云南省昆明市东川区2025-2026学年七年级下学期4月期中语文试题

2025一2026学年下学期期中检测 七年级语文参考答案及评分意见 一、语文知识积累（1~5题，每题2分第6题6分，共16分) 1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6.（1)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (2)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 （3)将军百战死，壮士十年归。 二、综合性学习（7~10题，共10分) 7.（2分)示例：我选择A项。这句广告词巧妙运用对仗，语言凝练优美。“明眸”既指佩戴者明 亮的眼睛，也暗喻眼镜带来的清晰视觉；“‘视’界”谐音“世界”，一语双关，突出眼镜拓宽 视野、连接世界的功用。“千万里”与“零距离”形成强烈对比，形象地表现出即使远在千里， 也能清晰可见，拉近了人与世界的距离。整体创意紧扣眼镜改善视力的核心功能，富有诗意和 想象力，令人印象深刻，极具感染力。（任意写出两点可得满分） 注意：不能选B，这则广告词侧重表达守护专注、点亮灵感，与眼镜改善视力、清晰视物的核 心功能关联不紧密，没有紧扣眼镜产品特点，针对性不强，因此不适合作为眼镜店的宣传语。 8.（3分) (1)(1分)示例：身形佝偻却神态安详的老人（弯腰驼背却神态自若的老人、身体瘦弱却神态安 然的老人) (2)(2分)示例：当长辈有过失时，我们不能“愚孝”，一定要委婉提醒或劝谏，通过耐心的沟 通帮其改正错误。（或孝顺需兼顾尊重与理性，既要关爱父母，也要以恰当方法助其改正过失） 9.（2分)乙 丙丁 甲 10.（3分)示例一：我认同同学1的观点。大兵抢走样子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财 产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围 的人驱赶到野兽中去的。 示例二：我认同同学2的观点。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃 出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落， 甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。 三、阅读（11~23题，共34分) （一)阅读下面诗歌，完成11~12小题。（4分) 11.（2分)C 12.（2分)《晚春》以拟人手法，抒发珍惜时光、积极进取的人生态度；《秋词（其一)》运用对 比、托物言志，抒发乐观豁达、昂扬向上的人生豪情。 七年级语文参考答案及评分意见·第1页（共3页) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。（10分) 13.（2分) (1)推脱；（2)擦拭；（3)停止；（4)曾经 14.（4分) (1)我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。 (2)司马光幼年的时候，担心自己记诵、问答的能力比不上别人。 15.(2分)运用侧面描写。通过鲁肃的惊叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，突出吕蒙学识长进 惊人、才略已让人敬佩，突出学习能使人大变的主题。 16.（2分)甲文告诉我们读书可用粗略阅读的方法；乙文告诉我们读书最好是要能成诵，这样理 解的才更深。 （三)阅读下面文章，完成17~19题。（8分) 17.（2分)①长征路上，战袍相伴②回归家乡，战袍为友 18.（3分)环境描写(1分)。突出了夹金山环境的恶劣；通过衬托出曾广华翻越雪山的艰难，进 而表现出他的勇敢和坚韧；说明羊皮袄在他翻越雪山过程中起到了重要的保暖作用，侧面烘 托了羊皮袄的重要性。 19.（3分)他们在长征途中都遇到了饥饿和寒冷的困难。从中可以看出红军战土具有勇敢坚强、 坚韧不拔、乐观向上、不怕牺牲的优秀品质。 （四)阅读下面文章，完成20~23题。（12分) 20.（2分)①不善言辞，胆小怕事，遇到困难就流泪；②为了让“我”继续读书，给校长下跪。 21.（3分)①“奖状”是贯穿全文的线索，串联起文章情节；②“奖状”是儿子成长的见证。从 小学到工作，“我”获得的奖状记录着“我”的进步：③“奖状”象征着父亲对儿子的期待与 关爱。父亲对“我”的奖状十分珍视，甚至在火灾中不顾生命去守护；④“奖状”推动故事 情节的发展。因为对奖状的重视，才有了后续父亲的一系列行为；⑤深化主题，诠释了父爱 的本质。父亲为了儿女的前途，不计生死荣辱的爱。（任意答出三点即可) 22 （1)（2分)用了神态描写和动作描写。“惊呆”这一神态，生动展现出父亲在得知“我”被学 校勒令转学这一消息时，毫无思想准备下的震惊状态；“蹲”的动作以及“抽旱烟”的行为， 细致地刻画了父亲在震惊之后，内心的无措与焦急，不知该如何是好，只能通过抽旱烟来缓 解情绪、思考办法。 (2)(2分)“参观”原本是指对具有一定规模或特色的事物进行观看、游览，通常用于比较正 式或有一定影响力的场所、事物。而在这里用“参观”这个词，充分表现出他对儿子所获成 就的自豪之情。 23.(3分）)文章开头写出父亲“窝囊”，为了让“我”能继续上学向校长下跪，塑造出父亲懦弱的 形象是抑，；后文写火灾中父亲拼命从火场救出“我”的奖状，即便受伤也惦记着重新贴好是 扬。通过前后形象的反差，突出了父爱的伟大与深沉，增强了文章的感染力，给读者留下深 刻印象。 七年级语文参考答案及评分意见·第2页（共3页) 四、写作(40分) 24.下面两道作文题，请任选一题作文。(40分) 参考中考作文评分标准，高一档打分。 一类 二类 三类 四类 五类 项目 (40~36) (35~30) (2924) (2319) (180) 切合题意， 符合题意， 基本合题意， 偏离题意， A 中心突出， 中心明确， 中心尚明确， 严重偏题， 内容 中心不明确， 内容充实， 内容具体， 内容尚具体， 不知所云 内容不具体 感情真切 感情真实 感情尚真实 B 语言 得体、流畅 通顺 基本通顺 语病较多 文句不通 C 结构严谨 结构合理， 结构较完整， 结构不完整， 结构混乱 结构 详略得当 详略较得当 详略不明显 详略不当 ①立意深刻，构 ①具备本类 ①具备本类A、 ①具备本类 思精巧，语言生 A、B、C三项 B、C三项条件的 A、B、C三 动，富有文采评 条件的评35~ 评29~27分。 项条件的评 满分。 33分。 ②具备本类A 23~21分。 ②具备本类A、 ②具备本类A 项，本类B、C ②具备本类 评 此类作文 B、C三项条件 项，本类B、C 两项中某项稍 A项，本类B、 分 在18~0 的评39~38分。 两项中某项稍 弱，评26~24 C两项中某 细 分之间酌 ③具备本类A 弱，评32~30 则 分。 项稍弱，评 情给分。 项，B、C两项 分。 本类基准分： 20~19分。 中某项稍弱，评 本类基准分： 24分 本类基准分： 37~36分。 30分 19分 本类基准分： 36分 注：①书写工整、美观，酌情加1-3分，字迹潦草、难以辨认，酌情扣1-3分； ②错别字三个扣1分，重现不计，最多扣3分； ③无标题者扣2分； ④字数不足450字，在16分以下酌情综合评分；450字以上但不足550字者，在综合评 定的基础上，每少20字扣1分，最多扣5分。 七年级语文参考答案及评分意见·第3页（共3页)110111111l11111111l1 2025— 2026学年下学期期中检测 七年级语文 答题卡 ■姓 名： 学校： 贴条形码区 班级： 考场号： 座位号： 准考证号： 缺考标记，考生 1.答題前，考生先将白己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准 禁填！由监考教 注 确粘贴在条形码区域内。 填 正确填涂 师负责使用2B铅 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米鼎色字迹的 碳素笔书写，字体工整、管清 圆 笔填涂， 量呼在各超月的容内作答，出签区战 错误填涂 答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 项4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修 例 ☑区如 正带、刮纸刀 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写 一、 语文知识积累(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1[A [B C D 2 ABCD 3A B C D] 4[A][B]CD 5 A][B][C][D] 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1) (2) (3) 二、综合性学习(7~10题，共10分)》 (一)(5分) 7.（2分) 8.（3分)(1)（1分) (2)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (二)（5分) 9.(2分) ① ② ③ ④ 10.(3分) 三、阅读（11~23题，共34分) (一)(4分) 11.（2分)ABCD(用2B铅笔填涂) 12.(2分) (二)(10分) 13.(2分)（1)( )(2)( (3)( )(4)( 14.（4分)(1)（2分) (2)（2分) 15.（2分) 16.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (三)(8分) 17.(2分)① ② 18.（3分) 19.(3分) (四)（12分) 20.（2分) 21.(3分) 22.(4分)（1)(2分) (2)（2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 圈 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 23.(3分) 四、写作（共40分） 24.(40分) A4002 ▲900字 A500学 A600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025一2026学年下学期期中检测 七年级语文试题卷 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、 草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文段，按要求完成1~4题。 ①当粗拙(zuō)的锄头在黄土上犁出第一道沟壑，当黝黑的脊梁在烈日下驮起家国的重量， 一种情怀便在华夏儿女的血脉里汩汩流淌。从妇孺(rú)皆知的《满江红》，到锲(q1)而不舍奔 走救国的志士，总有人下家国的痕迹，哪怕我们在置留与前行的抉择里，却从未忘记那份看 似愚钝却坚韧的初心；哪怕我们步履蹒跚，也要让它在岁月里 ②那些曾黯然失色的岁月里，鸣咽的风襄着炮火的余烬，却也吹醒了懵懂的少年。他们以诘 问叩响时代的门扉，在烦躁与坚守的拉扯中，把对家国的眷恋，一笔一画刻进每一寸土地。从粗 拙的木犁到精巧的罗盘，从昏暗的矿灯到明亮的星子，我们用滚烫的热爱，滋养出一种的情 怀，从未被时光 ③这份信仰，藏在选聘(p1n)志士的一纸文书里，藏在妇孺皆知的爱国歌谣里，藏在锲而不 舍的科研攻坚里。它让愚钝者变得坚定，让退缩者毅然前行，'让失色的山河重焕荣光。通过刻在 骨血里的乡愁，写在大地上的诗行，让每一个平凡的生命，都能在时代的洪流里，擎起属于自己 的家国担当。 1.文中注音不正确的一项是( A.拙（zhuo)》 B.孺(rú) C.锲(qi) D.聘(pin) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.黝黑 B.置留 C.黯然失色 D.诘问 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( ) A.描绘 流转 炽热 侵蚀 B.镌刻 绵延 炽热 磨蚀 C.描绘 绵延 热烈 磨蚀 D.携刻 流转 热烈 侵蚀 七年级语文试题卷·第1页（共8页) 4.文中划线句子有语病，下列选项中修改正确的一项是( ) A.刻在骨血里的乡愁，写在大地上的诗行，通过让每一个平凡的生命，都能在时代的洪流里 擎起属于自己的家国担当。 B.刻在骨血里的乡愁，写在大地上的诗行，让每一个平凡的生命，都能在时代的洪流里，擎 起属于自己的家国担当吗？ C.刻在骨血里的乡愁，写在大地上的诗行，每一个平凡的生命，都能在时代的洪流里，擎起 属于自己的家国担当。 D.刻在骨血里的乡愁，写在大地上的诗行，让每一个平凡的生命，都能在时代的洪流里，擎 起属于自己的家国担当。 5.给下列句子排序，最恰当的一项是( ①这种精神，跨越百年，依然在中华大地上生生不息 ②家国情怀，是刻在民族脊梁上的精神信仰 ③更体现在无数普通人默默坚守、勇担使命的行动里 ④它既体现在邓稼先扎根戈壁、为国铸盾的奉献中 ⑤也流淌在闻一多拍案而起、慷慨赴义的热血中 ⑥激励着新时代的我们以青春之名，续写时代华章 A.②④⑤3①⑥B.①②④⑤③⑥ C.②①④⑤③⑥ D.④⑤③②①⑥ 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分) (1)《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人自己情怀，却从他人反说，不言“我”，却更见“我” 感触之深，乡思之切的是： (2)《逢入京使》以夸张的手法，借边塞路程之远衬托思乡之苦的句子是： (3)《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗 是： 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究（5分) 在“我的语文生活”综合性学习活动中，同学们走进生活，搜集了丰富的语文素材，开展了 系列探究活动，请你参与完成下列任务。 任务一：同学们在昆明某眼镜店发现了两则精彩广告词： A.明眸千万里，“视”界零距离B.点亮灵感的微光，守护专注的时光 7.请你从两则广告词中选出适合眼镜产品的一则，并简要赏析其妙处。(2分) 七年级语文试题卷·第2页（共8页) 任务二：探中华“孝”字文化，传传统美德 在活动中，有同学展示了“孝”字古文字形.（如图），并搜集了经典论述：①孟子曰：“不得乎亲， 不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”(《孟子》)②亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。