小升初文言文阅读专项训练-2025-2026学年统编版语文六年级下册

小升初文言文阅读专项训练2025-2026学年统编版语文 班级： 姓名： 专项训练一 基础夯实篇（课内拓展） 阅读下面文言文，完成1-5题 顾荣施炙 顾荣居洛阳，尝秋日宴饮。炙人①貌甚恭，衣衫单薄，立于檐下，瑟瑟发抖。荣见之，取己席边炙②食，赐于炙人。同坐宾客皆笑荣，曰：“彼奴仆也，君何礼遇之？”荣正色曰：“终日执炙，未尝得食，饥寒缠身，何其苦也！”众客默然。 后战乱四起，洛阳大乱。荣逃难南渡，每遇危难，常有一人相救。荣异之，问其故，其人曰：“吾乃昔日受君炙食之人也。” 注释：①炙人：端烤肉的仆人。②炙：烤肉。 1. 解释下列句中加点的字词。（基础考点） （1）尝秋日宴饮 __________ （2）彼奴仆也 __________ （3）众客默然 __________ （4）荣异之 __________ 2. 用“/”给下面句子划分朗读节奏（限两处）。（断句考点） 终 日 执 炙 未 尝 得 食 饥 寒 缠 身 3.翻译下列句子。（翻译考点） （1）终日执炙，未尝得食，饥寒缠身，何其苦也！ ______________________________________________________ （2）吾乃昔日受君炙食之人也。 _______________________________________________________ 4.同坐宾客嘲笑顾荣的原因是什么？（内容理解考点） _______________________________________________________ 5.结合全文，说说顾荣是一个怎样的人？你从故事中得到了什么启示？（人物+感悟考点） _______________________________________________________ ______________________________________________________ 专项训练二 能力提升篇（小升初真题改编） 阅读下面文言文，完成1-6题 凿壁借光 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作③而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。 衡好学不倦，昼夜诵读。虽疲惫，未尝懈怠。时人皆赞其勤学，后终为当世名士。 注释：①不逮：指烛光透不过来。②文不识：人名。③佣作：做工，劳作。④大学：学识渊博的人。 1. 解释加点字词。 （1）邻舍有烛而不逮 __________ （2）不求偿 __________ （3）主人怪问衡 __________ （4）遂成大学 __________ 2. 下列加点字词意义和用法相同的一项是（ ） A. 邻舍有烛而不逮 / 勤学而不倦 B. 以书映光而读之 / 与其佣作而不求偿 C. 衡乃穿壁引其光 / 见其发矢十中八九 3. 用“/”给下面句子划分朗读节奏（限两处） 衡 好 学 不 倦 昼 夜 诵 读 虽 疲 惫 未 尝 懈 怠 4. 翻译句子 主人感叹，资给以书，遂成大学。 _______________________________________________________ 5. 匡衡为了读书做了哪两件事？请简要概括。（概括考点） _______________________________________________________ 6. 结合当下学习生活，谈谈匡衡的求学精神对你的启发。（拓展感悟） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 专项训练三 培优拓展篇（统考高频题型） 阅读下面文言文，完成1-7题 农夫耕田 农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田终月不成！” 农夫答曰：“吾初耕田，地力松软，深耕缓锄，苗根可固。若急锄速耕，土燥根浮，苗必枯矣。”行者不信，嗤笑而去。 越数日，行者复过田畔。急耕者之田，杂草丛生，禾苗稀疏；农夫之田，禾苗茁壮，满目青翠。行者默然，心有所悟。 注释：①息：呼吸。②哂：嘲笑，讥笑。 1. 解释加点词语。 （1）行者见而哂之 __________ （2）若急锄速耕 __________ （3）嗤笑而去 __________ （4）越数日 __________ 2. 选出加点字解释有误的一项（ ） A. 此田终月不成（耕种完成） B. 苗根可固（牢固、稳固） C. 行者复过田畔（重复） 3. 用“/”给下面句子划分朗读节奏（限三处） 吾 初 耕 田 地 力 松 软 深 耕 缓 锄 苗 根 可 固 4. 翻译句子 甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田终月不成！ _______________________________________________________ 5. 行者初见农夫耕田，态度是__________，再次路过田地后，态度是__________。（态度变化考点） 6. 用自己的话概括农夫耕田的道理。（主旨考点） _______________________________________________________ 7. 