山东泰安市东平县（五四制）2025-2026学年六年级下学期期中语文试题

2025-2026学年度下学期期中质量检测 六年级语文试题(202604) 本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 3.本张试卷有5分的卷面分，请注意你的书写。 一、积累与运用(24分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()(3分) A.蜜饯(jiàn) 掺和(can) 鸿鹄(hú) 模样(mú) B.唾沫(tuò) 抽噎(y) 坚劲(jing) 勉强（ging) C.栖息(x1) 绊倒(ban) 追悼(dao) 搁板（gē) D.汤匙(ch1) 依偎（wei) 薄雾(b6) 奄奄一息(yan) 2.下列从课文中摘抄的几个句子，加点词语书写正确的一项是()(3分) A.这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、粟子等）与蜜饯掺和成的。 B.我现在还能感觉到那光线漫长而急剧的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。 C.师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂勇我偷老板的黄瓜，老板 随手捞到什么就用什么打我。 D.他爬到了布满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是()(3分) A.“等一等，等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。 B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的， 有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。 C.她又对丈夫说：“朱里奥不知怎么了，你看他脸色发青呢！一一朱里奥！你 怎么啦？” 六年级语文试题第1页共8页 D.起床、刷牙、吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。 4.下列各句中没有语病的一项是()(3分) A.能否制定一个合理的复习计划，是期中考试取得令人满意成绩的前提。 B.在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻 烦、爱漂亮而不戴眼镜。 ,这次劳动实践，培养了学生团结协作、争先创优的水平。 5.下列各项说法正确的一项是()(3分) A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》， 散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B.契诃夫，苏联作家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧 本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 C.《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、 公孙丑等人共同编著的。孟子，名轲，邹人，春秋时期思想家，道家学派代表 人物之一。 D.中国古代对年龄有着特殊的称谓：如少女13~14岁称“豆蔻年华”；女孩子 14~15岁为及笄之年；男子20岁成年，是弱冠之年；70岁为耄耋之年。 (二)综合性学习(9分) 6.【活动一：探寻习俗】你家乡传统节日的民俗活动和饮食文化一定有自己特 色。请选一个传统节日，为我们介绍一下其民俗活动和饮食文化。（4分) 7.【活动二：喜送祝福】请选择你最喜欢的一个传统节日，给朋友写一条节日 祝福短信，至少使用一种修辞手法。(3分) 8.【活动三：传承文化】请写出和传统节日有关的一句诗词并注明节日。(2 分) 二、名句默写(7分) 六年级语文试题第2页共8页 9.根据提示，用原文填空。 ①《马诗》中，体现作者渴望建功立业却不被赏识的句子是“何当金络脑， ②《寒食》以” 轻烟散入五侯家”讽刺中唐以后近臣得宠，享 受特权的现实。 ③《迢迢牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是 札札弄 机杼。 ④《十五夜望月》中“ ”两句与李白 “举头望明月，低头思故乡”有异曲同工之妙。 ⑤郑燮的《竹石》中含蓄地表达诗人决不随波逐流的高尚情操的诗句 是 三、名著阅读(12分) 10.少剑波领导的小分队穿林海，跨雪原，越是艰险越向前。以下土匪头子，按 照被剿灭先后顺序排序正确的一项是( )(3分) A.九彪一一马希山一一座山雕一许大马棒 B.许大马棒一一座山雕-一一九彪一一马希山 C.马希山一许大马棒一一座山雕一一九彪 D.马希山一一九彪一一许大马棒一一座山雕 11.原著中的“先遣图”是（ )(3分) A.先遣军地下组织的名单 B.出入威虎山的向导图 C.敌人向解放区进攻的地图 D.封赏土匪头子的嘉奖令 12.“智取威虎山”是《林海雪原》的经典情节之一，结合你对这一情节的阅读， 说说你从中感受到了解放军战士什么样的革命精神，并结合现实生活说说这种 精神对你有什么帮助？(6分) 四、阅读与鉴赏(42分) 六年级语文试题第3页共8页 (一)课内古诗阅读(9分) 阅读下面诗歌，完成下13-15小题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 13.对本诗赏析不正确的一项是（)(3分) A.“地白”形象地写出月光的空明皎洁。 B.“湿桂花”体现出秋雨缠绵轻柔的特点。 C.前两句呈现了一幅幽静冷清的秋景图。 D.后两句含蓄地抒发诗人望月怀人的情思。 14.对“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”理解有误的一项是()(3分) A.中秋之夜，明月当空，人人都在望月。 B.“秋思”指秋天的思念之情。 C.诗人在问秋思究竟落在谁家，其实是在说自己思念最深。 D.诗句表达了诗人赏月的轻松喜悦之情。 15.对“冷露无声湿桂花”中“冷”字理解不恰当的是（）(3分) A.写出秋夜露水寒凉。 B.烘托出月夜清幽、寂静的氛围。 C.暗含诗人内心孤寂清冷。 D.表现天气寒冷，让人瑟瑟发抖。 （二)阅读下面两篇文言文，完成16一19题。（15分) (甲) 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为 听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若 之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 六年级语文试题第4页共8页 (乙) 太宗学书 太宗朝①，有王著者学右军②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余留心 书法数遣内侍持书示著著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。 