精品解析：福建福州华侨中学 2025-2026学年第二学期阶段检测考试七年级道德与法治试题

福建福州华侨中学2025-2026学年第二学期阶段检测考试七年级 道德与法治试题 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷笔试） 温馨提示：请将所有答案填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 小赵：我开始对异性产生好感，渴望与异性交往 B. 小钱：我觉得自己长大了，不愿再接受父母的管理 C. 小孙：我的身高在一年内增长了8厘米，声音也变粗了 D. 小李：我越来越关注自己的内心世界，经常写日记反思自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：对异性产生好感属于青春期心理萌动，是心理变化，故 A 说法不符合题意； B：不愿再接受父母的管理属于独立意识增强，是心理变化，故 B 说法不符合题意； C：身高增长、声音变粗属于身体外形和性机能的变化，是生理变化，故 C 说法符合题意； D：关注自己的内心世界属于自我意识发展，是心理变化，故 D 说法不符合题意。 2. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②内部器官的完善 ③性机能的成熟④心理逐渐成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：进入青春期，身体外形的变化是身体变化的主要表现之一，故①符合题意； ②：内部器官的完善是青春期身体变化的主要表现之一，故②符合题意； ③：性机能的成熟是青春期身体变化的主要表现之一，故③符合题意； ④：心理逐渐成熟属于心理变化，不属于身体变化，故④不符合题意； 3. “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话启示我们在学习中要（ ） A. 敢于挑战权威，培养批判精神 B. 坚持独立思考，拒绝他人帮助 C. 尊重所有权威，不能提出质疑 D. 追求标新立异，与众不同 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干名言强调学习中质疑的重要性，质疑能促进进步，启示我们要敢于挑战权威，培养批判精神，故 A 说法符合题意； B：独立思考并不意味着拒绝他人帮助，我们应善于听取他人合理意见，故 B 说法错误； C：尊重权威不代表盲从，对于不合理之处应敢于提出质疑，故 C 说法错误； D：批判精神是为了发现问题、解决问题，而非单纯追求标新立异、与众不同，故 D 说法错误。 4. 青春的创造是多姿多彩的。创造离不开实践，只有在实践中才能有所创造。下列做法符合这一观点的是（ ） ①小明运用数学知识设计了一个简易节水装置 ②小丽利用废旧物品制作了一个工艺台灯 ③小华为了节省时间抄袭他人作业 ④小刚在科学实验课上大胆尝试新的操作方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小明运用知识设计装置，是将理论应用于实践的创新行为，故①符合题意； ②：小丽利用废旧物品制作台灯，是动手实践中的创造，故②符合题意； ③：小华抄袭作业是不诚信行为，并非真正的创造，故③不符合题意； ④：小刚在实验课上大胆尝试新方法，是在实践中探索创造，故④符合题意。 5. 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。下列对男生女生性别差异认识正确的是（ ） A. 男生女生的差异是由性格决定的 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 男生女生的差异只体现在生理特征上 D. 男生女生的性别优势是固定不变的 【答案】B 【解析】 【详解】 A：男生女生的差异受生理、心理及社会文化等多种因素影响，并非仅由性格决定，故 A 说法错误； B：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，这是自然赋予的生理差异，故 B 说法符合题意； C：男生女生的差异不仅体现在生理特征上，还体现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，故 C 说法错误； D：男生女生的性别优势不是固定不变的，应相互理解、相互学习、取长补短，故 D 说法错误。 6. 某校七年级（3）班组织“校园值周”活动，班主任安排男生负责搬运桌椅、打扫包干区，女生负责整理教室图书、记录值周情况。男生女生分工配合，圆满完成任务。这说明（ ） A. 男生女生可以优势互补，提高效率 B. 男生女生的性别差异是无法改变的 C. 男生只适合做体力活，女生只适合做细致活 D. 