第二十章 电与磁 02-第1节 磁现象 磁场-第2课时 磁场（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级物理全一册同步课件（人教版·新教材）

这是一份初中物理九年级全一册[RJ版]的同步教学课件，聚焦“磁场”第2课时，包含基础达标、能力提升、核心素养拓展三个模块，通过选择、填空、作图、实验设计等题型，构建从基础概念到综合应用的学习支架。 资料特色突出核心素养培养，基础题如磁铁细沙分布实验巩固磁场分布等物理观念，能力题结合《梦溪笔谈》地磁偏角、司南等传统文化渗透科学态度，拓展题设计家鸽导航实验提升科学探究能力。能帮助学生夯实重点知识，也为教师提供分层教学素材，适配九年级学生升学备考需求。

第2课时 磁场 物理九年级全一册 [RJ版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 基础达标 3 1.小明同学用一块磁铁，在细沙里吸出了很多细小的黑色物质。将 磁铁置于玻璃板上，然后将黑色物质均匀地撒在磁铁周围，轻敲玻 璃板，黑色物质的分布情况如图所示，下列说法正确的是( ) B A.磁感线是真实存在的 B.可以表明磁铁周围磁场的分布特点 C.磁感线可以显示出来 D.这些黑色物质组成的细线就是磁感线 第2课时 磁场 返回目录 4 2.如图所示为生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块 两部分组成。下列有关说法正确的是( ) A A.磁铁周围存在的磁场是真实存在的一种物质 B.磁铁周围会产生磁感线 C.磁铁周围的磁场分布是均匀的 D.金属块可以由任意一种金属制成 第2课时 磁场 返回目录 5 3.如图所示,一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、 丁,这四根小磁针静止时极指向画错的是（磁针的黑端表示 极） ( ) C A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 第2课时 磁场 返回目录 6 4.如图所示是条形磁体的磁场分布,下列说法中正确的是( ) D A.点和 点处的磁场强弱相同 B.置于点的小磁针静止时 极指向右侧 C.条形磁体左端为极,右端为 极 D.置于点的小磁针静止时 极指向左侧 第2课时 磁场 返回目录 7 5.教材改编 宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏 角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”图中符合上述 说法的是 ( ) C A. B. C. D. 第2课时 磁场 返回目录 8 6.模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。下列 磁感线模型正确的是( ) A A. B. C. D. 第2课时 磁场 返回目录 9 7.如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小 磁针的指向。图中各点小磁针有固定指向， 说明磁体周围的磁场具有______；铁屑在磁 场中被磁化成______，从而在磁场中有序排 列，可以用________描述磁场。 方向 磁体 磁感线 8.教材改编 图中画出了两个磁极间的磁感线, 这两个磁极都是___（选填“”或“ ”）极,图 中 点的小磁针静止时北极所指的方向向___ （选填“上”或“下”）。 下 第2课时 磁场 返回目录 10 9.如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁感线的方向和磁体 的、 极。 [答案] 第2课时 磁场 返回目录 11 10.磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为 极）, 请画出图中任一条磁感线的方向,并标出磁体的、 极。 [答案] 第2课时 磁场 返回目录 12 02 能力提升 13 11.传统文化（多选）我国是最早用文字记载磁现象的国家之一， 下列说法正确的是( ) AC A.“慈（磁）石召铁，或引之也”，说明磁石有磁性 B.罗盘周围的磁感线真实存在且可见 C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用 D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极 第2课时 磁场 返回目录 14 12.教材改编 如图所示是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针 制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针 尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。下列说法中正确的是 ( ) D A.针尖是指南针的 极 B.针尖指的是地磁场的北极 C.针尖能指北,是受到磁感线的作用 D.针尖所指方向,是该点地磁场的磁场方向 第2课时 磁场 返回目录 15 13.如图所示，物理兴趣小组自制了一个带有磁体的木船。将它放入 水中漂浮，磁体由于受到________的作用，船头会指向地理____方。 地磁场 南 第2课时 磁场 返回目录 16 14.传统文化 指南针是我国古代的四大发明之一。司南的勺柄应为 该磁体的__（选填“”或“ ”）极。某物理研究所尝试利用一块天然 磁石制作一具“司南”,如图所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应 将磁石的___（选填“”“”“”或“ ”）处打磨成勺柄。 第2课时 磁场 返回目录 17 03 核心素养拓展 18 15.家鸽具有卓越的航行本领，它能从 以外的地方飞回家 里。有人猜测家鸽等动物体内也具有磁性，受________的作用，所 以它们能自行辨认地理方位。请你设计一个实验，初步推断上述观 点是否合理。写出简要的实验过程：__________________________ _______________________________________________。 地磁场 在家鸽腿上绑强磁体，观察 它们能否顺利回巢，若都能则不合理，若不能则合理 第2课时 磁场 返回目录 19 20 $