(《弟子规》) 孝 (xiao） 8 请结合以上材料，完成探究：(1)补全对“孝”古文字形的解读：“孝”的古字，上部 是 二，（1分)下部是小心翼翼、屈膝承托着老人的子女（晚辈）方该字字 形生动形象地蕴含了晚辈赡养、敬重长辈的血脉深情。 关于“孝”的古典论述，大家对此展开了讨论。 小悦：我对第①句话的理解是：儿女与父母相处得不好，就不配做人；不能顺从父母的心意， 就不配为人子。这句话特别强调孝顺要维护亲情和谐。 小承：在现代社会，`第②句所传达的孝道内涵仍具有重要的现实意义。它提醒人们要 (2) 。.(2分) 小华：综合以上论述，“孝顺”既要维护家庭和谐，又要讲究方法、尊崇道义 (二)名著阅读(5分) 本月学校将举办“小人物·大社会一走进《骆驼祥子》文学影像展”，诚邀大家出谋划策、 积极参与。 9.·以下图片将放置在展区中，请按照故事发生的时间顺序为以下图片进行排序。(2分) 甲 祥子埋葬虎妞 祥子遇到兵乱 丙 丁 曹先生请祥子拉包月， 祥子被孙侦探抢走钱财 ② ③ ④ 七年级语文试题卷·第3页（共8页) 10.展区安排的讨论话题：针对《骆驼祥子》中“人把自已从野兽中提拔出，可是到现在人还把 自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开讨论。下面是两位同学的发言，你同意谁的观点？ 请结合小说内容阐述你的看法。(3分) 同学1：祥子是被他周围的人驱赶到野兽里去的。 同学2：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。 三、阅读.(11~23题，·共34分) （一)阅读下面诗歌，完成1112小题。(4分)】 【甲】晚春 【乙】秋词（其二） 韩愈 刘禹锡 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 杨花榆英无才思，推解漫天作雪飞。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 11.下列对【甲】诗内容和情感的理解，不正确的二项是(“)(2分) A第一句中，“归”巧妙照应了诗题，“知”表现出草树对时节的敏锐感知力。 B.第二句中，“百般”突出花的种类繁多，：“斗”更是体现了争相开放的特点。 C.三四句以：“无才思”讽刺杨花榆荚颜色单二，并对其“漫天飞”表示了批判。 D.:整首诗描述不同的草树在晚春时的特点，：表达了对美好春天的留恋之情。 12.两首诗都蕴含着积极向上的人生态度，但在写作手法上各有不同，请简要分析。(2分) （二)阅读下面文言文；完成13~16题(10分) 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，：孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及 鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，：非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相 待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (司马光《资治通鉴》) 【z】 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下惟绝编”，迨©能倍 诵乃止。用力多者收功远；其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或 中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。” (朱熹《三朝名臣言行录》) 【注释】①司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称温国公。②下惟绝编：指专心勤 奋读书。③迨：等到。 七年级语文试题卷：第4页（共8页） 13.解释下列加点词语在句子中的意思。（2分) （1)蒙辞以军中多务（ ) (2)即更刮目相待( (3)迨能倍诵乃止( ) (4)温公尝言 ( 14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分) (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)司马温公幼时，患记问不若人。 15.甲文中鲁肃与吕蒙的对话，对表现吕蒙的变化有什么作用？(2分) 16.【甲】【乙】两文的内容都是关于学习方面的，两文中我们可以借鉴哪些学习方法？（2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题。（8分) 一件战袍 江子 ①江西于都县的中央红军长征出发纪念馆左边进门处，有一件羊皮袄，中长款，绿色棉质外 套，做工十分考究。