第七单元课题1燃料的燃烧第一课时课件-2025-2026学年九年级化学人教版上册

第七单元课题1《燃料的燃烧》 第一课时 参赛教师：李想 人教版化学九年级上册 2026年祁阳市优质教学资源评选活动 1 烧不坏的手帕 在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜 你知道燃烧发生的条件吗? 可燃物是燃烧发生的条件之一 铜片上白磷 ， ； 铜片上红磷 ； 不燃烧 燃烧 温度要达到可燃物燃烧时 最低温度 着火点 热水中白磷 ； 不燃烧 为什么铜片上红磷不燃烧？ 白磷 红磷 酒精 木材 木炭 无烟煤 着火点物质是固有的性质，不能降低 为什么热水中白磷不燃烧？ 如何使热水中白磷燃烧？ 可燃物燃烧需要接触氧气（或空气） 实验中热水的作用是 、 . 隔绝空气 提供热量 ①② 共同点是 、 、 , ①②不同点： . 得出的结论是 . 根据 的实验现象， 可得出燃烧需要与 接触. 都是可燃物 着火点不同 提供的温度相同 都与氧气接触 燃烧需要温度达到着火点 铜片上白磷燃烧，水下白磷不燃烧 如右图，是探究燃烧条件的实验，回答下列问题 ① ② ③ 氧气 同时具备 缺一不可 可燃物 氧气（或空气） 温度达到着火点 刚开始的实验中，手帕为什么没有烧坏？ 将95％的酒精和水以1:1的比例混合 酒精燃烧放热使水蒸发吸热，使温度达不到手帕中棉布的着火点 未看见的操作 火给人类带来光明的同时 若火势失控也会给人类带来灾难 火灾对人类的施孽是非常严酷的 联合国“ 世界火灾统计中心 ”（WFSC）统计 全球每年发生火灾数 约 全球每年死于火灾中人数 约 发生下列情况，应用什么方法灭火？说明理由 炒菜时油锅中的油不慎着火 堆放杂物的纸箱着火 图书馆室内着火 森林火灾 用水扑灭 降温到着火点以下 CO2灭火器灭火 隔绝空气 设置防火隔离带 清除可燃物 用锅盖盖灭 隔绝空气 可燃物 隔离可燃物 氧气（或空气） 温度达到着火点 隔绝氧气 降温到该物质的着火点以下 三个条件同时具备 满足其一即可 着火点无法降低 通常使用的灭火器的原理是什么? 如何设计与制作简易灭火器? 点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯 将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；向一个烧杯中加适量碳酸钠溶液和盐酸 蜡烛燃烧的现象有什么不同?请用灭火的原理分析和解释 根据灭火原理及上述实验Ⅲ所利用的化学反应原理 可以设计一种简易灭火器 应充分考虑装置和试剂的安全性 盐酸的腐蚀性 盐酸的挥发性 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 万一发生火灾应该如何自救 火势不大，根据起火原因选择合适的灭火方法 火势较大，立即拨打119，并选择必要的自救措施 燃 烧 的 条 件 灭 火 的 原 理 可燃物 氧气 着火点 降低温度到可燃物着火点以下 清除可燃物 隔绝氧气 B 基础巩固题 1． 了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是（　　） A．家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B．乘坐公交车时，携带酒精、汽油等易燃易爆物品 C．炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭 D．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通 例 下列说法错误的是（　　） A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝空气 B．木材着火用水浇灭，是降低着火点来灭火 C．扑灭森林火灾时，砍掉树木形成隔离带，原理是 清除可燃物 D．煤块粉碎后燃烧，可以提高燃料的利用率 连接中考 灭火的原理 B 素养考点 2 1．物质燃烧需要具备一定条件。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，则下列说法正确的是 （　　） A．只要温度高于240℃，红磷就一定能燃烧 B．常温下，红磷在空气中容易自燃 C．浸泡在热水（80℃）中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧 D．升高温度可以提高白磷的着火点 C 基础巩固题 例 下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（ ） 连接中考 D A.图1中的热水只是起提高温度的作用 B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 Lavf59.16.100 Lavf59.16.100 Lavf59.6.100 Lavf58.29.100 $