第十三章 内能 02-第1节 热量 比热容-第2课时 热量的计算（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级物理全一册同步课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“热量的计算”核心知识点，围绕比热容概念及热量公式Q=cmΔt展开，通过矿泉水加热吸热问题导入，前承比热容理解，后接实际应用，以基础达标、能力提升、核心素养拓展为学习支架，引导学生逐步深化知识。 其亮点在于分层设计与情境化融合，体现科学思维（如金属放热与冰块融化的推理分析）、物理观念（能量转化与守恒），结合生活实例（木桶鱼加热、烧红铁钉冷却）和跨学科问题（海水淡化吸热计算）。帮助学生提升知识应用能力，为教师提供系统教学资源，有效提高课堂效率。

第2课时 热量的计算 物理九年级全一册 [RJ版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 基础达标 3 1.如图中的矿泉水从加热到 ，吸收 的热量是( ) D A. B. C. D. 第2课时 热量的计算 返回目录 4 2.某同学从下表提供的信息中得出了以下几个结论，其中错误的是 ( ) 物质 水 酒精 冰 煤油 水银 干泥土 铜 比热容 4.2 2.4 2.1 2.1 0.14 0.84 0.39 D A.汽车发动机用水来冷却效果比较好 B.在多数情况下，液体的比热容比固体的比热容大 C.同种物质在不同状态下比热容不同 D.不同种物质比热容一定不同 第2课时 热量的计算 返回目录 5 3.一杯水由降低到放出的热量为 ，它由 升高到 吸收的热量为 ，则( ) C A. B. C. D.无法比较 第2课时 热量的计算 返回目录 6 4.甲、乙两种物质的质量之比是，比热容之比是 ，它们吸收 的热量之比是 ，则甲、乙两物体升高温度之比是( ) A A. B. C. D. 第2课时 热量的计算 返回目录 7 5.数据模型分析 现有甲、乙两个物体， 测得它们在一定质量下温度升高 时吸 收的热量，根据测得的数值绘制成直方图 （如图），则下列判断正确的是( ) B A.甲的比热容较大 B.乙的比热容较大 C.甲、乙比热容一样大 D.乙的比热容是甲的 第2课时 热量的计算 返回目录 8 6.用水循环带走汽油机产生的热量，是利用水的比热容较____的特 性。加热水，使其温度上升 ,这个过程中水吸收热量为 __________。［水的比热容为 ] 大 7.质量相同的铜和铅吸收相同的热量时，铜比铅的温度升高得____ （选填“多”或“少”）；质量相同的铜和铅升高相同的温度，吸收热 量多的是____（选填“铜”或“铅”）。（已知 ） 少 铜 8.一根铁钉的质量约为，从的红热状态冷却至 ， 放出的热量约为__________。 第2课时 热量的计算 返回目录 9 9.小薇在“探究水的沸腾”实验中，所用水的质量为 ，初温为 ，测出水沸腾时的温度为 ，则当地大气压比一个标准大 气压____（选填“高”或“低”），本实验中水加热至沸腾至少吸热 __________。［已知 ] 低 第2课时 热量的计算 返回目录 10 02 能力提升 11 10.物理学是有趣的实验科学，估算是同学们必备的一种能力，如 果将刚烧开的水倒入一次性杯子（装满），从倒入到可以喝的这一 段时间内，水放出的热量大约是 ( ) C A. B. C. D. 第2课时 热量的计算 返回目录 12 11.在标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同 的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一段时间后，冰块形状 不再变化，状态如图所示。三块金属的比热容大小相比( ) C A.最大 B.最大 C. 最大 D.一样大 第2课时 热量的计算 返回目录 13 12.用相同的电热棒分别给质量相同的甲、 乙两种液体加热，这两种液体的温度-加热 时间的图线如图所示，下面四个选项正确 的是( ) D A.同时加热 ，甲升高的温度大于乙 B.同时加热 ，甲吸收的热量比乙多 C.若两种液体降低相同的温度，则乙放出的热量比甲多 D.甲液体的比热容大于乙液体 第2课时 热量的计算 返回目录 14 13.日常生活如图所示，重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅 卵石，再加入质量为、初温为 的鱼汤，鹅卵石放热能使鱼 汤沸腾［一个标准大气压下，鱼汤的比热容为 ， 鹅卵石的比热容为 。求： 第2课时 热量的计算 返回目录 15 （1）鱼汤所吸收的热量； 解：鱼汤从升温到 ，升高的温度： ， 鱼汤吸收的热量： ； 答：鱼汤所吸收的热量为 ； 第2课时 热量的计算 返回目录 16 （2）若鹅卵石放出热量的一半被鱼汤吸收，求 的鹅卵石降低 的温度。（结果保留整数） 解：由题意可知鹅卵石放出的热量： ， 则鹅卵石降低的温度： 。 答：的鹅卵石降低的温度约为 。 第2课时 热量的计算 返回目录 17 14.（1）在一个标准大气压下，、 的水吸收了 的热量后，温度升高多少？ 解：由 可得，水升高的温度： ， ， 在一个标准大气压下水的沸点为，所以水的末温为 ， 即水温度升高： 。 答：水的温度升高 ； 第2课时 热量的计算 返回目录 18 （2）有一根烧红的铁钉，温度是，质量是 ，它的温度 降低了 。求铁钉在此过程中要放出多少热量？［已知铁的比 热容为 解：铁钉的质量 ， 铁钉放出的热量： 。 答：铁钉在此过程中放出的热量为 。 第2课时 热量的计算 返回目录 19 03 核心素养拓展 20 15.跨学科 淡水资源的短缺已越来越成为制 约社会发展的重要因素，从海洋里获取淡水， 对解决淡水危机具有重要意义。用什么方法 能除去海水中的盐得到淡水？小明进行了如 图所示的实验，向大试管中加入 的食盐 10.3 2 163 水，组装好器材后，用酒精灯加热，一会儿看到小试管内出现淡化 后的水。则加入的食盐水质量为_____，当食盐水从 升高到 的过程中，吸收的热量约为_______ （不考虑食盐水质量的改 变）。 第2课时 热量的计算 返回目录 21 22 $