(4)D 三春晖 2.示例：这次比赛老师和同学们都对我寄予厚望，我一定要努 第二单元基础知识梳理 力取得好成绩，为班级争光 “、C 在台下不停地走来走去，忍不住四处张望，当看到人群中的 二、神机妙算妒忌都督cuòpō胸膛武艺呐喊耻笑 班主任时，我像吃了一颗定心丸，顿时平静了下来 三、1.行礼伏拜、没有违逆，表示全部顺从 五、1.×2./3.× 2.形容人走路不稳、跌跌撞撞的样子 六、祥子老舍外貌身强体壮、生命力旺盛刷子李刷墙技 四、1.C2.B3.B 艺高超严监生灯盏里点着两茎灯草，他嫌浪费灯油吝啬 五、唐僧西游记鲁智深倒拔垂杨柳关羽勇猛，忠义 第六单元基础知识梳理 六、景阳冈草船借箭 一、1.cizi2.fof0 1.喝酒下冈勇武、机敏 二、海鸡航行船舱取乐放肆 2.敢于第一个跳进水帘洞 三、1.B2.D3.A4.C 3.周瑜妒忌诸葛亮，想要用造箭来为难他，诸葛亮巧用“草船借 四、1.D 箭”的方式挫败了周瑜的阴谋神机妙算忠厚守信率性 纯真 2.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 第三单元基础知识梳理 3.示例：我着急地一会儿看看车来的方向，一会儿看看手表 -、1.D 3分钟一我已经觉得时间太长了。车一进站，我就迫不及 待地上了车。 2.(1)千字文(2)B(3)南朝 二、1.四月的冰河2.名（鸣）声在外3.咸菜烧豆腐 五、1.陷子之盾其人弗能应也自相矛盾他发现了楚人的话 4.无（吴）用照旧（舅） 前后矛盾，以此提问，使楚人不能自圆其说 三、1.AD2.C3.A4.A 2.下等上等中等善于观察、足智多谋 四、十少食东西缺衣少食没东西，家境非常贫寒 六、 甲方 乙方 五、1.龟甲兽骨清 红桃10大 红桃9大 2.甲骨文金文隶书楷书 红桃8中 红桃7中 3.问题的提出研究方法资料整理研究结论 红桃6 小 红桃5小 4.秋江玉树 只要不让乙方的红桃5对甲方的红桃10，甲方就可获得整体的 第四单元基础知识梳理 胜利。 第七单元基础知识梳理 1chang shang 2.he -du zhan jue yiyi xia kui biao lan yu zhan nian 三、年龄奔赴尊重特殊审视由衷 二、C 四、1.A 三、铃铛簇拥连绵纵横码头 2.B【解析】本题考查对四字词语的理解与运用。根据B项的 四、1.示例：虽然但因为所以 语境可知，该句想要表达“反复地、深入细致地思索考虑”的 2.C A B 意思，而“若有所思”是指好像在思考什么，与句意不符。因 五、1.C2.D 此本题答案选B。 3.C 3.示例：群鸟飞过湖面阳光下，湖面波光粼粼。群鸟自远山 而来，逐渐飞近，只听“咻”的一声，一列鸟儿齐刷刷地从眼前 4.B【解析】本题考查判断句子表达方式的能力。作答时，要 的湖面掠过，转眼间就飞到湖的另一边了。 仔细阅读句子，分析句子的表达方式，然后进行判断。本题 中，A、C、D三项都描写了人物与平时不一样的表现，B项没 4.示例：一场大雪之后，整个世界都变成白的了，白色的房子， 有前后的对比。本题选B。 白色的树木，连道路都是白色的，而那高远的天空，简直像是 五、1.(1)C(2)A(3)B 用白色涂料涂过一样。 2.修改符号略。删去“能否” 六、1.船夫高超的驾驶技术小艇与人们生活的密切关系 3.示例：（思念家人）我从沙发上站起来，走到窗前，双手扶着窗 2.B【解析】本题考查对课文内容及重点句子的理解。通读课 棂，向着家的方向看，天渐渐黑了，想到家人，心里酸酸的，泪 文可知，课文主要是从牛、马、羊等动物的生活状态和人们给 水滑过脸庞… 奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市等方面来写荷兰 4.示例：那一次考试我得了满分，当试卷发下来时，我高兴得 牧场的，而第1自然段中提到的“水之国，花之国”只是为了 蹦三尺高，举着试卷欢呼起来：“哈哈，我得满分了！”我笑得 引出“牧场之国”，课文并没有对这两方面展开描写。B项说 嘴都快咧到耳后了。 法有误，故本题答案选B。 RJ语文 45 五年级下册 七、宋翁卷绿遍山原白满川乡村四月闲人少 1.夏天2.杜鹃啼叫细雨绵绵农民插秧3.农事繁忙 4.对乡村生活的热爱 八、1.示例：大家好，我是你们的讲解员小文。我们现在看到的是学校 的标志性建筑—校图书馆。它建成于2020年，有两层，外观 呈灰白色。开放时间是周一至周五的09：00一19：00。平时， 我们在这里读书、查资料…这里给我们带来了许多快乐。 2.C 第八单元基础知识梳理 -、chT pei jicǒngyàhuo tiao yi xian qin fùning jiǎo 二、传承梁国聪明全貌浩渺禽鸟享受 三、1.D2.D3.A4.C 四、1.B2.C3.E4.A5.D 五、1.B 2.示例：小男孩在泳池里欢快地游着，就像一条快活的鱼儿在 水中摇头摆尾。 3.示例：五官之中，嘴巴地位最优。任何食物都由他品尝，要是 吃到好吃的东西，他就会笑得像一弯新月。嘴巴还总能得到 人们的夸奖，小嘴巴大家会说他娇小可人，大嘴巴大家说他 有福气。讨巧的事常常轮到他，惩罚却落不到他的头上，真 是幸福啊！ 六、1.B 2.侧隐之心则能有所不为君子喻于义多行不义君子 坦荡荡 七、示例：乐乐同学能完整地讲述笑话的内容，这很好；但是多次说 “然后”这个词，发出“嗯一”的沉吟声，以及笑场，使讲述显得 不太流畅。我建议乐乐同学在讲笑话时可以适当表现出笑话 中人物的神态、语气、动作，并且克服口头禅、重复的不良口语 习惯，沉住气不笑场。 专项强化训练一句子与综合性学习 一、1.修改符号略。“课外阅读”和“我们”互换位置；删去省略号。 2.示例：①早晨的天空一尘不染，空气是那么清新，像被过滤 了一遍似的。东方布满了红霞，映得大地红红的。夏天的早 晨真美呀！ 3.示例：③看到外婆从汽车上走下来，玲玲的眼睛马上亮了， 立刻扑到外婆的怀里：“外婆，您终于来了，我可想您啦！”外 婆紧紧地将玲玲抱在怀里。 4.示例：冷冬天的风真冷！冻得树枝僵硬，冻得河水结冰，冻 得人们裹紧了棉衣。每呼吸一口空气，仿佛都能感受到寒意 刺骨。 5.示例：湖面荡起一圈圈波纹，云朵破碎了，树影模糊了，就连 湖面上的树叶也调皮地跳起了舞蹈。 6.略 二、示例：这篇课文的故事情节跌宕起伏，人物性格鲜明，非常适合 表演。鲁肃曹操镇定自若得意扬扬 三、1.C2.C3.A 四、1.D 2. 3.示例：请教老师；查阅资料。 专项强化训练二积累运用与名著阅读 一、1.未闻孔雀是夫子家禽 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛 3.豆蔻年华弱冠期颐 4.物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾何如 5.故人西辞黄鹤楼 二、1.不破楼兰终不还南望王师又一年 2.游子身上衣能有所不为君子坦荡荡 3.村庄儿女各当家闲人少又插田人闲桂花落孤城遥 望玉门关 RJ语文 4.初闻涕泪满衣裳唯见长江天际流 5.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 6.青春作伴好还乡 三万里河东入海 7.刘伯承动作钢铁般的意志 8.下上双方的马脚力相差不多，通过合理安排不同等级的 马的出场顺序，可以取得三局两胜的结果 9.未闻孔雀是夫子家禽团结才有力量 三、1.C2.D3.A 四、1.C2.A 3.示例：红孩儿大战红孩儿是《西游记》中的经典情节。红孩 儿是牛魔王和铁扇公主的儿子。他法术高强，能喷三昧真 火，孙悟空为救唐僧与他展开激烈争斗。孙悟空因战之不 胜，请来观音菩萨将红孩儿收伏，最终救出唐僧和八戒。 专项强化训练三阅读理解 一、1.梅子柳花 2.示例：柳絮随风飞舞，孩子们跑着，喊着，去捉轻飘飘的柳絮。 3.捉柳絮稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲天真活泼、无 忧无虑 4.热爱乡村生活 二、1.(1)寻找，寻求。 (2)走，前进。 2.其剑/自舟中/坠于水。 3.船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。（意 思对即可) 4.示例：做任何事情都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因 循守旧，不知变通。 三、1.自由自在、快乐的感觉伤感、怀念的感觉 2.(1)B(2)A(3)C 3.C 四、1.追随恶人的人 2.教训无赖倒拔垂杨柳 3.心理粗中有细、有勇有谋动作身手敏捷、武艺高强 4.示例：喜欢。因为鲁智深不但有勇有谋，力大无穷，而且性格 豪爽，对于捉弄自己的无赖，也没有刻意为难他们。 五、1.每天晚上都会在“我们”的枕下放零食 2.(1)示例：迫不及待喜悦，急切 (2)“我”想象父亲冒着风雪为“我们”买零食 “我”对零食的期盼和父亲对“我们”的爱 3.B【解析】本题考查对短文标题的理解。短文以“枕下的零 食”为题，通过回忆父亲给“我们”枕下放零食的事情，表现了 父亲独特的爱和“我”对父亲的感激之情。“枕下的零食”是 串联短文的线索，贯穿全文。短文中并没有着重描写零食的 美味和“我”的“小吃货”形象。因此B项说法有误，本题选B。 4.示例：父亲的守信和对“我们”的疼爱，让“我”感觉到人间是 温暖的，亲情是可以信赖的，希望是一定会达成的。正是由 于父亲独特的教育方式，塑造了“我”光明积极的人生观，从 而让“我”在遇到挫折时没有放弃，获得了精彩的人生。 期末真题预测卷（一） -、1.B 2.骏马奔驰牲畜纵横交错操纵自如神机妙算肃然 起敬 3.B4.C5.D6.C7.A 8.【读诗悟情】黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽 胡尘里南望王师又一年初闻涕泪满衣裳 【明辨善恶】坦荡荡长戚戚小人喻于利 【走进名著】(1)关公黛玉猪八戒刘姥姥(2)示例：鲁 智深，外号“花和尚”。特点：豪爽仗义、嫉恶如仇。 二、（一）1.专注威严自由奔放悠然自得 2.作者这样写老牛，是通过拟人的手法，突出老牛在牛群 中的地位，表现出老牛的稳重和威严。这样写让人联想 到一个有经验、有权威的领导者，带领着牛群在草地上 生活。 3.驾着行驶动静结合。用这么多描写动作的词语，以 动衬静，动静结合，生动地展现了傍晚收场的忙碌与宁 静交织的场景，使读者能够更加真切地感受到牧场的生 活气息。 46 五年级下册分层轩织后 第七单元基础知识梳理 好好零可 [⊙测试时间：30分钟 8测试分值：60分] 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、用“/”选出加点字的正确读音。(6分) 牛犊(dǔdu) 毛毡(zhan dicàn) 公爵(jiao jue) 星光熠熠(yàoy) 翻译(yìz) 遐想(iiǎxid) 不愧(hui kui) 膘肥体壮(bia0piāo) 泛滥(lan jian) 淤泥(yu Wū) 精湛(shen zhan) 黏合剂(zhan nian) T 二、下面加点的多音字读音不同的一项是( )。(2分) A.停泊泊车 B.笼罩笼统 C.哗笑哗啦 D.散场 散步 弥 三、（新情境）读语段，补全下面宣传语。(5分)》 封 美丽的风景总让人心生向往：在辽阔的草原上看戴着ling dang( )的羊群cùyong 线 内 )在一起吃草，在细雨lian mian( )中漫步于河道zòng heng( )的江 请 南水乡，在沿海的城市里欣赏mǎtóu( )夜晚如繁星的点点灯火…你是否也期待与世 答 界各地风光来一场美丽的邂逅？那就跟随我们共赴这场视觉与心灵的盛宴吧。 四、读材料，完成练习。(10分) ( )这里的河道纵横交错，( )船夫依然操纵自如，毫不手忙脚乱。( )船 的行驶速度极快，( )纵然眼都不眨一下，也难以看清周围的景物。 1.在括号中填入合适的关联词，将解说词材料串联起来。(4分) 2.借助字典中的解释，给材料中的“纵”字选择恰当的意思。(6分) 纵：A.放；B.即使；C.竖，直，南北方向，跟“横”相对；D.身体猛然向前或向上。 纵横交错： 操纵自如： 纵然： 五、句子练习。(12分) 1.(句子理解)对下面这句话分析有误的是()(2分) 站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石；陵墓 是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。 A.这句话描写的景物闪耀着纯白的光辉。 B.这句话通过集中强调“白色”，使人感受到陵墓的庄严、美丽。 C,这句话运用的表达方法启发我们在描写景物时要将眼中所见全部写出来。 D.这句话运用静态描写的方法，呈现出景物独特的魅力。 2.(内容理解)读下面的文案，对其内容分析不正确的一项是()(2分) ①盛夏时节，晨雾缓缓游走，青翠的草木在晨风中起舞。②在草木间若隐若现的是位于 重庆市酉阳土家族苗族自治县的一段乡村公路。③它如一条静卧在山间的长龙，以蜿蜒的身 姿架起乡村振兴的“致富路”。④近年来，随着农村道路畅通工程的实施，让广大群众享受到 了“四好农村路”带来的便捷与好处。 A.句④有语病，应删去“随着”或“让”。B.句③属于静态描写。 C.句①属于动态描写。 D.这段话主要写了农村道路畅通工程带来的具体好处。 RJ语文 13 五年级下册 3.从下面的情景中任选一个写一写，写出景物的动态美或静态美。(4分) 群鸟飞过湖面 雪后的清晨 夜晚的城市 4.(图文综合)读《金字塔照》的图片说明，照样子，为下面的图片添加文字说明。(4分)》 图片说明：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水 也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 图片名称：雪后的小镇 图片说明： 六、根据所学内容完成练习。(6分) 1.《威尼斯的小艇》一文通过介绍威尼斯小艇的外形 和 ,展现了水城威尼斯的魅力和风情。(4分) 2.对《牧场之国》中“这就是真正的荷兰”理解有误的一项是( )(2分) A.这句话最后一次出现是在课文的结尾，起到了总结全文和强调中心的作用。 B.为了介绍清楚“真正的荷兰”，课文是从水之国、花之国和牧场之国三个方面来写的。 C.这句话在文中共出现了四次，表达了作者对荷兰的喜爱和赞美之情。 七、补全古诗并完成练习。(11分) kK◆◆◆0◆00◆o0●⊙o0◆0◆◆0◆◆00◆ 乡村四月 1.这首诗描绘的是 (季节)的景象。 2.诗的前两句主要写了树木葱郁、水光映天、 等自然景象，后两句着重写了“ ”的劳动 子规声里雨如烟。 画面。 3.“才”和“又”写出了乡村四月 的氛围。 才了蚕桑又插田。 4.这首诗表达了诗人 之情。(2分) 八、（语言表达）邻校的学生要来你的校园参观，你自告奋勇要当讲解员。(8分) 1.根据下面的资料写一段讲解词。(6分) 标志性建筑 建成时间 外观 开馆时间 校图书馆 2020年 两层的灰白色建筑 周一至周五09：00一19：00 2.下面哪条建议不会使你的讲解更出色？（ )(2分) A.讲解时语气、语速要适当。 B.讲解时用动作、表情作为辅助。 C.讲解时想到什么讲什么。 D.根据听众的反应适当调整讲解的内容。 RJ语文 14 五年级下册 分层轩织后 第八单元基础知识梳理 好好零可 [⊙测试时间：30分钟 8测试分值：60分] 题号 三 四 五 七 总分 得分 一、用“/”画出加点字的正确读音。(6分) 痴迷(cich) 胚胎(pi p1) 窘迫(jiǒng giong) 倾轧(yàya) 灾祸(gu6huò) 窈窕(tiao tiǎo) 伊始(yT yin) 琴弦(xuan xian) 揿电铃(xian gin) 赋予（ùwǔ） 拧巴(ning ning) 心如刀绞(jiao jicǎo) 二、（新情境）读下面开场语，补全内容。(7分)》 汉语是世界上最优美的语言，从音到形到义，凝聚的是中华民族五千多年生生不息的文脉 chuan cheng( )。在汉语中，我们与历史对话，认识了liang gu6( cong ming )善对的杨氏子；我们窥见世界的qunmào( ),烟波hao miao( )的 江湖和自由翱翔的gin niao( )尽在其中；我们放飞思绪，xiang shòu( )着天马 行空的自由与快乐… 三、选择题。