河北省邯郸市肥乡区2025-2026学年七年级下学期4月期中质量检测语文试题

七年级语) 七年级语文 第一部分 1.阅读下面的资料，完成后面的任务。 资料一：七年级下册前三单元的课文， 我们读懂了他以身许国、09on91n 见证了用一多先生港心治学敢说敢传 息滋养民族的气魄：读《土地的 些文字，承载着家国情怀，传递着精才 资料二：经典课文中的人物，鲜活而有 温暖了鲁迅的童年☐父亲在《台阶》 庭的希望；卖油翁 、谦逊 扮男装，替父从军，用孝勇书写巾帼传 勇敢前行。 (1)根据拼音，写出相应的词语。(2 ①ja gong jin cul( (2)给“资料一”中加点字的注音( 炽热 眷忍 (3)从下列词语中给“资料二”的横 A.熟能生巧 B.淳 (4)“资料一”中画波浪线的句子使用 A.比喻 B.排 (5)在“资料二”中的☐内填入正确 (6)“资料二”中“情怀”都是形声字 对“情怀”的原文释义为：含有某种 该是汉字 的变体。(2分) 2.下面是小冀同学为研学活动写的开场 好的顺序序号写在下面的横线上。(2乡 ①今天，我们齐聚一堂，开展“品读 ②这些经典课文，不仅承载着丰富的 ③我们将通过品读课文、探究人物， ④七年级下册前三单元的课文，是我 七年级语文 女期中检测 下册期中质量检测 (1~2题14分) 藏着岁月的温度与精神的光芒。读《邓稼先》 cui C ）的赤诚：读《说和做》我们 的坚先读《黄河颂》我们感令了黄河奈腾不 》我们触摸到作者对故上深沉迟热的养恋。这 力量。 力量。阿长虽然粗俗却善良真诚，用朴素的行动 默默打拼，用jian ren( ）扛起家 内敛，用行动论释“唯手熟尔”的哲理：木兰女 奇。他们的故事，教会我们热爱生活、坚守责任、 分) ②jian ren( 分) 线处选择符合语境的词语()(2分) 外善良 C任劳任怨 的修辞手法是()(2分) C.拟人 D.夸张 的标点符号。(2分) 形旁都是“忄”。《现代汉语词典》（第7版） 情的心境。由此推测这两个字的形旁“个”应 片段，文段中句子间的顺序不合理，请你把调整 经典课文，传承精神力量”主题研学活动。 语文知识，更蕴含着宝贵的精神财富。 感受文字的魅力，汲取成长的力量。 们成长路上的精神食根。 卷第1页（共6页） 第二部分(3~21题56分) 一、古诗文阅读（共24分） (一)默写（共6分） 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 经典古诗文，滋养心灵、传递力量。《孙权劝学》中，吕蒙勤学苦读，鲁肃惊叹 “① ，非复吴下阿蒙”，彰显成长蜕变：《木兰诗》中，木兰奔赴战 场“② ,关山度若飞”，尽显巾帼豪情：《卖油翁》中，卖油翁倒油 技艺娴熟，“徐以杓酌油沥之，③ ，④ ”,诠释熟 能生巧的道理：《逢入京使》中，岑参偶遇使者，“⑤ ,传递对故乡的牵挂之情。 (二)阅读下面一首诗，回答问题。（共4分） 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 4.诗中写诗人在竹林中的活动有哪些？(2分) 5.全诗营造了一种怎样的氛围？(2分) (三)对比阅读完成下面小题(14分) [甲]初权谓吕蒙曰"卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治 经为博士邪I但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“ 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰： "士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎"肃遂拜蒙母，结友而别。 [乙]沈约孤贫笃志好学昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读， 夜辄誦之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵 参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰："沈记室人伦师表，宜善师之。 6.参考表格中的方法提示，解释下列画横线字的意思。(4分) 文言词句 方法提示 解释 见往事耳 文言文现象：古今异义词。 (1) 但当涉猎 联想推断法：“但悲不见九州同。” (2) 参考旧知，联系语境，形成解释：“恐前后受 母恐其以劳生疾 其敌。” (3)(填序号) ①恐惧，害怕 ②恐吓，吓唬 ③恐怕，担忧 ④大概会，表示推测 查阅词典法： 昼夜不轻卷 ①解开，解下 ②放下，放开 (4) _(填序号)】 ③放弃，抛弃 ④消除，消散 七年级语文试卷第2页（共6页） 7.