男生女生的交往会影响正常的学习生活 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中男生女生分工配合，圆满完成任务，体现了男女生各自发挥优势，互补合作，提高了效率，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是男女生合作完成任务，并未体现性别差异无法改变，且该说法过于绝对，故 B 说法错误； C：男生女生都应突破性别刻板印象，尝试不同领域的工作，不应认为男生只适合体力活、女生只适合细致活，故 C 说法错误； D：正常的男生女生交往有利于相互学习、共同进步，不会影响正常的学习生活，故 D 说法错误。 7. 小强和小红是同桌，两人经常在一起讨论学习问题。小强数学成绩好，经常帮助小红解答数学难题；小红语文成绩好，经常帮小强修改作文。他们互相学习、共同进步。这启示我们（ ） ①异性之间的交往有助于我们取长补短 ②与异性交往一定能提高学习成绩 ③要正确看待异性之间的友谊 ④与异性交往要把握好分寸，避免过度亲密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小强和小红互相帮助、共同进步，体现了异性交往可以优势互补，故①说法符合题意； ②：“一定能提高学习成绩”说法过于绝对，异性交往有助于学习，但不是必然结果，故②说法错误； ③：两人正常的互助交往体现了健康的异性友谊，启示我们要正确看待，故③说法符合题意； ④：异性交往需要遵循原则，把握分寸，这是正确的交往态度，故④说法符合题意； 8. 青春期的我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种情感，我们应该（ ） A. 主动表白，大胆追求爱情 B. 顺其自然，任其自由发展 C. 慎重对待，理智处理，学会保护自己 D. 回避交往，避免产生误会 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象，但这并不是真正的爱情，我们身心尚未成熟，不具备承担爱情责任的能力，故 A 说法错误； B：面对这种情感需要理性引导，任其自由发展可能会影响学业和身心健康，故 B 说法错误； C：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，学会保护自己，这是正确的态度，故 C 说法符合题意； D：男女同学之间正常交往有利于身心健康，回避交往不利于人际交往能力的培养，故 D 说法错误。 9. 自强是一种精神，是一种美好的道德品质。下列诗句中体现自强精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“天行健，君子以自强不息”直接体现了君子应效法天道，努力向上，永不松懈，故①说法符合题意； ②：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了面对困难时的自信乐观和勇于拼搏的进取精神，故②说法符合题意； ③：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现的是爱国情怀和视死如归的民族气节，故③说法不符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调的是积累的重要性和坚持的力量，侧重的是积累而非自强精神的核心内涵，故④说法不符合题意。 10. “行己有耻”的意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小红在考试时偷偷看同桌的答案 B. 小明经常在课堂上大声讲话，扰乱课堂秩序 C. 小刚在图书馆轻声细语，不影响他人阅读 D. 小丽为了追求漂亮，偷偷用妈妈的化妆品 【答案】C 【解析】 【详解】A：考试作弊违背诚信原则，是可耻行为，故 A 不符合题意； B：课堂大声讲话扰乱秩序，是不道德行为，故 B 不符合题意； C：图书馆轻声细语遵守公共秩序，尊重他人，符合“行己有耻”要求，故 C 符合题意； D：偷偷用妈妈的化妆品是不恰当行为，故 D 不符合题意； 11. “止于至善”是一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为体现“止于至善”的是（ ） ①小华每天坚持锻炼身体，增强体质 ②小丽经常帮助学习有困难的同学 ③小刚在公交车上主动给老人让座 ④小强看到有人落水，不顾危险跳入水中救人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小华坚持锻炼身体，体现了自律和对美好生活的追求，是完善自我的表现，符合从点滴小事做起的要求，故①符合题意； ②：小丽帮助同学，体现了关爱他人、与人为善，符合止于至善中追求美好境界的要求，故②符合题意； ③：小刚主动让座，体现了尊老爱幼的传统美德，是践行道德规范、追求道德完美的表现，故③符合题意； ④：救人应见义智为，不顾危险跳水救人不利于自身安全，而且也不一定能救人，不值得提倡，故④不符合题意； 12. 