第二十章 电与磁 02-第2节 电生磁（课堂导学）-【全效学习】2025-2026学年九年级物理全一册同步课件（人教版·新教材）

这是一份初中物理九年级全一册[RJ版]“电生磁”同步教学课件，包含基础知识梳理与练习两部分。梳理系统呈现电流磁效应（奥斯特实验）、通电螺线管磁场及安培定则，练习通过7道题巩固应用，为学生学习提供支架。 资料特色突出，注重核心素养培养。通过奥斯特实验等概念梳理帮助学生形成物理观念，练习中螺线管磁场方向判断等题目强化科学推理与模型建构（科学思维），实验情境题助力科学探究能力提升。能帮助学生扎实掌握考点，为教师同步教学提供清晰资源，适合九年级学生升学备考使用。

第2节 电生磁 物理九年级全一册 [RJ版] 1 01 02 基础知识梳理 基础知识练习 2 01 基础知识梳理 3 1.电流的磁效应 （1）发现:丹麦物理学家________通过实验, 最早发现了电与磁之间的联系。 （2）奥斯特实验说明__________周围存在磁 奥斯特 通电导线 电流方向 电流 的磁效应 场,且磁场方向与__________有关。 电流的磁效应:奥斯特实验最先揭示了电现象与磁现象的密切联系, 即:通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫作_______ _________。 第2节 电生磁 返回目录 4 2.通电螺线管的磁场 通电螺线管的磁场和______磁体的磁场相似,磁场方向跟_________ 有关,两者的关系可用__________来判断。 条形 电流方向 安培定则 第2节 电生磁 返回目录 5 3.安培定则 （1）安培定则（如图）:判定通电螺线管的磁场方向时,用____手握 住螺线管,让四指指向螺线管中______的方向,则拇指所指的那端就 是螺线管的___极。 （2）通电螺线管的磁感线方向:通电螺线管外部的磁感线从___极 出发,回到__极,其内部的磁感线却是从__极指向___极。 右 电流 第2节 电生磁 返回目录 6 02 基础知识练习 7 1.如图中所示是奥斯特实验中小磁针发生偏转的情境。关于该实验 的分析,下列说法正确的是( ) D A.导线周围存在磁场 B.电流具有热效应 C.小磁针的指向决定了该点的磁场方向 D.若改变导线中的电流方向,小磁针的偏转方向将会 改变 第2节 电生磁 返回目录 8 2.如图所示,小磁针黑端为 极,开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针 将( ) A A.逆时针旋转 B.顺时针旋转 C.保持静止状态 D.先顺时针旋转再逆时针旋转 第2节 电生磁 返回目录 9 3.小磁针静止时的指向如图所示,下列说法正确的是( ) C A.端是通电螺线管的极, 端是电源正极 B.端是通电螺线管的极, 端是电源负极 C.端是通电螺线管的极, 端是电源正极 D.端是通电螺线管的极, 端是电源负极 第2节 电生磁 返回目录 10 4.小明同学在通电螺线管周围放置了若干小 磁针,并记录下小磁针静止时的位置,如图所示。 小明的记录中有一个小磁针 极的指向是错 误的,错误的是( ) D A. B. C. D. 第2节 电生磁 返回目录 11 5.将一个用导线绕成的螺线管安装在玻璃板上。通电后,图中、 两点相比,___点磁场较强;若小磁针在点自由静止时 极指向右边, 则电源的右端为____极。 A 正 第2节 电生磁 返回目录 12 6.如图所示,左右两线圈宽松缠绕在光滑的玻璃棒上（不计摩擦）, 当闭合开关 时,两线圈将会______（选填“靠拢”“排斥”或“静止不 动”）;若改变__________就可以改变线圈的磁场方向。 排斥 电流方向 第2节 电生磁 返回目录 13 7.在图中的括号中标出通电螺线管的“”或“”极和电源的“ ”或“-”极。 [答案] 第2节 电生磁 返回目录 14 15 $