2025-2026学年四年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026年小学语文四年级下册学情自测期中卷 统编版·情景基础1号卷 总分：120分 时间：90分钟 情景一：春日田园诗话之旅 亲爱的同学们，让我们一起走进美丽的田园，感受古诗的魅力吧！ 积累运用（共45分） 一、根据拼音写词语（8分） 春日的田园，风光无限。看那xī shū（ ）的篱笆，lǎo yīng（ ）在天空翱翔，má què（ ）在枝头歌唱，孩子们在田间xī xì（ ），好一幅生动的春日画卷！ 二、选择题（每题3分，共15分） 1. 下列词语中加点字的读音和意思与"四时田园杂兴"中的"兴"不相同的一项是（ ） A. 高兴 B. 兴致 C. 兴奋 D. 兴建 2. "儿童急走追黄蝶"中的"走"意思是（ ） A. 行走 B. 跑 C. 离开 D. 通过 3. 下列诗句与作者搭配正确的一项是（ ） A. 《四时田园杂兴》——杨万里 B. 《宿新市徐公店》——范成大 C. 《清平乐·村居》——辛弃疾 D. 《三衢道中》——杜甫 4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 天上的云像棉花糖一样柔软。 B. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 C. 鹅的步态从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 D. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 5. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《琥珀》是一篇说明文，介绍了恐龙的进化过程。 B. 《飞向蓝天的恐龙》告诉我们鸟类可能是恐龙的后裔。 C. 《千年梦圆在今朝》讲述了我国古代的飞天梦想。 D. 《繁星》是老舍的作品。 三、按要求完成句子（12分） 1. 用修改符号修改病句： 雨来不但勇敢，但是很有智慧。 2. 仿写句子： 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。 那__________，________；那__________，________。 3. 把下列句子改为"被"字句： 猫把院子里的花草折得枝折花落。 四、根据课文内容填空（10分） 1. __________，树头新绿未成阴。 2. 最喜小儿亡赖，__________。 3. 桃花一簇开无主，__________？ 4. 《琥珀》一文中，推测琥珀形成的条件有：________、__________、__________、________。 5. 《母鸡》一文中，作者对母鸡的态度由__________转变为__________。 情景二：自然探秘之旅 同学们，让我们一起探索大自然的奥秘，感受生命的奇妙吧！ 阅读理解（共35分） 五、课内阅读（15分） （一）《乡下人家》节选 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 用"____"画出文中的拟人句。（2分） 2. 作者通过描写__________、__________、__________等景物，展现了乡下人家的独特风光。（3分） 3. "朴素中带着几分华丽"这句话矛盾吗？为什么？（3分） 4. 你从文中感受到了作者怎样的情感？（2分） （二）《猫》节选 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1. 用"～～"画出文中的中心句。（2分） 2. 这段话从猫的__________、__________、__________三个方面写出了猫性格的古怪。（3分） 六、课外阅读（20分） 会说话的植物 植物虽然没有嘴巴，不能像人一样说话，但它们也有自己的"语言"。科学家发现，植物之间可以通过化学物质、声音等方式进行交流。 当一棵植物受到害虫攻击时，它会释放出特殊的化学物质，这些物质就像"警报信号"，周围的植物接收到后，会提前做好防御准备。比如，当柳树被毛毛虫啃食时，它会释放出一种化学物质，邻近的柳树闻到后，就会在叶片中产生苦味物质，让害虫不爱吃。 更神奇的是，植物还能"听"到声音。科学家做过一个实验，给两盆植物播放不同的音乐，一盆听古典音乐，另一盆听摇滚乐。结果发现，听古典音乐的植物长得更好，而听摇滚乐的植物则长得比较差。 植物的"语言"还有很多奥秘等待我们去发现。它们用自己的方式与世界交流，展现出生命的智慧。 1. 短文介绍了植物哪两种"说话"方式？（4分） 2. 当植物受到害虫攻击时，会采取什么方式"说话"？（3分） 3. 根据短文内容判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（6分） （1） 植物之间可以通过化学物质交流。（ ） （2） 所有植物都喜欢听摇滚乐。（ ） （3）植物的"语言"还有很多奥秘等待我们去发现。（ ） 4. 你从短文中得到了什么启示？（3分） 5. 你还知道哪些植物的"秘密"？请写一写。（4分） 情景三：文学创作之旅 同学们，让我们发挥想象力，用文字记录美好的生活吧！ 写作表达（共40分） 七、口语交际（10分） 学校要举办"我最喜欢的动物"主题演讲比赛，请你准备一个3分钟的演讲稿。要求： 1. 介绍你最喜欢的动物是什么 2. 描述它的外形特征和生活习性 3. 说明你喜欢它的原因 4. 运用恰当的修辞手法 八、习作（30分） 题目：《我的动物朋友》 要求： 1. 选择你熟悉的一种动物作为写作对象 2. 按照一定的顺序，写出动物的外形特征、生活习性 3. 表达你对这种动物的喜爱之情 4. 注意运用本学期学到的描写方法 5. 字数不少于350字 参考答案 一、根据拼音写词语 稀疏 老鹰 麻雀 嬉戏 二、选择题 1. D 2. B 3. C 4. A 5. B 三、按要求完成句子 1. 雨来不但勇敢，而且很有智慧。（或：雨来既勇敢，又有智慧。） 2. 略（符合例句格式即可） 3. 院子里的花草被猫折得枝折花落。 四、根据课文内容填空 1. 篱落疏疏一径深 2. 溪头卧剥莲蓬 3. 可爱深红爱浅红 4. 松脂滴落 地壳运动 时间漫长 条件适宜（意思对即可） 5. 讨厌 尊敬 五、课内阅读 （一）《乡下人家》 1. "成群地从土里探出头来" 2. 瓜架 鲜花 竹林（或瓜、花、竹） 3. 不矛盾。因为农家风光本身是朴素的，但四季花开不断，又显得华丽，体现了乡下人家的独特之美。 4. 感受到了作者对乡下人家生活的喜爱和赞美之情。 （二）《猫》 1. "猫的性格实在有些古怪。" 2. 老实 贪玩 尽职 六、课外阅读 1. 化学物质交流和声音交流 2. 会释放出特殊的化学物质作为"警报信号" 3. （1）√ （2）× （3）√ 4. 略（合理即可） 5. 略（合理即可） 七、口语交际 略（根据要求准备演讲稿） 八、习作 略（根据要求写作） 学科网（北京）股份有限公司 $