第四、五单元（单元测试）-2025-2026学年统编版五年级语文下册

统编版五年级语文下册第四、五单元综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分 基础知识积累及运用（49分） 一、看拼音，写词语（10分） juàn liàn cāo láo tè shū qiān bǐ duàn liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yóu zhōng fù yōng niē zhù zhà piàn hóu lóng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 拟定（nǐ） 矜持（jīn） B. 恐吓（xià） 彼此（bǐ） C. 堪称（kān） 踌躇（zhù） D. 手镯（zhuó） 绷带（bēng） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 锻练 荣幸 B. 慈详 屏障 C. 由终 祷告 D. 衔接 附庸 3. 《闻官军收河南河北》中“漫卷诗书喜欲狂”表现了诗人（ ） A. 读书的快乐 B. 听闻收复失地的狂喜 C. 送别友人的不舍 D. 晚年生活的闲适 4. 刘伯承被沃克医生称为“军神”，最主要的原因是（ ） A. 他作战十分勇猛 B. 他有钢铁般的坚强意志 C. 他的身份地位很高 D. 他的医术十分高超 5. 下列不属于人物描写方法的一项是（ ） A. 外貌描写 B. 景物描写 C. 动作描写 D. 神态描写 三、补全下列四字词语（共6分） 一（ ）见（ ） 肃（ ）起（ ） 心（ ）胆（ ） 神（ ）抖（ ） 半（ ）半（ ） 天（ ）无（ ） 四、按课文内容填空（每空1分，共10分） 1. 《闻官军收河南河北》中，表现诗人归心似箭的诗句是：____________________，____________________。 2. 黄沙百战穿金甲，____________________。 3. ____________________，南望王师又一年。 4. 青山处处埋忠骨，____________________。 5. 《军神》中，沃克医生称刘伯承为“__________”，赞美他是一块会说话的钢板。 6. 《人物描写一组》中，《摔跤》一文主要运用__________描写，刻画了小嘎子__________、__________的特点。 7. 刷子李干活有一个规矩：每刷完一面墙，______________________________。 五、按要求完成句子练习（每题2分，共10分） 1. 刘伯承的意志令人敬佩。（改为反问句） _________________________________________________________________________ 2. 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我会晕过去，那你想错了。”（改为转述句） _________________________________________________________________________ 3. 他把两眼睁得溜圆。（扩句，至少扩两处） _________________________________________________________________________ 4. 刷子李的技艺高超。（改为感叹句） _________________________________________________________________________ 5. 用动作描写，表现人物“焦急等待”的样子。 _________________________________________________________________________ 六、口语交际（3分） 生活中总有让你敬佩的人，请简单说说你敬佩他的原因。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分 阅读理解（21分） （一）课内阅读（10分） 军神（节选） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1. 选段中哪些语句直接表现了手术的痛苦？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 沃克医生一向从容镇定，这次为什么双手颤抖、汗珠滚滚？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 病人手术时为什么要一直数医生的刀数？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 文中画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 结合选段，说说刘伯承为什么被称为“军神”？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（11分） 修车师傅 我家楼下有一位修车师傅，大家都叫他陈师傅。他常年穿着一身洗得发白的工装，手上布满老茧，皮肤黝黑粗糙。 陈师傅修车手艺极好，不管是爆胎、链条断了，还是刹车失灵，到了他手里，几分钟就能修好。他修车时总是低着头，眼睛紧紧盯着零件，手指灵活地摆弄着工具，动作麻利又沉稳。 最让人敬佩的是他的人品。遇到老人、学生，他常常不收钱，或者只收一点材料费。有人劝他多收钱，他总是摆摆手笑着说：“做点力所能及的事，不算什么。” 一次暴雨天，我的自行车链条断了，我急得团团转。陈师傅冒雨走过来，蹲在路边帮我修车。雨水打湿了他的头发和衣服，他却毫不在意，专注地修着车。很快，车子修好了，他摆摆手拒绝了我的钱，转身又去帮别人修车了。 平凡的人，不平凡的善良，陈师傅用自己的行动温暖着身边的人。 1. 短文第一自然段是什么描写？有什么作用？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 用横线画出文中描写陈师傅修车动作的句子。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 短文通过哪两件事表现了陈师傅的美好品质？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 陈师傅是一个怎样的人？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 结合本单元内容，说说我们可以从平凡人身上学到什么？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：他怎么了 要求：1. 写一件具体的事，抓住人物的神态、动作、语言、心理等细节描写 2. 把事情的经过写清楚，把人物当时的状态写具体 3. 内容真实，不少于400字，不出现真实校名、人名 参考答案 第一部分 基础知识积累及运用 一、看拼音，写词语 眷恋 操劳 特殊 铅笔 锻炼 由衷 附庸 捏住 诈骗 喉咙 二、选择题 1. D 2. D 3. B 4. B 5. B 三、补全下列四字词语 一针见血 肃然起敬 心惊胆战 神采抖擞 半信半疑 天衣无缝 四、按课文内容填空 1. 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 2. 不破楼兰终不还 3. 遗民泪尽胡尘里 4. 何须马革裹尸还 5. 军神 6. 动作；机灵；争强好胜 7. 必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙 五、按要求完成句子练习 1. 难道刘伯承的意志不令人敬佩吗？ 2. 病人微微一笑，对沃克医生说，沃克医生说他会晕过去，那沃克医生想错了。 3. 示例：惊讶的他把两只眼睛睁得溜圆，嘴巴也张得大大的。 4. 刷子李的技艺多么高超啊！ 5. 示例：他不停地在原地来回踱步，时不时抬手看手表，眉头紧锁，目光紧紧盯着路口，焦急地等待着。 六、口语交际（示例） 我最敬佩我的班主任老师。她对待工作认真负责，关心每一位同学。每当我们遇到困难，她都会耐心帮助、鼓励我们，教会我们很多做人的道理。 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 2. 因为他被刘伯承拒绝麻醉、强忍剧痛的行为深深震撼，内心既紧张又充满敬佩。 3. 他要用数刀数的方式，证明自己拥有战胜剧痛的钢铁意志。 4. 动作描写，生动表现出刘伯承承受的巨大痛苦，突出他顽强不屈的精神。 5. 刘伯承在无麻醉的手术中，全程保持清醒、强忍剧痛，展现出军人钢铁般的意志，因此被称为“军神”。 （二）课外阅读 1. 外貌描写，塑造了修车师傅朴素、勤劳的形象，为下文表现他善良热心的品质做铺垫。 2. 他修车时总是低着头，眼睛紧紧盯着零件，手指灵活地摆弄着工具，动作麻利又沉稳。 3. 一是平日为老人、学生修车少收钱或免费；二是暴雨天冒雨免费帮“我”修理自行车。 4. 他是一个手艺精湛、朴实善良、热心助人、不求回报的人。 5. 平凡的普通人也能拥有高尚的品格，我们要学习他们踏实做事、善良待人、无私奉献的精神。 第三部分 习作（范文） 他怎么了 下课铃一响，教室里立刻热闹起来，唯独同桌小明坐在座位上，一动不动，看起来格外反常。 我悄悄凑过去，发现他眉头紧紧拧在一起，嘴巴抿成了一条直线，眼睛死死盯着面前的数学试卷。他的手指攥得紧紧的，指节都泛白了，另一只手不停地挠着后脑勺，草稿纸上画满了密密麻麻的算式，却都被划掉了。 过了一会儿，他长叹了一口气，把笔往桌上一放，身体向后靠在椅背上，眼神里满是失落。我轻声问他怎么了，他才闷闷地说：“这道题我算了好几遍，答案总是不对，明明上课都听懂了，怎么一做题就不会了呢？” 说完，他又坐直身体，重新拿起笔，深吸一口气，继续低头演算。阳光落在他认真的侧脸上，我忽然明白，他不是气馁，而是不甘心，他一定要把这道难题攻克下来。看着他执着的样子，我心里暗暗佩服，这就是不服输的小明啊。 学科网（北京）股份有限公司 $