或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善：恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法 精绝，超越前古，世以为由著之规益也。 (选自王辟之《渑水燕谈录》卷七) 【注释】①太宗朝：指宋太宗执政时期。②右军：指王羲之。曾任右军将军， 人称“王右军”。 16.解释下列句中加点的词。（4分) ①思援弓缴而射之援： ②弗若之矣若： ③太宗益刻意临学益： ④对如初 对： 17.把下列句子翻译成现代汉语。（5分) (1)虽与之俱学，弗若之矣。(2分) (2)书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。(3分) 18.对甲、乙两文的内容理解有错误的一项是（ )(3分) A.甲文先讲述故事，是记叙；结尾用问答的方式来发表观点，是议论。 B.甲文告诉人们，学习态度不同，结果也会不同，专心致志才能成功。 C.乙文中太宗书法最终“超越前古”的根本原因是“由著之规益也”。 D.乙文中的宋太宗是一个“居上不骄，虚怀若谷，持之以恒”的形象。 19.乙文中画横线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填涂在 答题卡上。(3分) 帝听政A之余B留心书法C数遣内侍D持书示著E著每以为F未善 (三)阅读下文，完成20-23题。(18分) 坐在路边鼓掌的人 六年级语文试题第5页共8页 刘继荣 ①女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女 儿都排名23，久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我 们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动或者老 同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩 子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“23号”，没有一样值 得炫耀的地方。因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就美慕得两 眼放光。 ②中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包间。众人的话题，也渐渐转向 各家的孩子。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家，明星，政界要 人，孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人， 赢得一阵赞叹。 ③12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦 乐乎，人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长 大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众 人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈 妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着 他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情， 极为尴尬。 ④周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子 去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看 家本领，只是开心地不停地为其他孩子鼓掌。别的孩子在前面尽情地表演，她 却不时跑到后面，照看着那些食物，把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流 出的菜汁擦净，忙忙碌碌，像个细心的小管家。 ⑤野餐的时候，两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘 六年级语文试题第6页共8页 子里的一块棺来饼，谁也不肯放手，更不愿平分。最后，还是女儿，用掷硬币 的方法，轻松地打破了这个僵局。回来的路上，堵车，其他的孩子们焦躁起来， 抱想声此起彼伏，让大人们也跟着心烦意乱。女儿却一个接一个地讲笑话，全 生人都被退乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多生肖小 动物，送给其他孩子，引得这群孩子赞叹不已。难熬的堵车时光，就这样被女 儿机智地化解了。 ⑥期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍 是中等。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这 种事。 ⑦语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除 女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用， 不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建 议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人品质实 在很优秀啊。 ⑧我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头 想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有 人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边 鼓掌的人。”我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，谈粉的线在 竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里， 竟是蓦地一暖。 ⑨那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有多少人， 年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐， 如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。他们的 朴素愿望为什么不值得称赞呢？ ⑩长大成人后，她一定会成为贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同 六年级语文试题第7页共8页 事，和善的邻居。在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。 作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？ 20.请从修辞手法的角度赏析第⑧段中加横线的句子。