湖北省宜昌市当阳市实验初级中学2025-2026学年八年级下学期4月期中考试语文试题

八年级语文试卷 (本试题卷共4页,满分120分,考试时间150分钟) 一、积累与运用(20分) 1.(8分)阅读让我们领略文字之美,提升思想境界。下面一段文字存在一些问题, 请你帮忙修改。 书是知识的源泉。通过读书,使人的思想插上翅膀,感情绽开花蕾。 我热爱读书。徜徉在书中,黄土高原粗犷(ku ng)豪放、刚劲(jing)雄浑的 腰鼓令我陶醉;壶口大气磅礴、震耳欲聋的瀑声令我震撼;大自然鸟语花香、草长 (zhng)莺飞的景色令我陶醉:勃朗峰色彩斑澜、白云缭绕的景观令我目眩(xu n) 神迷… 正如前人所说:“天下第一件好事,还是读书。”①从个人角度而言,腹有诗 书气自华。②从国家层面来说,倡导全民阅读有利于提升整个民族的素质。③历史 证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。④的确,读 书可以明理,阅读铸就灵魂。 (1)(2分)文段中画双横线的词语书写有误的一项是() A.大气磅礴 B.震耳欲聋 C.色彩斑澜 D.白云缭绕 (2)(2分)文段中加点字注音有误的一项是() A.粗犷(ku ng)豪放 B.刚劲(jing)雄浑 C.草长(zhng)莺飞 D.目眩(xuan)神迷 (3)(2分)文段中画波浪线的句子有语病,请将修改正确的句子写出来。 (4)(2分)文段中画横线的句子语序有些混乱,下列排序最恰当的一项是() A.①④②③ B.③①②④ C.④①②③ D.④②③① 2.(2分)下面有关民俗的诗句,反映的习俗与括号里的传统节日不相符的一项是 A.王安石:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(春节) B.欧阳修:今年元夜时,月与灯依旧。(元宵节) C.苏轼:惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。(清明节) D.陆游:粽包分两髻,艾束著危冠。(端午节) 3.(2分)请你运用对联知识,把下列短语组合成一副倡导“低碳生活”的对联。 唱响节能绮丽美好美好家园擦亮蓝天诗配画扮靓大地锦添花践行减碳 4.(8分)名句默写。 在《关 2026年春实验中学期中考试 八年级语文参考答案 （本试题卷共4页，满分120分，考试时间150分钟） 一.积累与运用（20分） 1.（1）(2分）C 解析：色彩斑澜——色彩斑斓。 （2）(2分)A 奥解析：“犷”读“ guǎng  （3）(2分）通过读书，人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。（或：读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。) （4）(2分）C 解析：通读语句可知，句④承接前人所说的话，点明读书的作用；句①从个人角度来说读书的作用；句②从国家的层面来说读书的作用；句③总结读书的历史意义。故句子排序：④①②③。 2.(2分）(1)C 解析：C项，句意：我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，又有几人能将这纷杂的世俗人生看得透彻与清明。诗句并非写“清明节”；故选C 。(2)D 解析：“乱点碎红山杏发，平铺新绿水藏生”描述的是春天的景象，山杏花开，水蘋新生，充满了生机与春意，应与《春意》对应。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达的是对故乡的思念，应与《怀乡》对应。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放学后放纸鸢的欢快场景，体现了童趣和天真，应与《童趣》对应。诗句的排序应为③②①。 3.（2分）唱响节能擦亮蓝天绮丽山水诗配画；践行减碳扮靓大地美好家园锦添花。 4.(8分）①窈窕淑女 ②辗转反侧 ③溯游从之 ④宛在水中坻 ⑤芳草鲜美 ⑥青树翠蔓 ⑦城阙辅三秦 ⑧波撼岳阳城 二、阅读与鉴赏（45分） （一）阅读下面古诗，完成5-6题。（共4分） 5.（2分）南征；苦 6.（2分）孤独寂寞、思念亲友、怀念家乡 （二）阅读下面文言文，完成7-11题。（共13分） 7.(4分）A临：靠近； B北：向北； C阳：水的北面； D徒：只 ，仅。 8.（3分）时疏雨乍过 / 新笋解箨 / 蔷薇盛开 / 人语不传 9.（2分）刚坐下来，忽然有声音从石壁里传出来，很像人的声音。（“甫”“忽”“自”“肖” 翻译错误，一个扣0.5分） 10.（2分）视觉、听觉 11.（2分）甲文表达了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 乙文表达了作者对故国的思念，抒发了物是人非，壮志难酬的感慨。（或者：作者郁郁不得志想，要有一番作为的情感。） 翻译：从云阳洞口向北走四十步，得到小港口。港口的上方杂树丛生。沿港口向西走，竹篱笆映照在溪水里，古老的房屋参差不齐。当时(刚刚)下过稀稀疏疏的雨，新长出的竹笋脱了亮，蔷薇花正盛开，听不见人们的说话声。只听见山林中鸟儿叫晴，草丛中青蛙鼓噪呜动罢了。 村子的旁边有一座山，山上有座石峰，(石峰)如下覆的铜钟。石峰上堆砌着石块，好像是一个棋盘放在上面的样子，(所以)俗名叫作棋盘山。这座山峰原来就是庆忌塔的所在(地址)啊。 山峰的南面不便散步，往下看得见一百尺来高的悬崖，石壁环绕着一个小池子，石墙壁像块块，池水如镜面(平静)，像梳妆的镜匣刚打开一样(晶亮)。于是顺着山崖往下走，来到水池边坐下，刚坐下来，忽然有声音从石壁里传出来，很像人的声音。一起来游玩的人互相惊愕。(这)才明白陆士云说所记载的小声说话就传回小的声音，大声说话就传回大的声音，哗然呼啸，应答之音充满山野，极像(人的)说话声。顺着山势向东折返，就到了港口的北面。(那里)土阜隆起的是(宋朝抗金英雄)金胜、祝威的墓地，(纪念他们的)庙宇在小港口南面溪水桥上。 唉，从前拼死血战的地方，在今天仅仅看见山高水深，只留下这座祠庙，哪有奔走前来祭祀的人。村民村童，他们也知道(为国)尽职的回报吗?(我)叹息着返回去。 （三）阅读下面文章，完成12—13题。（共10分） 12.（4分）①隋唐时期 ②蝴蝶装 ③古代图书的装帧形式 ④时间顺序 13.（6分）A.示例一：运用引用的修辞手法，引用诗句“围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛”,(1分）描绘出一幅宁静优美的雪夜读书图景，增强了文章的文学性和生动性，表达出雪夜读书时内心的喜悦之情。(1分） 示例二：运用短句，节奏明快，(1分）生动表现了雪夜喝茶读书的快乐心情，增强了文章的感染力。(1分） B.作比较、举例子。(1分）将卷轴装与现代装裱书画的形式进行比较，并举了敦煌石室中大批写本图书的装裱形式这一例子，突出地说明了卷轴装与现代装裱书画的形式相似，具体准确地说明了卷轴装应用广泛。(1分） C.“渐渐”表示程度或数量逐步缓慢增减，起修饰限制的作用，说明明朝出现线装之后，蝴蝶装才逐步（或：慢慢地）被替代。（1分）“渐渐”体现了说明文语言的准确性和严密性。（1分） （四）阅读下面文章，完成14—17题。（共10分） 14.(2分）C 解析:根据第⑤段“等窗花一贴，一个干干净净、崭新的年就此进入了高潮，年的味道越发扑簌簌而来，随着爆竹一声声响，那年味儿愈响愈浓”可知，这里主要运用了记叙和议论的表达方式，而没有运用说明和抒情的表达方式。 15.（4分）①买红纸②点灯（或：抽旱烟、笑看孩子）③抿红唇④美好（或：温馨） 16.（2分）用词的角度A.“刺啦”“吧嗒、吧嗒”等拟声词（1分），生动形象地模拟出父亲划火柴和抽旱烟的声音，极具画面感，展现了父亲愉悦的心情。(1分） B.“一点一点”“点着，点着”运用了反复的修辞手法，（1分）将母亲在馍馍上点红点的情态以慢镜头的形式展现，可看出母亲对新年到来的重视程度。(1分） 描写的角度：A.运用了动作描写和神态描写（1分），生动形象地描写了父亲点灯、边抽早烟边看孩子的情态，展现了父亲的喜悦心情及对孩子的喜爱(1分）。 B.运用了动作描写，生动形象地描写出母亲在馍馍上点红点的情态(1分），展现了母亲对进入新年的喜悦及期待(1分）。 17.（2分）示例：在我的家乡，春节早晨开门大吉，先放爆竹。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为“满堂红”。这时，满街瑞气，喜气洋洋。（写出春节习俗，并简要阐述蕴含的民俗美即可） （五）阅读整本书《经典常谈》，完成18—20题。（共8分） 18.（3分）①B ②J ③E  ［解析］①想了解八卦崇拜的习俗，可以推荐阅读《＜周易＞第二》。《周易》是阐述阴阳变化的经典，核心内容包含八卦（乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑）及其象征的自然现象与社会关系，八卦崇拜的习俗与《周易》的哲学体系直接相关，因此选B 。②想了解庄子的相关思想，可以推荐阅读《诸子第十》。《经典常谈》中“诸子第十”专题介绍了先秦诸子百家思想，庄子是道家学派代表人物，其思想收录于该篇，因此选J 。③想了解先秦时期各种礼仪风俗，可以推荐阅读《“三礼”第五》。“三礼”指《周礼》《仪礼》《礼记》，主要记载先秦的礼仪制度、社会风俗和行为规范，是研究先秦礼仪风俗的核心典籍，因此选E 。 19.(2分)C ［解析］朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书合编并加以注释，形成“四书”概念。 20.(3分)A.指事。（1）指事。解析：“刃”字在“刀”的基础上加一点，用符号指示刀刃的位置，属于指事造字法。（2）会意。解析：“信”字由“人”和“言”组成，会合“人言为信”之意，属于会意造字法。 ［提示］结合《＜说文解字＞第一》一文和题干所给的对“六书”概念的解说，即可得出答案。 三、表达与交流（55分） 21.小文，你下载学校图书馆应用程序之后，先进行注册，然后登录，会出现朝代，点击“唐宋元明”一栏后再搜索作者“苏轼”，就会出现苏轼的各类作品列表，点击你喜欢的内容就可以开始阅读了。 22.(50分）略 语文试卷 第 1 页 共 9 页 第 页，共 页 试题资源网-凸飞教育科技(北京)有限公司 八年级语文试卷 第 2 页 共 9 页 试题资源网-凸飞教育科技(北京)有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春实验中学期中考试 八年级语文试卷 （本试题卷共4页，满分120分，考试时间150分钟) 一、积暴与运用(20分) 1.(8分)阅读让我们领略文字之美，提升思想境界。下面一段文字存在一些问题， 请你帮忙修改。 书是知识的源泉。通过读书，使人的思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷(kuàng)豪放、刚劲（jing)雄浑的 腰鼓令我陶醉；壶口大气磅礴、震耳欲聋的瀑声令我震撼；大自然鸟语花香、草长 (zhǎng)莺飞的景色令我陶醉：勃朗峰色彩班澜、白云缭绕的景观令我目眩(xuàn) 神迷… 正如前人所说：“天下第一件好事，还是读书。”①从个人角度而言，腹有诗 书气自华。②从国家层面来说，倡导全民阅读有利于提升整个民族的素质。③历史 证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。④的确，读 书可以明理，阅读铸就灵魂。 (1)(2分)文段中画双横线的词语书写有误的一项是() A.大气磅礴 B.震耳欲聋 C.色彩班澜 D.白云缭绕 (2)(2分)文段中加点字注音有误的一项是() A.粗犷(kuang)豪放 B.刚劲(jing)雄浑 C.草长(zhǎng)莺飞 D.目眩(xuan)神迷 (3)(2分)文段中画波浪线的句子有语病，请将修改正确的句子写出来。 (4)(2分)文段中画横线的句子语序有些混乱，下列排序最恰当的一项是（) A.①④②③ B.③①②④ C.④①②③ D.④②③① 2.(2分)下面有关民俗的诗句，反映的习俗与括号里的传统节日不相符的一项是 A.王安石：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节） B.欧阳修：今年元夜时，月与灯依旧。（元宵节) C.苏轼：惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（清明节） D.陆游：粽包分两髻，艾束著危冠。（端午节） 3.(2分)请你运用对联知识，把下列短语组合成一副倡导“低碳生活”的对联。 唱响节能绮丽美好美好家园擦亮蓝天诗配画扮靓大地锦添花践行减碳 4.(8分)名句默写。 在《关雎》中，我们见证了河边“① ,君子好逑”的美好爱情，被君 子“优哉游哉，② ”的思念之情所感染；在《蒹葭》中，我们体会了追求 伊人时“溯河从之，道阻且跻。③，④ ”的道路之难；在《桃花 八年级语文试卷 源记》中，我们感受了“⑤ ,落英缤纷”的明丽之美；在柳宗元的《小石 潭记》中，我们惊叹“⑥ 蒙络摇缀”的清幽之美；在王勃的《送杜少府之 任蜀州》里，我们欣赏“⑦ ,风烟望五津”的壮阔邈远；在孟浩然的《望 洞庭湖赠张丞相》中，我们领略“气蒸云梦泽，⑧ ” 的磅礴宏伟。 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面古诗，完成5-6题。（共4分) 早春南征寄洛中诸友（欧阳修） 楚色穷千里，行人何苦赊。 芳林②逢旅雁，候馆①噪山鸦。 春入河边草，花开水上槎⑤。 东风一樽酒，新岁独思家。 【注释】①赊：遥远。②芳林：春日的树木。③旅雁：北归的雁群。④候馆：接待 过往官员的驿馆。⑤槎(chá)：木筏。 5.(2分)批注一：构思尽妙。