河南省南阳市新野县2025-2026学年统编版四年级语文下册阶段作业训练

2026年春期小学四年级作业训练（A) 语 文 座号 说明：1.本训练题共6页，四大题，满分100分（含书写3分：A等3分，B等 2分，C等1分)；2.时间：90分钟。 题号 三 书写 总分 架 (二) (三) 四 得分 密 一、 积累与运用(31分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是.( (2分) A.迟钝(dou) 救 澎湃(pdi) 徜徉(chang) 灯火辉煌(huang） B.李领(shuai) 窥伺(kui) 朴素(pi) 一丝不荷（gǒu) C.应和(he) 疾病() 拂拭(sh) 丰富多腔(qian) D.隧道(su) 漫灭(mang)严峻(jùn) 鸡犬相闻(quǎn) 2.读语段，看拼音，把汉字规范、端正地写在田字格里。(5分) 封 meng long 清晨，走进白河湿地公园，向远处望去，天空带着几分 淡淡的 mo xia teng lu6 fan 鉴 薄雾中隐约透出凡 云 近看， 垂挂， 花盛开。.清风 xú 吹来，艳丽的郁金香装点着大地… 成了 幅美丽的春日图画。 3.比一比， 组词语。（4分) 线 管 构( 蹭( 梦 优 馆( 沟二( 增二( 的 4.先将下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。(7分) ①( )( )欲聋 ②()息( )视 ③空空( )( ④左顾( )() ⑤成千( )() ⑥无能( )( (1)上面词语中，形容注意力高度集中，看得非常专注、认真的是“ (2)打开盒子一看，里面 ，什么都没装。 四年级语文第1页（共6页） 5.依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（)。（2分) 在学习上，我们不做井底蛙；与人交往时，我们不当 在班集体里， 我们要甘当 ,争做 A.千里马哈巴狗 百灵鸟 B.百灵鸟 领头羊 变色龙 C.纸老虎千里马 变色龙 D.铁公鸡 老黄牛 领头羊 6.下列不属于现代诗特点的一项是（)。(2分) A.诗歌往往饱含着真挚的情感。 B.诗歌有比较完整的故事情节和比较丰满的人物形象。 C.诗歌语言风格独特，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 D诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 7.下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是()(2分) A.我的书桌桌面长一米，干干净净的，十分漂亮。 B.胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。 C.有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 D.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 8.下面不属于说新闻要求的一项是（)(2分) A.说明新闻的来源 B.把新闻讲清楚，不要随意更改内容 C.要身穿正装 D.说说自已对这则新闻的看法 9.按要求完成句子练习。：(5分) (1)附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子们从不吃惊。 (用恰当的关联词语合并成二句话) (②)老师说：“明天参观博物馆，大家早上8点在学校北门集合。 (请转述老师的话) (3)《母鸡》的作者是老舍写的，（用修致符号在原句上修改病句) 四年级语文第2页（共6页） (④)体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒。 淘气的猴子 细心的小明 懒惰的小猪 二、阅读与理解(31分) (一)根据课文内容填空。(13分) 1.透过文字，我们欣赏自然之景。在辛弃疾的词中，是“ 溪上青青草”的幽美环境；在杜甫的诗句里，是“ 春光懒 困倚微风”的温暖春光；在杨万里笔下，是“篱落疏疏一径深， ”的悠远宁静；在毛泽东诗词中，是“ 犹有花枝 俏”的梅花傲寒开放的美好身姿。 2.透过文字，我们能感受到诗歌蕴含的情感。在现代诗人 (作者) 的《绿》中，我们感受到作者对生命活力的赞美：“突然一阵风， 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…”母爱是 冰心作品的永恒主题之一，她写道：“母亲啊！ 鸟儿躲到 它的巢里； 我只躲到你的怀里。” 3.透过文字，我们发现了自然的奥秘，感受到科技的精彩。《飞向蓝天的恐龙》 向我们介绍了 到 的演化过程； 《纳米技术就在我们身 边》则让我们知道了 4.透过文字，我们认识了可爱的动物一人类的好朋友。我们不仅了解了老舍 笔下 的母鸡，还熟识了丰子恺笔下 的白鹅。 (二)阅读课文选段，回答下面问题。(8分) 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几图黑色的 图环。从那块號珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在 远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘妹了。 1.“测”字用音序查字法，应先查音序 再查音节 ；用部首查字法， 应先查部首 ，再查 画。(2分) 四年级语文第3页（共6页） 2.写出下面词语的近义词。（2分) 透明一( 推测一( 3.这块琥珀是()的。（填序号）(1分) A.美丽 B.圆润 C.硕大 D.透明 4.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎过？用“一”在选段中画出来。 (1分) 5. 这块號珀有什么科学价值？（2分) (三) 阅读短文，完成练习。（10分) 乡村的春天 ①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。 ②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地，种着一哇一哇的农作物。攀着竹架子生长 的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是花挪莱，黄灿灿的是油菜花。微风过处，风里弥没肴青蒜 浓郁的香气。 ③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的辮蚪在快乐地 游弋。我和弟弟忍不住掬起一捧水，运气好时，一摔水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇 哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。 ④田地上，不如名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气 息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。 ⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵，各使手段，挚 于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。 ⑥我们终于爬上山顶，放服望去，那半个山城的粉红，让入忍不住联想到陶渊明笔下的 桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了 差勃的生机。 ⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里，可 不到几天，父亲就归乡心切，一不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。 1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分) 争先恐后： 蜂飞蝶舞： 2.细读短文，作者主要描写了在哪些地点看到的景物？请填一填。(2分) 田间小路、 3.第②~⑥自然段，每个自然段都描绘了一幅美丽的图画。请照样子，给每幅图 画起个名字。(4分) 例：②田间作物图 ③ 图 ④ 图 ⑤ 图 ⑥ 图 四年级语文第4页（共6页) 4.为什么“可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留”？(2分) 三、快乐读书吧(5分) 1.生活中的很多事物和现象都蕴藏着科学的奥秘。许多科学家探求真理，创作了 许多优秀的科普作品，如 的《看看我们的地球》、高士其的《 》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》等。(2分) 2.本学期你一定读过一些有趣的科普作品。哪一本给你留下的印象最深？请结合 书中的内容，简单写一写你从中获得了什么新知识。(3分) 四、习作与表达(30分) 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你最想发明 什么？为什么想发明它？它是什么样的？有什么功能？ 请你以“神奇的 ”为题，把它写出来介绍给大家吧！ 要求：1.先把题目补充完整，再把自已想发明的东西写清楚。 2.书写规范、端正、整洁。 3.文中不得出现真实的校名、人名。 四年级语文第5页（共6页） 2026年春期小学四年级语文作业训练（A) 评价标准及参考答案 温馨提示：本训练题共6页，四大题，满分100分（含书写3分)。教师在改题之 前，请先对所给答案进行审定，若发现有不妥之处，修改后再评。部分题属于开放性 题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅题教师根据题目要求和学 生答题情况批改。书写可按3分、2分、1分三个等次给分。 一、积累与运用(31分) 1.（2分)B 2.（5分，每字0.5分)朦胧抹履 藤萝 繁 徐徐 绘 3(4分，每词0.5分)答案略 4.(7分，每空05分)①震耳 ②屏凝 ③如也④右盼⑤上万 ⑥为力 填其它字只要符合要求也可) (1)② (2)③ 5.(2分) D 6.(2分) B 7.（2分) A 8.(2分) c 9.(5分)（)·(3)各1分(4)(2分) 答案略 二、阅读与理解31分) （一)(13分，每空1分，1、2小题错1字扣05分，扣完为止) 1,茅檐低小黄师塔前江水东树头新绿未成阴 已是悬崖百丈冰 2,艾青好像舞蹈教练在指挥 天上的风雨来了心中的风雨来了 3恐龙鸟类（鸟儿) 第3空答案不唯一，只要符合要求即可 4.负责、慈爱、勇敢、辛苦 高做（本题意近即可） (二)(8分) 1.（2分，每空05分) Cce氵六(6) 2.（2分，每词1分)答案略 3.(1分)D 4.(1分)它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 5.(2分)我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时 代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（意近即可） (三)(10分) 1.(2分，每词1分)争着向前，唯恐落后。文中指小草争着长出来。 文中指蜜蜂和蝴蝶飞舞的景象。（意近即可) 2.（2分，每空0.5分)田埂边 田地上 山脚下 山顶（意近即可） 3.(4分，每空1分)答案略（本题意近即可) 4.（(2分)因为在父亲心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。（本题意近即可) 三、快乐读书吧(5分) 1.（2分)李四光 灰尘的旅行 2.（3分)答案略 四、习作与表达（共30分) 评卷教师请注意，先仔细研究下面的评分细则后，再评作文。 评分细则： 1内容具体，语句通顺，表达清楚，书写规范、端正、整洁。 一类：内容具体，语句通顺，表达清楚，书写规范、端正、整洁。(27一30分) 二类：内容具体，语句较通顺，表达较清楚，书写规范、端正、整洁。（24一26 分) 三类：内容具体，语句不够通顺，表达不够清楚，书写不够规范、端正、整洁。( 21-23分】 四类：内容不具体，语句不通顺，表达不清楚，书写不规范、不端正、不整洁。(1 8—20分) 五类：不能按要求写，或无具体内容。(7分及以下) 2注意布局谋篇，过渡自然，语言生动有趣等，取等级的上限分，突出的上评一个 等级；雷同作文下评一个等级；抄袭作文评定为不及格。 3以下几项的评定，是在确定等级上下限后的情扣分。 ①病句：每个典型病句扣0.5分，最多扣2分。 ②标点符号：一逗到底、不加标点、错标点太多，扣2分。 ③典型错别字：1个不扣分，2-3个扣0.5分，4-5个扣1分，6--7个扣1.5 分，8个扣2分，最多扣2分。没学过的字不扣分，同字重复算一个。 ④卷面太乱，字迹潦草，酌情扣1一2分。 ⑤文中出现真实的人名、校名和地名，的情扣1一2分。