2026年河南南阳市内乡县中考一模化学试题

**基本信息** 试卷以生活情境与实验探究为载体，整合化学观念与科学思维，通过梯度化问题设计适配一模综合能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题30分|物质组成、性质与分类|结合食品添加剂考查元素观念，体现科学态度| |实验题|2题25分|气体制备与性质验证|设计对比实验考查证据推理，融入绿色化学理念| |计算题|1题15分|化学方程式与溶液计算|以工业废水处理为情境，强化变化规律应用|

2026年九年级一模考试 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效」 3.相对原子质量：H1C12016Na23Mg24A127S32C135.5 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意） 1.中国古籍中，记载了许多传统工艺。下列古籍记载工艺不涉及化学变化的是 A,《考工记》记载治铁工艺 B.《齐民要术》记载酿酒工艺 C.《本草纲目》记载中药过滤工艺 D.《陶说》记载烧陶工艺 2.小明同学的早餐有米汤、炸油条、煮鸡蛋，小明发现缺少富含维生素的食物，为了 营养均衡、合理膳食，小明可以添加的食物是 A.炒青菜 B.面包 C.牛奶 D.豆浆 3.物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是 A.氮气不活泼，可用于食品包装填充气B.氧气可以燃烧，可用于火箭的燃料 C.酒精可以燃烧，可作实验室中的燃料D.二氧化碳不支持燃烧，可用于灭火 4.物质由微观粒子构成。下列物质中既有分子又有离子的是 A.硫酸铜 B.干冰 C.金刚石 D.食盐水 5.“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。下 图为铬元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是 A.铬元子在化学反应中容易失去电子 B.铬元素的原子序数为24 24 Cr C.铬元素的元素符号为cr 铬 D.铬的相对原子质量是52.00 52.00 6.下列各组物质前者属于混合物，后者属于氧化物的是 A.氧化汞、干冰 B.碘酒、液氧 C.高锰酸钾、氯化钠 D.洁净的空气、冰水混合物 7.生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法不正确的是 A.用互相刻划的方法区分纯铜和黄铜 B.用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 C.用灼烧法区分棉纤维、羊毛纤维 D.用燃着的木条区分氮气、二氧化碳 8.如图是工业上用“双碱法”脱硫处理废气的过程。下列说法错误的是 A.Ca(OH)2俗称熟石灰或消石灰 H0、 Na:SO Ca(OH2、O2 B.过程I中共有2种氧化物 C.理论上该工艺生产过程需要不断补充NaOH 过程 过程Ⅱ D.过程I反应前后元素的种类不变 s0: NaOH CasO 九年级化学 1页（共4页） 9.正确的操作是实验成功的重要保证。下列图示的实验操作正确的是 蘸取待测液 的玻璃棒 点燃酒精灯 B 测溶液pH pH试纸 玻璃片 过滤 检查气密性 10.模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是某化学反应的微观过程示意图，下列 说法正确的是 A.化学反应前后，催化剂的质量和性质不变 氢原了 催化剂 B.生成的丙和丁的质量比为35：27 氧原子 乙 丙 ○原子 C.参加反应的甲与乙的微粒个数比为2：3 D.该反应属于置换反应 11.“快乐因子多巴胺(C8H11ON)是人脑中的一种神经递质。下列关于多巴胺的说法 正确的是 A.从组成上看：多巴胺属于有机物 B.从质量上看：多巴胺中氢元素的质量分数最大 C.从宏观上看：多巴胺中含4个元素 D.从微观上看：多巴胺共由22个原子构成 12.某“草莓水溶肥部分说明如图所示。下列关于 草水溶肥成分表 该肥料的说法错误的是 大量元素 氮15%-20%磷15%-20% 钾159%-209% A.该肥料属于复合肥料 微量元素 關0.11%锰0.28%锌0.11% B.“微量元素”全部是金属元素 铜0.005%铁0.06%钼0.005% C.“大量”与“微量“区别是元素含量 使用注意 ☒ D.从“使用注意”看，该水溶肥有毒性 13.如图为模拟可燃粉尘爆炸装置，先在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，然后 用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满罐体，可观察到爆炸现象（人与该装置保持安 全距离)。下列说法不正确的是 一塑料盖 A.鼓气后发生爆炸，说明鼓气的目的是增大氧气浓度 B,燃着的蜡烛引燃爆炸，说明面粉厂要严禁烟火 -金属罐 C,实验时用塑料盖盖住金属罐，说明粉尘爆炸试验 敝口小 要保持密闭 塑料瓶 ,燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防 爆灯具 14:某铜样品中含有杂质镁和铝，取10g样品放入足量的稀硫酸中，充分反应后若生成 0.1g氢气，则样品中铜的质量分数可能为 A.78% B.85% C.88% D.90% 九年级化学 2页（共4页） 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。 气球 (1)该实验中气球的作用是 (2)实验中观察到a处白磷燃烧，b处白磷和c处红磷均不燃烧。 请从以下所给问题中任选一个回答。 a(白磷) c(红磷) ①对比a、b处的现象，说明可燃物燃烧需满足什么条件？ b(白磷) 子80℃热水 ②对比a、c处的现象，说明可燃物燃烧需满足什么条件？ 16.金属在生活中的用途非常广泛。 (1)铝比较活泼，但铝制品却有很好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，表面 会生成一层致密的 (填化学式)薄膜。 (2)铁制品易与空气中的 反应而生锈，生锈的铁制品可以用稀盐酸除锈，发 生的反应可用化学方程式表示为 17.利用合成和分解探究水的组成，对形成研究物质组成的思路与 方法具有重要意义。 (1)右图中反应一段时间后，甲玻璃管液面如图所示，乙玻璃管中液 面位置大概在 (填ab或“c")处。（注：乙中液体未画出）。 (2)电解水的化学方程式为 (③)利用合成和分解探究水的组成的理论依据是 18.某同学在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他推测可 能已变质。 ()请用化学方程式表示他推测的理由 (2)检验该氢氧化钠已变的试剂是 ，经后续测定，发 现其未完全变质，现取该固体样品（含氢氧化钠和碳酸钠）173g,测 ↑pH 得其中钠元素与碳元素的质量比为46：3，则该样品中碳酸钠的质量 为 g。 19.向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀疏酸，用 甲 乙 丙 pH传感器测得溶液的pH与加入稀硫酸的关系曲线如图所示。 (1)请写出该反应的化学方程式 0 (2)a点溶液中的溶质是 0 20 稀硫酸质量/g 20.A、B、C、D、E五种物质形成如图所示的沙漏图案(“一”表示相互反应， A -P “→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件己略去)。B、C、D、E是不同类 别的物质。A是一种温室气体，C可用来改良酸性土壤，C、D、E含有同种金 属元素。 (1)B物质的一种用途为 ；D的化学式为 (2)写出图中发生化合反应的化学方程式： 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.东汉应劭在《风俗通义》中记载：“南阳郦县有甘谷，谷中水甘美，云其山上大有菊 花。”这里的“哪县”，即今内乡县。当地因山间盛产优质菊花，且甘谷之水清冽甘甜，自古便 以菊闻名。如今，“哪邑贡菊已成为内乡县的特色衣产品和地理标志产品，传承干年菊香， 彰显地方风物之美。 山)泡制菊花茶时，茶壶中的滤网可将水与菊花分离，该方法相当于化学实验中什么操作2 (2)品尝菊花茶时，闻到浓郁菊香的原因是什么？（从微观角度解释） 九年级化学 第3页（共4页） 22.实验室配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。 (1)实验步骤为计算、称量、 、 溶解。 (2)转移配好的溶液时有少量溶液溅出，会导致所配溶液的质量分数 (填“偏大”、 “偏小”或“不变)。 23.为验证铜铁锌的金属活动性顺序，小组同学设计如图所示实验。 (1)试管A中的发生反应的化学方程式。 (2)写出试管B中的实验现象是什么？ (3)为得出三种金属的活动性顺序，写出试管C中的 锌片 -锌片 甲、乙分别对应的物质。 一硫酸亚 一硫酸铜 铁溶液 溶液 24.如图为实验室制取气体的常用装置。 孔隔板 作 永固体 D (I)写出实验室用A装置制备氧气时发生反应的化学方程式。 (2)与B装置相比，C装置的优点是什么？ (3)氨气极易溶于水，且能与水反应，密度比空气小，故可选用的收集装置为 (填 序号)。 四、综合应用题（共10分） 25.某化学兴趣小组以“海洋资源的利用与制盐”为情境，进行了分析与学习。 (1)海洋中含有丰富的生物资源如海带，海带的利用已实现产业化。海带中富含“碘“钙” 等多种元素，其中属于微量元素的是 (填元素符号) (2)我国已探明的海洋天然气占总量的30%，天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化 学方程式为 (3)利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的蒸馏法，其原理如图1 所示。光照可加速海水变为水蒸气，请从微粒的角度分析原因： 淡水 淡水 (4)淡化后的副产物浓盐水可以用来提取粗盐。利用海水制得的 粗盐中除NaC1外，还含有MgCl2、MgSO4,它们的溶解度曲线如图 海水 2所示。 图1 ①40℃时，MgC12饱和溶液的溶质质量分数为 ◆溶解度/g 70 MgCl (写出计算式) ②晒盐是通过蒸发溶剂法使NaCI结晶，剩余海水为s7 0 氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 50 MgSo ③不采用降温结晶的原因是 40 NaCl 若将海水完全蒸干反而不利于制盐，原因是 30 (5)海水中含有氯化镁，是镁的重要来源之一。通过 20 ◆温度/C 0 2040607080100 电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。若利用 图2 20kg含氯化镁95%的中间产品，请计算理论上可获得单 质镁的质量。 九年级化号 4页（共4页）