这则寓言适合用来劝导学习中的哪类同学？请说明理由。（思辨拓展） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 专项训练四 综合真题篇（全真模拟） 阅读下面文言文，完成1-8题 鹦鹉灭火 有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。 后数月，山中大火。鹦鹉遥见，心急如焚，遂入水沾羽，飞而洒之。天神曰：“汝虽有志意，何足云也！区区羽翼，滴水之力，岂能救燎原大火？” 鹦鹉对曰：“吾曾居此山，山中禽兽待我友善，皆为良友。今山中有难，吾安忍弃之？吾力虽微，亦愿尽己之心。”天神嘉①其义，即为灭火。 注释：①嘉：赞许，夸奖。 1. 解释加点字词。 （1）飞集他山 __________ （2）便去 __________ （3）遂入水沾羽 __________ （4）吾安忍弃之 __________ 2. 下列选项中“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 飞而洒之 B. 山中禽兽待我友善，皆为良友 C. 岂能救燎原大火 3. 用“/”给下面句子划分朗读节奏（限两处） 吾 曾 居 此 山 山 中 禽 兽 待 我 友 善 皆 为 良 友 4. 翻译句子 吾力虽微，亦愿尽己之心。 _______________________________________________________ 5. 鹦鹉为什么明知力量微薄，还要坚持灭火？（内容理解） _______________________________________________________ 6. 天神最终为鹦鹉灭火的原因是什么？（筛选信息） _______________________________________________________ 7. 分析鹦鹉的人物形象。（人物赏析） _______________________________________________________ 8. 结合生活实际，谈谈你对“尽己之心”的理解。（升华拓展） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案及详细解析 专项训练一 答案解析 1. （1）曾经 （2）他，对方 （3）沉默不语的样子 （4）感到诧异 2. 终日执炙/未尝得食/饥寒缠身 3.（1）整日端着烤肉，却从来没有吃过一口，饥饿寒冷缠身，多么辛苦啊！ （2）我就是从前接受您烤肉的那个人。 4.宾客认为炙人只是卑微的奴仆，身份低微，不值得身为宾客的顾荣礼遇、赠予食物。 5.人物形象：顾荣是一个善良宽厚、体恤他人、尊重底层劳动者、心怀善意的人。 启示：待人要善良真诚、懂得体恤他人，小小的善意也会温暖他人，付出善意终会收获回报；做人要平等待人，不以身份高低评判他人。 专项训练二 答案解析 1. （1）到达、透过来 （2）报酬、酬劳 （3）感到奇怪 （4）于是，就 2. A 解析：A选项两个“而”均表示转折； B选项前者表顺承，后者表转折； C选项前者代指邻居家的烛光，后者代指射箭的人。 3. 衡好学不倦/昼夜诵读/虽疲惫未尝懈怠 4. 主人十分感慨赞叹，把书借给匡衡，匡衡于是成为了学识渊博的人。 5. ①凿穿墙壁借邻居家的烛光读书；②到大户人家做工，不求报酬，只求读遍藏书。 6. 示例：匡衡家境贫寒，却依旧刻苦好学、永不懈怠。如今我们拥有优越的学习条件，更应该珍惜资源，勤奋刻苦、持之以恒地学习，不畏惧学习中的困难，主动汲取知识，提升自我。 专项训练三 答案解析 1.（1）嘲笑、讥笑 （2）如果 （3）离开 （4）过了、经过 2. C 解析：“复”是“再次、又”的意思。 3. 吾初耕田/地力松软/深耕缓锄/苗根可固 4. 你太懒惰了！喘好几口气才锄一下地，这块田恐怕到月底也耕种不完！ 5. 嘲笑、轻视；沉默、醒悟 6. 做事不能急于求成、贪图速度，稳中求进、脚踏实地，遵循事物规律，才能把事情做好。 7. 适合劝导学习中急于求成、浮躁粗心、只求速度不求质量的同学。这类同学做题只求快速完成，不注重积累和细节，最终学习效果极差。告诉大家学习贵在踏实沉稳，循序渐进才能学有所成。 专项训练四 答案解析 1.（1）停留、栖息 （2）离开 （3）于是、就 （4）怎么 2. A 解析：A选项“之”为代词，指代火焰；其余选项无实义，或作定语助词。 3. 吾曾居此山/山中禽兽待我友善/皆为良友 4. 我的力量虽然微小，但是愿意倾尽自己的心意。 5. 因为鹦鹉曾经栖息在这座山中，山中的禽兽都善待它、与它为友，心怀感恩，不忍心看着朋友和家园被大火摧毁。 6. 天神赞许鹦鹉知恩图报、心怀大义、勇于担当、竭尽全力助人的美好品质。 7. 鹦鹉是一只知恩图报、重情重义、勇敢善良、有责任心、甘于奉献的生灵。即便自身力量渺小，依旧心怀善意，竭尽所能回报他人、帮助他人。 8. 示例：尽己之心不是依靠力量大小，而是发自内心的真诚与担当。生活中，我们能力有限，但面对他人的困难、集体的需要，不必畏惧自身渺小，只要心怀善意、全力以赴、力所能及地付出，就是最可贵的品质，微小的力量也能温暖他人、成就美好。 | 学科网（北京）股份有限公司 $