2027届高三生物一轮复习课件 第1讲（借助显微镜）走近细胞

非细胞生物 （病毒） 生物 细胞 生物 单细胞 生物 多细胞 生物 分类依据： 分类依据： 是否由细胞构成 细胞数量的多少 细菌等 原核生物 原生动物 单细胞真菌 多细胞真菌 植物 动物 真核生物 分类依据： 有无以核膜为界限的细胞核 （蓝细菌、细菌、放线菌衣原体、支原体、立克次氏体） 生物的分类 非细胞生物 （病毒） 细胞壁主要成分： 细菌：肽聚糖 真菌：几丁质 植物：纤维素和果胶 考点一 细胞的多样性和统一性 病毒相关知识 《金版》p4-5 按宿主 按核酸种类 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 DNA病毒 RNA病毒 如天花病毒，肝炎病毒 如烟草花叶病毒 如噬菌体 天花病毒，噬菌体，乙肝病毒 SARS病毒、流感病毒、新冠病毒、 烟草花叶病毒、HIV、埃博拉病毒 分类 考点一 细胞的多样性和统一性 病毒相关知识 《金版》p4-5 考点一 细胞的多样性和统一性 拓展延伸：如何判断某病毒是DNA病毒还是RNA病毒 1、染色法： 甲基绿和吡罗红 2、同位素标记法： （1）用含标记的T或U的培养基培养细胞； （2）用病毒侵染被标记的细胞； （3）分离子代病毒并检测其放射性； 3、酶解法： （1）分离提纯病毒的核酸； （2）加入DNA酶（或RNA酶）混合培养一段时间； （3）感染宿主细胞； （4）检测宿主细胞中是否有子代病毒； 病毒相关知识 《金版》p4-5 SHENG WU XUE 第1讲（借助显微镜）走近细胞 考点一 细胞的多样性和统一性 细胞学说及其建立过程 1.建立者 2.基本内容 德国的 。 施莱登、施旺 1）细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由细胞和 细胞产物所构成； 2)细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞 共同组成的整体生命起作用； 3)新细胞是由老细胞 产生的。 动植物 相对独立 分裂 必修一P2-3、《金版》p1 考点一 细胞的多样性和统一性 ①揭示动植物的 ,阐明了生物界的 ； 统一性 ②标志着生物学的研究进入 水平； ③细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育， 也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 统一性 细胞 注意：细胞学说没有揭示细胞的多样性。 3.意义 必修一P4、《金版》p1 细胞学说及其建立过程 考点一 细胞的多样性和统一性 4. 建立过程 维萨里（比利时）解剖尸体——器官水平 比夏（法国）—器官是组织构成 罗伯特.胡克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞” 列文虎克（荷兰）—观察细菌、红细胞、精子（活细胞） 施莱登—植物体由细胞构成 施旺—动物体由细胞构成，动物的发育由受精卵开始 1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞 必修一P3、《金版》p1 马尔比基观察动植物的微细结构（如细胞壁、细胞质） 细胞学说及其建立过程 考点一 细胞的多样性和统一性 必修一P5 归纳法 科学方法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 部分植物细胞有细胞核 所有植物细胞有细胞核 所有类型植物细胞有细胞核 植物细胞都有细胞核 不完全归纳法 完全归纳法 通过不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。 细胞学说及其建立过程 考点一 细胞的多样性和统一性 细胞是基本的生命系统 必修一P5、《金版》p2 活细胞 单个细胞 各种分化的细胞 细胞代谢 细胞增殖与分化　 细胞内基因的传递和变化 1.生命活动离不开细胞 考点一 细胞的多样性和统一性 细胞是基本的生命系统 必修一P6-7、《金版》p2 2．生命系统结构层次的概念模型 种群 群落 单细胞生物无 病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次 考点一 细胞的多样性和统一性 使用高倍显微镜观察细胞 03 镜座 镜柱 镜臂 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 一、认识显微镜 反光镜 平面镜 凹面镜 调亮 放大光圈 使用凹面镜 必修一P9-10、《金版》p2 考点一 细胞的多样性和统一性 使用高倍显微镜观察细胞 目镜 物镜越长，放大倍数越大。 目镜越长，放大倍数越小。 物长目短倍数高，视野小而暗 物镜 必修一P9-10、《金版》p2 考点一 细胞的多样性和统一性 高倍镜与低倍镜的比较 物像大小 看到的细胞数 视野亮度 视野范围 物镜与装片的距离 高倍镜 低倍镜 大 小 少 多 暗 亮 大 小 近 远 使用高倍显微镜观察细胞 必修一P9-10、《金版》p2 考点一 细胞的多样性和统一性 二、显微镜的使用方法 必修一P9-10、《金版》p2 调焦 视野中央 转换器 使用高倍显微镜观察细胞 ·倒立且放大的虚像 偏哪移哪 ·放大倍数=目镜倍数 × 物镜倍数 (放大的是长度和宽度，不是面积、体积） 视野会变暗 考点一 细胞的多样性和统一性 三、显微镜成像特点 显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像； 倒立是指左右、上下均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。 显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和实际流动方向相同 使用高倍显微镜观察细胞 如实物为字母“b”， 则视野中观察到的为“q”。 必修一P9-10、《金版》p2 考点一 细胞的多样性和统一性 放大倍数是指放大的长度或宽度，并非是体积或面积 放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 ②若视野中细胞均匀分布， 观察到的细胞数与放大倍数的 平方成反比。 1.放大的倍数的计算 2.视野中的细胞数目的计算方法 ①若视野中细胞在直径上呈单行， 则看到的细胞数量与放大倍数成反比； （放大4倍） 使用高倍显微镜观察细胞 四、显微镜的放大倍数 必修一P9-10、《金版》p2 考点一 细胞的多样性和统一性 五、污点位置的判断方法 污点可能存在的位置：装片、物镜、目镜。 使用高倍显微镜观察细胞 必修一P9-10、《金版》p2 考点一 细胞的多样性和统一性 原核细胞与真核细胞 (1)图1属于___________，图2属于___________(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞___________________________。 原核细胞　 真核细胞　 没有以核膜为界限的细胞核　 必修一P10-11、《金版》p2-3 考点一 细胞的多样性和统一性 核膜　 拟核　 染色体(质)　 原核细胞与真核细胞 必修一P10-11、《金版》p2-3 肽聚糖　 纤维素和果胶　 考点一 细胞的多样性和统一性 核糖体　 原核细胞与真核细胞 必修一P10-11、《金版》p2-3 有丝分裂、减数分裂、无丝分裂　 基因突变　 基因突变、　 染色体变异和基因重组　 考点一 细胞的多样性和统一性 原核细胞与真核细胞 必修一P10-11、《金版》p2-3 【蓝细菌】 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 光合片层 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，分布在光合片层上，是能进行光合作用的自养生物。 蓝细菌不是植物，是原核生物，其它藻类是真核。 考点一 细胞的多样性和统一性 原核细胞与真核细胞 必修一P10-11、《金版》p2-3 常见蓝细菌 色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 图1-10 几种蓝细菌 图1-12 海洋中的赤潮 图1-11 池塘中的水华 水华 当蓝细菌以细胞群体（宏观）的形式存在时，就会导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖， 会形成让人讨厌的水华、赤潮，影响水质和水生动物的生活。 考点一 细胞的多样性和统一性 原核细胞与真核细胞 必修一P10-11、《金版》p2-3 发菜（也属于蓝细菌） 细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。因发菜和“发财”谐音，有人争相食之，过度采挖破坏了生态。 图1-13 发菜 考点一 细胞的多样性和统一性 原核细胞与真核细胞 必修一P10-11、《金版》p2-3 【其他原核生物】 放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体 淋病球菌 霍乱弧菌 考点一 细胞的多样性和统一性 原核细胞与真核细胞 必修一P10-11、《金版》p2-3 3.常见的真菌 蘑菇 酵母菌 霉菌 考点一 细胞的多样性和统一性 原核细胞与真核细胞 思考： （1）能进行光合作用的生物=真核生物 （2）能进行有氧呼吸的生物=真核生物 （3）没有细胞核的细胞=原核细胞 （4）不属于真核生物=原核生物 （6）细菌都属于异养型生物 （7）原核生物都有细胞壁 硝化细菌 哺乳动物成熟的红细胞 蓝藻 病毒 硝化细菌等 支原体 蓝藻 好氧细菌 考点一 细胞的多样性和统一性 细胞的多样性和统一性 《金版》p3 蛋白质分子 基因的选择性表达 1、细胞多样性的原因 考点一 细胞的多样性和统一性 细胞的多样性和统一性 《金版》p3 (2)细胞统一性的五个表现 ATP DNA $