2025-2026学年四年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）

**基本信息** 聚焦四年级下册期中核心素养，整合字词句基础、课内外阅读与写作表达，形成从积累到运用的渐进式知识逻辑。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|字音字形（12分）、词语运用（10分）、句子训练（18分）|基础积累与运用|从字词句基础到课文内容识记，夯实语言运用基础，渗透文化自信| |阅读理解|课内2篇（《三月桃花水》《白鹅》）、课外1篇（《会飞的蒲公英》）|信息提取与分析|课内文本迁移课外，结合修辞鉴赏与文本理解，培养思维能力与审美创造| |写作表达|口语交际（10分）、习作（30分）|语言组织与情感表达|从口头表达到书面写作，强化语言运用与情感表达，提升综合素养|

2025-2026学年第二学期四年级语文期中测试卷 四年级下册 满分：120分 时间：90分钟 第一部分：基础知识乐园（40分） 一、字音字形大闯关（12分） 1. 给加点字选择正确读音，打"√"（6分） 杂兴（xīng xìng） 住宿（sù xiǔ） 蜻蜓（tíng tǐng） 稀疏（shū sū） 应和（hè hé） 慰藉（jiè jí） 2. 看拼音写词语（6分） méng lóng（ ） téng luó（ ） wèi jiè（ ） máo yán（ ） zāo yāng（ ） jǐng jiè（ ） 二、词语积累与运用（10分） 3. 补充词语，并选择合适的词语填空（6分） 天（ ）地阔 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）若狂 （ ）（ ）和谐 点（ ）之笔 （ ）（ ）不安 (1) 春天的乡村，（ ），景色宜人。 (2) 听到这个好消息，他（ ），兴奋得跳了起来。 4. 写出下列词语的近义词（4分） 锐利—（ ） 详细—（ ） 温柔—（ ） 茂密—（ ） 三、句子训练营（18分） 5. 按要求改写句子（6分） (1) 例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （仿写拟人句）_____________________________ (2) 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！ （改为陈述句）_____________________________ (3) 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 （用加点词造句）_____________________________ 6. 修改病句（4分） (1) 通过这次学习，使我收获很大。 _____________________________ (2) 我们要认真改正并找出作业中的错误。 _____________________________ 7. 根据课文内容填空（8分） (1) 《四时田园杂兴》（其二十五）中描写夏季江南田园景色的诗句是："____________，____________。" (2) 《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是："____________，____________。" (3) 《清平乐·村居》中描写小儿顽皮的句子是："____________，____________。" (4) 《天窗》中，乡下的房子只有前面一排木板窗，碰到大风大雨的天气，木板窗只好关起来，屋子里就________________。 第二部分：阅读理解天地（40分） 四、课内阅读（20分） （一）《三月桃花水》节选（10分） 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 8. 作者把三月桃花水分别比作什么？（4分） ______________和______________ 9. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分） 10. 仿照文中句式，用"它看见……"写一句话。（2分） 它看见________________，________________。 （二）《白鹅》节选（10分） 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 11. 从哪两个方面描写了白鹅的特点？（4分） ______________和______________ 12. 作者运用了什么修辞手法来描写鹅的步态？有什么表达效果？（4分） 13. 用"大模大样"写一句话。（2分） 五、课外阅读（20分） 会飞的蒲公英 在我家院子里，长着许多蒲公英。它们有着毛茸茸的圆球，像一个个小小的降落伞。 春天，蒲公英开出金黄的花朵，像洒落在草地上的小太阳。妈妈告诉我，蒲公英的花可以入药，能清热解毒。 夏天，蒲公英的花朵凋谢了，结出了白色的绒球。风儿一吹，这些绒球就变成了会飞的种子，带着小小的降落伞，飘向远方。 我常常蹲在蒲公英旁边，看着它们随风飞舞。有时候，我会轻轻吹一口气，让更多的蒲公英种子飞起来。它们在空中飘啊飘，像一群白色的小精灵。 妈妈说，蒲公英虽然平凡，但它们有着顽强的生命力。无论落在哪里，只要有一点土壤，它们就能生根发芽，开出美丽的花朵。 我爱蒲公英，爱它们金黄的花朵，爱它们会飞的种子，更爱它们顽强的生命力。 14. 短文从哪几个方面介绍了蒲公英？（4分） 15. 文中把蒲公英的绒球比作什么？这样写有什么好处？（4分） 16. 蒲公英有哪些特点？请结合短文内容回答。（4分） 17. 你从蒲公英身上学到了什么？（4分） 18. 仿照文章最后一段，用"我爱……，爱……，爱……，更爱……"的句式写一段话。（4分） 第三部分：写作表达世界（40分） 六、口语交际（10分） 19. 假如你是小小讲解员，请选择一种你熟悉的动物或植物，向同学们介绍它的特点。要求：条理清楚，特点突出，不少于5句话。 七、习作天地（30分） 20. 题目：我最喜欢的动物 要求： · 选择一种你最喜欢的动物，写出它的外形特点、生活习性等 · 运用恰当的修辞手法，让文章更生动 · 表达出你对这种动物的喜爱之情 · 不少于300字 附加题：古诗文积累（10分） 21. 默写古诗《宿新市徐公店》（6分） ______________，______________。 ______________，______________。 22. 解释"儿童急走追黄蝶"中"走"的意思。（2分） 23. 《清平乐·村居》中"清平乐"是词牌名，你还知道哪些词牌名？请写出两个。（2分） ______________、______________ 答题完毕，请仔细检查！ 参考答案 第一部分：基础知识乐园（40分） 一、字音字形大闯关（12分） 1. 给加点字选择正确读音（6分） 杂兴（xìng）√ 住宿（sù）√ 蜻蜓（tíng）√ 稀疏（shū）√ 应和（hè）√ 慰藉（jiè）√ 2. 看拼音写词语（6分） 朦胧 藤萝 慰藉 茅檐 遭殃 警戒 二、词语积累与运用（10分） 3. 补充词语（6分） 天高地阔 闪闪发光 欣喜若狂 和谐自然 点睛之笔 惴惴不安 (1) 天高地阔 (2) 欣喜若狂 4. 写出近义词（4分） 锐利—（锋利） 详细—（详尽） 温柔—（温和） 茂密—（茂盛） 三、句子训练营（18分） 5. 按要求改写句子（6分） (1) 仿写拟人句：示例：害羞的小草，悄悄地探出它们的小脑袋。 (2) 改为陈述句：鹅吃饭时，需要有一个人伺候，真是架子十足！ (3) 用加点词造句：示例：即使是寒冷的冬天，也有一缕阳光温暖着我们的心房。 6. 修改病句（4分） (1) 通过这次学习，我收获很大。（或：这次学习，使我收获很大。） (2) 我们要认真找出并改正作业中的错误。 7. 根据课文内容填空（8分） (1) 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 (2) 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 (3) 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 (4) 黑得像地洞似的 第二部分：阅读理解天地（40分） 四、课内阅读（20分） （一）《三月桃花水》节选（10分） 8. 竖琴 明镜（4分） 9. 比喻、拟人。示例："三月的桃花水，是春天的竖琴"运用了比喻的修辞手法。（4分） 10. 仿写句子：示例：它看见小鱼游过水面，尾巴上沾着水珠。（2分） （二）《白鹅》节选（10分） 11. 叫声 步态（4分） 12. 运用了比喻和对比的修辞手法。把鹅的步调比作京剧里的净角出场，生动形象地写出了鹅步态的从容和傲慢。（4分） 13. 用"大模大样"造句：示例：那只大白鹅大模大样地走在院子里。（2分） 五、课外阅读（20分） 14. 从外形、花朵、种子、生命力等方面介绍了蒲公英。（4分） 15. 把蒲公英的绒球比作"小小的降落伞"。这样写生动形象，突出了蒲公英种子轻盈、能随风飘散的特点。（4分） 16. 蒲公英的特点：花朵金黄美丽，种子像降落伞能随风飘散，生命力顽强，能适应各种环境。（4分） 17. 学到了蒲公英顽强的生命力和适应能力，无论环境如何都能积极生长。（4分） 18. 仿写示例：我爱春天的花朵，爱它们娇艳的色彩，爱它们芬芳的香气，更爱它们给大地带来的生机。（4分） 第三部分：写作表达世界（40分） 六、口语交际（10分） 19. 示例：大家好，我是小小讲解员。今天我要给大家介绍可爱的小猫。小猫有着毛茸茸的身体，圆圆的脑袋上长着两只尖尖的耳朵。它的眼睛又大又圆，像两颗闪闪发光的宝石。小猫的爪子很锋利，走起路来静悄悄的。它最喜欢吃鱼和老鼠，白天喜欢睡觉，晚上却很活跃。小猫真是既可爱又有趣的小动物！ 七、习作天地（30分） 20. 评分标准： · 内容具体，特点突出（10分） · 语言通顺，条理清楚（10分） · 情感真挚，表达喜爱之情（10分） 附加题：古诗文积累（10分） 21. 默写古诗《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（6分） 22. "走"的意思是：跑（2分） 23. 词牌名示例：如梦令、浣溪沙、水调歌头等（写出两个即可）（2分） 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $