内容正文:
第1节 热量 比热容
物理九年级全一册 [RJ版]
1
01
02
基础知识梳理
基础知识练习
2
01
基础知识梳理
3
1.热量:在热传递过程中,传递的热的多少叫作______。热量的符号:
,单位是______。
2.比较不同物质吸收热量的情况
热量
焦耳
【实验装置】
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【实验器材】
相同铁台架、酒精灯、陶土网、烧杯、搅拌器两套,火柴、_______、
______、______、水和另一种液体(如食用油)。
注意:(1)搅拌器作用:使物体__________。
(2)使用相同加热装置目的:__________相同,转换成液体吸收的热
量相同。
温度计
秒表
天平
均匀受热
加热时间
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【实验方法】
(1)控制变量法的应用
选取______相同的不同物质,使用相同加热装置加热相同时间,比较
__________。
(2)转换法的应用
方案一:控制二者____________相同,比较二者加热的时间;
方案二:控制二者____________相同,比较二者升高的温度。
质量
吸热情况
升高的温度
加热的时间
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【实验结论】
方案一:质量相等的不同物质,升高的温度相同,加热时间____的吸热
能力强。
方案二:质量相等的不同物质,吸收的热量相同,温度升高____的吸热
能力强。
长
少
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3.比热容
(1)比热容:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的______与它
的______和升高的______乘积之比,叫作这种物质的比热容。用符
号__表示,单位:___________。
(2)比热容是物质的一种特性,与、、 ____(选填“有”或“无”)
关。它只与物质的______和______有关。
(3)水的比热容为__________ 。
热量
质量
温度
无
种类
状态
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4.热量的计算
(1)物体吸收热量的公式: ___________。
(2)物体降温时放出热量的公式: ___________。
(3)热平衡: ,隐含条件就是__________相同。
最终温度
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02
基础知识练习
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1.下列各种情况中,物质的比热容会变化的是( )
D
A.一杯水分成两杯水 B.将铁块锉成铁球
C.的水变成 的水 D.水凝固成冰
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2.炎炎夏日,小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现,在这里白天的
风常常从海面吹向陆地,而每到夜晚风却从陆地吹向海面。她利用
学过的物理知识进行分析,并画出陆地和海面之间空气流动情况的
示意图,如图所示。形成这一现象的主要原因是( )
A.海水的密度小于砂石的密度
B.海水的密度大于砂石的密度
C.海水的比热容小于砂石的比热容
D.海水的比热容大于砂石的比热容
D
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3.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用两个相同热源分
别加热,不计热损失,液体温度与加热时间关系如图所示,根据图线可
知( )
B
A.甲液体的比热容比乙液体的比热容小
B.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量比乙液体多
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量比乙液体多
D.加热时间相同,甲液体温度升高得比乙液体多
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4.小王家购买了一台电暖器(如图所示),在阅读说明
书时发现该电暖器里的导热介质是油,而不是水,这是因
为油的比热容比水____,加热时升温比较____,从而达到
迅速取暖的目的。
小
快
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5.如图1是探究“比较不同物质吸收热量的情况”的实验装置。
(1)为了完成该实验,除了图1中所示
的器材外,还需要增加的测量工具有秒
表和______,实验中应量取______相等
的甲、乙两种液体;
天平
质量
(2)甲、乙液体吸收热量的多少可
通过__________(选填“温度计示数”
或“加热时间”)来反映,这种研究物理
问题的方法是________。
加热时间
转换法
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(3)从图2中可以看出,____液体
的温度升高得较快,____液体的比
热容较大;
甲
乙
(4)若乙液体的比热容为
,则甲液体的
比热容为__________ 。
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