第二十章 电与磁 03-第2节 电生磁（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级物理全一册同步学练测课件PPT（人教版）

这是一份初中物理九年级全一册[RJ版]“全效学习”同步教学课件，聚焦第2节“电生磁”，包含基础达标、能力提升、核心素养拓展三个模块，通过选择、填空、实验探究等题型，覆盖奥斯特实验、通电螺线管磁场分布及方向判断等核心知识点。 资料特色显著，注重核心素养培养，如通过教材改编的奥斯特实验多选题培养科学推理能力，设计通电螺线管磁场探究实验提升科学探究能力，结合“人工心脏泵”跨学科实践强化社会责任意识。题型分层设计，能帮助学生夯实基础、提升能力，为教师教学提供系统支持，助力九年级学生应对升学备考。

第2节 电生磁 物理九年级全一册 [RJ版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 基础达标 3 1.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分 布不同的是( ) C A.条形磁铁 B.地磁场 C.通电直导线 D.通电螺线管 第2节 电生磁 返回目录 4 2.教材改编 （多选）关于如图所示的奥斯特实验,以下结论正确的 是( ) 甲 乙 丙 第2节 电生磁 返回目录 5 A.该实验证明了地球周围存在磁场 B.该实验证明了磁极间的相互作用规律 C.甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场 D.甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关 √ √ 第2节 电生磁 返回目录 6 3.把一根导线平行地拉到静止小磁针的上方，如图所示，当通有如 图所示电流时，小磁针 极垂直纸面向里偏转，若电流方向改变时， 小磁针的 极将( ) C A.向里偏转 B.静止不动 C.向外偏转 D.不能确定 第2节 电生磁 返回目录 7 4.如图所示,下列通电螺线管中的电流方向和形成的磁场 极标注正 确的是( ) B A. B. C. D. 第2节 电生磁 返回目录 8 5.闭合如图所示电路的开关,小磁针静止时指向如图,则( ) C A.通电螺线管的左端为 极 B.电源的左端为正极 C.电流表的左端为“ ”接线柱 D. 的滑片不能置于最右端 第2节 电生磁 返回目录 9 6.如图所示,在通电螺线管周围、、、 四个位置画出的小磁针 指向正确的是( ) A A.、 B.、 C.、 D.、 第2节 电生磁 返回目录 10 7.如图甲所示是小罗同学出去研学时, 观察到的指南针的情景。当指南针 静止时上部指向南方,说明指南针的 上部是__极。小罗将指南针放在如 图乙所示的电磁铁左方,仍呈现如图 甲所示的指向,则电源的下部为____ 极。 正 第2节 电生磁 返回目录 11 8.请利用图中给出的信息,帮助小迪同学在图中标出小磁针的 极、 电源的正极,并用箭头标出磁感线的方向。 [答案] 第2节 电生磁 返回目录 12 9.如图所示,小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间,请你完成: 第2节 电生磁 返回目录 13 （1）甲通电螺线管的绕法和 点磁感线的方向。 [答案] （2）乙通电螺线管电源的正、负极。 第2节 电生磁 返回目录 14 02 能力提升 15 10.如图是小聪和小明同学探究“通电螺线管的磁场 方向”实验示意图。实验时,在小圆位置放置小磁针, 闭合开关,画出不同位置小磁针静止时 极的指向; 对调电源正负极,重复上述操作。下列说法不正确 的是( ) B A.小磁针的作用是指示通电螺线管周围的磁场方向 B.闭合开关,放置在、处的小磁针静止时 极指向相同 C.对调电源正负极,闭合开关,通电螺线管的磁场方向改变 D.通过实验可总结出通电螺线管的磁极极性和电流方向的关系 第2节 电生磁 返回目录 16 11.如图所示,柔软的导线稀疏地绕在光滑的玻璃管上,形成一个螺线 管,当开关 闭合后,螺线管绕线的长度将______（选填“变大”“不变” 或“变小”）。 变大 第2节 电生磁 返回目录 17 12.在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中， 小明进行如下操作： （1）如图，在螺线管的两端各放一个小磁针， 并在硬纸板上均匀地撒满铁屑； ①由图可知通电螺线管外部的磁场与__________的磁场相似； ②放入小磁针的作用是显示____________； ③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电 流大小的情况下，可以采取________________的办法。 条形磁体 磁场的方向 增加线圈的匝数 第2节 电生磁 返回目录 18 （2）改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状__________ （选填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来______ （选填“相同”或“相反”）； 没有改变 相反 （3）实验中铁屑______（选填“能”或“不能”）用铜屑代替。闭合 开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操 作是____________，这样做的主要目的是减小铁屑与硬纸板之间的 摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来。 不能 轻敲硬纸板 第2节 电生磁 返回目录 19 03 核心素养拓展 20 13.跨学科实践 医生给心脏疾病的患者做手术时,往往要用一种称为 “人工心脏泵”（血泵）的体外装置来代替心脏,以推动血液循环。如 图是该装置的示意图,线圈 固定在用软铁制成的活塞柄上,通电时 线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用,从而带动 活塞运动。活塞筒通过阀门与血管相通,阀门 只能向活塞筒外开 启, 只能向活塞筒内开启。 第2节 电生磁 返回目录 21 线圈中的电流从流向时,螺线管的左边是___（选填“”或“ ”）极, 活塞柄向____（选填“左”或“右”）运动,血液的流向是____________ （选填“从②流向①”或“从③流向②”）。 右 从②流向① 第2节 电生磁 返回目录 22 23 $