四川省宜宾市叙州区龙池学校2025—2026学年八年级下学期期中测试语文试题

**基本信息** 试卷以“时代情境+文化传承”为主线，融合宜宾地方特色（如动力电池暗码、三江之眼）与社会热点（低碳生活、绿色消费），通过基础积累、综合实践与深度阅读，考查语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文知识及运用|5题/20分|字音字形、词语运用、病句辨析、语序排列、综合实践|结合“寻找城市记忆”主题活动，考查基础语言能力与情境应用| |现代文阅读|3篇/36分|科技说明文（动力电池溯源）、议论文（绿色消费）、记叙文（《山月不知心底事》）|科技前沿与人文情感结合，考查信息筛选、逻辑分析及审美体验| |写作|1题/60分|成长感悟|以“时间回答成长疑问”为切入点，引导学生结合生活体验表达，体现思维深度与表达个性|

龙池学校八年级语文期中测试题 一、语文知识及运用(20 分) 1.班级开展“寻找城市记忆”主题活动,小华在参观赵一曼故居后,写下这段感悟: 故居深藏于(①)(xi o)声匿(②)迹的巷陌中,青砖灰瓦,尽显古朴之美。庭院中的树木,傲然挺立,仿佛在(③)倾诉着先生耿直不屈的往事。墙上的介绍文字,宛如一幅精神画卷,没有一丝恣情与浮夸。先生的品格,如玉石般坚润,令人肃然起敬。此番探访,让我叹为观(④)(zh ),心中(⑤)(y ng)动的敬意久久不能平息。 文中加点字的注音和括号内根据拼音所填的词语,全部正确的一项是( )(3 分) A.①消 ②(n ) ③(q ng) ④止 ⑤踊 B.①销 ②(n ) ③(q n) ④只 ⑤涌 C.①销 ②(l ) ③(q n) ④只 ⑤踊 D.①销 ②(n ) ③(q ng) ④止 ⑤涌 2.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分) A.宜宾“三江之眼”开园,游客车辆纷至沓来严重拥堵,令人叹为观止。 B.五一假期,特色文旅活动吸引无数游客接踵而至来到李庄古镇景区。 C.2026年央视春节晚会,宜宾以天衣无缝的筹备和三江美景蜚声海内外。 D.“创文”以来,宜宾乱丢乱扔、随地吐痰等不文明现象戛然而止。 3.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A. 看到宜宾高铁的迅猛发展,让每一个宜宾人为之骄傲。 B. 5月21日央视总台发布,宜宾获评十大中国美好宜居城市。 C. 宜宾新时代城市精神凝聚了新时代新征程上宜宾人接续奋进。 D. 宜宾推出“暖宾保障行动”,全方位、多角度提升了游客的旅游体验。 4.请将下列句子按正确的语序,组成一段连贯的话,只写序号。(5 分) ①艰苦奋斗,体现自 八年级语文期中测试题 全卷试题解析 一、语文知识及运用（20 分） 1. D 【解析】 ①销声匿迹（固定成语，不能写 “消”） ②匿nì迹（正确读音） ③倾qīng诉（正确读音） ④叹为观止（固定成语） ⑤涌动（内心情感用 “涌”） 2. C【解析】 A：叹为观止是赞美事物好到极点，不能形容拥堵，错误。 B：接踵而至与 “来到” 重复，语病，错误。 C：天衣无缝比喻做事周密完善，用在筹备上恰当。 D：戛然而止只形容声音突然停止，不能形容现象，错误。 3. D【解析】 A：缺少主语，删去 “看到” 或 “让”。 B：语序不当，应为 “中国十大美好宜居城市”。 C：成分残缺，“凝聚” 缺宾语，应加 “的精神力量”。 D：无语病。 4. ③①⑤②④ 【解析】③总起：提出 “要幸福就要奋斗”。①阐释：艰苦奋斗是民族优良传统。⑤拓展：中华民族史就是奋斗史。②例证：用历史事实证明。④总结：反面强调艰苦奋斗的重要性。 5. 低碳宣传题 （1）示例一：选《A泪》 理由：图片形象展示了地球受到的破坏，突出开展“携手低碳生活，共建美好家园”主题活动的必要性。 示例二：选《B绿》 理由：图片紧扣“携手低碳生活，共建美好家园”主题，直观传递环保理念，贴合宣传册用途。 （2）示例：践行低碳生活 / 共建绿色家园 / 守护绿水青山 二、现代文阅读（36 分） 6.答案：C【解析】三维扫描仪识别微米凹凸结构；红外激光才激发纳米点阵，选项张冠李戴。 7.答案：D【解析】原文未提及 “原材料价格显著下降”，属于无中生有。 8.答案：C【解析】覆盖生产 — 流通 — 回收全链条，提升安全、质量、资源利用率，符合原文。 9.答案：D【解析】核心论点是 “绿色消费是务实长远的消费智慧”，D 项直接证明。 10.