2026年陕西省安康市汉阴县一模历史试题

九年级历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B D A B D B A A D C 13.(1)示例： 铁农具：铁农具出现于春秋时期；质地坚硬、耐用，用于开垦土地、翻土播种；推动了农业生产 变革，促进了农业的精耕细作。（答出任意两点得2分） 曲辕犁：曲辕型是唐朝时期发明的耕地工具；操作时可灵活控制入土深浅，适于精耕细作；大 大提升了耕作效率，是古代农耕技术进步的标志性农具。（答出任意两点得2分） 秧马：秧马是宋朝长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具；使用时可减轻人们弯腰劳作的 负担，提高拔秧速度；彰显了古代劳动人民对提高农业生产效率的智慧探索。（答出任意两 点得2分) 作用：提高生产效率；减轻劳动负担；推动精耕细作；促进社会发展；等等。（答出任意一点得 1分) (2)理由：都江堰代表了我国战国时期水利工程的先进水平；两千多年来，都江堰一直发挥着 巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有；都江堰是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是 人与自然和谐相处的典范。（答出任意两点得2分）》 说明：效仿唐朝制度，加强中央对地方农业生产的管控，推动日本从奴隶制社会逐步转变为 中央集权的封建制国家；引入桔槔技术，推行精耕细作，提升了粮食产量，推动了日本经济转 型；农耕技术的成熟带动了村落聚落的稳定发展，推动了文字、礼仪等文化领域的发展，加快 了日本文明进步的步伐。（答出任意两点得2分） (3)农作物：粟、黍。（答出任意一点得1分） 示例： 选择：《齐民要术》。 介绍：我是北魏的贾思勰，我编撰此书是为了系统地总结农、林、牧、副、渔等方面的生产技 术，让民众掌握实用技术，从而改善民生；我在书中还提出了多种经营和商品生产等重要思 想；它是我国现存最早的一部综合性农书，在世界农学史上占有重要地位。（答出任意两点 得2分) 14.(1)价值：历史价值，体现了人文主义精神，推动了思想解放，见证了欧洲思想文化的变革。 (1分)审美价值，绘画技巧高超，展现了艺术创新。(1分) 历史事件：新航路的开辟。(1分)》 影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；新航 路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路。（答出任意一点得1分） (2)①背景：第一次世界大战中，协约国战胜同盟国；英法美等战胜国瓜分世界的需要；世界 【九年级历史·参考答案第1页（共3页）】 各国人民渴望和平。（答出任意一点得1分） 看待：《九国公约》并未尊重中国的主权与独立，确立“门户开放”政策，实质上维持了几个帝 国主义国家共同支配中国的局面。(1分) 影响：美国外交的重要胜利，实现了美国长期追求的“门户开放”等目的；为美国进一步对华 扩张提供了条件；增强了美国在亚太地区的影响力，为其争夺亚太霸权奠定了基础。（答出 任意两点得2分) ②背景：1945年召开的雅尔塔会议，决定战后成立联合国；世界反法西斯同盟在战争中协同 作战，为战后建立国际协调组织奠定了基础；世界各国人民渴望和平。（答出任意一点得 1分) 体现：实质性削减关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易关系中的歧视待遇。(1分) 作用：促进了全球贸易和世界经济的发展；推动着世界的和平与发展；促进了经济全球化的 发展。（答出任意两点得2分） (3)“中国智慧和中国方案”：和平共处五项原则；“求同存异”方针；“构建人类命运共同体”理 念。（答出任意一点得1分） 认识：国家间综合国力的消长影响着国际秩序的稳定发展；国家间意识形态的差异和利益冲 突造成国际秩序的失衡；国际组织在国际社会中发挥着重要作用，但国际组织也面临着挑战 和变革。（答出言之有理的任意两点得2分） 15.(1)示例： 左宗棠收复新疆，彰显了中华民族捍卫国家领土完整、抗击外来侵略的坚强意志。(2分) 邓世昌在黄海海战中壮烈殉国，彰显了中华民族抗击日本侵略者、宁死不屈的坚强意志。 (2分) 共同精神：赤诚热烈、心系家国的爱国主义精神；反抗侵略、捍卫主权的民族抗争精神；不怕 牺牲、勇于担当的英雄主义精神。（答出任意一点得1分） (2)国际背景：1929年经济大危机冲击日本，日本为转嫁危机，推行侵略政策。(1分) 关系：九一八事变是中国十四年抗战的起点。(1分) (3)示例一： 我选择的观点：①。 