内容正文:
2025—2026学年第二学期学业质量阶段验收
七年级数学·试题
一、选择题:本大题共10小题,共40分.
1.下列图形中,A与∠2是对顶角的是
A
C
2.下列计算正确的是
A.V2=2
B.-V9=3
C.8=±2
D.V25=±5
3.若平面直角坐标系内的点M在第四象限,且M到x轴的距离为1,到y轴的距离为2,则点M
的坐标为
A.(2,1)
B.(-2,1)
C.(2,-1)
D.(1,-2)
4.用“垂线段最短”来解释的现象是
A.
线
测量跳远成绩
木板上弹墨线
两钉子固定木条
弯曲河道改直
5.下列命题中,是假命题的是
A.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
B.对顶角相等
2B
C.两条直线被第三条直线所截,内错角相等
B'b,1)
D.在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线互相平行
-10
6.如图,点A,B分别在x轴和y轴上,OA=1,OB=2.若将线段AB平
A'(2,a
移至线段A'8的位置,则(2a+b)2”的值为
第6题图
A.-1
B.1
C.-22027
D.22027
7.如图,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=8cm,AC=6cm,点P是直线AB上一个动点,连接PC,
则线段PC的最小值是
A.10cm
B.8cm
C.6cm
D.4.8cm
〖数学试题第
1
第7题图
第9题图
8.如图是一个无理数生成器的工作流程图,根据该流程图,有以下说法
输入x
①当输入值x为16时,输出值y为V5
取算术平方根
②当输出值y为√5时,输入值x为3或9
否
③存在这样的正整数x,输入x之后,该生成器能够一直运行,但始终
是无理数吗?
不能输出y值,
是
④对于任意的正无理数y,都存在正整数x,使得输入x后能够输出y.
输出y
其中正确的有
第8题图
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
9.如图,AB∥CD,射线CE平分∠BCD,点F为CE的反向延长线上的一点,连接BF,且满足
CBF-ABC,若∠BoE&,∠4BF=P,则Q与E满足的关系式为
A.a+B=90°
B.+2B=180°
C.-3
D.B=4a
10.如图,在平面直角坐标系上有个点A(-1,0),点A第1次向上跳
VA
6
动1个单位至点A(-1,1),紧接着第2次向右跳动2个单位至点A(1,1)
第3次向上跳动1个单位,第4次向左跳动3个单位,第5次又向上
跳动1个单位,第6次向右跳动4个单位,.,依次规律跳动下去,
A42
A1士
A
点A第2026次跳动至点A026的坐标是
4-210124
A.(-506,1012)
B.(506,1012)
第10题图
C.(-507,1013)
D.(507,1013)
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二、填空题:本大题共5小题,共20分,只要求填写最后缩果,每小题填对得4分。
11.64的算术平方根是
12.如图,在一块长AB=14m、宽BC=10m的长方形场地ABCD上,中
间的阴影部分是一条宽度处处相等的小路,空白部分为劳动实践基地.如
果劳动实践基地的面积为125m2,那么小路的宽度为_一m.
第12题图
13.在平面直角坐标系中,把点A(2,m)先向右平移2个单位,再向下平移3个单位长度得到点B.若
点B的横坐标与纵坐标相等,则m的值为
14.已知实数a、b互为相反数,c、d互为倒数,是√13的整数部分,f是√5的小数部分,求代数
式cd-√a+b+e+f=
15.如图1,将支架平面镜AB放置在水平桌面MN上,激光笔PD与水平天花板EF的夹角(∠EPG)
为30°,激光笔发出的入射光线DG射到AB上后,反射光线GH与EF形成∠PHG,由光的反射定
律可知,DG,GH与AB的垂线GK所形成的夹角始终相等,即∠I=∠2.
E∠
H
D
M
B
G
图1
图2
如图2,点B固定不动,调节支架平面镜AB,调节∠ABM,若反射光线GH恰好与EF平行,则∠ABM
的度数为
三、解答题:本大题共8小题,共90分。解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。
16.(10分)计算:
a55+方:
2)2(6-7)-2W6-7+(-7):
〖数学试题第
17.(10分)把三角形ABC放在直角坐标系中如图所示,现将三角形ABC向上平移1个单位长度,
再向右平移3个单位长度就得到三角形ABC·
(1)在图中画出三角形ABC1:
3
(2)写出A、B、C的坐标:
2
B
(3)求AC在平移过程中扫过的面积.
5-4-3-2六02345
-21
-3
-5
第17题图
18.(10分)把下面的推理过程补充完整,并在括号内注明理由:
如图,己知AB‖CE,∠A=∠E,试说明:∠CGD=∠FB,
解:,AB‖CE(已知)
G
.∠A=∠ADC()
:∠A=∠E(己知)
∴.∠E=∠ADC(
第18题图
.AD∥EF
∴.∠CGD=∠GHE
,'∠FHB=∠GHE
.∠CGD=∠FHB
19.(10分)解方程
(1)4(x+2)2-25=0:
(2)-(y-3)3=-64.
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20.(12分)如图,E,G分别是AB,AC上的点,F,D是BC上的点,
(1)已知点A的坐标为(2,-3).
连接EF,AD,DG,如果AB∥DG,A+∠2=180°.
①在点E(3,0),F(4,3),G(-2,-5)中,为点A的等距点”的是:
(I)判断AD与EF的位置关系,并说明理由:
②若点B的坐标为B(m+4,m),且A,B两点为“等距点”,则点B的坐标为
(2)若DG是∠ADC的平分线,∠2=145°,求∠EFC的度数.
(2)若T(-1,-k-3),T,(4,4k-3)两点为等距点,求k的值.
第20题图
21.(12分)如图,把直径为1个单位长度的圆从点A沿数轴向右
滚动一周,圆上点A到达点4',点A表示的数是2,则滚动前点A
表示的数是.
第21题图
23.(14分)己知:如图1直线AB、CD被直线MN所截,1=∠2.
(1)实数m的值是
M
(②)求m+Vm2-√m3的值
(3)在数轴上还有C、D两点分别表示实数c和d,且2c+d与√d+4互为相反数,求3c+d的算术
平方根:
图1
图2
图3
(1)求证:AB∥CD;
(2)如图2,点E在AB,CD之间的直线MN上,P、Q分别在直线AB、CD上,连接PE、EQ,PF
22.(12分)在平面直角坐标系xOy中,对于P,Q两点给出如下定义;若点P到x,y轴的距离中
平分∠BPE,QF平分∠EQD,则LPEO和∠PFO之间有什么数量关系,请直接写出结论:
的最大值等于点Q到x,y轴的距离中的最大值,则称P,Q两点为等距点”,如图中的P,Q两点
(3)如图3,在(2)的条件下,过P点作PH∥EQ交CD于点H,连接PQ,若PQ平分∠EPH,
即为等距点”.
∠QPF:∠EQF=1:4,求∠PHQ的度数.
备用图
〖数学试题第3页共3页】