内容正文:
2025学年度第二学期综合素养训练(一)
初三 数学
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
2. 不等式组的解集在同一条数轴上表示正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,被称为“新世界七大奇迹之一”,其总长度为55000米,则数据55000用科学记数法表示为()
A. B. C. D.
4. 如图,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
5. 一次函数的图象经过( )
A. 第一、三、四象限 B. 第一、二、三象限
C. 第一、二、四象限 D. 第二、三、四象限
6. 广东省统计局的相关数据显示,近年来高技术制造业呈现快速增长态势.某公司工业机器人在今年5月产值达到2500万元,预计7月产值将增至9100万元.设该公司6,7两个月产值的月均增长率为,可列出的方程为( )
A. B.
C. D.
7. 在平面直角坐标系中,的半径为2.5,直线的解析式为,那么直线与的位置关系是( )
A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 无法确定
8. 如图,绕点逆时针旋转后得到.若点恰好落在边上,且,则的值是( )
A. B. C. D.
9. 如图,是的直径,直线与相切于点,过,分别作,,垂足分别为点、,连接、,若,,则的面积为( )
A. 2 B. 4 C. 5 D. 6
10. 如图,把某矩形纸片ABCD沿EF,GH折叠(点E,H在AD边上,点F,G在BC边上),使点B和点C落在AD边上同一点P处,A点的对称点为A′点,D点的对称点为D′点,若∠FPG=90°,△A′EP的面积为8,△D′PH的面积为2,则矩形ABCD的面积等于 ( )
A. B. C. D. 16+12
二、填空题(每小题3分,共18分)
11. 要使代数式有意义,则x的取值范围是__________.
12. 因式分解:________.
13. 如图,点P是反比例函数y=(k≠0)的图象上任意一点,过点P作PM⊥x轴,垂足为M.若△POM的面积等于2,则k的值等于_
14. 如图,在中,点,分别在,上,,若,则__________.
15. 一个几何体的三视图如图,根据图示的数据计算该几何体的全面积为________.(结果保留)
16. 如图1,在中,,D为边上一点,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿着折线—匀速运动,到达点C后停止,连接,设点E的运动时间为x(单位:秒),为y,在动点E运动过程中,y与x的函数图象如图2所示,在整个运动过程中,y的最大值为_________.
三、解答题(共72分)
17. 解方程组:
18. 求代数式的值,其中.
19. 如图,已知.
(1)尺规作图:作的平分线,在上截取,连接;(要求:保留作图痕迹,不写作法,标明字母)
(2)若.求证:.
20. 智能机器人广泛应用于智慧农业.为了降低成本和提高采摘效率,某果园引进一台智能采摘机器人进行某种水果采摘.
(1)若用人工采摘的成本为a元,相比人工采摘,用智能机器人采摘的成本可降低.求用智能机器人采摘的成本是多少元;(用含a的代数式表示)
(2)若要采摘4000千克该种水果,用这台智能采摘机器人采摘比4个工人同时采摘所需的天数还少1天,已知这台智能采摘机器人采摘的效率是一个工人的5倍,求这台智能采摘机器人每天可采摘该种水果多少千克.
21. 善于提问是应用人工智能解决问题的重要因素之一.为了解同学们的提问水平,对,两组同学进行问卷调查,并根据结果对每名同学的提问水平进行评分,得分情况如下(单位:分):
组
75
78
82
82
84
86
87
88
93
95
组
75
77
80
83
85
86
88
88
92
96
(1)求组同学得分的中位数和众数;
(2)现从、两组得分超过90分的4名同学中随机抽取2名同学参与访谈,求这2名同学恰好来自同一组的概率.
22. 如图,在中,,点E在上,以为直径的经过上的点D,与交于点F,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
23. 学习平行四边形后,某数学兴趣小组对有一个内角为的平行四边形的折叠问题展开研究,过程如下:
【探究发现】如图①,在平行四边形中,,,E为边的中点,点F在边上,且,连接,将沿翻折得到,点D的对称点为点G.小组成员发现四边形是一个特殊的四边形,请判断该四边形的形状,并说明理由;
【探究证明】取图①中的边的中点M,点N在边上,且,连接,将沿翻折得到,点B的对称点为点H.连接,如图②.求证:四边形是平行四边形;
【探究提升】在图②中,四边形能否成为轴对称图形.如果能,直接写出的值;如果不能,说明理由.
24. 已知抛物线(,为常数)的图象经过点和,顶点为.
(1)用含的代数式表示;
(2)当时,求面积的最大值;
(3)已知点,当抛物线有部分图象落在内部(不包含边界)时,将这部分图象记为.设,为图象上两点,当时,总有,求的取值范围.
25. 如图1,内接于,点E为的内心,连接并延长交于点D,交于点F,连接.
(1)若,求的度数.
(2)如图2,连接,若,求的长.
(3)如图3,连接,若的半径为4,弦,设,求y与x之间的函数关系式及y的最大值.
2025学年度第二学期综合素养训练(一)
初三 数学
一、选择题(每小题3分,共30分)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
二、填空题(每小题3分,共18分)
【11题答案】
【答案】且
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】-4
【14题答案】
【答案】
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】
三、解答题(共72分)
【17题答案】
【答案】
【18题答案】
【答案】
【19题答案】
【答案】(1)
如图所示,,,即为所求;
(2)
证明:为平分线,
.
又,
.
在和中,
(SAS).
【20题答案】
【答案】(1)元
(2)这台智能采摘机器人每天可采摘该种水果千克.
【21题答案】
【答案】(1)组同学得分的中位数为分,众数为分;
(2)
【22题答案】
【答案】(1)
证明:连接,
在和中,
,
,
,
,
是的半径,
是的切线;
(2)
【23题答案】
【答案】[探究发现]:四边形是菱形,
理由如下:
将△沿翻折得到△,
,,
,
,
四边形是菱形;
[探究证明]:证明:如图:
将沿翻折得到,
,,
,
,
四边形是菱形,
,
为边的中点,为边的中点,
,,
四边形是平行四边形,
,,
,,
四边形是菱形,
,,
,,
四边形是平行四边形;
[探究提升]:能,四边形为轴对称图形时,的值为或
【24题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)或
【25题答案】
【答案】(1)
(2)
(3),y的最大值
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