我选择的影片和其他史实：《百团雷霆》、东北抗联坚持游击作战。(2分) 阐述或说明：九一八事变后，东北抗日联军在林海雪原中坚持游击作战十四年，杨靖宇等英 烈以血肉之躯坚守抗日前线，诠释了中华民族不屈不挠的抗争精神。《百团雷霆》讲述的是 百团大战中，八路军出动100多个团在华北地区发起破袭战，摧毁日军交通线、拔除华北敌 后抗日根据地内的日伪据点的经过。百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党 和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，是敌后战场主动出击的典范。综上 所述，从东北抗联的艰苦坚守到百团大战的雷霆出击，不屈的抗争精神始终是支撑中国军民 战胜日本侵略者的核心力量。(4分) 【九年级历史·参考答案第2页（共3页）】 示例二： 我选择的观点：②。 我选择的影片和其他史实：《芷江受降》、淞沪会战。(2分) 阐述或说明：1937年淞沪会战中，中国军队先后出动70余万兵力，坚守3个月，打破了日本 3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。《芷江受降》记录了1945年在湖南芷江， 日本代表向中国递交投降文件的历史时刻，这是十四年抗战胜利的标志性节点。中国人民 抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。它促进 了中华民族的觉醒，提升了中国的国际地位。综上所述，从淞沪战场的浴血拼杀，到芷江受 降的胜利荣光，中华民族凭着不屈意志，终于赢得了抗战的胜利。(4分) 阐述或说明观点的赋分标准 水平等级 材料运用与论述 得分 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能够总结升华 4分 3 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 3分 2 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确 1~2分 1 史实论述与观点无关，或仅仅重复所选的史实 0分 (4)目的：抗美援朝，保家卫国。(1分) 原因：中国共产党的英明领导；综合国力的提升；国防实力的提升；社会主义制度的优势；人 民军队的钢铁战力；等等。（答出任意两点得2分） 主题：往昔浴血御敌，今朝利器护国（昔年御敌，今日强军）（言之有理得1分） 【九年级历史·参考答案第3页（共3页）】绝密★启用前 试卷类型：A 九年级历史 注意事项： 1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 欧 1.商周时期的青铜器常铸有铭文，具有重要的史料价值。下列青铜器中可直接印证“武王伐纣” 这一历史事件的是 () A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C利簋 D.三星堆青铜面具 2.诗史互证是研究历史的重要方法之一。下列诗句对应的历史时期，能够印证唐朝鼎盛局面 的是 () 封 A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” D.“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基” 3.据相关史料记载：“台湾地方，北连吴会，南接粤峤，延袤数千里，山川峻峭，港道纡回，乃江浙 闽粤四省之左护。”结合下表所示信息可知，元清两代对台湾治理措施的变化主要反映了 历史时期 治理措施 元朝 在澎湖岛设置巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 1684年，设置台湾府，隶属福建省 清朝 线 1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省 A.台湾成为东南海防的核心 B.台湾经济发展步入繁荣时期 C.清朝彻底解决了边疆危机 D.中央对边疆的管控逐步深化 4,下表展现了中国近代救亡图存进程中历史事件与关键人物的对应关系。其中①、②处应填写 的是 ()》 历史事件 太平天国运动 ① 戊成变法 辛亥革命 关键人物 洪秀全 李鸿章 ② 孙中山 A.①洋务运动 ②康有为 B.①义和团运动 ②梁启超 C.①护国战争 ②袁世凯 D.①新文化运动 ②陈独秀 【九年级历史X第1页（共6页）】 5.下图为1927一1929年中国革命进程中关键事件的时间轴。其反映的核心主题是 () 南昌起义 秋收创建井冈山井冈山 古田会议 八七会议召开 起义革命根据地会师 召开 1927年 1927年1927年 1928年 1929年 8月 9月 10月 4月 12月 A.新民主主义革命开始 B.工农武装割据道路的开辟 C.战略转移的最终完成 D.解放战争进入战略决战阶致 6.20世纪20一30年代的北京，传统服饰渐少，改良服饰日趋流行，西装、西餐等也逐渐普及。 这反映出当时 () A.区域经济发展的不平衡 B.社会阶级结构的变动 C.大众娱乐方式的多元化 D.中西文化的碰撞交融 7.1952一1957年，我国的钢、煤等产品产量翻倍增长。这主要源于 A.土地改革的开展 B.“一五”计划的实施 C.三大改造的基本完成 D.改革开放的实行 8.下面两幅图片反映出我国 56个民族火炬手共同点燃第十届全国少数民族传 中国少数民族经济研究会2005年年会成功召开 统体育运动会圣火 A.注重弘扬少数民族体育文化 B.开始实行西部大开发战略 C.重视各民族共同繁荣发展 D.支持民族文化的对外交流 9.古希腊罗马文明对后世影响深远，下列选项表述正确的是 A.古希腊神话是欧洲文学的重要源头 B.古罗马《十二铜表法》是欧洲民法的基础 C.古罗马《天方夜谭》传播了欧洲文化 D.罗马万神庙的建筑风格被古希腊帕特农神庙所继承 10.1689年某文件的颁布，让英国完成了从“君主专制”到“有限君主制”的转变。该文件是（) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《共产党宣言》 11.下表反映了1870年和1914年主要资本主义国家工业产量占世界工业总产量的比重变化。 这一变化说明了 ( 国家 1870年 1914年 英国 32% 10% 法国 10% 6% 美国 23% 36% 德国 13% 16% A.老牌资本主义国家走向衰落 B.第二次工业革命推动了工业化 C.资本主义世界殖民体系形成 D.帝国主义国家经济发展不平衡 【九年级历史第2页（共6页）】 12.下框所示内容是某同学整理的学习笔记。由此推断，该同学学习的内容是 20世纪50年代→亚非多国获得独立 1960年→“非洲年”（非洲有17个国家获得独立） 1990年→纳米比亚独立 1999年底→巴拿马收回运河区的全部主权 A.社会主义的发展历程 B.世界多极化趋势的发展 C.世界殖民体系的瓦解 D.国际政治格局的新变化 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)九年级(3)班历史兴趣小组以“中国古代农耕文明探索”为主题设计了下列探究活 动，请你参与完成相关任务。阅读材料，回答问题。 【任务一：追溯生产工具，解锁智慧密码】 名称 骨耜 铁农具 曲辕犁 秧马 图片 (1)依据对骨耜介绍的示例，从铁农具、曲辕犁、秧马中任选一个进行介绍。(2分)依据材 料，结合所学知识，分析生产工具的变革对农业发展的作用。（1分) 示例：骨耜是新石器时代的农业工具，以兽骨制成，用于翻土耕种，提升了原始农业的耕 作效率，是早期农耕文明的重要标志。 【任务二：探寻水利工程，明晰演进轨迹】 646年，日本颁布治水诏书，效仿唐制以赋役组织修建堤坝、 水渠、陂塘，为灌溉与条里制农业奠基。遣唐使带回水车（筒车的 雏形)与桔槔技术，适配本土水稻种植，提升了灌溉效率。同步引 入铁农具、曲辕犁等，与水利工具相结合，推动了精耕细作，支撑 了班田制实施。 图A都江堰 图B (2)依据图A,结合所学知识，谈谈该工程被列入“世界文化遗产”的理由。(2分)依据图B, 结合所学知识，说明大化改新从中国引入的水利及农业技术是如何推动日本社会转型 的。(2分) 【九年级历史（第3页（共6页）】 【任务三：研读农学著作，体味深厚底蕴】 好行复经模餐 《王祯农书》书影 《齐民要术》书影 《农政全书》书影 (3)距今10000年左右，我国北方地区先民开始栽培哪些农作物？(1分)请你借助AI工具 生成《耕耘万年，我眼中的华夏农耕文明长卷》短视频。从以上著作中任选一部，参照示 例，进行前期文字指令输入，要求从作者角度对书籍进行介绍，包括成书的时间、写书的 目的、书籍的内容及地位等。（示例除外，2分） 示例：《王祯农书》 我是元朝的王祯。我写这本书，是为了总结南北农业技术并加以传播，推动全国农业生 产的发展。全书包含《农桑通诀火百谷谱》《农器图谱》三部分。它是我国第一部兼论南 北农业技术的农学专著，填补了南北农耕技术融合的空白。 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料 1492年10月12日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上 了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天 起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。 一摘编自《大国崛起》解说词 图A《蒙娜丽莎》 图B (1)从历史角度和审美角度来看，《蒙娜丽莎》的价值主要体现在哪些方面？（2分)依据材料 一，结合所学知识，“用新航线连接起一个完整的‘世界”指的是哪一历史事件？(1分) 说明该事件对欧洲产生的影响。(1分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 《九国公约》在形式上宣称“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完 整”…《九国公约》的核心是肯定了美国提出的在中国实行“机会均等、门户 开放”的原则…条约签字后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“多亏这 个条约，对华‘门户开放’终于实现了。” 摘编自白乐天、李凤飞《世界全史世界通史7》 图C巴黎和会三巨头 图D 【九年级历史X第4页（共6页）】 ①指出巴黎和会召开的历史背景。(1分)你是如何看待（九国公约》宣称“尊重中国之主权与独 立，及领土与行政之完整”的？(1分)结合所学知识，分析这一条约对美国的影响。(2分) 材料三 本协议各参加方，认识到在处理它们在贸易和经济领域的关系时， 应以提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的大幅稳 定增长以及扩大货物和服务的生产和贸易为目的…期望通过达成互 惠互利安排，实质性削减关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易关系中的 歧视待遇。 —《世界贸易组织协定》 图E联合国旗帜 图F ②指出图E联合国成立的背景。(1分)世界贸易组织成立旨在促进各国市场开放，实现全 球范围内的贸易自由化，材料三中的哪句话能体现这一说法？(1分)结合所学知识，简述世 界贸易组织的作用。(2分) (3)结合所学知识，指出中国为构建更加合理的国际新秩序提出的“中国智慧和中国方案”。 (1分)综合上述材料，谈谈你对国际秩序的认识。(2分) 15.(15分)抗争精神植根于中华民族血脉，是从被动御侮到主动觉醒的历史见证，亦是推动社 会进步的关键力量。九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【反抗侵略捍我河山】 材料一 图A林则徐 图B左宗棠 图C邓世昌 (1)依据材料一，结合所学知识，仿照示例，从图B和图C中任选一位人物结合其事迹进行 介绍。（2分)他们三人具有怎样的共同精神？(1分) 示例： 林则徐虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，彰显了中华民族反抗外来侵略的坚 强意志。 【九年级历史第5页（共6页）】 【烽火家国全民抗战】 材料二学校开展“铭记历史·砥砺前行”抗战主题观影活动，展播了以下三部影片。 《九一八国殇》 《百团雷霆》 《芷江受降》 还原了1931年九一八事变 聚焦1940年百团大战的 还原了1945年日本代表飞抵芷 的经过，记录了东北沦陷 作战全貌，展现了八路军 江与中国代表商定日军投降事 与军民早期抗日斗争的悲 在华北敌后破袭日军交 宜的经过，再现了芷江受降 壮历史 通线的辉煌战果 抗战胜利这一重大历史事件 (2)依据《九一八国殇》，结合所学知识，说明九一八事变爆发的国际背景，(1分)并指出九 八事变与中国十四年抗战的关系。(1分) 欧 (3)请从下面两个观点中任选一个（用序号表示），并结合材料二中任意一部影片和所学中国 近代史的其他史实，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规 范)(6分) 观点：①不屈的抗争是中华民族战胜强敌的精神内核。 ②坚持全民族抗争终迎胜利荣光。 我选择的观点： 我选择的影片和其他史实： 阐述或说明： 【往昔赴朝今朝亮剑】 材料三 2 2025年9月3日，纪念抗日战争胜利八十周年的“九三阅兵” 震撼全球，受阅的红旗防空导弹、鹰击系列导弹等“国之重器”不 仅展示了我国武器装备的技术飞跃，更传递了中国有能力、有决 线 心捍卫国家主权的信心。 图D中国人民志愿军跨过鸭绿江 图E (4)“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么？(1分)依据材料三，结合所学知识，谈谈 新时代为什么“中国有能力、有决心捍卫国家主权”？(2分)综合上述材料，请为本次活 动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练）(1分) 【九年级历史第6页（共6页）】