山东青岛市即墨区2025-2026学年五年级下学期语文学科素养闯关

山东省青岛市2025-2026学年即墨五年级下学期期中语文试题 德馨小学·遇见更好的自己 一五年级语文学科素养闯关 (满分：100分卷面分：3分时间：80分钟)座号：一 等级：■ 同学们，每一次提笔都是与自己的较量，每一次思考都在靠近更优秀的自己，让 知识在笔尖流淌，让智慧在纸上绽放。加油吧，少年！ 【活动一】品汉字之韵味 1.请根据语境和拼音，写出词语。(9分) 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。文章里有令人难忘的美景：在萧红笔下，祖 父的园子是ming huanghuang( )的，故乡故土的一草一木 让人juan lian( )；文章里有一个个鲜活的人物：shén jT miao suan ( )的诸葛亮，让他dùjⅱ( )的周瑜心服口服；手术时 yi sheng bùkeng( )的军神刘伯承，令人sùran qijing ( )。 2.下列词语中加粗字读音完全正确的一项是() A.涟漪yi 倭wo瓜 徘徊hui 澄澈cheng 威吓hè B.碧波万顷qing旖旎ni 燕山yan 虬qiú枝 豁喇喇a C.撩乱iao 弓弩nǔ 丞相chng 绰chao起梢棒 深山坞wù D.血泊po 镌刻juan 石碣jié 拖男挈qiè女 矜jin持 3下面选项中，词语书写全部正确的一项是（) A.恍然大悟一碧数顷军令状委拖 B.情不自禁舍己为公锻练荣幸 C.漂泊他乡喜不自盛施行审视 D.半夜三更美妙绝伦忌讳模拟 4.大家一起想办法，（ )，一定能解决这个难题。 A.韩信点兵一 多多益善 B.八仙过海一各显神通 C.丈二和尚一 摸不着头脑 D.老虎拉车一谁敢（赶） 5.下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是() 选我海鼻 A B 6.下列诗句中，不是描写儿童生活的是（) A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 7.下列加粗词解释有误的一项是( A.青春作伴好还乡（春天） B.昼出耘田夜绩麻（在田间除草） C.草满池塘水满陂（池岸） D.初闻涕泪满衣裳（鼻涕） 【活动二】赏经典之意蕴 8.本学期我们阅读了四大名著，认识了很多人物，读句子，把人物姓名填到括 号里。(2分) ①身长八尺，豹头环眼，八十万禁军统领之姿，不怒自威中暗藏铁血锋芒。() ②面若中秋月，色如春晓花，身着华服，胸前美玉莹润，尽显贵气与灵秀。() 9.某班根据《西游记》“三借芭蕉扇”的故事改编了一个剧本，想在学校举行 的“古典名著展演”中表演，在选择扮演唐僧时有了争议。你认为应该选谁？ (3分) 同学A:身材健硕，皮肤白皙，性格温和，有舞台表演经验。 同学B:体型瘦小，皮肤黝黑，性格活泼，幽默有趣。 我会选，理由是 10.《西游记》中孙悟空的众多别称，清晰地记录着他从顽劣不驯到悟道成佛的 成长轨迹。根据思维导图里的情节，补充他的别称。(4分) ():第一个穿过水帘洞，为群猴找到居住之所，将“石”字隐去，遂 称。 ():师从菩提祖师，祖师依狲之姓赐”孙”，取法名。 弼马温：受天庭招安，玉帝授其弼马温之职，掌管养马事务。 （)：嫌弃弼马温官职低，返回花果山自封，意欲与天齐寿。 孙行者：唐僧收其为徒后因佛门修行者多为行者，且取经需长途跋涉，赐名。 （)：历经九九八十一难，护佑唐僧取得真经，如来佛祖赐封。 11.家国牵动着一颗颗热血涌动的心，常年驻守在茫茫戈壁的将士们，只要边患 仍在，就决不返乡。他们立下了” 的誓言。戍边日久，悲凉的羌笛声勾起了他们的乡愁，但戍守边疆的责任更为重 大，正如王之涣在《凉州词》中所说：“ 得知收复失地的消息后，杜甫饮酒高歌，期盼回到家乡，发出了 的呼喊。 【活动三】品文章之深意 (一)满则覆 孔子观于鲁桓公之庙，有欹器①焉。孔子问于守庙者日： “此为何器？” 守庙者日：“此盖为宥坐②之器。” 孔子日：“吾闻宥坐之器者，虚则欹，中则正，满则覆。” 孔子顾谓弟子日：“注水焉！”弟子挹③水而注之。中而正，满而覆，虚而欹。 孔子喟然④叹日：“吁！恶⑤有满而不覆者哉！” 【注释】 ①欹(q)器：一种倾斜易覆的器皿，古代用来做警示器： ②宥(yòu)坐：放在座位右边，用来警戒自己，相当于座右铭。 ③挹(y):舀。 ④喟(ku)然：感叹的样子。 ⑤恶(wū)：哪里，怎么。 12.解释下列划线字的意思。(8分) @孔子观于鲁桓公之庙( A.观看、参观 B.观察 C.游览 ②此为何器（) A.做 B.是 C.成为 ③满则覆() A.遮盖 B.翻倒 C.覆盖 ④孔子顾谓弟子日() A.照顾 B.看望 C.回头看 13.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 吾闻宥坐之器者，虚则欹，中侧正，满测覆。 恶有满而不覆者哉！ 14.根据短文内容填空。(3分) 欹器注水后有三种状态：水少时，水量适中时 ，水满时就 15.孔子通过观察欹器，想要告诉弟子什么道理？（) A.做事要坚持不懈，不能半途而废 B.做人不可骄傲自满，要谦虚谨慎 C.遇到问题要善于思考，亲身实践 D.珍惜时间，努力学习 (二)高手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车， 车上放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。 ②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫 就在旁边看。 ③老刘从没见过修车人下棋，他埋头修车，没车可修就蹲着默默地看着大街， 那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史，也许这人根本不会下棋，只是拿来给 别人玩，或为了招徕顾客。 ④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，少闹得很。走到跟前，一群十七八 岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈，中年人个个一 脸严肃，棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下棋，一副胜券在握又满 不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红脸汉子在下， 其他人支招，但每走一步都陷入对手的圈套，红脸汉子有些着急了， 。然而，还是不敌对方，最终，败下阵来。 ⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没有应声。 青年们眉飞色舞地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让老刘更觉得纳闷。 ⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说："“我玩一把。”估计他是 不知天高地厚，不知道这青年的厉害。 ⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只埋 头慢吞吞地走棋。老刘在心里骂臭棋篓子！ ⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们惊慌失色地喊起来：“我们比他少了一 个大子儿！”他们眼睛开始发狠，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把 这群小青年逼得这样。 ⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人开始鼓励、埋怨，修车 人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车，修车人说：“这就完 了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白 怎么回事，小青年哀叹道：“完了！遇上高手了！”短暂的沉默后，小青年不 服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头打着动手劲儿的活儿，头 也不回：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子，内行管这叫“盲 棋”。这可是只有顶尖高手才有的能耐。围在平板车旁的人都屏息静气。这一盘 下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！看 不出来，真是高手啊！ ⑩小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开。 16.请梳理故事内容，完成思维导图。 (4分) 埋头修车，没车修就 这就完了”，用力 人物表现 蹲着默默地看大街， 拍棋子，边修车边下 从不与人下棋 盲棋 不轻易显露自己 看不惯年轻人嚣张， 内心： 的棋艺，为人低调 想出手机训，仍依旧 沉稳 谦虚低调 17.