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)昼之所读，夜辄诵之 8.请用“/”对文中画线语句断句，断两 沈约孤贫笃志好学昼夜不彩 9.下列对[甲]文内容的分析，不正确的 A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要 吕蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出 书，学习的重要性。 C.鲁肃与吕蒙的对话， 一唱一和，互相 D.鲁肃与吕蒙”结友而别”，从侧面表现 10.[甲]文中吕蒙和[乙]文中沈约成才的自 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，完成下面小题。 山谷 ①早晨醒来，鸟啼树间。我洗漱完， ②山谷距山村五里路，但要翻过一个 ③正是春末，晴朗的天。从山里吹过 着我的面频和胸襟，我心生惬意，脚底生 ④站在山谷的边缘，看到山谷不深， 也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。从谷底到谷顶 的绿、淡淡的绿，是树，是草，是野花的 色的中间开着许多异样的花，有白色的老； 紫色的马兰花、益母草、锦地罗… ⑤这些花，五颜六色、千姿百态，散 前灼灼闪耀。微风一吹，它们像在跳舞，了 ⑥我陶醉于山谷里，欣赏着这里的每 ⑦当走到山谷的底部，谷底的涓涓细》 我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。它开 的花茎，坚韧而苍劲。它的根像藤蔓深理名 ⑧这是一朵最为普通、最为常见的花。 七年级语文试卷 处(2分) 泽卷 项是()(2分) 性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使 了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读 打趣，显示了二人的真实性情与融治关系。 了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 身原因分别是什么？(2分) 共12分) 里的花 走出山村，直奔山谷。 山头，再走上一段弯弯的小路。 的风，带着青草和野花的气味，轻轻地吹拂 风，一会儿工夫就到了山谷。 有裸露的岩石，但没有悬崖峭壁奇石异峰， 从眼前向纵深，绿是山谷的主旋律。那浓浓 和叶。它们高低起伏，随着山谷而绵延。绿 瓣、照山白，黄色的龙牙草、刺五加，红或 在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼 像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑… 朵花。 淙淙作响，浸湿了我的鞋子，我竟全然不知 了许多金黄色的花，绿油油的叶子，直挺挺 小溪边的岩缝里。 但是，这朵花和我以前见过的有所不同，以 第3页（共6页） 前见过的是趴在地上的，可 营养又没有人来践踏。它那 是啊，相信我们这些50后以 荒野、房前、屋后。那白白 嘴边使劲地吹，每次吹，那 ⑨如今，在城里已经很 一想到这些，怜阀悯之心油然 ⑩我更爱这山谷里的花 ①也许，你会觉得这山 有福建漳州的水仙花叶姿秀 约 @是的，我不否认你的 ③但是，这山谷里的花 自己的天性活得非常自然：它 ④我赞赏它们。 ⑤也许，你选择像这山 ⑥“智慧的人，永远不 ①我站在山谷里，久久 我被花包围，仿佛是花中的 11.第⑥段在文章结构上起 12.在文章第①段中的横线影 A.花香浓郁 B.雍容华贵 C.端庄高雅 D.雍容华贵 13.从修辞的角度赏析第⑤ 这些花，五颜六色、千姿百 闪耀。微风一吹，它们像在 14.文中为什么要写牡丹花 这朵花是向上的。也许，是因为它长在小溪边能吸取足够的 长开的小花瓣微微颤动，好像在和我说话：欢迎你，老朋友！ 前的人，几乎所有的童年都曾与它邂逅过。它生长在路边、 的小绒球，是它的种子。记得小时候，我常将那小绒球放在 小绒球都会四处分散，像天空中的降落伞。 再见到它了一到处是柏油马路、水泥地面、高楼大厦… 而生… 了。 谷里的花，没有河南洛阳的牡丹花花大色艳 ，也没 ,更没有浙江金华的山茶花花姿绰 感觉。它们是名花，具有很高的观赏价值。 是纯天然、纯野生的啊！它们不美慕名花，不卑贱自己，按照 们远离城区、远离人群，习惯于无人欣赏，活得自在且清闲。 谷里的“花”一样，会生活得不累，且富有情趣。 会活在别人的嘴里，或者眼里。” 不愿离去。忽然觉得这山谷之大、野花之多，而我之渺小。 一员，融入了大自然… 么作用？结合文章分析。(2分) 处依次填入词语，最恰当的一项是( )(2分) 雍容华贵 端庄高雅 端庄高雅 花香浓郁 花香浓郁 雍容华贵 花香浓郁 端庄高雅 段的内容。(3分) 态，散落在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼前灼灼 跳舞，又像千万张稚城的小脸儿在向我微笑… 水仙花和山茶花？(3分) 七年级语文试卷第4页（共6页） 15.第@段中，作者说：“我赞赏它们。”作 (二)阅读下面文字，完成下面小题。（共 站在自己座 ①回家过年，归心似箭。出了检票口， 号，倚着窗子坐了下来。刚坐定不久，一个 蛇皮袋，一屁股在我身边的空座上坐了下来 我笑笑算是打了招呼。老汉也许很累， 一坐 响起了鼾声。 ②这时，一个20多岁、学生模样的小 旁。他先看了看我，又看了看闭眼睡觉的老 口。然后，他举胳膊把拉杆箱塞进行李架， 的人越来越多，车厢里拥挤得像沙丁鱼罐头 ③火车开动了。我把头转向窗外，看窗 睡。小伙子站在过道里，身体被挤来挤去的 能站得笔挺，过了一个多时辰，小伙予的腰 担着整个身体的重量。 ④不知过了多久，老汉终于醒了。他揉 累了吧，快坐下歌会吧。”小伙子推辞着：” 说：“我马上就要下车了！其实这个座位也不 所以一上车我想找个空座先歌一歌，等人来 座位的主人也没来。”小伙子开玩笑地说：“大 老汉哈哈笑着，和小伙子快乐地交谈起来。 武汉打工。小伙子是个大学生，放假后也没 ⑤不一会儿，火车到了邢台站，老汉提 位上。得知小伙子到长春，我说：“你真幸运 够你受的。”小伙子却笑着说：“其实这个座 票，正是老大爷的座位号。我惊诧道：“那价 “看到老大爷，我想起了我父来，和老大爷 在也正在某一列车上往家赶，只是不知道他 小伙子的行为深深感动着、温暖着。 ⑥火车过了山海关，车厢里越来越冷 16.请用简洁的语言概括文章的主要内容。 17.小伙子是一个怎样的人？(2分) 18.文章以“站在自己座位旁的小伙子”为题 七年级语文试卷第 者为什么赞赏“它们”呢？(2分) 13分) 立旁的小伙子 我登上列车来到硬座车厢，找到自己的座位 头戴老头帽、满脸皱纹的乡下老汉提着一个 老汉弯腰把蛇皮袋推进卡座底下，然后冲 下便把头歪靠在椅背上咪上眼晴，不一会便 子，提着一个拉杆箱，站在了老汉的座位 汉，嘴唇翕动了几下，想说什么却没有说出 手扶着椅背，站在老汉座位的旁边。火年上 空气闷得要死。 外流动的风景。老汉依然闭着眼晴在呼呼大 炎客撞得歪歪斜斜。一开始，小伙子身体还 更自然地佝偻下来，胳膊肘支撑着椅背，分 了揉眼，看了一下四周，对小伙子说：“站 我不累，大爷，还是您老坐吧。”老汉笑着 是我的。我今天有点感冒，脑子昏昏沉沉的， 了再还给他，谁知我一坐下就睡者了。这个 爷，看来这座位是上天特意给你老准备的！ 原来老汉为了给念大学的儿子挣学费，跑到 有立即返乡，而是在城里找了份事做。 蛇皮袋下了火车。小伙子坐在了老汉的座 站在了老大爷旁边，要不然站到长春可 位本来就是我的。”说着，从兜里取出一张 怎么不跟老大爷说呢？”小伙子眼眶湿润： 一样，为了供我读大学，他出去打工了。现 L在是站着还是坐着.·…，”我沉默了，为 我的心却越来越温暖 分) 有什么作用？(4分) 5页（共6页） 19.阅读文章，简单说说你在为人处世或对人生的认识方面有什么感悟。(4分) 三、整本书阅读（共7分） 结合你对名著《骆驼祥子》的理解，阅读下面选段，回答20~21题。 这可绝不是件容易的事。①一年，两年，至少三四年：一滴汗，两滴汗，不知道多 少万滴汗、才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，② 那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的式士的一颗微章。 20.请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其一， 给文段中画横线的两处中任选一处作一个批注。(3分) 21.在“走进北漂打工青年的世界”读书活动中，有同学在某网站上为祥子创建了一个 账号，你认为样子会选择下列图片中的哪一张作为账号头像？请结合样子前期的人物形 象说明理由。(4分) A.沙漠中的骆驼B.一辆黄包车C.一轮初升的太阳 第三部分(22题50分) 在成长的道路上，我们要学的太多太多。多一点分享，生命才能更加丰富多彩：多 一点感思，生活就能多一分光亮：多一点质朴，心灵才能永远保持纯粹：多一点坚持， 世界才能多一份奇迹… 请以《成长岁月中，我多了一份 》为题，补全题目，写一篇文章。 要求①文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③卷面 整洁，字迹清楚。④不得抄袭本试卷中文章，发现抄袭，一律不得分。 七年级语文试卷第6页（共6页）