福建省泉州市永春县坑仔口中学、玉斗中学2025-2026学年度七年级下学期期中综合评估道德与法治

福建省泉州市永春县坑仔口中学、玉斗中学2025-2026学年度七年级下学期期中综合评估 道德与法治 ▶下册第一～二单元◀ 温馨提示：共30个小题，满分100分，作答时间90分钟。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “青春”一词出自《楚辞》，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列变化符合青春期生理发展的有（ ） ①自我意识不断增强 ②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展 C. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 3. 某校法治副校长在安全教育宣讲课上向同学们讲述了以下案例。该案例警示我们（ ） 中学生小雯在放学路上遭到本校一名男生的尾随和言语骚扰，对方还试图拉扯她的书包。小雯第一时间告诉了班主任和父母，并与父母到派出所报案。最终，该男生受到了校纪处分和警方的警告及批评教育。 ①遇到危险时要及时寻求父母、老师的帮助 ②要避免他人触碰隐私部位 ③要学会运用法律武器维护自身合法权益 ④对于侵害行为要委婉拒绝 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 5. 下面四句古诗中，反映相同情绪类型的是（ ） ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇 ④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下图主要反映了影响个人情绪的因素是（ ） A. 外部环境 B. 生活事件 C. 个人的性格特点 D. 对事物的看法 7. 人的情绪是复杂多样的。以下关于情绪发生及其后果的推导，正确的有（ ） ①熬夜玩游戏→被父母批评→感到内疚→理解父母②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩提高 ③回答问题→得到老师表扬→心情愉悦→认真听课④生病难受→产生悲伤情绪→精神萎靡→效率提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 第25届冬季奥林匹克运动会于2026年2月在意大利举办，中国队取得5金4银6铜的境外冬奥会最佳成绩。下列对冬奥会赛场上的情境所体现的情感解读正确的是（ ） 选项 情境 体现的情感 A 中国选手夺得速度滑冰项目冠军，现场观众为其欢呼 安全感 B 选手们展示完毕在赛道旁等待成绩 挫折感 C 某选手在比赛中发挥失常未取得奖牌，被网友批评 责任感 D 五星红旗在领奖台前缓缓升起 爱国情感 A. A B. B C. C D. D 9. 小静在学习了“情感”的相关知识后，希望通过积极参与有意义的活动体验美好情感、传递情感正能量。下列情境与获得美好情感的方式对应正确的是（ ） A. 阅读感人的英雄故事——参加社会实践 B. 走进博物馆感受历史文化——盲目追求娱乐刺激 C. 主动关心、帮助有困难的同学——与人为善、帮助他人 D. 代表班级拿到演讲比赛冠军——通过转化消极情感获得美好情感体验 10. 某校不断创新作业设计，探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是该校的一次课外作业清单（节选）： 第一周 写一首歌颂优良家风的短诗，与家人分享。 第二周 用废旧物品做成手工作品，在学校展示。 第三周 创作法治小品，在班级表演。 第四周 学做一道美食，请同学品尝。 完成第一周和第四周的作业有助于同学们（ ） ①传承优良家风，建设幸福家庭 ②学习实践探索，宣泄消极情绪 ③体验消极情感，提升情感境界 ④获得美好情感，丰富人生阅历 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 有心理学家认为，自尊是我们对自身价值的总体评价和感觉。对自我价值的肯定是个体心理健康的重要表现，它包括（ ） ①获得物质奖励②自我尊重 ③赢得他人尊重④我行我素 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④. 12. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”下列对这句名言理解正确的有（ ） ①只有自尊，才能赢得他人的尊重 ②要先尊重自己，后尊重他人 ③在人际交往中，我们要以礼待人 ④要珍视自己的价值和尊严 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下文体现的文明修养要求是（ ） 文明观演温馨提示 ☆将手机调至静音 ☆不要随意走动 ☆不要大声喧哗 A. 尊重他人 B. 信守承诺 C. 欣赏他人 D. 热心公益 14. 平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A. 小梅陷入了虚荣的误区 B. 尊重他人要学会换位思考 C. 尊重他人才能赢得他人的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊自信 15. “不管你被贴上什么标签，只有你才能定义自己。”下列对这句话解读正确的有（ ） A. 自尊的人能认可自己并肯定自身的价值 B. 自尊的人可选择忽视他人的评价 C. 自尊的人不爱慕虚荣，能赢得他人尊重 D. 自尊的人要追求来自他人的肯定 16. 学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 17. “何须浅碧深红色，自是花中第一流。”宋代女词人李清照以花自喻，不迎合世俗审美，坚信自身价值，展现出不卑不亢、自带光芒的女性自信。我们从中可以感悟到（ ） ①自信的人可以忽略自身不足 ②自信是一个人精神风貌的体现 ③自信能让我们更加乐观坚定 ④有了自信就能实现青春的梦想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是华坪女子高级中学校训。这主要体现了（ ） A. 在行动上表现“我能行” B. 在情感上体验“我能行” C. 从来都不相信“我能行” D. 在思想上相信“我能行” 19. 春晚同款机器人线下“返场”拜年，机器人、机器狗花式“打工”档期满，AI试衣镜实现迅速换装……2026年春节假期，科技味与年味深度交融，让人“眼前一新又一新”，不少外媒惊叹于中国机器人技术的快速发展。七年级学生小章感慨道：“我们拥有了更为充足的平视世界的底气。”这份“平视世界的底气”来源于（ ） A. 在自身成长过程中积累的实力 B. 在与他人交往中获得的接纳与肯定 C. 从经济高速发展中感受到的安全感 D. 在国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 20. 七（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ③上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 ④小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 关于是否要自强，同学们各抒己见。小刚：我家条件还不错，我就靠家里了。小龙：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。对于两人的看法，你认为（ ） A. 小刚的观点正确，坐享其成没什么不好 B. 小龙的观点正确，努力拼搏才有更多的发展机会 C. 小刚的观点正确，这样可以让自己更容易实现梦想 D. 小龙的观点正确，自主自立就要拒绝家里的一切帮助 22. 课堂上,刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1:实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题2:先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题3:青春洋溢的你，如何能突破自己，持续奋进? A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春时光 D. 独立思考 23. 回望2025年，我国在航天探索、关键核心技术攻关、重大工程建设等方面不断取得新突破，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，汇聚成国家发展进步的蓬勃力量。这启示我们（ ） A. 自强具体表现为对自我价值的肯定 B. 自强的人能做到知耻而后勇 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 我们要有平和、豁达的心态 24. 2026年3月2日，在纪念“三八”国际妇女节暨表彰大会上，中国工程院院士朱蓓薇作为先进典型代表发言。她表示，习近平总书记为深耕“蓝色国土”、保障国家粮食安全指明了航向，她将继续扎根海洋食品科研一线，以匠心守护百姓“舌尖上的安全与健康”。这启示我们（ ） ①要为不切实际的梦想执着奋斗一生 ②要树立远大理想，怀爱国心，立报国志 ③只要自强不息，就能逆风翻盘、向阳而生 ④要将个人命运与祖国发展结合起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. “请党放心，强国有我！”这是同学们在学校举行的入团仪式上许下的青春誓言。这铿锵有力的誓言激励着我们（ ） ①手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ②放下学业，投身实践，找到青春进取的方向 ③练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ④重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）小晴的说法。 （ ）理由：____。 （2）小月的做法。 （ ）理由：____。 27. 时事点评。 福州一中学为全校学生建立心理健康档案，做到“一生一档”。校内心理咨询室每天中午和晚上都有值班老师负责咨询。在初一和高一年级，每周设一节心理课。此外，学校还通过“心理健康月”开展系列活动，组织心理漫画大赛、心理微光小报、治愈小诗征集、“插秧游戏”挑战等活动，让学生在创作与协作中表达情绪、释放压力。对于初三和高三毕业班，学校则定期为学生们开展心理团训，用“撕纸成洞”“踩爆气球”等方式帮助学生释放考前压力。 运用情绪的有关知识，对该中学开展“心理健康月”系列活动的举措进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 自尊、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 【拥有自尊】围绕“自尊”品质，几名同学谈了自己的看法： （1）联系所学知识，说说上述对话分别体现了自尊的人有哪些表现。 【做到自强】 “新时代好少年”金政韬，面对母亲和弟弟患病、奶奶年迈的家庭困境，他用稚嫩肩膀扛起责任：每日照料家人起居，变卖废品补贴家用，自学修理电器，以乐观与坚韧化解生活艰辛。他在校勤学不辍，以市级英语演讲一等奖、数学竞赛一等奖等佳绩奋力改写命运。 （2）自强品质是如何助力金政韬化解生活艰辛的？ 29. 阅读材料，回答问题。 青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑和泪水。 【任务一解答困惑】 小刚分享了自己的青春期心理矛盾：进入青春期之后，我感觉自己长大了，什么事情都可以自己做决定、什么问题都可以自己解决。但我有时候闯祸了，又特别希望爸爸妈妈能帮帮我，我该怎么办呢？ （1）请你出主意：我们应如何解决青春期心理矛盾和困惑？ 【任务二明理导行】 小强很欣赏班里的一名女生，她独立能干、遇事有主见、善解人意，有特别好的学习习惯，在学习中善于总结。小强既想和她交流交往，学习她身上的优点，取长补短，又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。 （2）请你运用所学知识，谈谈青春期的我们应如何与异性交往。 30. 阅读材料，回答问题。 青春路上，我们学会守护自我，在规则与安全中健康成长；学会用心体味美好情感，在温暖与感动中滋养心灵；学会磨砺坚强意志，以自强书写人生华章，让青春在向上向善中绽放光彩。 【品味美好情感】 班会课上，小闽展示了自己的日记，引发了同学们的共同讨论。 3月5日 晴 我参加了“学习英烈事迹，传承革命精神”春季研学活动，感触颇丰，被革命先烈的英雄事迹深深打动，决心要好好学习，将来报效祖国。 （1）联系日记，结合所学知识，谈谈情感对我们成长的作用。 【探索青春解法】 针对青少年自我保护，小福搜集到以下学习资料： 关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。 ——《中华人民共和国家庭教育促进法》 （2）联系材料，结合所学知识，分享青少年预防性侵害的做法。 【创造自强人生】 2022年北京冬奥，我斩获一金一银，成为中国最年轻的冬奥冠军。但荣耀成就人，也会让人迷茫……光环是鼓励，也是枷锁。除了心性磨砺，还有伤病考验。2024赛季至2025赛季，我的脚踝受伤，一度只能坐在轮椅上，却必须忍痛参赛…… 这4年是挑战极限、突破自我的4年。解锁“背靠背”1980度转体，冲击2160度极限难度动作……我实现的不只是技术突破，更有成长蜕变。18岁的我，是叩问命运的少年；22岁的我，则想做挑战命运的强者。成长，是永不言败，是在低谷中依然能坚守初心。 ——苏翊鸣《成长，是永不言败》 学习完苏翊鸣的故事后，小健制作了自己的“自强存折”： 自强存折 存入 ①____ （写出一句体现自强品质的名言，注：不能与本卷的重复） 支出 ②____ （写出生活中的一个自强行动） 利息 ③____ （写出行动后你的收获） （3）请按要求完成你的“自强存折”。 建省泉州市永春县坑仔口中学、玉斗中学2025-2026学年度七年级下学期期中综合评估 道德与法治 ▶下册第一～二单元◀ 温馨提示：共30个小题，满分100分，作答时间90分钟。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 错误 ②. 男生女生拥有各自的性别优势，小晴的说法受到了性别刻板印象的影响。我们要正确认识性别差异，不需要因为某一方面不如他人就盲目否定整个群体，要学会发现自身的优势。 （2） ①. 正确 ②. 自信能激发我们的潜能与活力，让我们拥有战胜挑战的勇气。苦恼时通过自我鼓励树立自信，有助于我们调整心态、不断进步，因此做法正确。 【27题答案】 【答案】①该中学的举措是重视学生心理健康、引导学生合理调控情绪的正确做法，值得肯定。 ②情绪影响我们的观念和行动，持续的负面情绪会危害我们的身心健康。中学生尤其是毕业班学生面临较大学习压力，容易产生负面情绪，需要合理调节。 ③该中学通过多样化活动帮助学生释放压力、表达情绪，有利于帮助学生掌握调节情绪的方法，学会做情绪的主人，保持积极乐观的心理状态，维护学生身心健康，保障学生正常的学习生活，促进学生全面健康发展。 【28题答案】 【答案】（1）①小志：注重衣着整洁、主动礼让，体现了自尊的人注重维护自身良好形象，懂得尊重他人、举止文明。 ②小刚：不盲目追求名牌，坚持自我判断，体现了自尊的人不慕虚荣、不盲目攀比，能坚守正确的自我认知。 ③小强：拒绝作弊、坚守诚信，体现了自尊的人知荣辱懂自爱，坚守道德底线，知耻守德。 （2）①自强的人能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会，金政韬凭借自强的品质，面对家庭困境没有退缩，主动扛起家庭责任，用乐观坚韧直面生活艰辛。 ②自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。金政韬在自强的支撑下，一边承担家庭重担，一边勤学不辍，最终取得优异成绩，靠自身努力化解了生活的苦难。 【29题答案】 【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②了解并接纳自己在异性面前的表现欲望。③认识到与异性交往对我们的成长有积极作用。④与异性交往要把握好尺度。⑤面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。⑥与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【30题答案】 【答案】（1）①情感是人最基本的精神需求； ②情感反映我们对人对事的态度观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； ③丰富深刻的情感有助于我们更全面观察事物、探索未知； ④美好情感促进我们精神发展，情感的积累发展是生命成长的体现，能激励我们成长。 （2）①提高防范意识，不单独和陌生/不熟悉的人待在封闭偏僻场所； ②保持安全社交距离，不随意接受陌生人的馈赠； ③遭遇侵害苗头或伤害时，第一时间向家长、老师或公安机关求助，不隐忍隐瞒； ④学习安全知识，掌握自我保护技能。 （3）①天行健，君子以自强不息。②我数学偏科，每天坚持整理错题、额外练2道难题，坚持一学期补短板。③我的数学成绩稳步提升，更锻炼了我的意志力，让我明白坚持就能突破困难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $