6.3 重力 导学案-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

该初中物理导学案聚焦“6.3重力”，涵盖重力的产生、方向、大小及重心等核心知识点，通过柿子落地等生活实例导入，结合无重力情境的变式训练，搭建从生活现象到物理概念的学习支架，衔接前后知识脉络。 这份导学案亮点在于分层讲解知识点，如对比“竖直向下”与“垂直向下”强化科学思维，设计教材母题改编的例题与实验探究题，注重科学探究能力培养，帮助学生形成物理观念，提升解决实际问题的能力。

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册导学案 6.3重力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、知识梳理： 1.重力是由于　 　而使物体受到的力,用字母 表示.  2.重力的大小可以用 来测量,重力的方向总是 的,与水平面总是垂直.应用: 、水平仪.  3.物体所受的重力与质量成 ,公式为 .其中g=9.8 N/kg的物理意义是 .在粗略计算的情况下, g可取10 N/kg.  4.重力的作用点叫 (质量分布均匀、形状规则的物体重心为它的 中心),从重心引出的铅垂线如果通过 或在物体底部的 内,物体就不会倒下.  知识点1：重力的产生 重力的三个特点: 1.普遍性.地球上的物体都受到重力的作用. 2.相互性.重力是由于地球的吸引而产生的,根据力的相互作用原理,物体受重力时,地球也受到物体的吸引力. 3.非接触性.重力是非接触力,物体在空中或地面上、运动或静止时所受重力相同. 【例1】熟透了的杮子落向地面,这是由于杮子受 的作用;这种力是由于 而产生的,所以施力物体是 .  【变式训练】1.(教材母题:粤沪八下P13改编)如果地球上没有了重力,则下列说法中不正确的是( ) A.河水不能流动 B.人一跳起来就能离开地球 C.物体没有质量 D.热水瓶里的水无法倒入水杯中 知识点2：重力的方向 “竖直向下”与“垂直向下”:竖直向下指垂直水平面向下,如图中的G; 垂直向下指垂直于某个平面向下,这个平面不一定是水平面,如图中的F. 【例2】静置在倾角为θ=30°斜面上的物体(如图)受到的重力方向为( ) A.与OP垂直 B.与PO平行 C.与OQ垂直 D.与OP的夹角为θ 【变式训练】2.(粤沪八下P14改编)如图所示的仪器检查桌面是否水平,这是利用了 　 　 的知识,当悬挂的锥形体的细线偏向中心刻度线右边时,可以判断桌面的 (选填“左”或“右”)边高.  知识点3：重力的大小 (1)G=mg是一个物理公式,而不是单位换算,不能认为1 kg=9.8 N. (2)理解重力与质量的关系时,不能说质量与受到的重力成正比. (3)在地球上不同纬度的地方g的数值也略有不同,因此,同一个物体在地球上不同的地方受到的重力大小也略有差异,但一般不考虑其变化.在粗略计算时,g可以取10 N/kg. 知识点4：物体的重心 物体的重心不一定在物体上,它也可能在物体外,如圆环的重心就不在圆环上. 二、同步达标 1．物体在月球表面所受重力约为地球上的，现有一只老母鸡，在地球上的质量为，该老母鸡在月球上的质量与重力分别是（    ） A．   B．   C．2.4kg  4N D．2.4kg  24N 2．下列说法正确的是（　　） A．月壤从月球带到地球，其受到的重力不变 B．石块的质量比木块的质量大 C．月壤从月球带到地球，其质量不变 D．1kg铁比1kg棉花的质量大 3．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，结果是（　　） A．用天平和弹簧测力计称的结果都相同 B．用天平和弹簧测力计称的结果都不同 C．用天平称的结果相同，用弹簧测力计称的结果不同 D．用天平称的结果不同，用弹簧测力计称的结果相同 4．同一石头在不同行星上所受的重力大小，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．在木星上，这块石头的质量最大 B．在水星上，这块石头所受的重力最小 C．在不同星球上，石头所受重力与质量的比值相同 D．在不同星球上，石头所受的重力相同 5．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________作用的原因。建筑工人通常用线拴着一个小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是________的原理制成的。 6．甲、乙两个物体质量之比是，其中甲物体重力240N，那么乙物体重力______N。 7．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是___________。下图是用来检查桌面是否水平的装置，这是对重力的方向始终___________的应用。 8．如图所示，2025年央视春晚上扭秧歌的机器人与舞者协同表演。机器人将手中手帕展开、旋转、抛掷及回收，这些都是力的__________的体现。表演过程中机器人两腿微曲，分开站立，是为了______（选填“升高”或“降低”）重心，增大自身的稳定程度。 9．当水上飞行表演者跃起到空中时，他所受重力的施力物体是___________（选填“飞行器”或“地球”）；若表演者的质量为65kg，则他受到的重力大小为___________N。（g取10N/kg） 10．如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是________，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是________。在探究重力的大小和质量的关系时，我们得到的结论是________。 11．在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给甲乙两组分别提供绿豆和黄豆各一包（），甲乙两组将绿豆、黄豆两组数据绘制在透明坐标纸，之后进行重叠，观察绘制的图线，图线可能是下图中的___________；如果用绿豆在月球上做实验，图线的倾斜程度____________，（选填“变小”“不变”或“变大”）。 12．由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”六号探月卫星于2024年6月2日6点23分“亲近”月球，实施无人登月探测。探月卫星在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向________（选填“前方”、“侧方”或“后方”），使探月卫星减速的施力物体是________（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明________；已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，此次嫦娥六号带回1935.3g月球样品，则这些样品在地球上重________N，质量是________kg。 13．小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上物体受到的引力与其质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，物体受到引力其与质量都成________（选填“正比”、“反比”）。一个物体质量为7kg，它在甲星球上受到的引力为________N。 14．某兴趣小组在探究物体所受重力与质量的关系时，设计的实验记录表格如下： 实测物体 物体质量m 重力G G与m的比值 物体1 0.1 1 物体2 0.24 2.4 物体3 0.32 物体4 0.48 4.8 (1)该表格设计的不足之处是________； (2)在探究过程中，除如图所示的弹簧测力计外，还需要的测量工具是________； (3)实验前，为了提高测量的准确程度，应在________（选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零。如图所示，表格中物体3的重力是________N； (4)分析实验数据可知：物体的重力与质量成________，判断的依据是________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 6.3重力 参考答案 1．C 2．C 3．C 4．B 5． 重力 竖直向下 6．600 7． 地球 竖直向下 8． 作用效果 降低 9． 地球 650 10． 变小 竖直向下的 地球 在同一地方，物体的重力与质量成正比 11． C 变小 12． 前方 燃气 力的作用是相互的 13． 正比 105 14．(1)物理量没有单位 (2)天平 (3) 竖直 3.2 (4) 正比 质量与重力的数据关系 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $