河北省邯郸市肥乡区崔庄中学、实验中学联考2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

２５.３七下语文期中答案 1. （1）（2分）魂 瘁　（２）（2分）B 　（３）（2分）甲：慷慨淋漓 乙：仰望 　（４）（2分）A 　　（５）（2分）……　（６）（2分）在“朴素”后面加上“情感”。 ２.（2分）A ３.（６分）①独坐幽篁里②弹琴复长啸③谁家玉笛暗飞声④散入春风满洛城⑤马上相逢无纸笔⑥凭君传语报平安 ４.　（３分）草木知春不久归　湖上亭　柳条藤蔓黄莺　５．（１分）　诗人 ６．（２分）Ｃ 7. （２分）D 8.（１）（2分）于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。” 　（2）（2分）你掌管郡务有什么特殊的政令？ 9.（2分）陈尧咨善射/百发百中/世以为神 10.（４分）因为卖油翁觉得陈尧咨射箭的本领高超，只不过是手熟而已。陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父亲对他忠君报国的期盼。 １１（２分）①用假钞，买泥塑②获赔偿，付真钞 １２.（２分）景物描写（或：环境描写）。借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。 １３.（３分）甲：因谎言被揭穿，感到尴尬。乙：因泥塑被摔碎，感到气愤。丙：因获得真诚赔偿，感到羞愧。 １４.（４分）“先生，请”“轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒慢慢打开”等语言、动作描写展现“泥人曾”气韵儒雅；“我就是‘泥人曾’。”“老人得意地一笑，一脸阳光。”语言和神态描写刻画了“泥人曾”自信与自豪；细致地描写三尊泥塑的栩栩如生，侧面表现“泥人曾”技艺精湛；“泥人曾”坚守“货不正宗，加倍赔偿”的店规，不顾年迈追赶顾客双倍赔偿的行为表现出他正直、讲诚信。 １５．（3分）示例：本文记叙了“我”每晚放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯为“我”照明的故事，赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。 １６．（2分）线索 １７．（3分）环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了“我”独自走夜路害怕(恐惧、胆怯、孤单)的内心感受。 １８．（2分）示例：孩子，快走，奶奶给你照明 １９．（3分）示例：有一次，我走在一位双手都拿着东西的同学前面，替他把教学楼的大门撑住，让他先走，他看了看我，说：“谢谢你！” ２０.（３分） 《骆驼祥子》老舍　　舒庆春 ２１.（２分）B ２２.（３分）点明小说的主人公－－祥子；概括著作的一个主要情节－－骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格－－像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 ２３.（５０分）略 【乙参考译文】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他看作神人，他常常自称为“小由基”。等到戍守荆南回来的时候，他的母亲冯夫人问：“你掌管郡务有什么特殊的政令？”尧咨回答说：“荆南是要塞之地，常常有宴会，我每次都把射箭作为娱乐，在座的客人无不赞叹佩服的。”他的母亲说：“你父亲教导你用忠孝来辅佐国家政事，现在你不把精力放在实施仁政教化上却专擅个人射箭的技能，这难道是你父亲的志向吗？”（就）用棒子打了他，摔碎了他的金鱼配饰。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第二学期期中教学质量检测 第二部分(3~22题56分) 【s 七年级语文试卷 一、吉牌文阀续 二 (一)默写（共6分】 题号 (一)) 总分 (三) 3.取都意思。养全内容，《6分) 诗发同支手为成们灯过了一场所觉盛宾，用心路娇，方可8格计意，王拉隐琴什体，年 得分 乐长岭，听，① 《竹里》，内心流海. 第一部分(1-2题14分)】 清杰宁静：奉白深夜闻声，声随风动。师，“@ ④ 1.阅读下面文学，回答后面的问题，(2分) “《年底路成闲苗》门。药扬孩运，全城唱：春◆偶通使着，多情乍起， 树高千尺有核，水流万卫有添。“大道之行也，天下为公““天下之本在国，国之表 听，·同 ⑥ ”《《追入家使》)。一司 在家，家之本在身”“天下兴亡，匹夫有青”…这垫爱言中所体现的中华民让家国观 日信。爱愁家人 是中平文明五千年根深春图的支律，是中华文化传来发展的精， (二)比较间读下面的古代诗兼，创答面的一6起.6分) 岁月长河激孺氏族铸神，。百年沧朵疏哪家国情怀。正①有看浓都的享盟情怀，闲 晚春 一多甲 (绿气淋离/球枫大)斥转寿，气冲手牛震华天：师障免瑰址 转年 理名机发星，种粉尽(1)扬国成：边份常并热点青春特界难，军中英景可岛该：网中 草本如春不失每，百数包常十芳奉。 干耳携手共圈小来梦，凝力同迎直世悬口 种花输美无才品，推解漫天作雪飞。 室因情还无人来来有的一种赴本，乙 (疑规/杆厘)西史竹天堂，案 移家制湖上卒 国情怀网模生年：序越时闻的关河，家国精怀伟是不绝。从西史到观贵，达修家国锋吊 [唐]友是 【1141 始终囊动着人们手般前行，让中华民提生生不品。 好是春风淘上亭，牌条藻支系属准。 (1)根据文段中的耕音写出相应的汉字，(2分)》 黄雾久往洋相识，经剂频喻回玉声。 精0hn) 病躬尽cu山】 4《晚春》棒中“ ”一句点明季节，照应诗愿。《移家别湖上平》 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是〔2分》( 诗中告别的地点是 诗人献子 以人的情路，主 A.复音(31)气冲斗牛u) B.第言(zhcn)气冲斗牛du) 客移位，达到物我交验的境界。(3分) C度言(i1on)气神斗牛(doo) D.第言(zhe)气种斗牛su 5《晚春》诗中“百般红紫斗芳蓉中的斗“字生动的写出了晚春时节花草树木争师年艳 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 的美则景象，《移家别阁上李》中一柳条障蔓系离情”中的系字切合柳杀棒蔓修长乘依 (4)文段中④处应填入的关联同塔，最恰当的一项是〔2分)( 的特点，写出了柳条额憂牵衣拉据的动作，表达了它对 的依恋.(1分) A因为B.即使 返下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是《)(2分) C虽然 D.只有 (5)根据文意把文段方框内该填写的标点符号写在下面的横线上(2分) A.两首诗描绘的都是春景。在持人们的笔下，草术仿佛有了销思，成了精灵。 (6)文段中如线句有请病，请提出维政意见。(2分) B朴实无华的杨花粉英也不甘叙宽：像雪花叔浸天飞斜，客多数笔，风先满眼。 C黄篱颜颜地峰叫，在诗人成显看米，是它在离别之酥，向久住的潮上亭告别 2根豁下图。推测一青字意思 )(2分)】 D.韩愈诗语言轻灵，现显诗风格请新，两首诗构思角度新数，读起案饶有情遮， (三)闵读下面的文言文，同答7一10题(2分》 【甲】陈康言会善射。当世无双，会亦以此自种，使射干家国，有会油指绿根而止。义 之久而不去，见其发夫十中八九。但源额之。 展首同口：“没本加补乎？香针不赤精平？“前日：“无他，但手昌尔，”果斋盐然世：”尔 专林杜材”有口：“以我的油如之。”乃取一确芦置于地，限钱履其口。格以物的油透之。 A、日在木下，表示晋暗。 B、木在日上，表示天亮。 C,木日相交，表示正午。 D、木日相接，表示傍晚， 自钱孔人，乐钱不湿回口：“我亦无他，推手热尔”康者笑而遣之。《《海前》》 七年级语文试卷第1页（共8页》 七年领语文试卷第2页（共8页） 5扫描全能王 3区人移在自的程短 【乙】陈尧咨善射百发百中世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫 人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓失为乐， 坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④， 岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。 【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④ 伎：通假字，司“技”。⑤金鱼：古人的一种配饰。 7.下列句中加点词的意思或用法不相同的一项是( )(2分) A.尔安敢轻吾射安能辨我是雄雌(《木兰诗》) B.但微领之但当涉猎(《孙权劝学》) 1 C.及守荆南回及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) D尧咨每以弓矢为乐为人谋而不忠乎(《<论语》十二章》)，日 8把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” (2)汝典郡有何异政？ 9.用“/”给下面句子断句。（断两处）(2分) 陈尧咨善射百发百中世以为神 10.【甲】【乙】两文都写陈尧咨善射，卖油翁为什么“但微领之？陈尧咨的母亲为什么“杖 之？(4分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~14题。（共11分） 赔偿 余显斌 ①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要补我钱。我大方地一 笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。 ②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延仲向远处。墙 头不时冒出一两枝桃花。红艳艳的，引得蜂飞蝶舞：或者爬出几根青藤，嫩嫩的、绿逯 的，曲折婉蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。 ③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先 生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是 一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。 ④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人新'买了一尊 泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！” ⑤（甲）我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点 点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧 蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前暗跃起，后腿 七年级语文试卷第3页（共8页） CS扫描全能王 门亿人都在用的目播APP 直立，鬃毛猎猎飞扬丝几欲腾空而去。简直是极品！ ⑥老人举起泥型，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。（乙）我一惊，气红了 脸：“你…要千什么！” ⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻 轻拔弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实， 泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑 就会鼓包，甚至鼓裂。 ⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾'。”老人得意地一笑， 一脸阳光。“那…年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来 卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。 ⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。 ⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是 “千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微 张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，杠着花 枪，双眼微昧，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人 一种寒浸浸的感觉。①我结结巴巴道：“我…只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用 丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给 你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价 实。” @(丙)我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱， 塞在老人手里，对他深鞠了一躬。老人愣住了。我赶紧转身离开，背后传来老人的喊声： “这两尊是赔偿的，不要钱。” ③可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里 我给的是假钞。 11.小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的情节梳理补充完整。(2分) 以老人活动为明线：追赶买主—碎泥塑一—告知真相 一双倍赔偿。 以我的活动为暗线： ① 被追上，知真相 ② 12.第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？(2分) 13.文中甲、乙、丙三处画线语句都写到了“我”脸红，请分别简要写出“我”脸红的原因。 (3分) 14. 阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。(4分) 七年级语文试卷第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 (二)阅读下面的文字，回答15~19题。(13分) 小巷里燃起一盏灯 李晓 ①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。 ②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天， 小巷人家里有人过世，传来的哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑，石板路上有一 层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。 ③我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿像是凄凉的 服 哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独 自哼起了山歌。 ④前面一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我 抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不 说话，但我看见她冲我笑着，那意思是说， 0 ⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人躺在两把藤椅上，他们手 里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷里的一对老夫妻，望一望 他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。 ⑥几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了 门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。 R ⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过 小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷。 ⑧一连两天晚上，小巷里的灯都没有再亮起来。第三天中午，我看见小巷里搭起了灵 堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。 ⑨几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些 温暖，也有些孤独。我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热 茶，笑眯眯地望着我。我冲他，点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。 ⑩初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，我捧着 大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人，然而，小巷依旧，木门却紧锁， 向几户人家打听，我才知道老人早已搬走了。怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江 上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那一杯热茶，永远也不要凉了。多年后， 昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市 的下半身，已被一湖碧水覆盖。然而那条小巷里的灯，依然在我的心里，它一直温暖地 照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。在你的人生中，有这样一 盏灯吗？也请你，在那小巷里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。 15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 七年级语文试卷第5页（共8页） C③扫描全能王 门亿人都在用的归播APP 16.“一盏灯”在文中多次出现，起到 作用。(2分) 17.请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。(3分) 18.请在第④段的横线上补充老奶奶的心理活动。(2分》 19.在成长的过程中，你也一定有像老人这样为别人“点燃一盏灯”的经历，请用简洁的 语言写出来。(3分) 三、整本书阅读(8分) 结合整本书阅读，回答20~22题 他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥车心 理拉客出城。不科走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们 扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。 20.以上文字选自小说 ，作者是 原名 (3分) 21.下面关于这部作品内容表述有误的一项是( )(2分) A作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难 生活。 B.样子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私， 逐渐成为一个消极度日、行尸走肉一殷的人。 D.虎妞是作者精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 22.你认为这部小说的命名有哪些含义？(3分) 第三部分(23题50分) 23.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 拥抱春天，我们领略自然的美好：拥抱阳光，我们感悟快乐的真谛：拥抱母亲，我 们享有亲情的温暖；拥抱成长，我们丰富生命的内涵：拥抱梦想，我们开创人生的辉 煌 请以“拥抱 ”为题目，写一篇文章。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外文体不限， 600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 七年级语文试卷第6页（共8页） C③扫描全能王 】亿人都在用的目猫AP曰 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 30T CS扫描全能王 3亿人藤在用的目播APP