首联“楚色”“行人”分别照应诗题中的“”和 “寄友”；首联一个“一”字奠定全诗基调，以下的写景无不透露出诗人的情感。 6.(2分)批注二：写法传情。颈联以乐景写哀情，通过写早春美景，衬托出游子旅 途中 的情感。 (二)阅读下面文言文，完成7-11题。（共13分) 【甲】 小石潭记（柳宗元) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青 树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可 久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】 云阳洞北小港记（赵垣) 自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹 篱映水，古屋参差。时疏雨乍过新笋解箨①蔷薇盛开人语不传。惟闻山鸟唤晴，草 蛙鸣动而已。 村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆 第1页共4页 忌塔②，之址也。 峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂 徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。 始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。 随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。 鸣呼，昔血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童， 其亦知勤事⑤之酬耶？太息而返。（选自《晚清文选》，有删改） 【注】①解箨(tò)：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁(lim):古代妇女梳妆用的镜 匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死 抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。 7.（4分)参考表格提示，解释加点词语。 文言词语 方法 解释 临水坐 查阅字典法：①面对②靠近③登上④来到 A. 自云阳洞口北行四十步 课内迁移法：从小丘西行百二十步 B. 港之阳 对比法：达于汉阴 C. 今日徒见山高水深 成语适用法：徒有其表 D 8.(3分)请用“/”为乙文画线句断句（断3处） 。 时疏雨乍过新笋解箨蔷薇盛开人语不传 9.(2分)用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。 坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。 10.(2分)乙文第三段分别从 角度写出了小港高峻、空旷的特征。 11.(2分)同为游记，说说甲乙两文各自借景抒发了什么感情？ (三)阅读下面文章，完成12一13题。（共10分) 枕上诗书闲处好（邱建农） ①雪夜，一盏清茶，一卷好书，“围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱连”，好不 快哉。也许你会感到疑惑，明明手边是一本方方正正的书，为什么会有"一卷书"的说 法呢？这就不得不说一说古代图书多种多样的装帧形式。 ②在春秋战国时期，出现了一种以缣帛为载体的书籍。缣帛质地轻软，舒卷方 便。因此，短幅的帛书通常折叠收藏，长幅的帛书为了保存和取用方便，就围绕小 木条卷成一束，称为“一卷”。“卷”此演变为书籍的计量单位。 ③来到隋唐时期，名为卷轴装的图书装帧方式盛行。唐朝韩愈在《送诸葛觉往 随州读书》中写道：“邺侯家多书，插架三万轴。一一悬牙签，新若手未触。”可 见，当时卷轴装十分流行。卷轴装与现代装裱书画的形式相似，即在长卷帛书的左 端安装木轴，旋转卷起，敦煌石室中发现的大批写本图书都采用这一方式。进入版 刻时代，图书装帧改为册页形式，但仍有一些采用卷轴装，如《开宝藏》《赵城金 八年级语文试卷 藏》等。 ④到唐朝中叶，由卷轴装演变而来的旋风装出现了。现存台北“故宫博物院” 的可能是唐朝吴彩鸾手写的《唐韵》，用的就是这种装帧形式。