2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026学年小学三年级语文下册期中测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ （考试时间：90分钟 满分：120分） 第一部分 基础知识与积累（40分） 一、字音字形（12分） 1. 给加点字选择正确读音，打"√"。（4分） 伶俐（líng lín） 荡漾（yàng yàng） 疲倦（juàn juǎn） 纤细（xiān qiān） 莲蓬（peng pēng） 舞蹈（dǎo dào） 挨打（ái āi） 花骨朵（gū gǔ） 2. 看拼音写词语。（8分） ōu zhōu jiāo ào nuò ruò xīn shǎng （ ） （ ） （ ） （ ） dài jià chí táng bié zhì pěng qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、词语运用（12分） 1. 选词填空。（4分） 轻巧 轻快 轻柔 轻盈 （1） 春风吹拂着柳枝，像是在跳着（ ）的舞蹈。 （2） 小燕子的翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（ ）地荡漾开去。 （3） 月光（ ）地洒在湖面上，像给大地披上了一层银纱。 （4）她迈着（ ）的步伐走进了教室。 2. 写出下列词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：聚拢——（ ） 羞耻——（ ） 反义词：乌黑——（ ） 谦虚——（ ） 3. 用"√"选择恰当的词语。（4分） （1） 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 （2） 他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 （3） 这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 （4）大家（连续 继续）工作了八个小时，终于完成了任务。 三、句子天地（10分） 1. 按要求改写句子。（6分） （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） _______________________________ 2. （2）小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（改为"被"字句） _______________________________ 3. （3）鹿把狮子甩在了后面。（改为"被"字句） _______________________________ 4. 修改病句。（4分） （1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。 _______________________________ 5. （2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 _______________________________ 四、诗词积累（6分） 1. 根据课文内容填空。 （1）________，春来江水绿如蓝。 （2）竹外桃花三两枝，__________。 （3）__________，添得黄鹂四五声。 （4）日出江花红胜火，________。 第二部分 课内阅读理解（20分） 五、阅读《燕子》选段，完成练习。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方赶来了，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1. 从选段中找出下列词语的近义词。（6分） 聚集——（ ） 轻盈——（ ） 色彩——（ ） 2. 第一自然段从哪几个方面描写了小燕子？（4分） _______________________________ 3. 画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（5分） _______________________________ 4. 为什么说小燕子为春光平添了许多生趣？（5分） _______________________________ 第三部分 课外阅读理解（40分） 六、阅读短文《小松鼠的礼物》，完成练习。（20分） 秋天到了，森林里的小动物们都在忙着准备过冬的食物。小松鼠也不例外，它每天都在树林里捡拾松果，储存在自己的树洞里。 一天，小松鼠看到小兔子在哭，就问："小兔子，你怎么了？" 小兔子抽泣着说："我的胡萝卜都被大风吹走了，冬天我吃什么呀？" 小松鼠想了想，把自己储存的松果分了一半给小兔子。小兔子感动地说："谢谢你，小松鼠！" 又过了一天，小松鼠看到小熊在发愁，就问："小熊，你怎么了？" 小熊叹着气说："我的蜂蜜不够了，冬天会很冷的。" 小松鼠又把自己剩下的松果分了一半给小熊。小熊高兴地说："谢谢你，小松鼠！" 冬天来了，大雪覆盖了整个森林。小松鼠的树洞里只剩下几颗松果了，它有点担心自己会不会挨饿。 就在这时，小兔子和小熊一起来到了小松鼠的家，他们带来了胡萝卜和蜂蜜，说："小松鼠，谢谢你之前的帮助，这些是给你的礼物！" 小松鼠看着朋友们带来的食物，心里暖暖的，它明白了：帮助别人，自己也会得到帮助。 1. 小松鼠为什么要把自己的松果分给小兔子和小熊？（4分） _______________________________ 2. 冬天来临时，小松鼠为什么有点担心？（4分） _______________________________ 3. 小兔子和小熊给小松鼠带来了什么礼物？（5分） _______________________________ 4. 从这个故事中，你明白了什么道理？（7分） _______________________________ 七、阅读短文《神奇的植物》，完成练习。（20分） 在大自然中，有许多神奇的植物。含羞草就是其中一种有趣的植物。 含羞草的叶子是绿色的，形状像羽毛。当你轻轻触碰它的叶子时，叶子就会立刻合拢起来，就像一个害羞的小姑娘。过一会儿，叶子又会慢慢展开。 科学家们发现，含羞草的这种特性是为了保护自己。在野外，当风雨来临时，含羞草的叶子合拢可以减少受到的伤害。当动物想要吃它的叶子时，叶子突然合拢也会吓跑动物。 还有一种植物叫猪笼草，它长得像一个小瓶子。猪笼草会分泌一种甜甜的液体，吸引小昆虫飞来。当小昆虫落在瓶口时，就会滑进瓶子里，被猪笼草消化掉。所以，猪笼草是一种食虫植物。 大自然真是奇妙，这些植物为了生存，都发展出了独特的本领。 1. 含羞草有什么特点？（5分） _______________________________ 2. 含羞草的叶子为什么会合拢？（5分） _______________________________ 3. 猪笼草是怎样捕食昆虫的？（5分） _______________________________ 4. 读了这篇短文，你有什么感受？（5分） _______________________________ 第四部分 习作表达（20分） 九、作文（20分） 题目：我的好朋友 要求： 1. 写清楚你的好朋友是谁，他（她）长什么样子。 2. 通过具体的事例，写出他（她）的性格特点或你们之间的友情。 3. 语句通顺，表达清楚，不少于300字。 三年级语文下册期中测试卷参考答案 第一部分 基础知识与积累（40分） 一、字音字形（12分） 1. 伶俐（líng√） 荡漾（yàng√） 疲倦（juàn√） 纤细（xiān√） 莲蓬（peng√） 舞蹈（dǎo√） 挨打（ái√） 花骨朵（gū√）（每空0.5分，共4分） 2. 欧洲 骄傲 懦弱 欣赏 代价 池塘 别致 捧起（每词1分，共8分） 二、词语运用（12分） 1. （1）轻快 （2）轻巧 （3）轻柔 （4）轻盈（每空1分，共4分） 2. 近义词：聚拢——聚集 羞耻——羞愧 反义词：乌黑——雪白 谦虚——骄傲（每空1分，共4分） 3. （1）荡漾√ （2）轻快√ （3）灵敏√ （4）连续√（每空1分，共4分） 三、句子天地（10分） 1. （1）示例：弯弯的月亮像小船。 （2）春光被小燕子从南方赶来，增添了许多生机。 （3）狮子被鹿甩在了后面。（每句2分，共6分） 2. （1）通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动使我受到了深刻的教育。） （2）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。（每句2分，共4分） 四、诗词积累（6分） 1. （1）日出江花红胜火 （2）春江水暖鸭先知 （3）绿阴不减来时路 （4）春来江水绿如蓝 第二部分 课内阅读理解 五、阅读《燕子》选段，完成练习。 1. 聚集——聚拢 轻盈——轻快 色彩——光彩（每空1分，共3分） 2. 从羽毛、翅膀、尾巴三个方面描写了小燕子。（3分） 3. 比喻。把柔柳、花、草、叶比作赶集的人，生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。（4分） 4. 因为小燕子活泼可爱，给春天增添了活力和趣味，使春天更加生动有趣。（5分） 第三部分 课外阅读理解（40分） 六、阅读短文《小松鼠的礼物》，完成练习。 1. 因为小松鼠看到小兔子和小熊遇到了困难，想要帮助他们。 2. 因为小松鼠的树洞里只剩下几颗松果了，它担心自己冬天会挨饿。 3. 小兔子带来了胡萝卜，小熊带来了蜂蜜。 4. 帮助别人就是帮助自己，善良的人会得到别人的帮助和回报。 七、阅读短文《神奇的植物》，完成练习。 1. 含羞草的叶子是绿色的，形状像羽毛，轻轻触碰就会合拢。 2. 为了保护自己，减少风雨伤害，吓跑想要吃它的动物。 3. 猪笼草分泌甜甜的液体吸引小昆虫，小昆虫落在瓶口时会滑进瓶子里被消化掉。（4分） 4. 大自然很奇妙，植物为了生存都有独特的本领。 第四部分 习作表达（20分） 九、作文（20分） 评分标准： · 内容具体，感情真实（8分） · 语句通顺，表达清楚（6分） · 结构完整，书写工整（6分） （根据学生实际写作情况评分） 学科网（北京）股份有限公司 $