青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，我们需要（ ） ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足 ④一味追求完美，不犯任何错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：行走在“止于至善”的路上，需要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，故①符合题意； ②：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，我们需要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，故②符合题意； ③：养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，故③符合题意； ④：人无完人，一味追求完美，不犯任何错误是不现实的，也不是“止于至善”的要求，故④说法错误。 13. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中体现“喜”的情绪的是（ ） A. 欣喜若狂 B. 怒不可遏 C. 悲痛欲绝 D. 胆战心惊 【答案】A 【解析】 【详解】A：欣喜若狂形容高兴到了极点，体现的是“喜”的情绪，故 A 说法符合题意； B：怒不可遏形容愤怒到了极点，体现的是“怒”的情绪，故 B 说法不符合题意； C：悲痛欲绝形容悲哀伤心到了极点，体现的是“哀”的情绪，故 C 说法不符合题意； D：胆战心惊形容非常害怕，体现的是“惧”的情绪，故 D 说法不符合题意； 14. 影响情绪的因素是多方面的。下列情境中，影响情绪的主要因素是（ ） 情境一：小明考试取得好成绩，非常开心。 情境二：小丽因下雨不能去春游，感到很失落。 A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 周围的舆论氛围 D. 个人的遭遇和处境 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人的生理周期是指身体生物节律的变化，如生病、疲劳或青春期生理变化等，题干情境未涉及生理因素，故 A 说法不符合题意； B：对某件事情的预期侧重于心理上的期盼与实际结果的落差，题干侧重的是具体客观事件的发生对情绪的影响，故 B 说法不符合题意； C：周围的舆论氛围是指他人评价或社会环境的影响，题干中小明和小丽的情绪变化未涉及他人评价，故 C 说法不符合题意； D：个人的遭遇和处境是指生活中发生的具体事件或所处的环境状况，小明考试取得好成绩和小丽因下雨不能春游都属于个人遇到的具体事情和处境，故 D 说法符合题意。 15. 情绪需要调控，消极情绪会影响我们的身心健康。下列调控情绪的方法中，正确的有（ ） ①当自己感到愤怒时，通过跑步、打球等方式宣泄 ②当自己感到紧张时，做深呼吸，进行放松训练 ③当自己感到难过时，找好朋友倾诉，寻求安慰 ④当自己感到焦虑时，通过暴饮暴食来缓解压力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：通过运动宣泄愤怒，属于合理宣泄，有利于身心健康，故①符合题意； ②：深呼吸放松训练，能有效缓解紧张情绪，故②符合题意； ③：找朋友倾诉、寻求安慰属于倾诉宣泄，有利于调节情绪，故③符合题意； ④：暴饮暴食会损害身体健康，不是正确的调控方法，故④不符合题意。 16. 小华参加演讲比赛，因紧张导致发挥失常，心情很郁闷。他冷静分析原因，调整状态，加强练习，准备参加下一次比赛。这启示我们（ ） A. 负面情绪一定会激励我们成长 B. 要学会合理调节情绪，做情绪的主人 C. 挫折只会给我们带来消极影响 D. 我们应该完全消除负面情绪 【答案】B 【解析】 【详解】A：负面情绪具有双重影响，适度能激励成长，过度则阻碍发展，“一定会”说法太绝对，故 A 说法错误； B：小华冷静分析、调整状态，体现了合理调节情绪，做情绪的主人，故 B 符合题意； C：挫折具有双重影响，既能带来打击也能磨炼意志，“只会”说法太绝对，故 C 说法错误； D：负面情绪是正常心理反应，无法也不需完全消除，故 D 说法错误。 17. 情感是我们在生活中不断积累、逐渐形成的。下列情境中，我们可以获得美好情感的是（ ） ①小华参加学校组织的敬老院志愿服务活动，感到很有意义 ②小丽通过阅读《平凡的世界》，受到主人公精神的鼓舞 ③小强和同学一起完成一项科技创新项目，体验到合作的力量 ④小刚每天沉迷于手机游戏，感到很快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加敬老院志愿服务属于参与社会活动，能培养责任感和奉献精神，获得美好情感，故①说法符合题意； ②：阅读优秀书籍能丰富精神世界，受到主人公精神鼓舞，获得美好情感，是积极健康的途径，故②说法符合题意； ③：和同学合作完成项目属于社会交往与实践，能体验合作的力量和成就感，获得美好情感，故③说法符合题意； ④：沉迷手机游戏危害身心健康，产生的快乐是短暂的感官刺激，并非真正的美好情感，故④说法错误； 18. 情感与情绪既有联系又有区别。下列说法正确的是（ ） A. 情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 B. 情绪是相对稳定的，情感是短暂的、不稳定的 C. 情绪和情感都是短暂的、不稳定的 D. 情绪和情感都是相对稳定的 【答案】A 【解析】 【详解】A：情绪随着情境的改变而变化，是短暂的、不稳定的；情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定的，故 A 说法正确； B：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，该项表述颠倒，故 B 说法错误； C：情感是相对稳定的，并非都是短暂的、不稳定的，故 C 说法错误； D：情绪是短暂的、不稳定的，并非都是相对稳定的，故 D 说法错误。 19. 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的行动来影响环境。下列做法属于“创造正面情感体验”的是（ ） ①小华在自己生日那天，主动给妈妈做了一顿早餐 ②小丽在班级联欢会上表演节目，给大家带来欢乐 ③小强在周末去公园捡拾垃圾，美化环境 ④小刚考试作弊得了高分，心里却感到不安 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小华主动给妈妈做早餐，通过行动表达感恩，能创造温馨和谐的正面情感体验，故①符合题意； ②：小丽表演节目给大家带来欢乐，通过行动传递美好情感，属于创造正面情感体验，故②符合题意； ③：小强捡拾垃圾美化环境，通过公益行动获得责任感和成就感，属于创造正面情感体验，故③符合题意； ④：小刚考试作弊感到不安，这是因不诚信行为产生的负面情感，不属于创造正面情感体验，故④不符合题意； 20. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗体现了（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自负 D. 自卑 【答案】B 【解析】 【详解】A：自尊是指自我尊重，并期望得到他人、集体和社会的尊重，诗句侧重对自身能力的信念，故A不符合题意； B：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，“天生我材必有用”体现了诗人对自身价值的充分肯定和乐观信念，故B符合题意； C：自负是过高地估计自己，往往看不起别人，属于错误的自我认知，故C说法错误； D：自卑是轻视自己，看不到自己的能力，甚至否定自己，与诗句意境相反，故D说法错误； 21. 下列行为中，体现了“自立”的是（ ） ①小明每天自己整理书包，不用父母帮忙 ②小丽自己安排学习时间，独立完成作业 ③小华遇到困难就放弃，依赖他人解决 ④小刚在父母出差时，自己照顾自己的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小明自己整理书包，不用父母帮忙，体现了生活上的自立，故①符合题意； ②：小丽自己安排学习时间，独立完成作业，体现了学习上的自立，故②符合题意； ③：小华遇到困难就放弃，依赖他人解决，是依赖心理的表现，不属于自立，故③不符合题意； ④：小刚在父母出差时，自己照顾自己的生活，体现了生活上的自立，故④符合题意。 22. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列对自信的认识正确的是（ ） ①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定 ②自信的人有勇气交往和表达，能够获得更多的实践机会 ③自信的人一定能成功，不会有失败 ④自信能让我们展现优势与才华，激发潜能与活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，故①说法正确； ②：自信的人有勇气交往和表达，能够获得更多的实践机会，故②说法正确； ③：自信有助于成功，但“一定能成功，不会有失败”说法过于绝对，故③说法错误； ④：自信能让我们展现优势与才华，激发潜能与活力，故④说法正确。 23. 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这句话告诉我们（ ） A. 我们要有羞耻心，不做违背道德和法律的事情 B. 我们要远离社会，不与他人交往 C. 