虽然，它已经很破了，特别是两边下摆满是漏洞，不仅棉质的外套破败，就 连里面的羊皮也溃不成“衣”，羊毛四处可见，说它是一件羊皮袄，不如说是一个羊皮袄“遗骸”。 ②毫无疑问，这是一件有故事的羊皮袄。 ③1932年，于都县28岁的青年曾广华参加了漳州战役。战斗告捷，歼灭国民党军第49师大 部，缴获了枪、炮及大量战略物资，其中就包括这件羊皮袄。 ④这场战役中，曾广华不慎染上了恶性疟疾，但他坚持不下火线，还在战斗中立下战功。战 斗结束后，他住进了红军医院。一天，团首长来医院看望伤病员，见他全身抖得厉害，就命警卫 员去司务长那里将这件羊皮袄拿来，盖在曾广华身上，首长明确指示，曾广华在漳州战役中立了 功，这件羊皮袄就奖给他！ ⑤从此，这件羊皮袄就与曾广华结下了不解之缘。 ⑥1934年10月，漫漫长征路开始，曾广华带着这件羊皮袄，跟随中央红军从于都渡河出发。 ⑦长征路上，战士们首先面对的难题是饥饿。曾广华是炊事班战士，每天都为粮食的问题发 愁。到达一望无际、荒无人烟的草地，粮食愈发短缺，曾广华和战友们靠着进入草地前囤着的一 些小麦和沿途挖的野菜，最终撑过了雪山和草地。 ⑧战士们面对的第二个难题是寒冷。特别是积雪常年不化的夹金山，当地藏族人称之为“鸟 儿也难以飞过的神山”。寒风凛冽，积雪没腰，不时会有碗大的冰块混着泥土砸下！可曾广华靠着 这件羊皮袄的温暖，顺利翻越了雪山，并最终抵达了延安。 七年级语文试题卷·第5页（共8页) ⑨恶劣气候如战场，羊皮像墙一样为他阻挡了寒冷。白天，它是矛，是盾，刺破寒风、阻击 冰雪；晚上，它是棉被，为他守护美好梦乡。它的绿色，与积雪的白色构成了有力的对抗一那 是生命与春天的颜色，给了曾广华和战友信念一般的力量。 ⑩接下来，这件羊皮袄跟着他四处征战。他在延安参与了根据地建设，几年后他又到南泥湾 垦荒，之后又参加了辽沈、平津战役。10余年的征战，曾广华这位当年的青年农民，成了一名刚 强的红军战士，而那件羊皮袄，也已成为有着钢铁精神的战袍。 ①新中国成立了。曾广华带着羊皮袄回到了于都。他把家乡当成新的战场，像战士一样严格 地要求自己。他勤劳、刻苦，靠劳动所得过日子，从不给组织添麻烦。因为战功，他每个季度有 一点补助，但他常常把补助借给村里贫困的人。 ②在家乡，曾广华最好的朋友就是那件羊皮袄。冬天，他穿着它四处走动，晚上，他把它盖 在身上。多少不便给家人与村里人说的话，他都悄悄跟它说。多少焦躁不安的时候，只要看到它， 他的心就会迅速安定下来。 ③1992年，曾广华诀别了羊皮袄，走完了他光荣又平凡的一生。他是无憾的，作为一名战士， 他战斗到了最后一刻。那件羊皮袄，就是他战功的见证。 ④2014年，他的后人将羊皮袄捐赠给了中央红军长征出发纪念馆。 ⑤这件羊皮袄，走过了二万五千里长征，被数十年的战场硝烟和风霜雨雪洗涤，已经有了革 命者的血性与骨力，是革命的信物。它无字，却是写满了中国革命史的羊皮手稿。 ⑥即使隔着玻璃，依然可以感受到这件羊皮袄身上历史的气息。它是有籍贯的老者、守军纪 的战士，从于都出发踏上长征路的8.6万名英雄，都是它的战友与亲人。 (《光明日报》2025年01月17日14版) 17.根据文意，围绕“一件战袍”梳理文章的情节，完成下面的内容。（2分) 立下战功，得羊皮袄→① →四处征战，战袍见证→② →诀别战袍，后人 捐赠 18.请分析第⑧段画线句子在文中的作用。（3分) 19.选文和《老山界》都叙写到了红军长征，他们在长征途中都遇到了哪些困难？从中看出红军 战士具有哪些优秀品质？(3分) (四)阅读下面文章，完成20~23题。（12分) “窝囊”的父亲 张正直 ①父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，胆小怕事，遇到困难就流泪。小时候， 我是个非常顽劣的孩子，天天逃学。每到年终，父亲总是站在家门口，眼巴巴地望着邻家的孩子 捧回一张张三好学生的奖状，而我总是两手空空地回家。上四年级的时候，有一次年终考试，我 的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师怕我拖了班里的后腿，劝我留级：而学校勒 七年级语文试题卷·第6页（共8页） 令我不用去上学了，让家人前来办理转学手续。当我将这个消息告诉父亲时，没有二点思想准备 的他顿时惊呆了，蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了早烟。 ②第二天，父亲提着一篮鸡蛋领着我来到了校长家里，：任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持 让我转学。校长劝我们回去。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲“扑通”一声 跪下，流着泪说：“您就看在我这张老脸的份上，将我这娃留下吧！下学期他拿不到三好学生奖状 您再开除他行吗？”父亲这一“壮举”，虽然使我免遭转学的厄运，但我却认为父亲给我丢尽了脸。 父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传递整个校园，：我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发 了疯似地学习。 ③第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，在 那间巴掌大的小草房里转来转去，‘对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲决定贴在 他炕头的墙上。父亲用图钉摁好后，反复摸着我的头问：“山子，“什么日子你的奖状能把这面墙贴 满呢？” ④以后的岁月里，我每年都能带回几张奖状，父亲总会庄重地三一贴好。土墙上的奖状，成 了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯二的风景。家里来了客人，父亲总是把人领到那面 墙前“参观”，摇头晃脑地给人家念上几张。有时还拿到村上去向人家炫耀。父亲的这些“表演”， 使我感到滑稽可笑。我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿安的奖状来 满足自己的虚荣心吧！ ⑤数年后，我成全了父亲的愿望，考上了大学，父亲收集奖状的劲头也就更足了。待我参加 工作后，那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。 ⑥真正使我认识父亲的，是家里发生的那一场火灾。 ⑦邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。当时，父亲刚从 田里回来，二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。母亲和周围 的邻居都惊呆了，都在想：窝囊了大半辈子的父亲怎么会突然这么勇敢、果断？难道这几间破屋 里藏着比他生命还重要的宝贝不成？大约过了八九分钟，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来 双胳膊紧紧地护着胸口，好像怀里揣着一件稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步，忽然身后 “轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也昏厥过去…当母亲小心翼翼地挪开父亲那双 瘦骨嶙峋的胳膊时，发现父亲怀里揣着的竞是一摞发黄的奖状一那是我从小学到今天获得的全 部荣誉。 ⑧我永远忘不了在医院见到的情景。父亲昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全 烧焦了，身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，不停地咳嗽。他睁开那双苍老的眼睛，慈爱 地注视着我，用微弱但坚强的声音告诉我：“山子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好 后再重新贴上…”， ⑨我的眼泪掉了下来。那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成绩， 每一分进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。 ⑩这时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！ 七年级语文试题卷·第：7页（共8页） 20文中父亲的“窝囊”具体表现在哪些事情上？（2分)： 21·文中多次提到“奖状”，请概括它在文中的作用。（3分) 22.根据提示，按要求赏析下面句子。(4分) (1)没有一点思想准备的他顿时惊呆了，蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。（人物描写角度） (2)父亲总是把人领到那面墙前“参观”。（加点词的表达效果） 23.文章如何运用“欲扬先抑”的手法塑造父亲形象？请结合内容分析。(3分》 四、写作(40分) 24. 下面两道作文题，请任选一题作文。 - 题目二：春天是温暖，可以驱散你心中的阴霾；春天是希望，在你迷茫无助时为你指引方向； 春天是力量，能够推动你攀登一座又一座人生的高峰在生活中，春天可以是老师，是家人， 是朋友，也可以是一本书，一处风景，个可爱的小动物”下 请你以“你是我的春天”为题目写一篇作文。 题目二： 与我： (1)若选题二，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。 (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）。 (3）说真话，抒真情，忌抄袭。 (4),不得在文中泄露个人和学校信息。： (5)书写工整，字迹清楚，不少于600字。 七年级语文试题卷··第8页（共8页）