河北秦皇岛市昌黎县2025—2026学年度第二学期期中质量监测 七年级语文试题

2025—2026学年度第二学期期中质量监测 七年级语文参考答案 1. （共10分） （1）（4分） ①韧 ②逊 ③chún ④huò （2）（2分）①A ②A （3）（2分）将“鼓动”改成“激励”（或“鼓舞”） （4）（2分）D 2.（共5分） （1）（2分） A.充 B.使用繁体字 （2）（3分）选择B 理由：对联讲究词性相同，下联的“宽”是形容词，所以不能选动词“炼”； 对联要求仄起平收“健”是仄声，而“康”是平声。 3.（每空1分，共6分）（1）弹琴复长啸 （2）此夜曲中闻折柳 （3）马上相逢无纸笔，凭君传语报 平安 （4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 4.（共6分） （1）（1分）外城 （2）（2分）C （2）（3分）示例：应该用欢快、喜悦的语气来朗读。这组句子通过“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”一连串的动作，描写了木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现了她归来后情不自禁的喜悦。因此，朗读时应以欢快、喜悦的语气来读。 5.（2分）欧阳修 “唐宋八大家” 6.（4分）（1）放下 （2）点头 （3）怎么 （4）善于，擅长 7. (每小题2分，共4分) （1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 （2）您懂欣赏它，您就是我的知己，我应当把画赠送给知己。 8.（2分） A 9.（2分） （1）阿长为我买来《山海经》；（2）善良热情（热心、关爱他人等） 10.（3分） 比喻（或：夸张），生动形象地表达了“我”听到这个消息（阿长为我买来《山海经》）时的震撼（反应之大）和惊喜。 11.（每小题2分，共4分） （1）突出“我”对书的珍爱程度，也包含了“我”对阿长的感激（或敬意）。（2）表达对女孩子真诚关心的感动；感受到当地人对战士亲人般的关怀，这片土地上的军民鱼水情，令“我”难忘。 12.（2分） C 13.（2分）（1）生了“我们”4个 （2） 为家人做饭 14.（3分） 排比。通过三个“越是……就越……”句式并列，层层递进地突出母亲人生姿态的独特与珍贵，增强语势，表达作者对母亲的高度认可与赞美，奠定全文情感基调。 15.（4分） A.善良无私(有责任感) B.热情款待客人，为客人做饭 C.心灵手巧（手艺精湛） D.勤劳能干 16.（4分） 表达方式：抒情、议论。 在结构上的作用：总结上文母亲忙碌而充实的一生，呼应开头对母亲人生的认可，收束全文，深化主题。 17.（2分） 老舍 《骆驼祥子》 18.（3分） 示例一： 用比喻的手法，生动形象地表现了黑暗社会中的祥子是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡。 示例二：“他哆嗦得像风雨中的树叶”将祥子比作风雨中的树叶，运用比喻的修辞手法生动形象写出祥子在暴风雨中拉车时无助凄苦的情景，表现出作者对祥子这样在旧社会苦苦挣扎的劳苦大众的同情。 19.（2分）A 20. 写作(50分) 评分参考 等次 分数 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （25分） 25-22分 21-18分 17-14分 13-0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20分） 20-18分 17-14分 13-10分 9-0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3-2分 1-0分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。 ②表达有创意的酌情加1-5分，加到满分为止。 ③文体不明确的酌情减分。 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。 ⑤没有题目或题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字每3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期中质量监测 七年级语文试题 学号 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 三 (考号) 密 得分 (-) (二) (三) (-) (二) 第一部分(1-2题 15分) 姓名 1.阅读下面的文字，按要求答题。（共10分） 在这庄严的时刻，我们怀着无比崇敬的心情，聚集于此，共同缅怀那些在抗美援朝战争 中展现出无比坚ren与高度谦xù的崇高品质的英雄们。他们的人格是那样淳朴，他们的心 灵是那样豁亮。他们面对强敌，不畏艰险，以①一（A艰苦卓绝B.任劳任怨)的斗争书写 了一曲曲惊天地、泣鬼神的壮丽凯歌。他们的英勇②一（A事迹B.事件)，如同不灭的 火焰，照亮了历史的天空，也温暖着我们的心房。今天，让我们向那些为和平而战、为正义 学校 而牺牲的革命先烈致以最崇高的敬意，他们的精神将永远鼓动着我们前行。 封 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) ①坚rn ②谦xùn ⑧淳 朴④豁 亮 (2)语段中有两处用词不确定，请帮忙选择正确词语。（在横线上填选项序号）(2分) ① 一(A.艰苦卓绝B.任劳任怨) ②(A.事迹 B.