我们要追求完美，不能有任何缺点 D. 我们要学会忍让，不与任何人发生冲突 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中孔子和朱熹的话强调了羞耻心对行为的约束作用，意味着我们要有底线意识，不做违背道德和法律的事情，故 A 说法符合题意； B：人是社会性动物，需要在社会交往中成长，远离社会不与他人交往是错误的处世态度，故 B 说法错误； C：人无完人，我们可以追求完美但不能要求没有任何缺点，这不符合实际，故 C 说法错误； D：忍让要有原则，不与任何人发生冲突过于绝对，面对原则性问题不能一味忍让，故 D 说法错误。 24. 下列名言与“止于至善”的内涵相符的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③己所不欲，勿施于人 ④穷则独善其身，达则兼济天下 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，强调积善成德，从点滴小事做起，故①符合题意； ②：见贤思齐焉，见不贤而内自省也，强调向榜样学习及养成自我省察的习惯，故②符合题意； ③：己所不欲，勿施于人，强调换位思考与尊重他人，主要体现人际交往原则，故③不符合题意； ④：穷则独善其身，达则兼济天下，强调无论境遇如何都要修养品德并贡献社会，故④符合题意； 25. 青春是一首歌，它时而充满活力，时而充满困惑。面对青春的邀约，我们应该（ ） ①悦纳生理变化，关注内心成长 ②培养批判精神，开发创造潜力 ③学会管理情绪，创造美好情感 ④拒绝异性交往，专心学习知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对青春生理变化，我们应悦纳变化，同时关注内心成长，故①说法符合题意； ②：青春需要独立思维，培养批判精神，开发创造潜力，故②说法符合题意； ③：青春情绪波动大，应学会管理情绪，创造美好情感体验，故③说法符合题意； ④：异性交往是正常的，应正常交往而非拒绝，故④说法错误。 二、简答题（本大题共3小题，共26分）请运用所学知识，对下列问题进行简要回答。 26. 【青春的邀约】 进入青春期，我们的身体会发生明显的变化，同时我们的思想和精神也在成长。 （1）请列举青春期身体变化的三个方面。 （2）面对这些变化，我们应该如何正确对待？ 【答案】（1）①身体外形的变化（如身高、体重、体型的变化等）。 ②内部器官的完善（如心脏、肺活量的增强等）。 ③性机能的成熟（如声音变粗、长喉结等）。 （2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而焦虑或自卑，不嘲弄他人的生理变化。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 27. 【青春的心弦】 某校七年级（2）班开展“男生女生交往”主题班会，同学们各抒己见。 （1）男生女生之间正常的交往有什么积极意义？ （2）在与异性交往时，我们应该注意哪些方面？ 【答案】（1）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②有助于我们取长补短，相互学习，共同进步。 ③有助于我们完善自己，促进身心健康发展。 ④有助于建立纯真的友谊，丰富我们的情感体验。 （2）①内心坦荡，言谈得当，举止得体。 ②注意交往的方式、场合、时间和频率。 ③慎重对待、理智处理对异性可能产生的好感或情感。 28. 【青春的证明】 “天行健，君子以自强不息。”青春需要我们去证明、去创造。 （1）自强的重要内容是什么？ （2）如何才能做到自强？ 【答案】（1）①不断克服自己的弱点 ②战胜自己、超越自己 （2）①自强要靠坚强的意志 ②自强要靠进取的精神 ③自强要靠不懈的努力 三、分析说明题（本⼤题共1小题，共12分）请阅读材料，运用所学知识进行分析说明。 29. 【青春的情绪与情感】 小红和小明是七年级的同班同学。在⼀次数学考试中，小红考了95分，她非常开心，回到家后主动帮妈妈做家务。小明考了65分，他感到非常沮丧，回到家后把自己关在房间里，一句话也不想说。过了几天，学校组织去敬老院看望老人，小红和小明都报名参加了。在活动中，他们陪老人聊天、给老人表演节目、帮助老人打扫卫生。回来后，两人都感到非常有成就感，内心充满了温暖和感动。 （1）小红和小明在这次数学考试后的不同情绪说明了什么？ （2）小明应该怎样调节自己的情绪？ （3）参加敬老院活动给他们带来了什么样的情感体验？这种情感对他们有什么意义？ 【答案】（1）情绪是复杂多样的，我们有着丰富的情绪体验；情绪影响着我们的观念和行动；人的情绪受多方面因素影响。 （2）小明可以采取以下方法调节自己的情绪：改变认知评价（如告诉自己这次没考好正好可以发现自己的薄弱环节，下次努力）；转移注意（如做自己喜欢的事情，暂时忘记烦恼）；合理宣泄（如找朋友倾诉，或在合适的地方大声喊出来）；放松训练（如深呼吸、听音乐等） （3）他们体验到了一种关爱他人、奉献社会的积极情感（如自豪感、成就感、幸福感等）；这种情感有助于他们培养社会责任感，增强服务意识；这种情感可以促进他们的精神发展，提升道德境界；这种情感可以激励他们将个人成长与社会发展相结合，做负责任的公民 【解析】 【小问1详解】 设问要求小红和小明在这次数学考试后的不同情绪说明什么，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 小红考了95分，回到家后主动帮妈妈做家务。小明考了65分，他感到非常沮丧，说明情绪是复杂多样的，我们有着丰富的情绪体验；情绪影响着我们的观念和行动；人的情绪受多方面因素影响； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 小问1： 设问要求回答参加敬老院活动给他们带来的情感体验，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 两人都感到非常有成就感，内心充满了温暖和感动，可知体验关爱他人、奉献社会的积极情感； 小问2：略 四、实践探究题（本大题共1小题，共12分）请根据材料，结合自身实际进行探究和实践。 30. 【做情绪情感的主人】 材料一 学校准备举办“青春与责任”主题演讲比赛，小华想报名参加，但又害怕自己讲不好会丢脸。他内心非常矛盾，既想尝试，又害怕失败。 材料二 2025年5月，某校七年级（1）班在“班级情绪管理周”活动中，同学们分享了自己的情绪管理经验。有同学说：“当我感到烦躁时，我会去操场跑步，跑完步心情就好多了。”有同学说：“当我感到难过时，我会写日记，把不开心的事情写下来，写完就感觉轻松了。”还有同学说：“当我感到愤怒时，我会先深呼吸，冷静下来再和别人沟通。” （1）小华面临类似的矛盾心理时，应该如何作出选择？请运用所学知识给他提出建议。 （2）阅读材料二，结合自身实际，请你分享一种你常用的调节情绪的方法，并说明这种方法为什么有效。 （3）除了调节情绪外，我们还可以通过哪些方式创造和传递美好的情感？请列举两项具体行动，并说明这些行动的意义。 【答案】（1） 参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）我常用的调节情绪的方法是跑步。 因为：①跑步可以转移注意力，让我暂时忘记烦恼 ②跑步时身体会分泌多巴胺，让我感到快乐和轻松 ③通过运动可以合理宣泄消极情绪，调节心理状态 （3）①行动一：参加社区志愿服务活动，如帮助孤寡老人做家务；意义：可以增强社会责任感，体验帮助他人的快乐，传递爱心 ②行动二：给父母写一封感谢信，表达对他们的感激之情；意义：可以增进与家人的情感交流，让家庭关系更加和谐，创造温暖的家庭氛围 【解析】 【小问1详解】 设问要求提出建议，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 他内心非常矛盾，既想尝试，又害怕失败，可链积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 【小问2详解】 本题要求分享一种你常用的调节情绪的方法，并说明这种方法为什么有效，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问3详解】 本题要求列举两项创造和传递美好的情感的具体行动，并说明这些行动的意义，为开放性试题，回答言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建福州华侨中学2025-2026学年第二学期阶段检测考试七年级 道德与法治试题 （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷笔试） 温馨提示：请将所有答案填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 小赵：我开始对异性产生好感，渴望与异性交往 B. 小钱：我觉得自己长大了，不愿再接受父母的管理 C. 小孙：我的身高在一年内增长了8厘米，声音也变粗了 D. 小李：我越来越关注自己的内心世界，经常写日记反思自己 2. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化②内部器官的完善 ③性机能的成熟④心理逐渐成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话启示我们在学习中要（ ） A. 敢于挑战权威，培养批判精神 B. 坚持独立思考，拒绝他人帮助 C. 尊重所有权威，不能提出质疑 D. 追求标新立异，与众不同 4. 青春的创造是多姿多彩的。创造离不开实践，只有在实践中才能有所创造。