广西柳州市三江侗族自治县2025-2026学年三年级下学期4月阶段语文学情自测

**基本信息** 注重语言运用与思维能力培养，通过生活化情境设计实现基础巩固与能力提升的梯度训练，融入传统文化素材渗透文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2题/20分|课文理解、信息提取|选用传统寓言故事，考查分析比较与归纳判断能力| |习作|1题/30分|书面表达、情感表达|以“我的校园生活”为主题，引导运用积累语言表现生活美| |基础知识|5题/50分|拼音、字词、句子|分层设计辨析题，训练直觉思维与逻辑思维的敏捷性|

三江县2025一2026学年度（下）小学三年级期中 OOO 0000 语文（闲试时间90分钟，满分100分） 0000 题号 二 三 总分 -装订线 得分 三年级同学开展主题为“寻自然之美，探文化之根”的研学活动，记录 春天的景色与传统文化的魅力。请同学们完成以下任务。 一、积累·梳理·运用(45分) 任务一： 整理研学行囊，积累好词佳句。按要求完成1一7小题。 yan ou er 春风送暖，冰雪 子掠过湖面 沾一下水面，泛起 xùn liang wei xian 层层涟漪。研学路上，我们看到 的小鹿，它时刻警惕 我们 iian cha xiang feng 学校 则认真 研学手册，仔细记录见闻。来到古镇里，我们与老友 gong xian jian gu 听讲解员讲述先辈们为家乡做出的 参观了 的石拱桥，读懂 班级 了中华历史的厚重与璀璨。 1. 根据上面文段中的汉语拼音，在田字格里写出字词。(16分) 2.读句子，给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 姓名 研学途中，烟雾笼(lǒngl6ng)罩大地，隐隐约约看到远处的电线杆(gan gan)上停着几只长相(xiàng xiang)一模(m6mú)一样的燕子。为春日研 学平添了许多生机。 考号 3.读一读，将正确的序号填入括号中。(3分) ①望闻问切②琴棋书画③笔墨纸砚 本次研学中，我们用文房四宝()记录春日美景，了解传统中医四诊 座号 ()的智慧，感受古人雅人四好()的雅致生活。 4.用修改符号在原句上修改病句。（两处语病，2分） 研学路上，我看到了一只螃蟹。我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻马上 一装订线 0000 转动身体。 0000 0000 ◆三年级语文第1页共4页 5.在研学中赏春景、悟道理、品佳节。(16分) (1)研学路上，处处是诗：有杜甫写的“泥融」 ,沙 ” 有苏轼写的“竹 春 ”；还有曾几 写的“绿阴 添 ”(6分) (2)研学路上学道理，选成语填空。 (填序号，4分) ①掩耳盗铃 ②自相矛盾 ③井底之蛙 ④刻舟求剑 ( )告诉我们要多读书、多实践，不要眼界狭隘。 ( )比喻自己骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 ( )比喻说话办事前后不一致或相互抵触。 ( )比喻不知道跟着事情的变化而改变看法或办法。 (3)研学寻文化根，填一填传统节日及习俗。(6分) 相关诗句 对应节日 节日习俗(1个) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 6,研学之旅马上开始，请结合以下材料帮助张老师发布研学活动通知。(4分) 研学时间：本周六早上九点 地点：植物园参加人：三(1)班全班同学 事情：参加研学活动 通知人：张老师 通知时间：2026年4月17日 二、阅读·鉴赏·探究(25分) 任务二：品读寓言故事， 探寻建筑文脉。请完成7一15题。 (一)南辕北辙(12分) 从前有一个人，乘着马车在大路上飞驰。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？” 他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？” 他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” ◆三年级语文第2页共4页 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！” 他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多， 走得越远，就越到不了楚国。 7.这个寓言故事讲的是有个人本来要往 去，马车却往 开， 马车开得越 离目的地就越 (4分) 8.坐车人认为自己能到达楚国的优势是什么？ (3分) 优势一： 优势二： 优势三： 9.《南辕北辙》这则寓言告诉我们的道理是( (填序号，2分) A.无论做什么事，都要先看准方向，这样才能充分发挥自己的优势。 B.努力最重要，迟早有一天，我们会实现目标的。 C,我们要按照别人的建议做事，这样才不会出错 10. 如果你是这位坐车人的朋友，你会怎样劝告他呢？请写一写。(3分) (二)卢沟桥的狮子 (13分) 北京有句歌后语：“卢沟桥的狮子一数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于 1189年。这是一座联拱石桥，桥长266.5米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米， 甚至鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同：有的踔坐在五柱上好像朝着远方 长吼：有的低着头好像专心听桥下的流水声：有的小狮子依在是狮子的怀黑，好 像正在熟睡：有的小狮子藏在太狮子的身后，好像在做有趣的游戏：还有的小狮子 太概太淘气了被太狮子用爪子按在地上… 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，栩棚如生，真是很难数清楚 卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑 衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永 远难忘的一处具有历史意义的建筑。 11.联系上下文，理解词语。(2分) 形态各异： 12. 请照样子写出两个这样的词语。 (2分) 栩糊如生(AABC式)： 13.短文主要是围绕卢沟桥的什么特点来写的？( (填序号，2分) A.美观 B.历史悠久 C.柱子上雕的石狮子多得数不清 14.两位同学对选文展开了交流，请将他们的对话补充完整。(4分) 小文：第2自然段是围绕“ 这句话来写 的，首先写了狮子的大小，又写了狮子的 小优：第3自然段主要写卢沟桥的狮子大小 形态 很难数清楚。 ◆三年额语文第3页共4页 15.文中第2自然段画“”的句子用的是 修辞手法，请照 装订线 样子写一写。(3分) 三、表达·交流·实践(30分，其中书写占3分) 任务三：寻找自然之美，描写植物朋友。在研学路上，我们遇见了许多生机 勃勃的植物。请选择自己最喜欢的一种植物，仔细观察，看一看，摸一摸，闻一 闻…把你观察和感受到的写清楚。题目自拟，300字左右。 ◆三年级语文第4页共4页