《语文园地七》课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册

语文园地七 1 小朋友们，欢迎来到神奇的“语文游乐场”，今天，老师要带大家去五个最有趣的场馆玩，每个场馆都藏着语文小秘密，闯关成功还能获得“语文小明星”的勋章，你们准备好了吗？我们出发吧！ 激趣导入 学习目标 1 会认“刷、巾”等5个表示生活用品的字。 学会根据插图讲故事。 2 3 朗读并背诵关于学习的名言警句。 4 正确、流利、有感情地朗读《狐狸和乌鸦》，说说这个故事讲了一件什么事，你从中明白了什么道理。 学习活动一： 识字加油站 4 交流讨论 卫生间里还会有什么东西呢？ 5 交流讨论 狗熊怎样使用这些生活用品呢？ 牙刷 擦手 香皂 刷牙 梳子 梳头 脸盆 洗澡 毛巾 洗脸 6 学编儿歌 狗熊来到卫生间，它用牙刷刷刷牙， 它用梳子梳梳头，它用脸盆洗洗脸， 它用香皂洗洗澡，它用毛巾擦擦手， 高高兴兴去主持。 编一首儿歌来记住这些生字。 7 识字方法 加一加 皂： 白+七 换一换 流 梳 形声字形旁表义 洗澡 洗澡要用到水 8 识字方法 立刀旁 刷 牙刷 板刷 滚刷 9 识字方法 借助图片 巾 毛巾 围巾 脸 擦脸 圆脸 盆 脸盆 花盆 10 书写指导 组词：毛巾 头巾 书写指导：第2笔横折钩的横不要太宽，最后一笔悬针竖要写在竖中线上。 11 书写指导 组词：洗澡 洗脸 书写指导：左窄右宽,“先”的第5笔撇穿插到三点水的第3笔提的下方。 12 书写评价 13 学习活动二： 字词句运用 14 交流讨论 仔细观察，说说下面词语有什么相同点？ 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁 虫字旁的字大多和虫子有关。 15 交流讨论 仔细观察，说说下面生字有什么相同点？ 鸡 鸭 鸦 鸟字边的字大多和鸟类、禽类有关。 16 拓展积累 你还知道哪些鸟字边的字？ 莺 鹏 鹊 鹰 鸟 17 交流讨论 仔细观察，说说下面生字有什么相同点？ 猫 猴 狮 反犬旁的字大多和兽类有关。 18 拓展积累 你还知道哪些反犬旁的字？ 犭 獾 狼 狐 狸 猬 狡 19 检测练习 犭 鸟 虫 狗 猪 黄鹂 鹅 苍蝇 蜜蜂 20 想象画面 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 根据词语展开想象，说说脑海中出现的画面。 21 学习活动三： 书写提示 22 书法作品 颜真卿书法作品 柳公权书法作品 23 交流讨论 观察这四个字，你有什么发现？ 左上包围 右上包围 这四个字都是半包围结构。 这四个字的笔顺规则是先外后内。 24 学习活动四： 日积月累 25 名言警句 不知则问，不能则学。——《荀子》 一日无书，百事荒芜。——陈寿 读万卷书，行万里路。——董其昌 26 名言释意 不知则问，不能则学。——《荀子》 有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的地方就要深入学习。这句话告诉我们要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。 27 名言释意 一日无书，百事荒芜。——陈寿 一天不读书、不学习，各种事情就要荒废。 28 名言释意 读万卷书，行万里路。——董其昌 人既要努力读书，增长学识，也要结合实际，学以致用。 29 学习之星 评价内容 评价星级 认识“识字加油站”的7个生字，会写2个生字 ☆☆ 说出“字词句运用”中的发现，并能用上选择词语说话 ☆☆ 能记住左上和右上包围字的书写笔顺并能按笔顺书写 ☆☆ 能理解并背诵“日积月累”的3句话 ☆☆ 我能得到（　　）颗星。 本节课你能得（ ）颗星 30 学习活动五： 和大人一起共读 《狐狸和乌鸦》 31 交流讨论 说一说：狐狸对乌鸦说了几次话？ 三次 32 交流展示 第一次 他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？” 乌鸦没有回答。 33 交流展示 第二次 狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？” 乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 34 交流展示 第三次 狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！” 乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。 35 交流思考 想一想：这个故事告诉我们什么道理呢？ 在遇到别人的阿谀奉承、花言巧语时，我们要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。 36 学习活动六： 口语交际 37 交流思考 种瓜得瓜，种豆得豆。把什么种到地里都会有收获吗？我们一起去看看《小猫种鱼》的故事吧！ 38 交际内容 一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。 听故事，讲故事 39 交际要求 要求： 1.听故事，认一认图中都有哪些人物。 2.老师讲到哪一幅图，你的小手就要指到哪一幅图。 小贴士： 听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。 40 交流思考 借助插图，讲故事。 41 交流思考 想一想，到了秋天，小猫会收获很多鱼吗？为什么？ 到了秋天，小猫不会收获很多鱼。它种到地里的鱼会腐烂。 因为鱼是动物而不是植物，所以不会像玉米和花生那样通过种植而收获。 42 讲故事步骤 步骤： 1.对照图片，说一说每幅图片讲了什么。 2.讲清楚几个情节的顺序。 3.按照图片的顺序讲一讲。 小贴士： 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 43 交流展示 哪位同学愿意上台给全班同学讲一讲这个故事？ 要记住故事内容。 声音清楚洪亮。 44 讲故事评价 我们来根据同学的表现进行评价，看看谁讲得最好。 讲故事评价表 评价项目 教师评价 同学评价 讲故事的内容 讲故事的声音 很好 基本做到 还需努力 45 小朋友们，今天的“语文游乐场”之旅真充实，我们认识了字词，学会了讲有趣的故事，积累了学习名言，还和；老师一起读了“狐狸和乌鸦”的故事。你们都是最棒的语文小明星。 课堂小结 作业布置 1 收集“鸟字边”“反犬旁的字，并做成生字卡片。 把“日积月累”的三句名言背给爸爸妈妈听。 和家人一起表演读《狐狸和乌鸦》的故事。 3 2 47 感谢您的观看 48 $