天津市红桥区天津市第三中学2025-2026学年高一年级下学期期中质量检测生物试题

**基本信息** 天津市第三中学高一年级期中生物试卷，聚焦减数分裂、遗传规律及DNA等核心知识，通过模型制作、孤雌生殖等情境设计，融合科学思维与探究实践，适配期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/60分|减数分裂、伴性遗传、遗传定律、DNA实验|以“减数分裂模型制作”“加州秃鹰孤雌生殖”创设情境，考查科学思维| |非选择题|2题/40分|遗传规律应用、DNA结构与复制|21题结合乙醇代谢考查遗传分析，22题通过DNA片段构建考查结构功能观，体现生命观念|

( ————————— 密 —————————— 封 —————————— 线 —————————— ) ( 班级 （行政班） 姓名 学号 教学班班号（ 具体班号 ） --------------- —— -- ———— 密 ————— ---- —— --- — -- ——— 封 ———— ---- —— ----- — - ———— 线--------------- ———— ) 天津市第三中学2025~2026学年度第二学期 高一年级期中质量检测（2026.4） 生物 试卷命题人：王昊 试卷审核人：孟然 第I卷 选择题 一、单选题（共20题，每题3分，共60分） 1、在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4 个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是 A、将4个5cm橡皮泥条按不同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 B、将2个8cm红色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 C、模拟减数分裂Ⅰ后期时，细胞同一极的橡皮泥条颜色可以不同 D、模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同 2、下图甲、乙、丙、丁表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，图戊表示另一些细胞分裂过程中染色体发生的变化。相关说法错误的是 A、图中所有的细胞染色体数都与该动物的体细胞染色体数相同 B、戊表示染色体发生片段交换，B和b分离只发生在减数分裂Ⅱ后期 C、若乙和丁是甲的子细胞，则丁产生的子细胞一定不是卵细胞 D、丙细胞一定是初级精母细胞，丁细胞可能是次级精母细胞 3、如图表示果蝇的性染色体简图，Ⅰ为X、Y染色体的同源区段，Ⅱ、Ⅲ是非同源区段。下列叙述错误的是 A．若等位基因位于Ⅰ区段，则性状表现与性别无关联 B．若A、a基因位于Ⅰ区段，它们控制的是同种性状 C．雄果蝇减数分裂中性染色体的互换发生在Ⅰ区段 D．若A、a基因位于Ⅰ区段，则种群中相关的基因型有7种 4、加州秃鹰性别决定方式为ZW型。某雌性加州秃鹰除可进行有性生殖外，在一定条件下，还能进行孤雌生殖，即卵细胞可与来自同一卵原细胞的一个极体发生融合并发育成正常的二倍体(含有WW染色体的胚胎不能正常发育)。下列叙述正确的是 A、加州秃鹰孤雌生殖二倍体子代可能是雌性，也可能是雄性，后者概率更大 B、加州雄秃鹰细胞中最多有4条Z染色体，雌秃鹰细胞中最多有2条性染色体 C、与卵细胞融合的极体来源于第一极体还是次级卵母细胞不会影响后代的性别 D、若该加州雌秃鹰发生孤雌生殖，则二倍体子代中的性别比例为雌：雄=4：1 5、某同学在观察某个人体细胞染色体时，发现一个正在分裂（没有发生变异）的细胞，共有46条染色体，呈现23种不同的形态。下列分析不正确的是 A、若该分裂为有丝分裂，则该个体不可能为男性 B、若该个体为男性，则该细胞此时不存在染色单体 C、若此时没有染色单体，则该细胞中不会有同源染色体 D、若该细胞正处在分裂后期，则该次分裂结束后两个子细胞的染色体组成完全不相同 6、图1表示某二倍体雌性动物卵巢内细胞进行分裂过程中不同细胞中核DNA数和染色单体数的关系。图2是卵巢内的部分细胞分裂过程示意图。下列相关说法错误的是 A、图1中只能存在于减数分裂过程的细胞有①③ B、图1中染色体数目最多的时期对应的细胞是② C、图2中甲细胞对应图1中的③细胞 D、丙细胞中同源染色体联会，形成四分体 7、图A为某动物部分组织切片的显微图像，图B中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。下列说法正确的是 A、在图A中⑤细胞的名称是精子，需要经过复杂的变形就能成为成熟的生殖细胞 B、在图B的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞是a、b、c C、正常情况下，非等位基因的自由组合发生在①细胞的后续分裂过程中 D、图A中②③④的细胞分别对应图B中的细胞c、d、e 8、细胞在进行有丝分裂和减数分裂时，染色体复制后的两条姐妹染色单体被黏连蛋白连接在一起，分离酶可水解黏连蛋白，蛋白X可抑制分离酶的作用；APC/C是一种可使蛋白X水解的酶。下列叙述正确的是 A、黏连蛋白在分裂前期合成，使细胞中出现姐妹染色单体 B、APC/C的活性过早升高，会导致姐妹染色单体过早分离 C、进入分裂后期，蛋白X对分离酶的抑制作用就会被解除 D、若使用药物抑制分离酶的活性，将导致染色体数目加倍 9、黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象（缺少某一片段）。缺刻红眼雌果蝇（XRX-）与 白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为2∶1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼。以下分析不合理的是 A、不含XR或Xr的子代会死亡 B、F1白眼的基因型为XrXr C、F2中雌雄个体数量比为4∶3 D、F2中红眼个体的比例为5/7 10、通常情况下（不考虑变异），下列有个基因与染色体的描述，正确的是 A、喷瓜的性别分别由不同的性染色体决定 B、雄株中不存在纯合子的原因是该物种缺乏aD雌配子 C、两性植株自交不可能产生雌株 D、aDa+与aDad杂交能产生雄株和两性植株 11、若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是 A、AABBDD×aaBBdd或AAbbDD×aabbdd B、aaBBDD×aabbdd或AAbbDD×aaBBDD C、aabbDD×aabbdd或AAbbDD×aabbdd D、AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd 12、某种植物有甲、乙、丙3个纯合植株，其中甲和乙表现为果实不能正常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），已知丙的基因型为aaBB，且B基因控制合成的酶能催化果实成熟。将3个纯合植株进行杂交实验，F1自交得F2，结果见下表。下列叙述错误的是 A、甲、乙植株的基因型分别是AABB、aabb B、实验②的F2中成熟个体基因型为aaBB、aaBb C、实验③的F1与乙杂交，后代成熟：不成熟=1：3 D、实验③的F2不成熟个体中的纯合子比例为1/13 13、某研究团队选取两种纯合小麦品系进行杂交以研究相关性状的遗传特性，结果如图所示。不考虑突变和互换。下列叙述正确的是 A、高秆与矮秆、多穗与单穗两对相对性状各受一对等位基因控制 B、控制叶色与穗数这两对相对性状的基因在遗传上遵循自由组合定律 C、不考虑其他性状，F2正常叶植株中矮秆纯合子所占的比例为1/4 D、不考虑其他性状，F2中单穗植株自交，F3中纯合个体所占比例为5/7 14、某一年生植物的性别决定方式为XY型，宽叶与窄叶、紫花与白花分别由基因A/a、B/b控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一个由宽叶紫花雄株与窄叶紫花雌株构成的群体，亲本随机传粉，得到F1表型及比例如下表，则下列说法错误的是： A、宽叶对窄叶是显性性状 B、白花的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 C、亲本雄株的基因型有AAXBY、AaXBY D、亲本雌株产生的aXb雌配子无活性 15、果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是 A、亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B、亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C、F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D、白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 16、某种观赏鸟类的黄色羽毛（A）对白色羽毛（a）为显性，控制该性状的基因位于常染色体上，毛色由母本的基因型决定，与个体自身的基因型无关，相应的杂交过程如图所示，不考虑基因突变和其他变异。下列叙述正确的是 A、若杂交双亲的基因型均为Aa，则后代的表型会呈现3：1的性状分离比 B、1号个体的基因型为aa，2号个体的基因型为AA C、图中4号个体和10号个体的基因型相同 D、若7号个体和8号个体杂交，则后代中黄色羽毛个体占100% 17、下图是甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，其中II-1不是乙病基因的携带者。据图分析下列错误的是 A、甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病 B、与II5基因型相同的男子与一完全正常的人婚配，其子女患甲病的概率为1/2 C、I-2的基因型为aaXᵇY，III-2的基因型为AaXᵇY D、若III-1与III-5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为1/8 18、肺炎链球菌的转化实验是探究生物遗传物质的经典实验。如图表示体内转化实验和体外转化实验中R型细菌和S型细菌的数量变化曲线。下列有关叙述正确的是 A、图①、图②中的甲表示R型细菌的数量变化曲线 B、图②为体外转化实验中两种细菌的数量变化曲线 C、图①、图②转化实验中的S型菌都是R型菌转化来的 D、要获得图②结果，需在S型菌的提取物中加入DNA酶 19、为研究R 型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化因子是DNA还是蛋白质，艾弗里进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示，下列叙述正确的是 A、实验设计采用加法原理，甲组为对照组 B、三组培养皿中，只有丙组仅含R 型菌落 C、甲、丙组的实验结果说明DNA 是转化因子、蛋白质不是 D、格里菲思和艾弗里都证明了肺炎链球菌的遗传物质是 DNA 20、T2噬菌体侵染细菌后，增殖速度很快。37℃条件下，噬菌体从侵染到释放大约需要20min，子代噬菌体释放出来后，又去侵染邻近的细菌细胞，1个T2噬菌体产生100个子代噬菌体约需40min。用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，培养一段时间，离心后在上清液中检测到放射性。下列相关叙述正确的是 A、为标记噬菌体，用含32P的培养基培养T2噬菌体 B、从侵染到释放前，1个T2噬菌体大约会产生50个子代T2噬菌体 C、离心后在上清液中检测到较强放射性的原因可能是保温时间过长或过短 D、增殖多代后，子代T2噬菌体多数具有放射性 第II卷 非选择题 （共2题，共40分） 21、有些人喝了少量酒就脸红，我们称为“红脸人”——体内只有乙醇脱氢酶(ADH)。有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下，请回答下列问题：（20分） （1）经检测M、m基因也位于4号染色体上，则M、m与A、a称为________，正常情况下这两对基因在减数分裂形成配子过程中应遵循________定律。  （2）“白脸人”实际上是两种酶都没有，其可能的基因型是_________ 。“红脸人”的基因型有________种；其可能的基因型是_________。 （3）若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G会被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制n次后，突变型乙醛脱氢酶基因占的比例为________。  （4）对某地区调查统计发现人群中不缺ADH的概率为19%，有一对夫妻体内都含有ADH，但妻子的父亲体内缺少ADH，则丈夫的基因型与妻子的基因型相同的概率为________，这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率为________。 （5）经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大。13三体综合征是一种染色体异常遗传病，医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记（“+”表示有该标记，“-”表示无），对该病进行快速诊断。现诊断出一个13三体综合征患儿（标记为“+--”），其父亲为“++”，母亲为“+-”。则该患儿形成与双亲中________有关，因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第____________次分裂异常。 22、双链DNA片段M的一条脱氧核苷酸链（甲链）序列为5'-ATCGGATCGTAACTGCGTGCTTCGA-3'。回答下列问题：（20分） （1）片段M的复制方式是___________； （2）片段M中A和T构成的碱基对共___________对，片段M中C的比例与甲链中C的比例___________（填“相等”或“不相等”）。若要用下列材料（如表所示）构建片段M，各分子之间的连接键及碱基对之间的氢键都用订书针（足够多）代替，一个订书针代表一个化学键。构建M时，___________（填序号）交替连接排列在外侧构成基本骨架。构建一个M需要___________个①，___________个订书针（不考虑片段两端游离的化学键）。 （3）DNA分子具有一定的热稳定性。Tm是DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。若T1 =（A+T）/（C+G），T2=（A+C）/（T+G），推测Tm值与___________（填“T1”或“T2”）有关。 （4）6的名称是______________________， 3、4代表的是_____________（写出相应的符号，不要求顺序）。 （5）某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，一条链所用的碱基模块为A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，则其互补链中，上述碱基模块的比应为____________。 高 年级 试卷 ( 第 2 页 共 1 页 ) ( 第 1 页 共 5 页 )高一年级 生物试卷 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案 1-5 ABADD 6-10 CCBBB 11-15 DDDDC 16-20 CDBBC 21、 （1）（同源染色体上非等位基因  分离） （2）（aaBB或aaBb 4   AABB或AaBB或AABb或AaBb） （3）（1/2） （4）（18/19 9/38） （5）（母亲 二） 22、 （4）碱基对 C、G （5）3:4:1:2 学科网（北京）股份有限公司 $