下列做法符合这一观点的是（ ） ①小明运用数学知识设计了一个简易节水装置 ②小丽利用废旧物品制作了一个工艺台灯 ③小华为了节省时间抄袭他人作业 ④小刚在科学实验课上大胆尝试新的操作方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。下列对男生女生性别差异认识正确的是（ ） A. 男生女生的差异是由性格决定的 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 男生女生的差异只体现在生理特征上 D. 男生女生的性别优势是固定不变的 6. 某校七年级（3）班组织“校园值周”活动，班主任安排男生负责搬运桌椅、打扫包干区，女生负责整理教室图书、记录值周情况。男生女生分工配合，圆满完成任务。这说明（ ） A. 男生女生可以优势互补，提高效率 B. 男生女生的性别差异是无法改变的 C. 男生只适合做体力活，女生只适合做细致活 D. 男生女生的交往会影响正常的学习生活 7. 小强和小红是同桌，两人经常在一起讨论学习问题。小强数学成绩好，经常帮助小红解答数学难题；小红语文成绩好，经常帮小强修改作文。他们互相学习、共同进步。这启示我们（ ） ①异性之间的交往有助于我们取长补短 ②与异性交往一定能提高学习成绩 ③要正确看待异性之间的友谊 ④与异性交往要把握好分寸，避免过度亲密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 青春期的我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种情感，我们应该（ ） A. 主动表白，大胆追求爱情 B. 顺其自然，任其自由发展 C. 慎重对待，理智处理，学会保护自己 D. 回避交往，避免产生误会 9. 自强是一种精神，是一种美好的道德品质。下列诗句中体现自强精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “行己有耻”的意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小红在考试时偷偷看同桌的答案 B. 小明经常在课堂上大声讲话，扰乱课堂秩序 C. 小刚在图书馆轻声细语，不影响他人阅读 D. 小丽为了追求漂亮，偷偷用妈妈的化妆品 11. “止于至善”是一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为体现“止于至善”的是（ ） ①小华每天坚持锻炼身体，增强体质 ②小丽经常帮助学习有困难的同学 ③小刚在公交车上主动给老人让座 ④小强看到有人落水，不顾危险跳入水中救人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，我们需要（ ） ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足 ④一味追求完美，不犯任何错误 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中体现“喜”的情绪的是（ ） A. 欣喜若狂 B. 怒不可遏 C. 悲痛欲绝 D. 胆战心惊 14. 影响情绪的因素是多方面的。下列情境中，影响情绪的主要因素是（ ） 情境一：小明考试取得好成绩，非常开心。 情境二：小丽因下雨不能去春游，感到很失落。 A. 个人的生理周期 B. 对某件事情的预期 C. 周围的舆论氛围 D. 个人的遭遇和处境 15. 情绪需要调控，消极情绪会影响我们的身心健康。下列调控情绪的方法中，正确的有（ ） ①当自己感到愤怒时，通过跑步、打球等方式宣泄 ②当自己感到紧张时，做深呼吸，进行放松训练 ③当自己感到难过时，找好朋友倾诉，寻求安慰 ④当自己感到焦虑时，通过暴饮暴食来缓解压力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小华参加演讲比赛，因紧张导致发挥失常，心情很郁闷。他冷静分析原因，调整状态，加强练习，准备参加下一次比赛。这启示我们（ ） A. 负面情绪一定会激励我们成长 B. 要学会合理调节情绪，做情绪的主人 C. 挫折只会给我们带来消极影响 D. 我们应该完全消除负面情绪 17. 情感是我们在生活中不断积累、逐渐形成的。下列情境中，我们可以获得美好情感的是（ ） ①小华参加学校组织的敬老院志愿服务活动，感到很有意义 ②小丽通过阅读《平凡的世界》，受到主人公精神的鼓舞 ③小强和同学一起完成一项科技创新项目，体验到合作的力量 ④小刚每天沉迷于手机游戏，感到很快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 情感与情绪既有联系又有区别。下列说法正确的是（ ） A. 情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 B. 情绪是相对稳定的，情感是短暂的、不稳定的 C. 情绪和情感都是短暂的、不稳定的 D. 