答案：C【解析】C 项与原文 “绿色消费不抑制内需、不矛盾” 完全相反。 11.答案：C【解析】原文明确：绿色消费是务实长远、融入日常的智慧，不是贵、不是苦行僧。 12.答案：A【解析】B：是侧面反映品质，不是正面。C：外婆与母亲初衷一致，都是体谅父亲。D：外婆仍会进山采花，只是脚步蹒跚。 13.答案：B【解析】第③段是想象、比喻，不是拟人手法。 14.句子赏析 （1）采用拟人和比喻的修辞手法。“扭身子、推搡” 赋予金银花骨朵儿人的情态；把香气比作波浪。生动形象的写出花香浓郁，心疼外婆，富有画面感。 （2）采用细节描写和神态描写。把泪珠比作金银花，呼应意象，写出感动与思念。 15.山月的作用：①线索：串联全文情节。②烘托：衬托外婆坚韧、慈爱。③情感：寄托对亲人、故乡的思念。④意境：营造诗意，增强文学美。 三、古诗文阅读（28 分） 16.答案：B【解析】适：恰逢、正好，不是 “适合”。 17.答案：C【解析】表现鲁宗道诚实低调，不是 “诡计多端”。 18.（1）皇上如果责怪您来迟了，应当用什么话来回答？ （2）但是我已经换了便服，百姓们也没有认识我的人。 19.答案：B【解析】“发船迟” 是被美景吸引不愿走，不是来晚遗憾。 20.答案：A【解析】全诗围绕 **“闲”** 构思，不是 “水”。 21.①黄发垂髫 ②胡为乎泥中 ③窈窕淑女 ④在水一方 ⑤海内存知己，天涯若比邻 四、名著阅读（6 分） 示例一：推荐章节：《诗经第四》《楚辞第五》《诗第十二》 推荐理由：《诗经》是我国最早诗歌总集，是现实主义源头；《楚辞》是浪漫主义诗歌源头；《诗第十二》呈现中国古代诗歌起源、发展 、成熟全过程。可以帮助你了解中国古代诗歌的发展过程及成果。 示例二：推荐章节：《诗第十二》 推荐理由：《诗第十二》详细介绍了我国从汉乐府开始收集整理成《乐府诗集》，到五言诗发展的最高成就《古诗十九首》，再到唐诗、宋诗的发展历程及代表作品，呈现了我国古代诗歌起源、发展 、成熟全过程。可以帮助你了解中国古代诗歌的发展过程及成果。 五、作文解析 题目核心：成长中的疑问→时间给出答案 立意方向： 亲情：不懂父母的付出→长大后理解。 成长：困惑迷茫→经历后豁然开朗。 时光：岁月不语，见证真相与成长。 要求：不少于 600 字，不出现真实人名地名，情感真实。 学科网（北京）股份有限公司 $龙池学校2026年春期期中检测 八下语致答题卡 口考生严禁填涂，监考教师填涂，缺考标志 考号一-- 姓名 条码区 班级一一一一 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号、班级用签字笔或钢笔填写清楚。 2.客观题使用2B铅笔填涂，其余答题区域用签字笔或钢笔书写，字体工整、 笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效： 在草稿纸、试卷上答题无效。 3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，客观题修改时用橡皮擦干净，答题区 域修改禁用涂改液和不干胶条。 4.正确的填涂示例：正确■ 单项选择题（每小题3分，共42分） 客观题 ■ O1[A][B][c][D] O2[a][B][c][D] O3[A][B][c][D] O6[A][B][c][D] O7[A][B][c][D] O8[A][B][c][D] ■ O9[A][B][c][D] 10[A][B][c][D] 11[A][B][c][D] 12[A][B][c][D] 13[][B][c][D] 16[A][B][c][D] ■ 17[a][B][c][D] 19[A][B][c][D] 20[a][B][c][D] ■■ ■■■■ ■■■■ 语文知识及运用 4.(5分) 5-(1)(4分) (2).2分2. 二、现代文阅读 14.(1)(3分) (2)(3分) 15.(6分) ● 三、古诗文阅读 18.(1)(5分) (2)(5分) 21.(6分) ① ②. ③ ④. ⑤】 四、名著阅读 22. ● 切角线 ● 五、表达与写作(60分) 23.大作文(60分) 字数150 字数300 ● ● 字数：450 字数：600 字数：750 ● 字数：900 ●】 ● 、● 学号 姓名 ● ● ● ● ● ● 切角线 ● ● ● ● ● ● ● ● 、● 学号 姓名 ● ● ● ● ● ● 切角线 ● ● ● ● ● ● ● ● 、● 学号 姓名 ● ● ● ● ● ● 切角线 ● ● ● ● ● ● ● ●