河南商丘市民权县2025—2026学年统编版七年级下学期历史学科素质测试题

2025----2026年七年级历史下期期中测试题参考答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D C B B A D B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C D A C D D B A 二、非选择题（四大题，共30分） 21．（8分） (1)原因：①九品中正制维护士族利益，不利于选拔人才；②九品中正制不适应大一统国家的需要；③改革官制是民心所向。(答出两点即可，2分) (2)创新之处：①将直辕改为曲辕，操作灵活、省力；②将长辕改为短辕，缩短犁身长度。（写出一点，1分） 作用：生产工具进步推动农业发展，促进国家经济繁荣。（1分） (3)背景；元朝疆域辽阔，为了巩固统治，创立行省制度，（1分） 影响：①有利于加强中央集权（或“加强中央对地方的控制”）；②有利于巩固统治；③有利于促进边疆地区发展；④有利于促进统一多民族国家的巩固与发展；⑤有利于促进民族交融；⑥成为我国省制的开端，影响深远。（答出符合要求的两点即可，2分） (4) 启示：①创新是统一多民族国家兴旺发达的不想动力：②因地制宜的制度创新有利国家的稳定、统一（或“制度创新要与时俱进”）（言之有理，1分） 22． （8分） (1) 李白，唐朝伟大诗人，有“诗仙”的美誉，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。（1分） 王安石，宋朝政治家、思想家和改革家，在宋神宗的支持下进行了以富国强兵为目的的变法运动。（1分） (2)影响：灾祸战乱频繁，民不聊生，无处申冤，对社会经济造成极大的破坏等。（1分） 灭亡标志：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。（1分） (3)方针：崇文抑武。（1分） 积极影响；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，有利于形成文治局面等。（写出符合题意的一点即可，1分） (4)示例：大运河是当时世界上最长的运河，体现了中国人民的智慧和勤劳，大运河开通之后，成为南北交通的大动脉，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。然而，开凿大运河给百姓带来了沉重的得役负担，导致社会矛盾激化，这是隐朝暴政的表现之一。同时，隋炀帝利用大运河，多次巡游，极尽铺张奢侈，这进一步激化了社会矛盾，成为加速隋朝灭亡的一个因素。 （从两方面评价，言之有理即可得2分） 23．（7分） (1)设立军事行政机构：设置安西都护府；设置北庭都护府。 实行册封制度：册封骨力裴罗为怀仁可汗；册封大祚荣为渤海郡王；册封皮逻阁为云南王。 实行和亲政策：文成公主入藏；金城公主入藏。 （各举一例，3分） 民族政策：唐朝实行开明的民族政策。（1分） (2)名称：回回。作用：促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。（2分） (3)认识：要增强中华民族共同体意识；要增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结和国家统一的义务；尊重各民族的风俗；国家要采取因地制宜、因俗而治的方式对民族地区进行管辖；我们要维护民族团结，反对民族分裂；要多措并举促进各民族共同繁荣；等等。（言之有理即可，1分） 24．（7分） （1）赵匡胤；铁木真（2分） （2） 女真族；宋金议和；岳飞抗金。（3分） （3） 开放性答案，言之有理即可。例如：喜欢岳飞，岳飞一生精忠报国，却被以“莫须有”的罪名杀害，值得人们同情和尊敬。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $9999949999999 2025一2026学年度下期期中素质测试题 七年级历史 (注：请在答题卷上答题) 材料分析题 题型 选择题 总分 21 22 23 24 得分 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.学习历史，不可忽视教材附录中的“大事年表”。公元589年是“大事年表”众多年份 中的一个，这一年发生的重要事件应是 () A.杨坚称帝，建立隋朝 B.隋灭陈，统一全国 C.李渊起兵，攻占大兴 D.江都兵变，炀帝被杀 2. 用昙花来形容隋王朝，一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个统一中国不足三十年的王 如 朝，在中华帝国的正午时分粉墨登场，留下了浓墨重彩的一笔，起到了承前启后的重要 作用。隋朝的基本特征是 () A.经济繁荣 B.诸侯争霸 C.短暂而繁荣 D.节俭盛行 3. 唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职 长 经营商业；唐高祖诏令“食禄之家，不得与下人争利”。这些措施 () A.遏制了官员贪腐行为 B.摒弃了重农抑商政策 C.促进了社会阶层流动 D.有利于唐朝商业发展 都 4. 唐三彩以造型精美闻名于世，这是由于唐代设立少府监、将作监等专门机构管理手工业生产， 都 集中了大量优秀工匠，为陶瓷技术的研发创造了条件。这表明唐朝手工业的发展（) A.由于国家的统一B.注重交流与学习C.受到政府重视 D.推动了民族交融 5. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为 “百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是 () A.隋东都洛阳 B.唐长安城 C.北宋开封 D.元大都 6.唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成 了千古传颂的唐乐舞的杰作 《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代 () A.刚健豪迈的尚武风气 B.兼容并包的社会风尚 C.昂扬进取的精神风貌 D.蔑视权贵的浪漫情怀 7.有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以 后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是 A.社会变迁影响唐诗创作 B.盛唐气象推动唐诗演变 C.唐朝兼容并包不复存在 D.安史之乱导致唐诗衰微 8.五代十国局面出现的实质是 C七年级历史-1-（共6页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.经济发展，民族融合的加强 B.汉族政权和少数民族政权的并立 C.统治阶级内部争权夺利的斗争 D.唐末藩镇割据局面的延续 9.一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一 个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照…“这是钱文忠教授对我国古代某一历史事件 的评价，钱教授评价的这一历史事件可以从下列哪部作品中找到蛛丝马迹 () A.《汉书·张骞传》 B.《大唐西域记》 C.《马可·波罗行记》 D.《徐霞客游记》 10.印刷术在唐代产生，背后或许有两股比较重要的动力：一为世俗的，主要是民众对于历 书的需求；一为宗教的，主要是佛教在唐代的兴盛导致的信众对于佛经的需求。据此可 知，雕版印刷术的发明旨在 ( ) A.推动科技进步 B.传播中华文化 C.适应社会需要 D.维护特权利益 11.唐朝时进行子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”，组织者是 A.王玠 B.孙思邈 C.僧一行 D.李春 12.近两年，我国科学家发现的含千金藤素的新药，获得国家发明专利授权，地不容（中药 名)的块根中就含较多的千金藤素。《唐本草》中记载，地不容“主止烦热，辟瘴疠， 利喉闭及痰毒”。《唐本草》在中医学上的重要地位是 () A.奠定了中医的理论基础 B.最早由国家颁行的药典 C.全面总结历代医药学成果 D.中国第一部药物学专著 13.韩愈和柳宗元是唐代著名的文学家，他们在思想上主张不同。以下关于他们的说法，正 确的是 () A.韩愈推崇佛教，认为自然力足以支配人力 B.柳宗元主张无神论，认为宇宙是由原子构成的 C.韩愈抨击佛教，主张复兴儒学 D.柳宗元支持佛教，认为佛教与儒家思想可以并存 14.“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’（知 州)举动为其所制。”上述材料中“与知州争权”的是 () A.秦朝的太尉 B.西汉的刺史 C.唐的刑部 D.北宋的通判 15.秦汉时丞相一职由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职 就更多了。这一现象的实质是 () A.君权的不断加强 B.封建中央政府民主政治的不断发展 C.丞相的职责更加明确 D.中央对于地方政府的控制日益严密 16.在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙 李…”，将“赵”姓排在第一，由此可推断《百家姓》最早可能出现在 () A.西周 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 17.某班同学开展项目化学习活动，下面是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。 其中的两个政权是 () C七年级历史-2-（共6页) ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇盛 研究主题：地理概念蕴含的历史意义 地理概念：秦岭一淮河一线 地理意义：中国南方和北方的分界线、暖温带和亚热带分界线… 历史意义：XX和X政权是准水至大散关一线，两个政权对峙局面形成 A.西夏金 B.南宋西夏 C.北宋辽 D.南宋金 18.1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上。次年，过零丁洋时作诗“人生自古 谁无死？留取丹心照汗青”。文天祥作此诗时 () A.蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B.南宋与元朝的对峙局面刚刚形成 C.忽必烈即将把都城定于大都 D.元军已经攻占南宋都城临安 19.《元史·琉球传》记载：“琉球在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内。澎湖诸岛与琉 球相对。”后来，为管辖这一地区设置的机构是 () A.安西都护府 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.伊犁将军 20.元朝大一统实践过程中，“都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居”，不断对中华 民族的人文初祖、对中华民族发展有过贡献的历史人物建庙祭祀。这反映了元朝() A.具有中华民族共同体意识 B.开始出现民族交流与交往 C.统治者封建迷信思想严重 D.强化以蒙古族为尊的思想 二、非选择题（四大题，共30分） 21.(8分)创新是中华民族最深沉的民族禀赋。请你参与“创新与统一多民族国家”主题 探究活动，完成以下任务。 【政治篇】 材料一：随着周隋之际中央集权帝国迅速形成，维护士族利益的九品中正制依然选才 不实，阻断了士庶才俊入仕登堂的通道，已经不适应大一统的中央集权国家的需要，新政 权必然要寻求新的选举方式。…隋朝采用了主流民意“与其率私，不若自举；与其外滥， 不若内收”的理念，将察举改为“自举”，将地方选举权一并收归中央。 一摘编自金滢坤《中国科举制度通史隋唐五代卷》 【经济篇】 材料二：曲辕犁改直辕、长辕为曲辕、短辕，减轻了犁体重量，缩短了犁身长度，因 而操作轻便灵活，迅速省力，克服了长辕犁“回转相妨”的弊端，且可使犁壁的安装比较 方便（如下图）。曲辕犁、筒车等先进生产工具的普遍利用，使盛唐的农业生产率得到提 高，出现了“公私仓康俱丰实”的喜人局面。 剂对一餐 直梨 曲梨 摘编自郭文韬《中国农业科技发展史略》、卜宪群《中国通史》 C七年级历史-3-（共6页) ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇 【边碰篇】 树料三：元朝的礓域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“东南所至不 下汉唐，而西北则过之”，“汉唐极盛之际，有不及焉”。