事件) 班级 (3)语段中画线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分) (4)下面是小语同学对语段内容的理解，说法有误的一项是 。( )(2分) A.语段中画横线的词语“缅怀”是动词。 B.语段中画波浪线的词语“壮丽”是形容词、 C.语段中画双横线的词语“最”是副词。 D.语段最后一句运用了排比的修辞手法，具有强烈的节奏感。 2.学校开展“我的语文生活实践周”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。(5分) 线 (1)班级小组成员走上街道，调查店铺招牌用字规范情况，整理出了下面表格，请你补 充完整。(2分) 店铺类型 招牌名称 存在问题 修改意见 餐饮店 早与自助 生造简化字 “与”改为“餐” 快修店 补胎冲气 错别字 “冲”改为“A 理发店 髮廊 “髮”改为“发” 七年级语文试题第1页（共8页） ▣回 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App -1- (2)实践周期间，小兴的爷爷正好七十大寿，小兴创作了一副对联，请你帮他选出上联 最后一个字，并且结合对联相关知识阐述理由。(3分) 上联：粗茶淡饭身常 下联：孝子贤孙心自宽 A.康 B.健 C.炼 我选择： (填字母序号) 理由： 第二部分(3-19题 55分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写(6分) 3.请在下面横线上填写相应的句子。(6分) (1)独坐幽篁里， 。(王维《竹里馆》) (2) 何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） (3)岑参《逢入京使》一诗中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的 两句是： (4)韩愈在《晚春》中，巧用拟人修辞，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、 争妍斗艳之景象的诗句是： (二)古代诗歌阅读(6分) 4.阅读《木兰诗》（节选)，回答下列问题。(6分) 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪 羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走，安能辨我是雄雌？ (1)“出郭相扶将”中“郭”的意思是 。(1分) (2)下面是对《木兰诗》的理解和赏析，有误的一项是…（)(2分) A.《木兰诗》是一首长篇叙事乐府民歌，是中国诗史上罕有的杰作，诗中塑造了一位 替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 B.“爷娘闻女来…磨刀霍霍向猪羊”运用排比的修辞手法，以父母姊弟热情欢迎木 兰的举动，表现了家人们的兴奋和喜悦之情。 C.“出门看火伴，火伴皆惊忙”从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 D.诗歌用比喻作结，巧妙地解答了木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘，既 妙趣横生，又令人回味无穷。 (3)你认为文中的画线句应该用下列哪一种语气来朗读？请结合诗歌内容说明理由。(3分) A.温情、舒缓 B.深沉、感慨 C.欢快、喜悦 七年级语文试题第2页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp .2. (三)阅读下面文言文，回答5一8题。（共12分) 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之 久而不去。见其发夫十中八九，但微领之。 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而造之。 【乙】 周璕，江宁人，善丹青①。康熙中，以画龙著名。尝以所画张于黄鹤楼，标其价曰 “一百两”。有登楼者见之，赏玩不置，曰：“诚须一百两。”璕即卷赠之，日：“非 必欲得百金也，公能识之，是知己也，当为知己赠。”由是递知名。 【注释】①丹青：借指绘画。 5.【甲】文作者是宋代的 (人名)，他和另七位唐宋散文家一起被并称为 ”。(2分) 6.解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)释担而立（ (2)但微颔之（ (3)尔安敢轻吾射( (4)善丹青( 7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分) (1)无他，但手熟尔。 译文： (2)公能识之，是知己也，当为知己赠。 译文： 8.下列对两文内容的理解，不正确的一项是… )(2分) A.“微领之”表现卖油翁对康肃公箭术不以为然。 B.“安敢”表达康肃公对卖油翁态度的不满气愤。 C.“诚须”表达登楼者对周璕作品的认可与欣赏。 D.“即卷赠之”表现周璕得遇知己的欣喜与激动。 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答9一12题。（共11分） 【甲】 ①过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着 新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ②“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！” ③我似乎遇着了一个年雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小 小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。 ④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。地确 有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （节选自《阿长与<山海经>》) 七年级语文试题第3页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 3 【乙】 ①“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！” ②“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要 打下去，我们不会悲观的。”我这样对地讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。 ③“光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗莱了。 ④我一时没弄清是怎么回事，就问： ⑤“你说什么？” ⑥“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是 卫生吗？” 密 ⑦“咳！”我也笑了，“这是没有法子嘛，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可 是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？” ⑧“不会买一双？”女孩子低声说。 ⑨“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。 : 四“不会求人做一双？” ①“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” @“我给你做。”女孩子洗好莱站起来，“我家就住在那个坡子上，”地用手一指， : “你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” ③地端着莱走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那穿着一双“踢倒山”的鞋子、 冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 (节选自《山地回忆》) 9. 结合以上选文，完成表格。(2分) 事件 人物品质的相同点 封 甲文 (1) (2) 乙文 女孩（妞儿）要为我做袜子。 10.从修辞角度赏析甲文第③段画线句子。(3分) 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 答： 11.孙犁在《文学和生活的路》中曾说：“善良的东西，美好的东西，能达到一种极致。 线 在一定的时代，在一定的环境，可以达到顶点。”两文作者都遇到了“普良”与“美好”， 下面两个句子分别表达了他们怎样的情感？(4分) （1)这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 答： (2)一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 答： : 七年级语文试题第4页（共8页） CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 4- 12.下列关于选文内容与写法的表述，不正确的一项是…（)（2分) A.阿长把“山海经”说成是“三哼经”，说明她没有文化，根本不理解书名含义。这 个细节突出了阿长美好的品质，使其形象更丰满。 B.孙犁在《山地回忆》中普用白描笔法，对人物只是简单的勾勒，但却清新质朴：叙 事也只在朴素的对话中展开，具有浓郁的乡土气息。 学号 C.作者说为“我”买来《山海经》的阿长具有“伟大的神力”，这是从成人的视角直 接抒情，夸张地表现了“我”对阿长的崇敬和赞美。 (考号) D.《山地回忆》主体部分扣住“一双袜子”展开叙述，“一双袜子”凝聚着军民深情， 密 也体现了根据地人民的精神风貌。 （二)阅读下面文字，回答13一16题。（共13分） 生活，没有想象的不堪 ①年龄越大，就越认可母亲的人生；越是见识到不同的人群，就越意识到她的难得；越 是和概念、理论打交道，就越意识到母亲的人生姿态，是多么的活色生香而又充满生命力。 姓名 ②我的母亲是一个普通的家庭妇女，一辈子生活在湖南的一个村庄，19岁就嫁给了 父亲。外婆有七个孩子，妈妈是唯一的女儿，在那个年代，虽然说不上能享受到多少宠 爱，但至少没有遭受过任何对女性的轻慢，妈妈甚至还念到初中毕业，宇写得比我还好， 能自由阅读文学作品。只是她一辈子太忙了，从来没有任何闲情逸致，从来没有轻松地 坐下来好好品过一杯茶，浪漫过一次。 ③妈妈26岁就已经生了4个孩子。她这辈子最亮服的价值观，来自这句话：“我一 生中最值得的事情，就是生了你们4个。”她无数次庆幸，这种发自内心地确认，让我 学校 从小就充满了存在感。尽管我已是家中第三个女儿，尽管连村里的老人都看不下去，开 始同情妈妈命苦，但我知道自己不是“拖油瓶”，知道自己给家庭带来的是快乐而不是 封 痛苦。尽管四姐弟年龄接近，争吵不断，挨打不少，但打过以后，还是觉得活着有意思， 眼泪还没擦千，就开始香喷喷地吃饭。 ④我妈妈千过的事，我大致算了一下。 ⑤在养育子女方面，妈妈除了养大我们4个，在婶婶26岁那年意外去世后，还毫无 怨言地担起两个家庭的担子，同时养育两个年幼的侄子。这种状况，一直断断续续坚持 班级 到兄弟俩初中毕业外出打工。现在，我的两个堂弟对我妈非常好。另外，我的大舅、我 的小姑、远方表叔，都分别将自己的孩子或长或短地放在我家寄养过，最长的有五六年。 我家的情况是，我被寄养在外婆家，而别的孩子寄养在我家。这些现在看来无比麻烦的 事，妈妈没有任何抱怨。 ⑥因为家里人口多，做饭工作量很大，她一辈子的心思和时间，主要用在准备各种 各样的食物上。让我意外的是，妈妈居然喜欢做饭。如采说，偶尔做一顿饭让人感觉到 乐趣，但像她这样，连续50年，持续不断地为家人做饭，我就感觉这是一项伟大的事业。 我家朋友多，爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩，我的同学、弟弟的同学、两个姐姐 的同学都喜欢来家里玩，妈妈是所有客人最喜欢的人。妈妈确实好客，好客的方式就是 线 做饭给客人吃。妈妈做饭速度极快，两个小时可以做好20个人的饭莱。我一想到妈妈 辈子做过的饭莱够用火车皮来装，就汗颜不已。 ⑦妈妈也懂得很多手艺。在1987年以前，她除了承担所有农活，主要职业是做裁缝， 地是我们整个乡镇最有名的裁缝，是少有的还会做大衣襟的传统师傅，我们小时候穿的 衣服都是出自妈妈之手。在1987年以后她还开过杂货店，在开杂货店的同时，她学会了 做早，点，也就是蒸包子、馒头。掌握了基本技术后，她发挥自己会做坛子莱的优势，做 出了南北特色结合很好的油饺子和油炸包，这些美食干净、好吃，又禁饿，长久以来一 直是我们乡村孩子们的共同记忆。在经商的同时，她还承包过田地种西瓜，西瓜成熟后， 又联系熟人去长沙街头售卖。想想，农、工、商、小手工业，这些行当妈妈都干过。她 1949年出生，去年还在说，要不是年龄太大，都准备去考个驾照。我就是听了她这句话， 七年级语文试题第5页（共8页） ▣ CS扫描全能王 可 3亿人都在用的扫描App 5. 才下定决心坚持考试，拿到驾照的。 ⑧是的，妈妈大半生给我们的印象就是忙、邪，但她活得热气腾腾，平几又充实，仿佛 不用追问人生的意义，就自带庄重的价值。她的生命如此落地，精神如此简单、清洁。 ⑨我年龄越大，越对平几而认真活着的人深怀敬意。他们和我的父母一样，都是托 举这个社会的基石，尽管他们默默无闻，但没有人可以否认他们。 13.依据选文内容，补全下面横线上的内容。(2分) （1)母亲认为她最值得的事是： (2)母亲做过的最多的事是： 14.选文第①段运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分) 答： 15.依据选文⑤至⑦段内容，完成下面表格。（4分) 母亲做的事 母亲的人物形象 婶婶去世后，母亲担起养育两个年幼的侄子的担子。 A: B: 慷慨大方 她是我们整个乡镇最有名的裁缝，我们小时候穿的衣服 C: 都是出自妈妈之手。 D: 16.选文第⑧段主要运用了哪两种表达方式？本段在结构上有什么作用？(4分) 答： 三、整本书阅读 结合下面选段及整本书的阅读，回答17一19题。（共7分) 语段一： 这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万 滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。①那辆车是 他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗微章。 语段二： 他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了京。 抱着火，烤了一阵，②他哆味得像风雨中的树叶。 17.上文选自 (作家名)创作的长篇小说《 》。(2分) 18.圈点批注是古人读书时常用的传统方法，当小李同学读到语段一的内容时，就用这 种方法在画线句①的旁边作了批注。请你参照小李同学的批注示例，结合情节，为语段 二中画线句②作批注。（3分) 七年级语文试题第6页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 6- 小李的批注：“像身经百战的武士的一颗微章”用比喻的手法，生动形象地表现了车的来之 不易和祥子对车的珍视，表现了他的吃苦耐劳和踏实肯干。 我的批注： 19.下列有关这部小说的分析，理解正确的一项是…（)（2分) A.这部小说通过讲述主人公的不幸遭遇批判了当时黑暗的社会。 B.这部小说是作者以老上海下层平民生活为背景创作的小说。 C.这部小说讲述了主人公屡受打击却始终不放弃希望的故事。 D,这部小说是以样子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节的。 第三部分(20题50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 遇见慧眼识珠的老师，城克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复 “吴下阿蒙”；遇见质朴善良的阿长，鲁迅获得了半世温暖…如此，你定会感叹：生 命中遇见某个人，或许他的美德，他的才华，他的性情…给了你力量，是多么幸运！ 请以“遇见你，是我的幸运”为题目，写一篇作文。 要求：（1)除诗歌外，文体不限：(2)书写规范，卷面整洁：(3)不得抄袭、套 作：(4)不少于600字：(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 七年级语文试题第7页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 7