2025-2026学年四年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026学年第二学期四年级语文期中自测卷 （时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：基础积累与运用（40分） 一、情境默写与字词拼写（10分） 【情境创设】 春末夏初，学校文学社组织了一次“田园与科技”主题采风活动。请你根据活动情境，完成下列任务。 1. 走进郊外的田园，看到金黄的梅子、雪白的麦花，我不禁吟诵范成大的诗句：“____________，____________。”（《四时田园杂兴》其二十五） 2. 来到溪边，看到老翁媪在喝酒聊天，大儿锄豆，中儿织笼，小儿剥莲蓬，这温馨的画面正如词中所写：“____________，__________。__________，____________。”（《清平乐·村居》） 3. 参观科技馆时，讲解员提到纳米技术就在我们身边，未来的生活将发生翻天覆地的变化，真是“____________，____________”（填一句关于科技梦想的俗语或诗句，如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开）。 4. 看拼音，写词语，完成活动记录卡。 (1) 在tà bù（ ）小径上，我们感受到了春天的qì xī（ ）。 (2) 透过tiān chuāng（ ），孩子们看到了shǎn shuò（ ）的星星。 (3) 科学家们拥有mǐn jié（ ）的思维，致力于yù fáng（ ）疾病。 二、词语乐园（8分） 1. 近义词对对碰：写出下列词语的近义词。 慰藉——（ ） 推测——（ ） 敏捷——（ ） 潇洒——（ ） 2. 反义词大比拼：写出下列词语的反义词。 迟钝——（ ） 朦胧——（ ）奢侈——（ ）蜿蜒——（ ） 三、句子加工厂（6分） 1. 修改病句： (1) 纳米技术就在我们身边，将来我们身体内部可能或许有纳米机器人。 ________________________________________________________ (2) 读了《千年梦圆在今朝》，我深受教育。 ___________________________________________________________（提示：成分残缺，补充完整） 2. 判断句式： (1) “鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这句话运用了______的修辞手法。 (2) “它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。”这句话是______句（关联词判断）。 四、课内知识回顾（6分） 1.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》通过描写瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋等画面，展现了乡村生活的独特迷人。 B. 《琥珀》是一篇说明文，作者根据一块琥珀推测了它的形成过程，体现了科学的严谨。 C. 《天窗》一文中，天窗是孩子们唯一的慰藉，因为它限制了孩子们的视野，让他们感到孤独。 D. 《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力。 五、语言综合运用（10分） 【情境创设】 班级要举办“我的动物朋友”分享会，请你参与。 1. 在《猫》和《母鸡》中，老舍先生通过生动的描写表达了对动物的喜爱。请仿照课文的写法，用“……的时候，……；……的时候，……”的句式，写一写你熟悉的一种小动物的特点。（3分） ________________________________________________________ 2. 艾青说：“诗和音乐一样，生命全在节奏。”请你试着补充下面的短诗，注意押韵。（3分） 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， ____________________。 3. 在“说新闻”环节，你想向大家介绍“神舟”飞船发射成功的消息，你会怎么说？请简要写下来。（4分） ________________________________________________________ 第二部分：阅读与鉴赏（60分） 六、课内阅读（一）（15分） 【语段一】 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 【语段二】 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1. 语段一主要描写了乡下人家________和________两处景物，突出了农家风光的独特。（2分） 2. “几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用了____的修辞手法，一个“____”字写出了竹笋生长速度之快和生机勃勃的样子。（3分） 3. 语段二中，“天高地阔”的意思是________，这里不仅指乡下人家吃饭的地方宽阔，更指他们________。（4分） 4. 这两段文字都表达了作者__________的思想感情。（3分） 5. 想象一下，秋天的乡下人家还会有怎样的风景？请仿照文中的写法写一句话。（3分） ________________________________________________________ 七、课内阅读（二）（15分） 【语段】 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种“碳纳米管”，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管”制成的电梯到太空旅游。纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在癌细胞出现时就能检测出来，并采用纳米技术进行早期治疗，那么癌症的治愈率将大大提高。 1. 这段话是围绕哪句话写的？请用“______”画出来。（2分） 2. 文中列举了纳米技术在哪些方面的应用？请简要概括。（6分） ________________________________________________________ 3. “有一种‘碳纳米管’，比钢铁结实百倍，而且非常轻。”这句话运用了____和__的说明方法，突出了碳纳米管____的特点。（6分） 4. 结合生活实际，你还希望纳米技术在哪些方面为人类服务？请写出一个设想。（3分） ________________________________________________________ 八、基础阅读（一）（15分） 天窗（节选） 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 啊！这小小天窗，是你唯一的慰藉！ 当夏天阵雨来临时，你被关在屋里，木板窗关得紧紧的，屋子里黑得像地洞似的。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 1. 选文中破折号的作用是（ ）（2分） A. 表示声音延长 B. 表示解释说明 C. 表示意思转折 D. 表示总结上文 2. 为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉”？请结合选文内容简要回答。（4分） ________________________________________________________ 3. 选文中画“____”的句子运用了__的修辞手法，写出了孩子们丰富的____。（4分） 4. 如果你也透过天窗看世界，你会看到什么？又会想象到什么？请仿照选文的句式写一写。（5分） 你会从那小玻璃上面的一滴雨，想象到__________________；你会从那小玻璃上面的一抹月光，想象到__________________。 九、基础阅读（二）（15分） 三月桃花水 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 1. 短文把“三月桃花水”分别比作____和____，写出了桃花水的声音美和形态美。（4分） 2. 文中画“____”的句子运用了__的修辞手法，生动形象地写出了三月桃花水____的特点。（4分） 3. 短文表达了作者对三月桃花水的______之情。（3分） 4. 读了这篇短文，你想到了哪句描写春天的古诗？请写下来。（4分） ________________________________________________________ 第三部分：习作与表达（20分） 十、习作（20分） 【情境创设】 每个人都有自己的奇思妙想，也许你想发明一种神奇的书包，也许你想拥有一双会飞的鞋子，也许你想建造一座会移动的房子……请你以“我的奇思妙想”为题，写一篇作文。 要求： 1. 大胆想象，内容具体，语句通顺。 2. 写出这个发明的样子、功能以及它会给人们的生活带来哪些便利。 3. 字数不少于400字。 参考答案 第一部分：基础积累与运用 一、情境默写与字词拼写 1. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 2. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 3. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（答案不唯一，符合科技梦想即可） 4. 踏步、气息、天窗、闪烁、敏捷、预防 二、词语乐园 1. 安慰、推测、灵敏、洒脱（答案不唯一，合理即可） 2. 敏捷、清晰、节俭、笔直（答案不唯一，合理即可） 三、句子加工厂 1. 纳米技术就在我们身边，将来我们身体内部或许有纳米机器人。（删去“可能”或“或许”）；读了《千年梦圆在今朝》，我深受教育。（或：读了《千年梦圆在今朝》，我深受启发。） 2. 比喻；条件复句（或：无论……也……） 四、课内知识回顾 C（《天窗》中天窗是孩子们的慰藉，是因为它让孩子们通过有限的视野展开了无限的想象，而不是因为限制了视野让他们孤独。） 五、语言综合运用 1. 示例：我家的小猫真调皮，玩线团的时候，把线团滚得到处都是；追蝴蝶的时候，摔个跟头也毫不在意。 2. 示例：静悄的心情（押韵即可） 3. 示例：同学们，告诉大家一个好消息！我国的神舟飞船又成功发射了，这标志着我国的航天事业又向前迈进了一大步，我为祖国感到骄傲！ 第二部分：阅读与鉴赏 六、课内阅读（一） 1. 门前的花、屋后的竹 2. 拟人、探 3. 形容空间广阔、无拘无束；吃饭时的心情舒畅、自由自在 4. 对乡下人家独特、迷人生活的喜爱和赞美 5. 示例：秋天，稻田里的稻子成熟了，金黄金黄的，像一片金色的海洋。 七、课内阅读（二） 1. 纳米技术就在我们身边。 2. ①冰箱的纳米涂层具有杀菌和除臭功能；②碳纳米管可用于制造太空电梯；③纳米技术可用于癌症的早期检测和治疗。 3. 作比较、列数字；结实、轻便 4. 示例：我希望纳米技术能用于净化空气，让雾霾消失，让我们每天都能呼吸到清新的空气。 八、课外阅读（一） 1. D 2. 因为当孩子们被关在屋里时，天窗是他们唯一能看到外面世界的窗口，通过天窗，他们能展开丰富的想象，感受到外面世界的美丽和神奇，所以天窗是他们唯一的慰藉。 3. 排比、想象 4. 示例：无数晶莹剔透的雨滴，像一颗颗珍珠洒落人间；一片宁静的夜空，像一块巨大的黑色绸缎。 九、课外阅读（二） 1. 春天的竖琴、春天的明镜 2. 拟人；声音悦耳动听 3. 喜爱和赞美 4. 示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 第三部分：习作与表达 范文：我的奇思妙想 我从小就爱胡思乱想，总盼着能发明些新奇玩意儿。最近，我又琢磨出了一个超酷的点子——会“变魔术”的智能书包！ 这个书包的外形和普通书包差不多，但它的外壳是用一种超轻的纳米材料做的，摸起来软软的，却比钢铁还结实。书包正面嵌着一块巴掌大的触摸屏，就像个小平板电脑，能显示课程表、天气，还能播放轻音乐呢！ 它最神奇的地方是会“变形”。早上上学时，只要对着触摸屏说一声“变小”，书包就会“嗖”地一下缩成文具盒那么大，揣在口袋里就能走，再也不用背着沉甸甸的书包挤公交啦！到了教室，再喊一声“变大”，它又变回原来的样子，稳稳地落在课桌旁。要是遇到下雨天，书包还会自动弹出一把隐形雨伞，把你和书包都遮得严严实实，一点都不会淋湿。 这个书包还是个贴心的“小管家”。它能自动整理书本，只要把杂乱的书本塞进书包，它就会用内部的机械臂把书本按科目分类摆好。要是你忘记带作业，它会通过手机给爸爸妈妈发提醒消息。最厉害的是，它还能当“小老师”呢！遇到不会的题目，对着书包问一问，它就会用生动的动画给你讲解，比查字典方便多了！ 虽然现在这个书包还只是我的想象，但我相信，只要我好好学习科学知识，总有一天，这个“变魔术”的智能书包会从我的想象中走出来，成为每个同学的好帮手！ 学科网（北京）股份有限公司 $