为加强巩固“地大民众”的元 朝的治理，便在地方设立了行省制度。而行省制的确立，就使“岭北、辽阳与甘肃、四川、 云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。在边远地区直 接设官置守，建立与内地类似的行政区，以及征收赋税、劳役的作法，对巩固多民族的元 朝，加强边远地区的经济开发，增进各族人民之间的交往，起了积极的促进作用。 —摘编自吕建中《中国古代的行省制度》 (1)根据材料一，概括隋朝变革选官制度的原因。(2分) (2)根据材料二，归纳曲辕犁的创新之处。请谈谈这种创新起到了什么作用。（2分) (3)根据材料三，结合所学，概括元朝创立行省制度的背景，并分析其影响。(3分) (4)综合上述材料，谈谈你能获得怎样的启示。（1分) 22.(8分)实验中学七年级历史兴趣小组开展主题探究活动，请你参与。 任务一搜集人物图片讲述名人故事 材料一 图1武则天 图2李白 图3王安石 任务二查阅史学文献获取相关知识 材料二（安史之乱爆发之后）由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡二 百余年。 一摘编自司马光《资治通鉴》 材料三今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也：钱谷之司， 文士也；边防大帅，文士也：天下转运使，文士也：知州，文士也。 C七年级历史-4-（共6页) Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 —摘自蔡襄《端明集》 任务三探讨历史问题培养学史能力 材料四汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。 —李敬方《汴河直进船》 材料五尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 一皮日休《汴河怀古二首》 (1)根据下面的例子，叙写相关人物故事。（2分) ①图1：武则天，中国历史上唯一的女皇帝，在其统治时期唐朝经济持续发展。 ②图2： ③图3： (2)根据材料二，指出安史之乱对唐朝的影响。结合所学知识，指出唐朝灭亡的标志。 (2分) (3)材料三反映的是宋朝的哪一方针？结合所学知识，指出这一方针的积极影响。(2分) (4)根据材料四和材料五并结合所学知识，简要评价隋朝大运河。(2分) 23.(7分)民族交融·多元一体。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一唐朝处理民族关系的方式主要包括四个方面： 第一，设立军事行政机构，加强中央与地方的联系。 第二，实行册封制度，改善中央与地方的关系。 第三，实行和亲政策，促进汉族与少数民族间的文化交融。 第四，重用少数民族人才以巩固中央政权。 一摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》 材料二（元朝时)朝廷调集大批军民迁移到边疆地区，兴修水利，鼓励农桑，开垦 农田，进行屯种。边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域 的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居 中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚烟，逐渐交融，形成新的民族。 一摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级下册） 材料三我们这个多民族国家的建立与形成不是偶然的，而是经历了长期的发展过程。 我国各民族之间既有矛盾斗争，又互相联系和日益接近；既有各自的民族特点，又日益形 成着它们在经济、政治、文化上的共同点；既分别存在和建立过不同的国家政权，又日益 趋向于政治的统一。 C七年级历史-5-（共6页） 可▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣路 —摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (1)根据材料一，分别列举“设立军事行政机构”“实行册封制度”“实行和亲政策” 的史实各一例，并说明唐朝实行怎样的民族政策。（4分) (2)根据材料二，说出“新的民族”的名称，并简析元朝境内人口流动的作用。(2分) (3)综上所述，谈谈你对当今维护和发展民族关系的认识。（1分) 24.(7分)某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你 共同参与。 朝阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。 诗歌一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍 逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 —毛泽东《沁园春·雪》 诗歌二怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘 与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈 渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 —岳飞《满江红》 (1)诗歌一提到了五位帝王，写出与宋元时期有关的两位帝王。（不能抄袭诗句）(2分) (2)诗歌二中“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族？这一时期民族交往频繁， 有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。(3分) (3)以上历史名人，你最喜欢其中的哪一位人物？说明理由。(2分) C七年级历史-6-（共6页) Q。夸克扫描王 极速扫描，就是高效