读短文第④⑤段，同学们交流了自己的阅读感受，请你参与他们的讨论。(4 分) 从对红脸男子描写的语句中，我推测“有些急了” 的红脸男子当时 是这个样子的：① 短文的主人公是修车人，但是这两个自然段却都没写修车人，我认 为作者这样写的目的是： 18.短文中画横线的句子都是对修车人的 和 描写，此时老刘的态 度由最初的 变成了 (4分) 19.列对短文内容的理解，不恰当的一项是（)。(2分) A.短文开头写修车摊旁放着破旧象棋，为后文众人下棋及修车人展示棋艺埋下 了伏笔。 B.联系上下文可知，第⑨段加点词语“盲棋”是指修车人不用看棋盘，指挥 围观的中年人替他走棋子。 C.短文通过修车人下棋战胜小青年的情节，展现平凡岗位的人偶尔也能凭借运 气获得高光时刻。 D.短文通过修车人的故事揭示：平凡凡身可能蕴藏着不为人知的卓越才能。 【活动四】抒笔墨之真情 20.佳肴弗食不知其旨，好书不品不知其妙。无论是阅读一本书、一篇文章，还 是亲身经历一件事，总会有一些人物、场景或细节触动心灵，让我们有所感悟、 获得成长。请从下面两个题目中任选一个主题，完成习作。 主题一：那一刻，我长大了 主题二：读《》有感 要求： 内容具体，语句通顺。 感情真实，书写工整。 题目自拟，不少于450字。 山东省青岛市2025-2026学年即墨五年级下学期期中语文试题 德馨小学五年级语文学科素养闯关答案及解析 【活动一】品汉字之韵味 1.答案：明晃晃；眷恋；神机妙算；妒忌；一声不吭；肃然起敬 解析：考查根据拼音写词语，注意“晃、眷、妒、吭、肃”等字的正确书写。 2答案：D 解析：A项"徘徊”应读hui;B项“碧波万顷” 应读qing;C项"撩乱”应读 Iao;D项读音全部正确。 3.答案：D 解析：A项"委拖”应为“委托”；B项"锻练”应为“锻炼”；C项“喜不自盛” 应为“喜不自胜”；D项书写全部正确。 4.答案：B 解析：“八仙过海 各显神通”比喻各自拿出本领完成任务，符合“大家一起想办 法解决难题”的语境。 5.答案：C 解析：小篆字形呈长方形，笔画均匀、线条圆润，结构对称，C选项符合小篆特征。 6.答案：B 解析：B项“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村” 是借牧童问路，并非描写儿童生活；A、 C、D均为儿童生活场景。 7答案：D 解析：D项"涕泪”指眼泪，不是鼻涕。 【活动二】赏经典之意蕴 8.答案：①林冲；②贾宝玉 解析：①“八十万禁军统领”是林冲的身份；②“面若中秋月，胸前美玉”是贾宝玉的外 貌特征。 9.答案：选A；理由：唐僧性格温和、慈悲善良，形象儒雅，同学A性格温和、 有表演经 验，更贴合唐僧的人物形象。 解析：结合唐僧的性格与外貌特点，选择匹配的扮演者即可。 10答案：美猴王；孙悟空；齐天大圣；斗战胜佛 解析：考查孙悟空的成长别称，结合《西游记》情节对应填写。 11.答案：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还；羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；白日放 歌须纵酒，青春作伴好还乡 解析：分别出自王昌龄《从军行》、王之涣《凉州词》、杜甫《闻官军收河南河北》，考查 古诗理解与默写。 【活动三】品文章之深意 12.答案：①A;②B;③B;④C 解析：考查文言实词理解，结合语境判断字义。 13.答案：我听说这种放在座位右边的器皿，空着的时候是倾斜的，装一半水的时候是端正 的，装满水就会翻倒。哪里有满了而不翻倒的呢！ 解析：重点翻译“宥坐、欹、覆、恶”等字词，保证语句通顺。 14.答案：倾斜；端正；翻倒 解析：根据文中“虚则欹，中则正，满侧覆”提炼答案。 15.答案：B 解析：孔子借欹器告诉弟子做人要谦虚，不能骄傲自满。 16.答案人物表现：主动应战，从容下棋；轻松获胜，深藏不露 内心：觉得修车人不会下棋，轻视修车人；惊叹修车人是高手 解析：结合修车人的行为与老刘的心理变化梳理思维导图。 17答案①示例：眉头紧皱，额头冒出冷汗，手指不停敲击棋盘，眼神紧紧盯着棋子，十分 慌乱。②目的：侧面烘托小青年棋艺高超、态度嚣张，为后文修车人出场战胜小青年做铺垫， 突出修车人技艺非凡。 解析：第一题结合语境描写神态、动作；第二题考查侧面描写的作用。 18.答案：动作；语言；轻视/不屑；惊叹/敬佩 解析：“埋头、慢吞吞、拍棋子”是动作描写，“这就完了”“摆上”是语言描写；老刘 从一开始觉得修车人是“臭棋篓子”，到最后惊叹是高手。 19.答案：C 解析：C项“凭借运气”错误，修车人是靠真实高超的棋艺获胜，并非运气。