旋风装一般有两种 方法：一种是将经折装的书，用一张整纸，一半把书的第一页粘起来，一半把书的 最后一页粘起来，等于用一张整纸把书从第一页到最后一页一起包裹起来，这样就 可以避免书页散开；另一种形式是不再把单张纸粘成长纸去折叠，而是把一张一张 写好的书页按顺序先后鳞次粘到一整张纸上，然后将整张纸卷起，外形上仍保留卷 的形式。这种装桢的特点是外表仍为长卷，里面却是错落有致的书页，更像是介于 卷轴装和经折装之间的一种装桢形式。因此，旋风装又被称为“旋风叶”“龙鳞装”。 ⑤到了宋朝，蝴蝶装成为书籍的主要装桢形式。蝴蝶装适应了雕版印刷一页一 版的特点，将印好的书页以版心中缝线为轴心，字对字地折叠。然后集数页为一叠， 排好顺序，以版口一方为准，排齐，逐页用襁糊粘连。再选用一张比书页略宽、略 厚、略硬的纸对折，粘于版口集中的一边当作书脊。再将上、下、左三边余幅剪齐， 一部蝴蝶装的书籍就算装帧完毕。阅读采用这种装颅方式的书时，版心居中，书页 朝左、右两边展开，犹如蝴瑚蝶两翼飞舞，所以被称为“蝴蝶装”。 ⑥后来，明朝出现了线装，湖蝶装才渐渐被替代。线装书是传世古籍最常用的 装桢方式，打孔穿线，装订成册，既有效解决了瑚蝶装易于脱页的问题，又便于修 补重订。线装书的封面为散开的前后封面，链接材料也不再用胶料，而是打眼穿线， 比包背装更加牢固美观。线装是明朝、清朝以来抄本的主要装帧形式。这时，你会 发现，线装装帧已经和现代的装帧技术很相似了。 ⑦这些形形色色的古代图书装帧形式充分彰显了古人的智慧，时至今日还让我 们津津乐道。枕上诗书闲处好，不妨现在就捧起一卷好书吧！ 12.（4分)阅读选文，填写思维导图的空缺处，厘清说明内容。 春秋战国一一“一卷” ① 卷轴装 说明对象：③ 说明思路 唐朝中期一一旋风装 说明顺序：④ 宋朝时期 ② 明朝时期 一 线装 13.(6分)请完成下面的说明文语言探究单。 特点 探究内容 生动性 A.请从修辞手法或句式的角度赏析选文第①段中画波浪线的句子。(2分) 准确性 B.第③段划横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(2分) C.分析选文第⑥段中加点词语“渐渐”的表达效果。(2分) 探究结果：说明文说明语言的运用，要根据说明内容的需要来决定。 第2页共4页 (四)阅读下面文章，完成14一17题。（共10分） 窗花里的年味儿（庞善强） ①旧时家乡，一年有两个红红火火的全民艺术节。没人通知这两个艺术节具体 在哪一天，但各家都要自发参与，分别在端午节前和腊月二十八之前顺利完成一项 剪纸艺术。端午节要剪公鸡、剪骏马，去五毒；春节则是要剪墙画、剪窗花，纳五 福。 ②一过腊月二十，供销社最热销的便是麻纸和大红纸，柜台上厚厚的一摞又一 摞，糊窗户的麻纸一角钱五张，大红纸五分钱一张。麻纸家里大人早备下了，买红 纸多半是小孩子的营生，一边跑一边擦着冻得吸吸溜溜的鼻涕，到供销社后探手将 五分硬币“啪”的一下叩在柜台的玻璃板上，一张口鼻子上先鼓起个鼻涕泡，甜甜 地说声：“买张大红纸。”售货员将那纸卷好，小孩子便握在手里往回跑。家里大 一点的姑娘们则满街串门，去张家借个窗花样，再跑李家借个窗花样。那时候，村 里人做鞋要靠鞋样，做衣服要有衣服的样，当然剪窗花就得有窗花样。等纸样拿回 家，一张大红纸已经平展展地铺在了炕上，阳光暖融融地，照着，屋子里顿时浮动着 喜庆的红光，每一个人的脸都被这层密不透风的红映衬得分外好看。往往这时候， 家中的大人也会相继登场。A父亲从屋角拿过煤油灯放在炕上，“刺啦”划一根火 柴点着灯芯，然后拿起早烟锅“吧嗒、吧嗒”抽起来，眼睛却是笑眯眯地盯着孩子 们。母亲则翻出了针头线脑，眯起眼往针孔里穿线。灶口的火正通红，母亲放下针 线去看，炕头盆里的面已经饧好，便放在案板上去揉。姑娘们一个个都上了炕，将 窗花样贴在大红纸上比来比去，然后将那红纸一块一块裁开。裁开的纸背对着窗花 样摞在一起，用母亲备好的针线穿起来。父亲的眼始终不离孩子们，他将煤油灯往 前推了推，一杆早烟锅早放送烟袋里。缝好的窗花样与红纸拿到灯头上去熏一下， 再熏一下，那纸的背面便全部乌黑，然后将缝上去的窗花样慢慢拆下，这样一个窗 花的图案才算拓好。 ③剪窗花是个心灵手巧的活计，年岁小的孩子动不得，只能眼巴巴地瞅着姐姐 们手上一把闪亮亮的剪刀游来游去，一会儿炕上便多了些细细碎碎的红纸片。此时， 母亲的面也和好了，捏成了一个个圆溜溜的小馍馍。母亲在柜子里左翻右翻，家里 没有了胭脂粉不要紧，便将炕上的红纸片抓一把放进小半碗水里，那水顿时红得像 这过年的日子，浓酽酽的让人有些醉意。B,母亲用筷头蘸了碗里的水一点一点在馍 馍上点上几个红点子，点着，点着，年味儿便黏稠明亮起来。此时，拉风箱的声音 就像戏曲里的慢板，灶口的火苗往外一舔一舔的，每舔一下便映亮了母亲欣慰的脸。 