(12分) 1.下列对加点字的解释不正确的是哪一项？() A.甚聪惠（甚：非常。） B.孔君平诣其父（诣：拜访。） C.乃呼儿出（乃：就，于是。） D.孔指以示儿（示：表示。） 2.下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是() A.这道题，我绞尽脑汁也没什么思路。 B.在知识的海洋中，你可以随心所欲地遨游 C.他拿着这张旧报纸，翻来覆去地看，好像想找出点儿什么。 D.爸爸虽然一本正经，但对人却非常好。 3.爷爷喜欢颜真卿的楷书，你想把颜真卿的作品给爷爷看，应该选择( 尝帝偕 單月 十献家 于果 八於其 A B. C.夜雁 D. 城是俊 通乘 村順 迷高 七五之 4.下列句子所用修辞手法不同于其他三项的是( A.在外漂泊的游子回到了家乡，好像归巢的鸟儿一样欣喜万分。 B.秋天来了，金黄的银杏树叶悠悠飘落，就像舞蹈演员跳着轻盈的舞步。 C.天空黑沉沉地压了下来，一道道雷电闪现，好像把天空撕裂了。 D.路边挺立着一棵棵白杨树，它们是那么高大挺拔，像站岗的哨兵一样。 四、如果手指会说话，根据丰子恺笔下的手指特点，以下这些话最有可能是谁说的？（填字母）(10分) A.大拇指B.食指 C.中指 D.无名指 E.小指 1.老兄，累的可不止你一个，我们真是同病相怜呀！ ( RJ语文15 五年级下册 2.我虽然长得高，可是干苦差事不适合我，我给你们打打下手就好了。 ( 3.鸣鸣，我虽然样子秀丽，但什么事都出不上力，估计主人觉得我最没用了。 4.唉，又忙碌了一天，简直把我累死了！ 5.大家这么能干，而我能力有限，那些装扮门面和不怎么费力的小事就交给我吧！ 五、句子练习。(12分) 营 1.(生活情境)乐乐认为幽默的语言能够让交流更具智慧。下面关于生活中的幽默表达，不恰当 的一项是()(3分) A爸爸常常自嘲：“我这不是胖，是宰相肚里能撑船！” B.乐乐安慰考试不理想的朋友：“你可真是‘梁山泊的军师一无（吴）用’。” C.好朋友要转学了，你祝愿他学业有成：“愿你成功的道路永远不施工。” D.乐乐鼓励遇到困难的同学：“别灰心，现在淋的雨是为了迎接以后的雨过天晴。” 2.体会例句的表达特点，再选择一种情景，照样子写一写。(4分) 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 歌唱家唱歌妹妹扑进爸爸怀里 小男孩游泳 0r 弥 3.下面是小丽学习《手指》后的仿写，请用上先概括后举例的表达方法，也仿写一段话。(5分) 五官之中，鼻子最辛苦。一天24小时，他不曾休息一秒钟，呼—吸—周而复始。碰 到香味还好，遇到臭气，他总得忍着。万一主人感冒，他还要流鼻涕。 题 六、根据所学内容完成练习。(8分) 1.下面对课文的理解，说法错误的是哪一项？()(3分) A.本单元的课文很有特点，不但内容有意思，而且语言风趣幽默。 B.杨氏子和孔君平都利用自家的物品做文章，你来我往，真是巧妙。 C.《手指》用风趣的语言展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。 D.《童年的发现》中的“我”是一个幽默、天真可爱、善于探究和富有想象力的孩子。 2.(新情境)品行端正，方能贡献优质内容。把下面的人生格言补充完整，做优质的创作者。(5分) 为人当怀善心一“ ,仁之端也”，须知荣辱—“人有耻， 处世应效君子一“ 小人喻于利”，当行正义—“ 必自毙”。 四 千百年匆匆已逝，青史留名者，唯贤与德。“ ,小人长戚戚”，养君子之 风，道宽且长。 标 七、（思维拓展）笑话能给我们带来快乐。下面是乐乐同学参加“笑话大王争霸赛”时的表现。(5分) 紫 “嗯—上课时，嗯—老师讲到耳朵的结构，然后开始问，嗯—耳朵由哪几个部分组成？ 嗯—然后学生们—嗯—踊跃回答，然后有的说耳郭，有的说鼓膜。嗯—然后，嗯—突 然课堂上冒出一句（忍不住笑出了声）‘还有耳屎’。” 如果我是评委，我会从优点和缺点两方面进行点评，并提出建议： RJ语文16 五年级下册