内容正文:
2025~2026学年度第二学期期中考试
八年级数学试题
注意事项:
1,本试卷考试时间为100分钟,试卷满分120分,考试形式闭卷,
2.答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡相应位置,
3.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分.
4.解答本试卷所有试题不得使用计算器,
一、
选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,只
猫
有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填写在答题卡相应位置上)
城
1.下列代数式中,属于分式的是
【▲】
A.x+y
B.2026
C.
x
2026
2026
D.xy
x+y
2.下列各式从左到右的变形为因式分解的是
】
A.x2-4=(-2}2+4x
B.x2-6x+9=(x-32
C.(x+1-)=x2-1
D.x2-1+2x=(+1以x-)+2x
3.下列给出的条件中,能判定四边形ABCD是平行四边形的是
A.∠A:∠B:∠C:∠D=1:1:2:2
B.AB=AD,
CB=CD
C.AB=CD,AD=BC
D.∠B=∠C,∠A=∠D
4.两组对边中只有一组平行的四边形是
【】
A,平行四边形B.矩形
C.梯形
D.正方形
5.国内某芯片企业为测试自主研发的1200个新型芯片的运行效率,从中随机抽取200个芯
片进行质量检测.下列说法正确的是
【▲】
A.该芯片企业采用的调查方式是全面调查
B.样本容量是200
C.200个芯片是抽取的一个样本
D.1200个新型芯片是总体
6.如图,在矩形ABCD中,AC、BD交于点O,∠AOD=1I0°,则∠OAB大小是【▲】
A.55°
B.35°
C.45
D.20°
D
0
第6题
第7题
第8题
7.如图,在△ABC中,点D,E分别是AC,BC的中点,以点A为圆心,AD长为半径作圆
弧交AB于点F.若BF=3,DE=5,则AD的长为
【△】
靠
A.3
B.3.5
C.5
D.7
8.如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,BE=1,AE=3BE,P是AC上一动点,则
PB+PE的最小值是
【▲】
A.5
B.6
C.7
D.8
8年衄数学议题第1页(共6页)
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二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.请把答案填写在答题卡相应位置上.)
9.若分式2026无意义,则m=▲·
m-2
10.若x-y=3,y=2,则x2y-w2=▲
山.分式与0的最简公分母是▲一
2ab
12.“成语”具有结构固定、意义整体、历史悠久等特点,承载着丰富的历史和文化内涵.①
水中捞月:②守株待兔;③百步穿杨:④瓮中捉鳖,上述成语描述的场景为不可能事件
的是▲一·(填序号)
13.如图,已知直线a∥b,则SaMc
_SacD·(填“>”“<”或“=”)
D
0
B
第13题
第14题
14.如图,在矩形ABCD中,已知AB=6,BC-8,O为BD的中点,过点O作BD的垂线交
AD于点E,交BC于点F,连接BE,则△BEF的周长为▲
15.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E是AB的中点.若BD=16,
OE=5,则菱形ABCD的面积为
B
B
第15题
第16题
16.如图,在正方形ABCD中,将边BC绕点B逆时针旋转至BC,连接CC,DC,
若∠CCD=90°,CD=1,则线段BC的长为▲
三、解答题(本大题共9小题,共72分.)
17.(本题满分6分)
把下列各式因式分解:
(1)3m4-12;
(2)2x2y-8xy+8y
(此处答题无效)
18.(本题满分6分)
(1)约分:
4ab'c
12a26c
(2)通分:-2和-4
1和1
(此处答题无效)
8年级数学武题第2页(共6页)
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19.(本题满分8分)
某学校八年级在义卖活动中设立了一个可以自由转动的转盘,规定:顾客购物20元以上
就能获得一次转动转盘的机会,当转盐停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品,
下表是此次活动中的一组统计数据:
转动转盘的次数n
100
200
300
400
500
1000
落在“书画”区域的次数m
60
122
180
240
a
600
手工
落在书画区域的频率四
书画
0.6
0.61
0.6
b
0.59
0.6
(1)完成上述表格:a=
:b=
(2)假如你去转动该转盘一次,你获得“书画”奖品的概率约是
(精确到0.1):
(3)在该转盘中,标有“手工”区域的扇形的圆心角大约是多少度?
(此处答题无效)
20.(本题满分8分)
已知:如图,在△ABC中,D、E、F分别是AB、BC、AC的中点,连接DF、EF、BF.
