广西梧州市岑溪市2026年春季期阶段性测试（一）试题卷 七年级数学

2026年春季期阶段性测试（一）试题卷 七年级数学 温题提示：1.诸在答廷卡上作谷，在本试基上作答无效。考试姑泉时，只收答题卡. 2.答质甘，请体先在答题卡的相应位置上写上你的学校、虚位号及址名 一、选择题：本愿共12小愿，每小题3分，共36分， 1.下列各数中，是无理数的是() A. 号 C.It D.3.14 2.点P(-23)所在的象限是() A第一象假 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.如图：直AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,若∠AOC=50°，则∠BOE的度数 为() A650 8.115° C.130 D.L55° 4.下列鱼思是真命思的是() A.相每的角是对顶角 B.同位角相等 C同旁内角互补 D.平行于同一直线的两直线平行 5.若F=2,则x的值为（) A.2 B.4 c.6 D.8 6.在平面直角坐标系中，将点A(1,-2)向左平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度后 得到点B,则点B的坐标是() A(4,0) 8.（-20) c.(4,4) D.(-24) 7.下列计算正确的是（) A√16=±4 B.V(-3y=-3 c.8=-2 D.互+5=5 8.已知直线a,b,c在同一平面内，若a⊥b,b∥c,则a与c的位置关系是() A平行 B.垂直 C.相交但不垂直 D.无法确定 七年级数华 第1页，共4页 9.一个正方形的边长为a米，若其面积为24平方米，则▣介于哪两个相邻整数之间？(). A.3<a<4 B.4<a<5 C.5<a<6 D.6<a<7 10.如图，下列条件中不能判定AB∥CD的是() E A.A=∠2 8.∠3=∠4 C.∠ABC=5 D.∠BAD+∠DC=180° 11.在平面直角坐标系中，点A的坐标为(3,2)，AB∥x轴，且AB=4,则点B的坐标为() A.(7.2) B.（-1,2) c.(72)或(-12) D.3,6)或(3，-2) 12.如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点。出发，按向上，向右，向下，向右的方 向不断地移动，每移动一个单位，得到点A1(0,1),A(1,1),A(1,0),A(2,0),一 那么点A如的坐标为() A A A.(80) B.(81) c.(9,0) D.(9,1) 二、填空题：本题共4小题，每小题3分，共12分. 13.东汉时期的数学家张衡将圆周率取值为0，比枝大小：3√.（填”、“<） 14.若点P(3,m-5)在x轴上，则m的值为 15.如果a-1+b+2=0,那么(a+b)的值为 16.如图，∠ACB=90?.将直角三角形ABC沿着射线BC方向平移6cm,得到三角形 A'B'C',已知BC=3cm,AC=4cm,则阴影部分的面积为 cm2. 七年级数学 奶2页，共4页 可吗 扫描全能王创建 三、解答题：本题共7小题，共卫分. 17.(8分)计算： (1)-22+32: (2)2(5-2)+V25-27. 18.(10分)解方程 (1)x2-25=56: (2)(x+2)3=64. 19.(10分)如图，在边长均为1个单位的正方形网格图中，建立了直角坐标系x0y,技要 求解答下列问题： (1)写出△ABC三个顶点的坐标： 2)面出△BC向右平移6个单位，再向下平移2个单位后的图形△AB,G: B)求aABC的面积. 20.(10分)推理填空：如图，在鱼MBC中，CD⊥AB于点D,FG⊥AB 于点G,ED∥BC.求证：A=∠2. 证明：：CD⊥AB,FG⊥AB(已知)， ∴.∠CDB=∠FGB=90°， ∴.CD∥FG(① ∴② =3(③ 又，DE∥BC(已知)， ⊙ =3(⑤ ∴.☑=2. 七年级数学 第3页，共4页 21.(10分)为宜传某地旅游资源，一中学课外活动小组制作了精英的景点卡片，并为每一 张卡片制作了一个特色封皮.A小组成员制作正方形卡片，B小组成员制作长方形封皮请你 通过计算，判断正方形卡片能否直接全部装进长方形封皮中 课题 景点卡片及封皮制作 图示 相关数据及说 正方形卡片的面积为64cm',长方形封皮的长与宽的比为2：1，面积为 明 10cm' 22.(12分)如图，直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,∠DOE=3∠COE,求∠AOD 的度数. 23.(12分)如图1所示，AB∥CD,点E是两平行线内部一点，EF交直线CD于点F, 且∠E=90°： A FD b E 图1 图2 图3 (1)请直接写出☑和2的数量关系. (2)若其他条件不变，点E在AB上方（如图2，则(1）中的关系是否还成立？若成立，说明 理由，若不成立，请写出正确的数量关系并解释 (3)若其他条件不变，点E在AB下方（如图3引，则(1）中的关系是否还成立？若成立，说明 理由，若不成立，请写出正确的数量关系并解释。 七年级数学 第4页，共4页 扫描全能王创建