2025-2026学年北师大版八年级下学期期中考试数学模拟试卷

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普通解析文字版答案
2026-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.68 MB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 Foxes
品牌系列 -
审核时间 2026-04-29
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来源 学科网

内容正文:

八年级下学期期中考试数学模拟试卷(原卷版) 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。 1、把一根的铁丝按下面选项中的长度剪开,剪成的三段拉直后首尾顺次相接可以围成三角形的是(  ) A. B. C. D. 2、每年的3月22日至3月28日是“中国水周”,国家节水标志由水滴、手掌和地球三部分变形组成.下列图形中,可以通过平移左侧节水标志得到的是(   ) A. B. C. D. 3、下列不等式变形正确的是(    ) A.由,得 B.由,得 C.由,得() D.由,得 4、如图,在中,,,,则(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 5、 下列各式:①,②,③,④. 其中一元一次不等式的个数是(   ) A. B. C. D. 6、如图,在中,.将绕点顺时针旋转得到,点落在边上,连接,则的度数为(   ) A. B. C. D. 7、如图,是的角平分线,,,垂足分别为E,F,连接.与相交于点G.则下列结论:①;②;③垂直平分;④垂直平分,正确的是(    ) A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ 8、如果不等式组的解集是,那么m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 9、如图,,,点M在线段上以的速度由点C向点B运动,同时,点N在射线上以的速度运动,它们运动的时间为(当点M运动结束时,点N运动随之结束).在射线上取点A,在M、N运动到某处时,有与全等,则此时的长度为(   ). A.1或 B.2或 C.2或 D.1或 10、已知:如图,等边三角形的边长为2,边在x轴正半轴上,现将等边三角形绕点O逆时针旋转,每次旋转,则第2025次旋转结束后,等边三角形中的点A坐标为(   ) A. B. C. D. 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。 11、如图,将纸片沿折叠,使点落在点处,且平分平分, 若,则的度数为_____. 12、已知不等式的正整数解是,则整数的值为______.(写出一个即可) 13、已知点 ,且,则点 P关于原点对称的点的坐标为 14、如图,在平面直角坐标系中,是由先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度得到的,它的顶点坐标分别为:,,,则的顶点的坐标为______. 15、若不等式组有2个整数解,则a的取值范围是 . 16、如图中,,平分,于,给出下列结论:①;②平分;③平分;④;⑤.其中正确的是______. 三、解答题:本题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1)解不等式并把不等式的解集在数轴上表示出来. . (2)解不等式组,并写出所有整数解 18、在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.    (1)平移,点A的对应点的坐标为,画出平移后对应的 ,并直接写出点的坐标; (2)绕点C逆时针方向旋转90°得到 ,按要求作出图形; (3)如果 通过旋转可以得到 ,请直接写出旋转中心P的坐标. 19、已知:如图,,求证:. 20、如图,中,,,于,平分分别与,交于点,. (1)求证:是等边三角形; (2)若,求的长. 21、如图,在中,,以为边作等边三角形,把绕着点按顺时针方向旋转后得到,若,.求: (1)的度数; (2)的长. 22、为更好地落实“双减”要求,提高课后延时服务质量,某校根据学校实际,决定增设更多运动课程,让更多学生参加体育锻炼,各班自主选择购买两种体育器材.下面是某班班长和售货员的对话信息. 班长:阿姨您好!我要买12个足球和10根跳绳,是不是一共1240元? 售货员:不对呀,一共应该是1400元. 班长:……我明白了,您是对的,我刚才把足球和跳绳的数量弄反了. (1)根据对话信息,求每个足球和每根跳绳的售价; (2)由于足球和跳绳需求量增大,该班计划再次购进足球和跳绳共10件,合计费用不超过650元,其中足球至少购进3个,则有哪几种购进方案?并求出每种方案所花的费用. 23、【综合与实践】 数学课上,王老师开展了一节以角平分线为主题的数学活动. 【作图】(1)请你根据所学知识,作出的角平分线.(保留作图痕迹,不写作法) (2)请你通过证明说明,角平分线的画法是根据全等三角形的______判定.(填“”或“”或“”或“”); 【应用】王老师告诉同学们,利用角平分线作图的原理,我国古代工匠设计出如图的平分角的仪器,其中,,利用它,将仪器放置在上,使点与顶点重合,,分别在,上,沿画一条射线,交于点,是的平分线.此时所得的四边形被称为“筝形”, 如图二. 【解惑】(3)快下课时,王老师让同学们利用课余时间连接筝形的两条对角线,如图三,探究这两条对角线,的位置关系,小明认为它们互相垂直,小方认为没有角的度数无法判定,应该是相交,请你运用三角形的知识,判断谁的说法正确并说明理由. 24、阅读下面材料,并解决问题: (1)如图1 ,等边内有一点 P ,若点 P 到顶点A、B、C的距离分别为, 求的度数. 为了解决本题,我们可以以为一边在右侧做等边三角形,连接,此时可证,这样就可以将三条线段转化到一个三角形中,从而求出的度数.请你写出完整的解题过程; 请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题. (2)基本运用 如图 2 ,点P为等边外一点,,求长. (3)能力提升 如图 3 ,在中,,点P为内一点, 连接,则的最小值是____. — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级下学期期中考试数学模拟试卷(解析版) 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。 1、把一根的铁丝按下面选项中的长度剪开,剪成的三段拉直后首尾顺次相接可以围成三角形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:A、,故不能组成三角形,不符合题意; B、,故不能组成三角形,不符合题意; C、,故不能组成三角形,不符合题意; D、,故能组成三角形,符合题意; 2、每年的3月22日至3月28日是“中国水周”,国家节水标志由水滴、手掌和地球三部分变形组成.下列图形中,可以通过平移左侧节水标志得到的是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:依题意,A选项图形可以通过平移能与上面的图形重合. 3、下列不等式变形正确的是(    ) A.由,得 B.由,得 C.由,得() D.由,得 【答案】B 【详解】解:A、由,根据不等式性质可得,选项错误,不符合题意; B、由,得,选项正确,符合题意; C、由,若,则,原选项错误,不符合题意; D、由,若,,则,选项错误,不符合题意. 4、如图,在中,,,,则(   ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】A 【详解】解:∵,, ∴由等腰三角形三线合一可知垂直平分, ∴, 5、下列各式:①,②,③,④.其中一元一次不等式的个数是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:①是一元一次不等式; ②中左边是分式,不是一元一次不等式; ③中含有个未知数,不是一元一次不等式; ④是一元一次不等式; ∴一元一次不等式有个, 6、如图,在中,.将绕点顺时针旋转得到,点落在边上,连接,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:由旋转的性质可得:,, ∴是等边三角形, ∴, ∴, 7、如图,是的角平分线,,,垂足分别为E,F,连接.与相交于点G.则下列结论:①;②;③垂直平分;④垂直平分,正确的是(    ) A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ 【答案】C 【详解】解:∵是的角平分线, ∴, ∵,, ∴, 又∵, ∴, ∴,故①②正确; ∴垂直平分,故③正确; 根据现有条件无法证明垂直平分,故④错误; 8、如果不等式组的解集是,那么m的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解: 由①得,, 由②得,, 根据已知条件,不等式组解集是, 根据“同大取大”原则. 9、如图,,,点M在线段上以的速度由点C向点B运动,同时,点N在射线上以的速度运动,它们运动的时间为(当点M运动结束时,点N运动随之结束).在射线上取点A,在M、N运动到某处时,有与全等,则此时的长度为(   ). A.1或 B.2或 C.2或 D.1或 【答案】D 【详解】解:①若,则,, ∴,, 解得:,; ②若,则,, ∴,, 解得:, ∴AB的长度为或. 10、已知:如图,等边三角形的边长为2,边在x轴正半轴上,现将等边三角形绕点O逆时针旋转,每次旋转,则第2025次旋转结束后,等边三角形中的点A坐标为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解: ∵等边三角形绕点O逆时针旋转,每次旋转, ∴旋转6次为一个循环, , 第2025次旋转结束后,等边三角形中的点A落在x轴的负半轴, 点A坐标为, 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。 11、如图,将纸片沿折叠,使点落在点处,且平分平分, 若,则的度数为_____. 【答案】 【详解】解:∵, ∴, ∵平分平分, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵将纸片沿折叠,使点落在点处, ∴, ∴ 12、已知不等式的正整数解是,则整数的值为______.(写出一个即可) 【答案】(答案不唯一,均可) 【详解】解: 系数化为得: ∵不等式的正整数解是 ∴ , 不等式两边同乘得:, 则满足条件的整数可以为.(答案不唯一,均可). 13、已知点 ,且,则点 P关于原点对称的点的坐标为 【答案】 【详解】解:∵,,, ∴,解得, ∴点P坐标为, ∴点关于原点对称的点的坐标, 14、如图,在平面直角坐标系中,是由先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度得到的,它的顶点坐标分别为:,,,则的顶点的坐标为______. 【答案】 【详解】解:设顶点A的坐标为:. 由题意可知: ∵是由先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度得到的, ∴, ∵, ∴,,解得:,, ∴, 15、若不等式组有2个整数解,则a的取值范围是 . 【答案】 【详解】解: 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∴不等式组的解集为:, ∵不等式组有2个整数解, ∴, 16、如图中,,平分,于,给出下列结论:①;②平分;③平分;④;⑤.其中正确的是______. 【答案】①②④⑤ 【详解】解:∵,平分,, ∴,故①正确; 在和中, ∴, ∴ , ∴平分,故②正确 ,故④正确; ∵ ∴,故⑤正确; ∵,而, ∴, ∴平分错误,故③错误; 综上所述,正确的有①②④⑤. 三、解答题:本题共8小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1)解不等式并把不等式的解集在数轴上表示出来. . (2)解不等式组,并写出所有整数解 【答案】(1),见解析 (2), 【详解】(1)解: 去分母,得, 去括号,得, 移项,得, 合并同类项,得 系数化成1,得. 在数轴上表示不等式的解集如图所示. (2)解: 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∴原不等式组的解集为, ∴原不等式组的整数解为. 18、在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.    (1)平移,点A的对应点的坐标为,画出平移后对应的 ,并直接写出点的坐标; (2)绕点C逆时针方向旋转90°得到 ,按要求作出图形; (3)如果 通过旋转可以得到 ,请直接写出旋转中心P的坐标. 【答案】(1)见解析,坐标为(2,-2) (2)见解析 (3)P 【详解】(1)如图所示,的对应点的坐标为,沿横轴正方向平移6上单位, 沿纵轴负方向平移6个单位; △即为所求.    点B的坐标,坐标为(2,-2) (2)如图所示,△即为所求 (3)旋转中心P的坐标    19、已知:如图,,求证:. 【答案】证明见解析 【详解】证明:∵, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴. 20、如图,中,,,于,平分分别与,交于点,. (1)求证:是等边三角形; (2)若,求的长. 【答案】(1)见解析 (2)4 【解析】(1)证明:∵, ∴, ∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴是等边三角形; (2)解: 由(1)知是等边三角形,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, , . 21、如图,在中,,以为边作等边三角形,把绕着点按顺时针方向旋转后得到,若,.求: (1)的度数; (2)的长. 【答案】(1); (2). 【详解】(1)解:由题知:, ∴,, ∴,, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴、、在一条直线上, ∴是等边三角形, ∴. (2)解:∵、、在一条直线上, ∴, ∵绕着点按顺时针方向旋转后得到, ∴, ∴. 22、为更好地落实“双减”要求,提高课后延时服务质量,某校根据学校实际,决定增设更多运动课程,让更多学生参加体育锻炼,各班自主选择购买两种体育器材.下面是某班班长和售货员的对话信息. 班长:阿姨您好!我要买12个足球和10根跳绳,是不是一共1240元? 售货员:不对呀,一共应该是1400元. 班长:……我明白了,您是对的,我刚才把足球和跳绳的数量弄反了. (1)根据对话信息,求每个足球和每根跳绳的售价; (2)由于足球和跳绳需求量增大,该班计划再次购进足球和跳绳共10件,合计费用不超过650元,其中足球至少购进3个,则有哪几种购进方案?并求出每种方案所花的费用. 【答案】(1)每个足球售价为100元,每个跳绳售价为20元 (2)有三种方案:①购进足球3个,跳绳7根,费用为元, ②购进足球4个,跳绳6根,费用为元, ③购进足球5个,跳绳5根,费用为元 【详解】(1)解:设每个足球的售价为x元,每个跳绳售价为y元,根据题意得∶ , 解得:, 答:每个足球售价为100元,每个跳绳售价为20元; (2)解:设再次购进足球个,则购进跳绳根,则 , 解得:, ∵为整数, ∴或或; ∴有三种方案: ①购进足球3个,跳绳7根,费用为(元), ②购进足球4个,跳绳6根,费用为(元), ③购进足球5个,跳绳5根,费用为(元). 23、【综合与实践】 数学课上,王老师开展了一节以角平分线为主题的数学活动. 【作图】(1)请你根据所学知识,作出的角平分线.(保留作图痕迹,不写作法) (2)请你通过证明说明,角平分线的画法是根据全等三角形的______判定.(填“”或“”或“”或“”); 【应用】王老师告诉同学们,利用角平分线作图的原理,我国古代工匠设计出如图的平分角的仪器,其中,,利用它,将仪器放置在上,使点与顶点重合,,分别在,上,沿画一条射线,交于点,是的平分线.此时所得的四边形被称为“筝形”, 如图二. 【解惑】(3)快下课时,王老师让同学们利用课余时间连接筝形的两条对角线,如图三,探究这两条对角线,的位置关系,小明认为它们互相垂直,小方认为没有角的度数无法判定,应该是相交,请你运用三角形的知识,判断谁的说法正确并说明理由. 【答案】()见解析;();()小明的说法正确,理由见解析. 【解析】解:()如图所示,射线即为所求; ()由作图可知:,, ∵ ∴, ∴, ∴平分; 故答案为:; ()小明的说法正确,理由, 设与交于点, 如图, 在和中, , ∴, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 故小明的说法正确. 24、阅读下面材料,并解决问题: (1)如图1 ,等边内有一点 P ,若点 P 到顶点A、B、C的距离分别为, 求的度数. 为了解决本题,我们可以以为一边在右侧做等边三角形,连接,此时可证,这样就可以将三条线段转化到一个三角形中,从而求出的度数.请你写出完整的解题过程; 请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题. (2)基本运用 如图 2 ,点P为等边外一点,,求长. (3)能力提升 如图 3 ,在中,,点P为内一点, 连接,则的最小值是____. 【答案】(1),见解析;(2)2;(3) 【详解】(1)解:和都是等边三角形, ,,, , , ,, ,, , , , ; (2)如图,将绕点顺时针旋转60度,得到,连接,, ,,, 是等边三角形, ,, , , , ; (3)解:将绕点C顺时针旋转至,连接,将绕点C顺时针旋转至,连接,,过点F作交延长线于点G, 在中,, ∴, ∴, 由旋转得,, ∴,均为等边三角形, ∴,, ∴, ∴, 当点共线时,取得最小值,即为, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴的最小值为, 故答案为:. — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 $

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