情绪和情感都是相对稳定的 19. 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的行动来影响环境。下列做法属于“创造正面情感体验”的是（ ） ①小华在自己生日那天，主动给妈妈做了一顿早餐 ②小丽在班级联欢会上表演节目，给大家带来欢乐 ③小强在周末去公园捡拾垃圾，美化环境 ④小刚考试作弊得了高分，心里却感到不安 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句诗体现了（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自负 D. 自卑 21. 下列行为中，体现了“自立”的是（ ） ①小明每天自己整理书包，不用父母帮忙 ②小丽自己安排学习时间，独立完成作业 ③小华遇到困难就放弃，依赖他人解决 ④小刚在父母出差时，自己照顾自己的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列对自信的认识正确的是（ ） ①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定 ②自信的人有勇气交往和表达，能够获得更多的实践机会 ③自信的人一定能成功，不会有失败 ④自信能让我们展现优势与才华，激发潜能与活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这句话告诉我们（ ） A. 我们要有羞耻心，不做违背道德和法律的事情 B. 我们要远离社会，不与他人交往 C. 我们要追求完美，不能有任何缺点 D. 我们要学会忍让，不与任何人发生冲突 24. 下列名言与“止于至善”的内涵相符的是（ ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③己所不欲，勿施于人 ④穷则独善其身，达则兼济天下 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 青春是一首歌，它时而充满活力，时而充满困惑。面对青春的邀约，我们应该（ ） ①悦纳生理变化，关注内心成长 ②培养批判精神，开发创造潜力 ③学会管理情绪，创造美好情感 ④拒绝异性交往，专心学习知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题（本大题共3小题，共26分）请运用所学知识，对下列问题进行简要回答。 26. 【青春的邀约】 进入青春期，我们的身体会发生明显的变化，同时我们的思想和精神也在成长。 （1）请列举青春期身体变化的三个方面。 （2）面对这些变化，我们应该如何正确对待？ 27. 【青春的心弦】 某校七年级（2）班开展“男生女生交往”主题班会，同学们各抒己见。 （1）男生女生之间正常的交往有什么积极意义？ （2）在与异性交往时，我们应该注意哪些方面？ 28. 【青春的证明】 “天行健，君子以自强不息。”青春需要我们去证明、去创造。 （1）自强的重要内容是什么？ （2）如何才能做到自强？ 三、分析说明题（本⼤题共1小题，共12分）请阅读材料，运用所学知识进行分析说明。 29. 【青春的情绪与情感】 小红和小明是七年级的同班同学。在⼀次数学考试中，小红考了95分，她非常开心，回到家后主动帮妈妈做家务。小明考了65分，他感到非常沮丧，回到家后把自己关在房间里，一句话也不想说。过了几天，学校组织去敬老院看望老人，小红和小明都报名参加了。在活动中，他们陪老人聊天、给老人表演节目、帮助老人打扫卫生。回来后，两人都感到非常有成就感，内心充满了温暖和感动。 （1）小红和小明在这次数学考试后的不同情绪说明了什么？ （2）小明应该怎样调节自己的情绪？ （3）参加敬老院活动给他们带来了什么样的情感体验？这种情感对他们有什么意义？ 四、实践探究题（本大题共1小题，共12分）请根据材料，结合自身实际进行探究和实践。 30. 【做情绪情感的主人】 材料一 学校准备举办“青春与责任”主题演讲比赛，小华想报名参加，但又害怕自己讲不好会丢脸。他内心非常矛盾，既想尝试，又害怕失败。 材料二 2025年5月，某校七年级（1）班在“班级情绪管理周”活动中，同学们分享了自己的情绪管理经验。有同学说：“当我感到烦躁时，我会去操场跑步，跑完步心情就好多了。”有同学说：“当我感到难过时，我会写日记，把不开心的事情写下来，写完就感觉轻松了。”还有同学说：“当我感到愤怒时，我会先深呼吸，冷静下来再和别人沟通。” （1）小华面临类似的矛盾心理时，应该如何作出选择？请运用所学知识给他提出建议。 （2）阅读材料二，结合自身实际，请你分享一种你常用的调节情绪的方法，并说明这种方法为什么有效。 （3）除了调节情绪外，我们还可以通过哪些方式创造和传递美好的情感？请列举两项具体行动，并说明这些行动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $