期末模拟试卷（四）-2025-2026学年六年级语文下册统编版

2026年春季学期小学六年级模拟检测卷(四) 学校 班级 姓名 考号 装 订 线 内 不 要 答 题 *****************************装********************************订*******************************线******************************* 语文 试卷 测试时间120分钟 测试满分100分 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用黑色碳素笔将自己的校名、姓名、考号、班别填写清楚。 2.每小题选出答案后，将对应的字母填在答题卡相应位置上，在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 积累与运用（42分） 一、看拼音，写词语。（8分） jiǎo bàn（ ） pái huái（ ） chóu chàng（ ） qī liáng（ ） jì mò（ ） xī shuài（ ） kǒng bù（ ） zhēng róng（ ） 二、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分） A. 间断（jiàn） 藤蔓（màn） 搅和（huo） 哄堂大笑（hōng） B. 分外（fèn） 剔除（tī） 坚劲（jìng） 载渴载饥（zài） C. 模样（mó） 憎恶（zēng） 僻静（pì） 锲而不舍（qiè） D. 单调（diào） 弓缴（zhuó） 匀称（chèng） 头晕目眩（xuàn） 三、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分） A. 通宵 染缸 万像更新 截然不同 B. 肿胀 浓稠 翻箱倒柜 不可思议 C. 寄托 压迫 司空见贯 见微知著 D. 敏感 匪徒 追诲莫及 滔滔不绝 四、查字典填空。（2分） “逆”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。“逆”在字典中的解释有：①向着相反的方向；②抵触，不顺从；③背叛者；④预先。“逆风而行”中的“逆”应取第______种解释。请再写一个含有“逆”字的四字词语：____________。 五、下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ）。（2分） A. 他写的文章虽然篇幅不长，但内容空洞，真是死得其所。 B. 老师对大家说：“不要因为一次失败就追悔莫及，要向前看。” C. 这位老人在他热爱的工作岗位上奋斗了一生，真是死得其所。 D. 听到这个好消息，大家见微知著地欢呼起来。 六、将下列成语补充完整，并按要求分类。（4分） ① 舍本逐（ ） ② 无独有（ ） ③ 见微知（ ） ④ 追悔（ ）及 1.与“举一反三”意思相近的成语是______（填序号）。 2.形容“后悔也来不及了”的成语是______（填序号）。 七、下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 随着城市交通的日益拥堵，使人们开始重视绿色出行。 B. 能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。 C. 通过老师的耐心教导，我认识到了自己的错误。 D. 同学们正在努力发扬并继承中华民族的优良传统。 八、根据语境，选择恰当的关联词填空。（2分） A. 不仅……还…… B. 只有……才…… C. 因为……所以…… D. 虽然……但是…… 1.（ ）奶奶满头银发，（ ）她的行动依然很利索。 2.鲁滨逊（ ）在荒岛上生存了下来，（ ）救下了“星期五”。 3.（ ）我们努力学习，（ ）能取得好成绩。 4.（ ）他为人民做了许多好事，（ ）人民永远怀念他。 九、名著知识填空。（2分） 1.“及时雨”是《水浒传》中______（人物）的绰号。 2.《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变成小狐仙后，能听懂______的语言。 3.下列故事与主人公搭配不正确的一项是（ ）。（1分） A. 黛玉葬花——《红楼梦》 B. 草船借箭——《三国演义》 C. 三打祝家庄——《西游记》 D. 卖火柴的小女孩——《安徒生童话》 十、按要求改写句子。（3分） 1.美丽的校园里回荡着同学们欢乐的笑声。（缩句） 2.老师对我说：“我教你怎么写好作文。”（改为转述句） 3.我们每个人都要保护环境。（改为双重否定句） 十一、根据所学知识填空。（8分） 1.诗中有节：“ ，寒食东风御柳斜”写的是______节的景象；“ ，不知秋思落谁家”写的是中秋节的思念。 2.诗中有景：“天街小雨润如酥， ”写的是早春的柔美；“ ，映日荷花别样红”写的是盛夏的热烈。 3.名言励志：“ ，任尔东西南北风”告诉我们做人要刚正不阿；“ ，要留清白在人间”表达了不与社会恶势力同流合污的决心。 4.古人劝学：“ ，更有早行人”提醒我们要勤奋；“ ，事非经过不知难”告诉我们实践的重要性。 十二、综合性学习——口语交际。（3分） 学校即将举行“书香伴我成长”读书节活动，请你作为学生代表，向全校同学发出倡议，号召大家多读书、读好书。请将你的倡议内容写在下面。（50字左右） 第二部分 阅读与鉴赏（25分） 十三、课内阅读。（6分） 匆匆（节选） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1.选文第一自然段运用了______和______的修辞手法。（2分） 2.文中画线的句子运用了______的修辞手法，写出了________________________。（2分） 3.作者为什么“头涔涔而泪潸潸”？（1分） 4.读了这段话，你有什么感悟？（1分） 十四、非连续性文本阅读。（6分） 材料一： 中国非物质文化遗产名录（部分） 名称 类别 所在地 入选年份 京剧 传统戏剧 北京 2010年 皮影戏 传统戏剧 多地区 2011年 剪纸 传统美术 多地区 2009年 端午节 传统节日 多地区 2009年 二十四节气 天文历法 全国 2016年 材料二： 近年来，我国高度重视非物质文化遗产的保护与传承。各地开展了“非遗进校园”“非遗进社区”等活动，让更多人了解和接触非遗。据统计，全国已有超过3000所学校将非遗项目纳入校本课程。 材料三： 曲靖市的“爨（cuàn）文化”是云南独具特色的地方文化，爨宝子碑被誉为“南碑瑰宝”。目前，当地正在积极推动“爨文化”申报国家级非物质文化遗产。 1.阅读材料一，最早入选非物质文化遗产的项目是______和______。（2分） 2.材料二中画线句子运用了______的说明方法，说明了__________________。（2分） 3.结合材料，请你为曲靖市“爨文化”申报非遗拟写一条宣传语。（2分） 十五、课外阅读。（13分） 最后的时刻 ①那是2008年5月12日，一个我永远无法忘记的日子。下午2点28分，大地剧烈地颤抖起来——汶川大地震发生了。 ②我们正在教室里上课，突然，课桌开始剧烈晃动，同学们惊慌失措，尖叫声此起彼伏。张老师站在讲台上，神情瞬间变得严肃起来，他用洪亮的声音喊道：“同学们不要慌！按照演练顺序，前四排走前门，后四排走后门，快速撤离！” ③我们像训练有素的小士兵一样，迅速向门口移动。就在大部分同学已经跑出教室时，“轰”的一声巨响，教室的天花板开始坍塌。张老师一个箭步冲到教室后面，用力推着最后几个同学往外跑。 ④就在这时，我发现同桌小月还趴在桌子底下，她被掉落的砖块砸伤了腿，动弹不得。我正准备返回去拉她，张老师一把推开我：“快走！我来！” ⑤我回头看见张老师蹲下身，用尽全身力气把小月护在怀里。一块巨大的水泥板从天而降，眼看就要砸到她们身上。张老师猛地转过身，用后背挡住了那块水泥板…… ⑥当我再次见到张老师时，她已经躺在医院的病床上。她的脊椎严重受伤，医生说可能再也站不起来了。小月却安然无恙，只是受了点皮外伤。 ⑦我们全班同学去医院看望张老师。看到我们，张老师笑了，眼眶里闪着泪花：“只要你们平安，老师就放心了。” ⑧那一刻，我们再也忍不住，齐声哭了出来。 ⑨如今，十多年过去了，张老师依然坐在轮椅上。但每年教师节，我们班同学都会相约去看望她。每次见面，她都会问：“你们过得好不好？有没有好好学习？” ⑩她教会我们的，不只是书本上的知识，更是—— ⑪什么是爱，什么是责任，什么是用生命去守护。 1.文章按照____________顺序，记叙了地震发生时张老师____________的感人事迹。（2分） 2.文中画线的句子运用了动作描写，请找出来并分析其作用。（3分） 描写词语： 、 、____________ 作用：____________________________________________________ 3.文中第⑤段写道：“张老师猛地转过身，用后背挡住了那块水泥板。”这句话中的“猛地”和“挡住”分别表现了张老师怎样的品质？（2分） 4.文章结尾说：“她教会我们的，不只是书本上的知识，更是——”请结合全文，将省略号的内容补充完整。（3分） 她教会我们的是：________________________________________________ 5.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）。（3分） A. 文章开头交代了时间、地点和事件，为下文张老师舍己救人的行为做了铺垫。 B. 第②段中“训练有素的小士兵”运用了比喻，写出了同学们撤离时很有秩序。 C. 张老师因为平时对同学们要求严格，所以在地震时不顾自己去救学生。 D. 文章第⑩-⑪段点明了主旨，表达了作者对张老师的崇敬和感激之情。 第三部分 表达与交流（33分） 十六、口语交际。（3分） 小学即将毕业，班级准备制作一本毕业纪念册。请你写一段“毕业感言”，表达对老师、同学或母校的感激之情。（50字左右） 十七、习作。（30分） 从下列两个题目中任选其一，按要求完成习作。 题目一： 谢谢你，________ 生活中，有许多人给予过我们帮助和关爱：父母、老师、朋友，甚至是素不相识的陌生人。请先把题目补充完整，再通过一件具体的事，写出你为什么感谢他（她），表达真情实感。 题目二： 如果时间可以倒流 如果时间可以倒流，你最想回到哪一刻？最想改变什么？最想弥补什么遗憾？请展开想象，写一篇记叙文。 要求： 1.内容具体，感情真实，语句通顺。 2.书写工整，标点正确，不少于400字。 3.文中不得出现真实的校名、姓名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期小学六年级模拟检测卷(四) 【参考答案及评分标准】 第一部分 一、 搅拌 徘徊 惆怅 凄凉 寂寞 蟋蟀 恐怖 蒸融 二、 B（A藤蔓wàn；C模样mú；D匀称chèn） 三、 B（A万象更新；C司空见惯；D追悔莫及） 四、 辶 6 ① 示例：逆来顺受、逆水行舟 五、 C（A死得其所用在此处不当；B追悔莫及用于后悔已晚，此处不恰当；D见微知著与欢呼无关） 六、 ①末 ②偶 ③著 ④莫 ③ 2. ④ 七、 C（A缺主语；B两面对一面；D语序不当，应为“继承并发扬”） 八、 1.D 2.A 3.B 4.C 九、 宋江 动物 C（三打祝家庄出自《水浒传》） 十、 校园里回荡着笑声。 老师对我说，他教我怎么写好作文。 我们每个人都不能不保护环境。（或：我们每个人非保护环境不可。） 十一、 春城无处不飞花 寒食 今夜月明人尽望 草色遥看近却无 接天莲叶无穷碧 千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕 莫道君行早 书到用时方恨少 十二、 略 第二部分 十三、 排比 拟人（或设问） 比喻 日子消逝得无声无息、微不足道且无法挽回 因为作者意识到时间在不知不觉中流逝，而自己却一事无成，感到惶恐和悲伤。 要珍惜时间，不要虚度光阴。（言之有理即可） 十四、 剪纸 端午节 列数字 非遗进校园的普及程度很高（或：许多学校已将非遗纳入课程） 示例：传承爨文化，守护南碑魂；千年爨韵，曲靖瑰宝。（言之有理即可） 十五、 时间 舍己救人（或：保护学生） 冲 推 跑；生动形象地写出了张老师在危急时刻动作的迅速和果断，表现了她不顾个人安危保护学生的品质。 “猛地”表现了张老师动作的果断，“挡住”表现了她舍己为人的品质。 示例：什么是爱，什么是责任，什么是用生命去守护。 C 第三部分 十六、 略 十七、 略 学科网（北京）股份有限公司 $