（4分) 她安静地织着绒线，茂粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在 她手里土出星星点点的花蕾。 21.读④⑤段，说说女儿有哪些优点。(4分) 22.文章写了一群“小超人”和平凡的“23号”女儿，主要运用了什么表现手法？ 请结合文章一处具体内容分析这样写的作用。（5分) 23.拿破仑曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”文中的女儿却“不想成为 英雄，想成为坐在路边鼓掌的人”，你更认同哪种观点？请结合本文和生活实 际谈谈你的理解。观点要明确，理由要充分。(5分) 五、作文(60分) 24.亲爱的同学们，在你们成长的历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习， 懂得了体谅父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间… 请以“我懂得了”为题，写下自己的成长故事和感悟。 要求：①把题目补充完整；②写出真情实感，不得抄袭套作；③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 六、书写(5分) 25,本题不需要作答，由判卷老师根据整张试卷的书写情况直接给分。 六年级语文试题第8页共8页 2025--2026学年度下学期期中质量检测 六年级语文参考答案及评分说明（202604） 一、1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6. （4分）示例1：①春节；习贴春联、守岁、拜年；吃饺子。示例2：中秋节；赏月、猜灯谜；吃月饼。示例3：端午节；赛龙舟、挂艾草、佩香囊；吃粽子 （节日名1分，民俗活动2分，饮食文化1分） 7.（3分）中秋的月光像温柔的信使，裹着桂树飘落的甜香，揣着月饼掰开的软糯，把我的牵挂轻轻捎给你——愿你抬头能见满庭清辉，低头常有暖意相伴，日子和这中秋月色一样，圆满又明亮，中秋快乐呀！ 8.（2分）示例：春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。 清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 重阳节：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 二、9.（每空1分，共7分）①快走踏清秋 ②日暮汉宫传蜡烛 ③纤纤擢素手 ④ 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 ⑤千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 三、10.B 11.A 12.感受到不怕牺牲、英勇无畏的革命精神（3分）：① 杨子荣假扮土匪，孤身进入威虎山，与敌人巧妙周旋、沉着应对，体现了机智勇敢、沉着冷静的革命精神。② 小分队在严寒中穿林海、跨雪原，面对恶劣环境毫不畏惧，体现了不畏艰险、不怕困难的革命精神。③ 战士们为了消灭土匪、保护百姓，不顾个人安危冲锋陷阵，体现了不怕牺牲、忠诚为民的革命精神。④ 杨子荣与小分队里应外合，统一行动、紧密配合，体现了严守纪律、团结协作的革命精神。 对现实生活的帮助（3分）：① 学习中遇到难题迎难而上，坚持不懈，不轻易退缩放弃。② 遇到复杂问题冷静分析，讲究方法，不冲动、不蛮干。③ 面对挑战勇于担当，增强责任感，培养坚强意志品质。④ 在集体中团结同学、遵守规则，提升团队合作意识。（每问答够三条即可得分） 4、 （一）（9分）13.B 14.D 15.D （二）（15分）16．①牵引、拉开 ②如、比得上 ③更加 ④回答 （4分） 17．（1）另一个人虽然和他一起学习（下棋），却不如他（学得好）。（2分） （2）皇上的书法本来已经写得很好了，但如果立刻就称赞写得好，恐怕皇上就不再用心练习了。（3分） 18．C （3分） 19．BCE （3分） 【参考译文】 唐太宗在位的时候，有一个叫王著的人学习王羲之的书法，深得王羲之书法的要领，在翰林院担任侍书（侍奉皇帝写字的官职）。太宗处理政务的空闲时间里，留心练习书法，多次派太监拿着自己写的字给王著看，王著每次都认为不够好。于是太宗就更加专心刻苦地临摹练习。后来太宗又拿写好的字问王著，王著的回答还和当初一样。有人问他为什么这样做，王著说：“皇上的书法本来已经写得不错了，但如果立刻就称赞写得好，恐怕皇上就不再用心练习了。”从那以后，太宗的书法精妙绝伦，超过了很多古人，世人都认为这是得益于王著的规劝和勉励。 （三）20.（4分）该句运用了比喻的修辞手法，将“淡粉的线在竹针上缠缠绕绕”的织线过程比喻成“一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾”，生动形象地描绘了女儿的安静和专注，以及这一过程所蕴含的宁静与美好，充满了诗意和美感，表达了作者的欣赏和感动。 21.（4分） ①在周末同事郊游时，女儿虽无突出才艺，却能开心地为表演的其他孩子鼓掌，懂得欣赏他人；②野餐时，她主动承担“小管家”职责，细心照看食物，摆放好倾斜的饭盒、拧紧松动的瓶盖、擦净流出的菜汁，做事细致且有责任感；③当两个男孩因争夺糯米饼僵持不下，她用掷硬币的公平方法轻松化解矛盾，展现出解决问题的机智；④堵车时，面对众人的焦躁抱怨，她通过讲笑话逗乐全车人，还动手剪生肖小动物送给其他孩子，以乐观积极的态度缓解了沉闷氛围，传递了快乐。 22.（5分）文章主要运用对比的手法。（1分）如中秋节亲友聚会时，其他孩子畅谈当钢琴家、明星等光鲜理想，获众人赞叹；而女儿说想做幼儿园老师、妈妈，让亲友愕然、父亲尴尬。表现出女儿的质朴真诚，为后文“做善良普通人有价值”的主旨铺垫，引发读者对成功与幸福的思考。（手法1分，内容和作用各2分，分析其它地方的对比，言之成理也可） 23.（5分）示例一：我赞成拿破仑“不想当将军的士兵不是好士兵”的观点。因为人需要明确的努力方向，崇高的目标能驱动人突破自我，就像文中那些立志当钢琴家、央视主持人的“小超人”，他们的理想虽带着对“优秀”的追求，却也让自己有了打磨才艺、提升能力的动力。古往今来，“会当凌绝顶，一览众山小”的志向始终激励着人成长。 示例二：我赞成女儿“不想成为英雄，想成为坐在路边鼓掌的人”的观点。人世间需要英雄引领方向，但更需要懂得欣赏、传递温暖的普通人，就像文中的女儿，虽成绩中等，却会为表演的同学鼓掌、用掷硬币化解矛盾、堵车时讲笑话逗乐众人，用平凡的举动赢得全班认可。如果健康快乐、不违背心意，做善良的普通人同样有意义。 五、（60分） 24．【评分】从表达、内容、书面三个方面综合评分。可分为四类卷。 综合评分表： 项目 类别 表达（30分） 内容（25分） 书面（5分） 总分 一类 25～30分 21～25分 4～5分 50～60分 二类 20～25分 15～20分 3～4分 38～49分 三类 15～20分 10～14分 2～3分 27～37分 四类 10分以下 9分以下 1分以下 20分以下 六、书写（5分）25.根据学生整张试卷打分，可分为5和0两个档次给分。如果机阅的学校，可以仅依据作文卷面打分。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $