重庆市梁平区部分学校2025—2026学年八年级下学期期中质量监测语文题

**基本信息** 2026年春八年级下语文期中卷以“文化传承与现实应用”为核心，通过“马年说马”文段、隆昌土陶、文物数字化等素材，融合语言运用、思维能力与文化自信，设题梯度清晰，兼具基础巩固与创新拓展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文知识及运用|6题/27分|字音字形、词语辨析、句子衔接、古诗文默写|以“马年说马”为情境，长短句结合题（选“微风”等写景）考查语言灵动性，“低碳生活”综合实践融入传统文化与现实关怀| |阅读|4大题/63分|名著《经典常谈》、文言文对比（《桃花源记》与《幸居安水阁记》）、文学类文本（隆昌土陶）、实用类文本（文物数字化）|土陶制作流程分析（资料卡片）、拟声词表达效果鉴赏，考查信息筛选与审美创造；文物数字化材料结合AI技术，体现科技与文化融合，培养辩证思维| |作文|1题/60分|半命题“听见____的回响”、书信体“写给那个倔强的少年”|补题作文引导关注文化血脉与生活记忆，书信体贴近学生真实体验，强化语言运用与情感表达|

2026年春八年级(下)语文期中质量监测卷 考生须知: 1. 本卷共8页,四道大题,21道小题,满分150分,时间120分钟。 2. 在答题卡上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3. 试题的答案填涂或书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。 4. 考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识及运用(27分) 阅读下面文段,完成完成1~3题。 ①马年说马,我们赞颂骏马一往无前的勇气。沙场之上,骏马昂首奔腾、直冲险途,那奔腾雄姿令人叹为观止,给人直击心底的震h n( );纵使征程千难万险,也从未让脚步戛然而止,更不为世俗羁绊,始终向着远方奋力驰骋。 ②马身上最动人的,是它坚韧不拔的精神。前行之路从无坦途,有坎坷风雨,有重重阻碍,但骏马从不退缩、从不放弃,遇山越山、逢水渡水,始终y ng( )跃向前。哪怕长路漫漫、疲惫满身,它依旧执着向前、百折不挠,用坚守与耐力诠释最可贵的坚韧。 ③马更有着振奋人心的昂扬风采。它不因困境而心生怅惘,不惧世事冗杂,深谙人情世故却并不沉沦;为心中理想,哪怕暂别亲人、远赴四方,也愿竭力奔走,以意气风发之姿,立起永不褪色的精神标杆。 ④马年说马,让我们_,_,_,_。 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分) ①震h n( ) ②羁绊( ) ③y ng跃( ) ④冗( )杂 2.文段中画横线的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.叹为观止 B.戛然而止 C.怅惘 D.人情世故 3.依次填入第④段横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分) ①在岁月长河中传承骏马精神 ②汲取奋进前行的磅礴力量 ③学习骏马身上可贵的品格 ④带着赤诚与坚定奔赴远方 A.③②①④ B.①③②④ C.③④①② D.①②③④ 4. 长短句结合,可使语言灵动有韵味。请你从“微风、白雪、月光、溪流”中任选一个对象,运用长短句结合写一句话,描绘景物并表达情感或感悟。(示例仅供参考)(3分) 示例: 夜色:晚风轻拂,蝉鸣渐歇,漫过窗棂的夜色将一天的喧嚣轻轻抚平。 我选( )_ 5.在“低碳生活”综合性学习活动过程中,班级开展了系列活动。(8分) (1)【新思旧想话低碳】(1)清明节到了,李青随父母回乡扫墓。围绕是否要准备如豪华轿车、