等一锅热气腾腾的馍馍出了锅，姑娘们几个好看的窗花也剪好了，有“喜鹊登梅” “凤踏牡丹”“二龙戏珠”“孔雀开屏”“坐莲娃娃”“天女散花”等。姑娘们还 八年级语文试卷 未伸个懒腰，便先舔湿了嘴唇，将剪下的红纸片对折轻轻放在唇间，小巧的嘴唇一 张一合，再一张一合，霎时红得靓丽鲜润，站娘们的脸更是红得好看娇羞。 ④过年剪窗花，是家乡响当当的一门艺术，更可以说成是家乡人向往美好生活 的一部分。这就好比家乡人吃的炸油糕、炸糕花，你不能说那花样繁多、精美到极 致的炸油糕和炸糕花不是一门艺术，那的确是如同剪窗花一样需要用心去做的一门 艺术。但是，家乡人几乎人人都会这门艺术，所谓的艺术便成了家乡人平素骨子里 最珍爱的一部分。 ⑤“二十八，贴窗花。”这是家乡人的规矩，等窗花一贴，一个千千净净、崭 新的年就此进入了高潮，年的味道越发扑簌簌而来，随着爆竹一声声响，那年味儿 愈响愈浓。 ⑥据说，剪纸最早可追溯到周代。之后，剪纸盛行于先秦时的楚国，那时所谓 的"剪纸"是在绢、金属箔等很薄的物质上进行创剑作。东晋桓玄夺位后改简为纸，纸张 开始普遍使用，真正的剪纸艺术从宫廷走向民间。北魏定都平城后，剪纸艺术流行 于京畿之地，遍地开花。唐代李商隐有"镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风"的名句， 便是对荆俗晋风剪纸艺术的盛赞。 14.（2分)下列对文章的内容和艺术特色的分析，不正确的一项是() A.第①段从家乡的“全民艺术节”说起，介绍了端午节前和春节前剪纸的不同寓意。 B.第②③两段写剪窗花和母亲蒸馍是同时进行的，意在表明每个人都在为迎接新年 出力。 C.第⑤段运用说明和抒情两种表达方式，表达作者及家乡人对进入新年的喜悦和期 待。 D.文章善用叠词，增强了语言韵律感的同时，也让写人状物更加生动形象，富有艺 术魅力。 15.(4分)文章运用点面结合的表现手法，展现窗花里蕴藏的浓浓年味，请你再次细 读文章，完成下面的思维导图。 点：小孩子① 借花样 点：父亲 ② 面：展现出过年 裁红纸 剪窗花热闹、④ 备线 点：姑娘 拓窗花 的 点：母亲 和面、捏馍 场面 剪窗花 点红点、蒸馍 ③ 16.(2分)请从文中A、B两处画线句子，任选其一，从用词或描写的角度进行赏析。 第3页共4页 我选句（填字母）， 17.（2分)你的家乡有哪些春节习俗？它们具备怎样的民俗之美呢？请简要介绍。 (五)阅读整本书《经典常谈》，完成18一20题。（共8分） 18.(3分)在阅读交流会上，小文的同学想了解《经典常谈》中有关“民俗文化”的 记载情况，请你帮忙推荐。 《经典常谈》目录 A.《说文解字》第 H.《战国策》第八 B.《周易》第二 I.《史记》汉书》第九 C.《尚书》第三 J.诸子第十 D.《诗经》第四 K.辞赋第十一 E. “三礼”第五 L.诗第十二 F.“春秋三传”第六（国语附) M.文第十三 G.“四书”第七 ①想了解八卦崇拜的习俗，可以推荐阅读 (填字母)。 ②想了解庄子的相关思想，可以推荐阅读 (填字母)。 ③想了解先秦时期各种礼仪风俗，可以推荐阅读 (填字母 、。 19.(2分)下列是小文阅读《经典常谈》后做的笔记，你认为不恰当的一项是() A.《经典常谈》是一本写给中学生看的书，作者格外重视这本书的普及性和通俗性。 全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。 B.真正奠定了五言诗基础的是魏代的阮籍，他扩大了诗的范围，正式成立了抒情的 五言诗。 C.朱熹最早将《大学》中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为 “四书”。 D.《史记》开创了“纪传体”的形式：《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后 世正史的写作。 20.(3分)造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形的大概。 二是“A”,用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两 个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”， 也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声。五是“转注”，就是互训。 两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字， 也可以叫作同义字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的 字，当作那个意义用。 八年级语文试卷 以上是《经典常谈·说文解字》一文中对“六书”概念的解说，请完成填空并 根据以上概念，指出下面两个字的造字法。 (1)刃： (2)信： 三、表达与交流（55分) 21.(5分)小文同学对苏轼的诗文产生了兴趣，在你的推荐下，她下载了校图书馆应 用程序，请你依照下图，用简洁的语言向她介绍使用流程，要求内容完整，有条理， 字数80左右。 先秦两汉 用户 魏晋南北朝 搜索 作品 开始 注册丨登录 作者 列表 阅读 唐宋元明 22.(50分)请从下面任务中选择，项，写一篇作文。 任务一：鲁迅先生在《社戏》结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有 吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。”时光的流逝，世事的变迁， 让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”，也许是一份不再拥有的遗 憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的 感怀，也有对未来的期盼…请以《再也没有》为题，写一篇作文。 任务二：春无遗勤，秋有厚冀。梦想在春天发芽，用努力和付出去浇灌，就一 定会茁壮成长。没有什么来不及，只怕你不付诸行动。要知道，每一次普通的改变， 都可能改变普通。在这个离梦想最近的季节，在这个美好的春天，祝福每个心愿都 生根发芽！请将“春光”补充完整，以此为题，写一篇记叙文。 要求：①写出真情实感；②除诗歌外，文体不限：③不少于600字；④文中不 得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写正确、规范、美观。 第4页共4页■数■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 门4T 2026年春实验中学期中考试 八年级语文答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 正确填涂 考号 [o] [o] [o] [o] [o] [o] [o] [0] [o] 缺考标记 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 口 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4 回回 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] 7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [ [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 积累与运用（20分) 1.(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) 2.（2分) 3.（2分)上联： 下联： 4.(8分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ■ ⑦ ⑧ 囚囚■ 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面古诗，完成5-6题。（共4分） 5.(2分) 6.(2分) (二)阅读下面文言文，完成7-11题。（共13分） 7.(4分)A临： B北： C阳： D徒： 8.(3分)时疏雨乍过新笋解箨蔷薇盛开人语不传 9.(2分)译： 10.(2分) 11.(2分)甲文： 乙文： (三)阅读下面文章，完成12-13题。（共10分） 12.(4分)① ② ③ ④ 13.A.(2分) B.(2分) C.(2分) 囚囚■ ■ (四)阅读下面文章，完成1417题。（共10分） 14.(2分) 15.(4分)① ② ③ ④ 16.(2分) 17.(2分) (五)阅读下面名著选段，完成18-20题。（共8分） 18.(3分)① ② ③ 19.(2分) 20.(3分)A (1)刃： (2)信： 三、表达与交流(55分) 21.(5分) ■ 22. (50分)我选任务() ■ 囚■囚 50H 25600 囚■囚 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ▲900 ■