内容正文:
2026年春期三年级语文期中巩固练习
参考答案
第1部分 日积月累(35分)
一、读拼音,写词语。(4分=1+1+1+1)
猎人 燕子 贡献 别致
二、请把正确答案的序号填在括号里。(6分)
题号
1
2
3
答案
C
C
B
三、根据所学知识和语言积累补全短语或句子。(19分)
1、小莲蓬;花骨朵儿;饱胀得(3分)
2、春江水暖鸭先知;日出江花红胜火;清明时节雨纷纷。(3分=1+1+1)
3、乌黑;轻快有力;剪刀似;可爱的活泼;泥融飞燕子;沙暖睡鸳鸯。(6分=1+1+1+1+1+1)
4、笔墨纸砚;琴棋书画;清明上河图。(3分=1+1+1)
5、田中有株;折颈而死;示例:做事要靠自己的努力,不能存在侥幸心理。(4分=1+1+2)
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、示例:树上的苹果像一个个小灯笼(2分)
2、(答案不唯一)示例:把“历史文化遗产”和“我国宝贵的”对调。(2分)
示例:赵州桥是历史文化遗产我国宝贵的。
3、答案不唯一,示例:吃惊得睁大了眼睛。(2分)
第二部分 阅读欣赏
五、阅读下面两篇短文并答题。(30分)
(一)东郭先生和狼(13分)
1、平平安安,开开心心(答案不唯一)(2分)
2、苦苦哀求 忘恩负义(4分)
3、B (2分)
4、(答案不唯一)示例:我把书包背上,打开教室的门,轻轻地走了出去。(2分)
5. (3分)示例:
遇到事情时,我们要认真观察,冷静分析,不要被假象迷惑。
无论什么时候,都不要同情坏人。
(2) 神秘的池塘(17分)
6、温暖;好像(答案不唯一)(2分)
7、C (2分)
8、(答案不唯一):大大脑袋(2分)
9、在池底的底下,躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。(3分)
10、嬉戏着,追逐着;水甲虫;田螺们。(6分)
11、(答案不唯一)示例:它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。(2分)
第三部分 口语交际(5分)
六、根据语境补全下面的内容。(5分)
示例:小弟弟、小妹妹们,水是宝贵的资源,我们要节约用水,不能这样浪费哦。而且在这儿洒水,地面湿滑,你们也容易摔跤。我们一起把水关掉,去别的地方玩安全的游戏吧。
第四部分 习作天地
七、从下面两个题目中任选一个,写一篇300字左右的作文。(30分)
评分标准:
一类文(27—30):命题恰当,能紧扣题目去写,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,无错别字,卷面整洁。
二类文(24—27):命题恰当,能紧扣题目去写,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(18—24):命题较恰当,能围绕题目去写,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,不当标点和错别字多。
五类文(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。
(2)评定参考:
允许多角度表达个人见解,不必局限于俗成的作文套路,但要做到:思想健康、积极向上、主题鲜明、内容具体、语句通顺、标点正确。
(3)建议:
错别字每3个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每3个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌情扣2—3分。
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$2026年春期三年级期中巩固练习
语文
试题卷
卷首语:
阅读是智慧的钥匙,是心灵的翅膀。在这美好的春光里,让我们翻开书页,
在文字问漫步,感受阅读的温暖与力量,开启一场心灵的成长之旅吧!
注意事项:
1、本试卷共6页,七大题,满分100分。考试时间为120分钟。请用黑色水
的
斯
芯笔或者钢笔将答案直接写在练习页上。
2、答题前,请将密封线内的各项内容填写清楚。
第一部分
日积月累
一、读拼音,写词语。(4分)
iè
ren
yan
zi
gong xian
bie zhi
裳
二、请把正确答案的序号填在括号里。(6分)
扁
1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是
)。(2分)
A.挨饿(i)-匀称(cheng)
B.储存(zhd)-笔杆子(gn)
C.方便(biàn)闲散(san)
D.积累(Iei)
空隙()
2.下列词语书写有误的一项是()。(2分)
A耕种遥远毫不犹豫
B.着急猎人花言巧语
C.陌生奇异光采夺目
D.拆分驯良活泼伶俐
3.下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项?(
)(2分)
粗
A.虽然这次实验失败了,但他没有灰心丧气,决定继续实验。
B小明看了篮球比赛后,邯郸学步,现在投篮特别准。
C.小方和小军在一旁窃窃私语,好像在说什么小秘密。
D.他一边说要减肥,一边又不停吃零食,真是自相矛盾。
三、根据所学知识和语言积累补全短语或句子。(19分)
1.叶圣陶爷爷爱形态各异的荷花:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展
开了,露出嫩黄色的
。有的还是
,看
三年级语文第1页(共6页)
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起来
得马上要破裂似的。(3分)
2.当你看到啊子在春水中嬉戏的欢快情景,就不由得想起苏轼的《惠崇春江晚
景》中的“竹外桃花三两枝,
。”;当你看到春日火红,江
水碧绿,眼前就会浮现出白居易的《忆江南》中的“
,春
来江水绿如蓝。”;当你在清明,看到春雨绵绵,就会脱口而出杜牧的《清明》
中的诗句“
,路上行人欲断魂。”。(3分)
3.“一身
的羽毛,一对
的翅脐,加上
的尾巴,
凑成了那样
的小燕子。”本学期,我们学过的与“燕”有关
的诗句是“
。”(6分)
4通过学习,我知道“文房四宝”是
;“雅人四好”
是
我还知道北宋画家张择端画了一幅名扬中外的画
《
》
。(3分)
5.宋人有耕者,
。兔走触株,
(用原文
内容填空)。读了《守株待兔》,
我明白了“
的道理。(4分)
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.我的角精美别致,好像两束美丽的珊瑚。(仿写比喻句)(2分)
2.赵州桥是历史文化遗产我国宝贵的。(用修改符号在原句上修改)(2分)
3.注意加点部分,照样子,把句子补充完整。(2分)
“天安门广场上的升旗仪式真是太壮观了!”小美激动得跳了起来。
“是谁帮我清扫了门口的积雪?”老爷爷
第二部分
阅读欣赏
五、阅读下面两篇短文并答题。(30分)
(一)东郭先生和狼
春秋时期,有一位名叫东郭的先生,心地十分善良。一天,他骑着毛驴赶
三年级语文第2页(共6页)
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路,背着一个大书袋。忽然,一只狼慌慌张张地跑过来,看见东郭先生,立刻
跪在地上,苦苦哀求:“先生,后面有猎人在追杀我,请您救救我吧!我一向安
分守己,从来没有伤害过人,也没有伤害过小动物。”
东郭先生见狼哭得十分可怜,心就软了。他想:狼虽然凶恶,但这只狼看
起来很老实,也许它真的是一只好狼。于是,东郭先生打开书袋,让狼钻了进
去,再把书本盖在上面,假装若无其事地赶路。
不一会儿,猎人追来了,问东郭先生有没有看见一只狼。东郭先生摇摇头,
说自己没有看见。猎人只好向前继续追赶。
等猎人走远了,东郭先生把狼放了出来。没想到,狼刚一出来,立刻露出
了凶恶的本性,张牙舞爪地对东郭先生说:“先生,我在袋子里闷了半天,肚子
也饿极了。既然你救了我,不如好人做到底,让我吃掉你吧!”
东郭先生又气又怕,责备狼忘恩负义。狼却蛮(mn)不讲理,说:“天生
我就是吃人的,我不吃你,就会饿死。”
两人争执不下,正好有一位老农路过。东郭先生连忙请老农评理。老农听
了事情的经过,故意说不信狼能钻进小小的书袋。狼得意极了,当场又钻进书
袋演示。老农立刻扎紧袋口,拿起锄头,把这只忘恩负义的狼打死了。
1.照样子,写一写。(2分)
慌慌张张
2.根据意思,在文中找出相应的词语。(4分)
①用低沉、恳切的语气,一遍又一遍地向别人请求。
②忘记别人对自己的恩情与帮助,反而做出对不起对方、违背道义的事情。
(
)
3.《会摇尾巴的狼》和《东郭先生和狼》中,两只狼的共同特点是(
)。(2分)
A.都被因在陷阱里
B.都善于伪装、本性凶恶
C.最后都被人用锄头打死
D都被老山羊识破
4仿照最后一自然段的最后一句话,用几个连续的动词写一句话。(2分)
5.读了这个故事,你明白了什么道理?请结合生活实际谈一谈。(3分)
三年级语文第3页(共6页)
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(二)神秘的泄嘛
①当我面对池排,凝视着它的时猴,我叮从来那不会觉俘厌倦。在这个绿
色的小小世界望,不知道会有多少忙姨的小生伞生生不意。
②在无满泥泞的池边,随处叮见
的小蝌蚪。他们在咬和的
池水中摊戏着,追速着。
③在池塘的深处,永甲虫在活泼地跳咲着、它的前翅的尖淵带着一个气泡。
这气泡是帮助它呼吸用的。它的期下有一片期莫,在阳光下闪闪发光,僚佩戴
在一个戚武的大将军胸前的一块闪着袋光的购甲。
④在池底的底下,躺着许多沉静又稳重的奥类动物。有时候,小小的田螺
们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边,小心冀冀地憧憧张开它们沉沉的盖子,
眨巴着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上室
气。
⑤乍一着,这是一个小小的几乎不动的池塘,可是在阳光的孕育下,它却
犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界,打动和引发着一个读子的烁奇心。
6.写出文中加点词语的近义词。(2分)
暖和
犹如
7.“神秘的池塘”的神秘之处在于()。(2分)
A.周围环境好
B.贝类很多
C.辽阔神秘而又丰富多彩
8.读第②自然段,在“
”上写一写小蝌蚪的外形特点。(2分)
9.结合第④自然段的关健句概括这一段的主要意思。(3分)
10.文中描写了哪些动物?它们在做什么事情?结合短文内容,完成下表。(6分)
动物
在做的事
小蝌蚪
活泼地跳跃着
爬到岸边,张开盖子,眨巴眼晴,呼吸空气
11.文中有很多优美生动的句子,从中选择一两句你喜欢的摘抄下来。(2分)
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第三部分
口语交际
六、根据语境补全下面的内容。(5分)
课间休息时,你到水池边洗手。这时,有几个低年级的小同学在水龙头前
用水互相喷洒。你会怎样劝说他们?
第四部分习作天地
七、从下面两个题目中任选一个,写一篇300字左右的作文。(30分)
内容一:生活中,你一定做过有趣的小实验,制作过精美的手工作品…
想一想,选一件你印象深刻的事,把做这件事的经过写下来。写的时候,可以
用上“先…接着…然后…最后”的句式,把经过写清楚;还可以写
写自己当时的心情和收获。题目自拟。
内容二:幸福的生活要靠劳动来创造,请你以“记一次快乐的劳动”为题,
写一写你参加某一次劳动的过程、劳动时的心情以及收获。
三年级语文第5页(共6页)
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资
200
些
烯
400
三年级语文第6页(共6页)
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