(1)求证:四边形BEFD是平行四边形:
(2)若∠AFB=90°,AB=10,求四边形BEFD的周长.
(此处答题无效)
B
21.(本题满分8分)
如图,点O是菱形ABCD的对角线AC和BD的交点,过点C作CE∥BD,过点D作
DE∥AC,CE与DE相交于点E.
(1)求证:四边形OCED是矩形:
(2)连接OE,若AC=24,BD=10,求OE的长.
D
B
(此处答题无效)
8年级数学试题第3页(共6页)
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22.(本题满分8分)
【知识回顾】
如图1,在证明三角形的中位线定理时,采用了剪拼的方式,将三角形转化为平行四边形,
通过证明得到“三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半”,
【方法迁移】
定义:连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线.如图2,EF就是梯形ABCD的中位
线,梯形的中位线具有什么性质呢?
小明思考之后给出了如下的证明思路:如图2,连接AF并延长,交BC的延长线于点G.
(1)请写出梯形的中位线EF和两底AD、BC之间的关系,并说明理由.
【理解内化】
(2)如图3,若梯形ABCD的面积为63cm2,高为7cm,则梯形的中位线EF的长为
D
图1
图2
图3
(此处答题无效)
23.(本题满分8分)
请仅用无刻度的直尺按下列要求作图,保留作图痕迹,不写作法:
(1)如图1,在四边形ABDC中,AB=AC,BD=CD,BE∥DC,作一个菱形,使其三
个顶点恰好是四边形ABDC中的三个顶点:
(2)如图2,四边形ABCD是平行四边形,点E在AD上,DE=DC,作∠A的平分线
AM.
E
D
B
D
图1
图2
(此处答题无效)
8年纵数学议题第4页(共6页)
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24.(本题满分10分)
综合与实践,
【主题】利用因式分解生成密码
【背景】人类使用密码的历史悠久,利用因式分解生成密码的步骤如下:先将确定的多
项式分解因式,再对因式赋值生成正整数或0的因式码,将因式码按从小到大
的顺序排列就可以形成密码,
【操作】
步骤一:分解因式x2y2-9y2=y2x2-9=y2(x+3x-3):
步骤二:取x=8,y=4,则有y=4,y=4,x+3=11,x-3=5,其中04,04,11,05分
别为因式码;
步骤三:将这四个因式码按从小到大的顺序排列,形成密码04040511.
【注意】字母的取值不同,所得的密码也不同;若所得的因式码为1,则形成密码时,表
示为01,以此类推:
【理解】
(1)①已知多项式x2-y2,当取x=26,y=20时,则生成的密码是▲
②已知多项式2-x+9,当x=12时,用上述方法生成的密码是一个六位数,则生
成的密码是▲一
【拓展】
(2)①已知多项式x-y,用上述方法生成密码,若密码的前两个因式码为05,07,
则第三个因式码为▲
②若多项式x3-x2y-y2+y3,用上述方法生成密码时,已知当取x,y某一组值时,
生成的密码是040408,请写出满足条件的x和y,并说明理由,
(此处答题无效)
8年级数学试则
第5页(共6页)
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25.(本题满分10分)
【探索发现】
(1)如图1,正方形ABCD的对角线相交于点O,点O又是正方形AB1CO的一个项点,
边A1O与边AB相交于点E,边C1O与边CB相交于点F,连接EF.在实验与探究中,
小新发现无论正方形A1B1CO绕点O怎样转动,AE,CF,EF之间一直存在某种数量关
系,小新发现通过证明△AOE≌△BOF即可推导出来,
①请你猜想AE,CF,EF之间的数量关系是▲
②小新对图1的进一步研究中发现,延长E0与DC交于一点G,通过证明△AOE≌△
COG也可推导出AE,CF,EF之间的数量关系,请你证明△MOE≌△COG.
【类比迁移】
(2)如图2,在矩形ABCD中,对角线AC的中点O是矩形A1B1C1O的一个顶点,A1O
与边AB相交于点E,C1O与边CB相交于点F,连接EF,矩形A1B1CO可绕着点O旋
转,判断AE,CF,EF之间的数量关系并进行证明:
【拓展应用】
(3)如图3,在Rt△ACB中,∠B=90°,AB=6,BC=8,点O是边AC的中点,∠EOF
=90°,它的两条边OE和OF分别与直线AB,BC相交于点E,F,∠EOF可绕着点O
旋转,当AE=4时,请直接写出线段BF的长度为▲一
图1
图2
图3
(此处答题无效)
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