精品解析：河北沧州市肃宁县忠德学校高中有限公司2025-2026学年高一年级下学期期中考试历史试题

2025——2026学年度高一年级第二学期期中考试历史试题 考试时间：75分钟；总分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题Ⅰ（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的） 1. 字母文字起源于西亚地区的腓尼基。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为（ ） A. “腓尼基字母” B. 阿拉马字母 C. 希腊字母 D. 拉丁字母 【答案】A 【解析】 【详解】本小题主要考查的字母文字起源。字母文字起源于西亚腓尼基，当地人发明的这套由22个字母组成的原始字母文字，就被称为腓尼基字母，故选A项。 2. 下表反映了世界古代主要文明的形成与发展。这反映出世界古代文明（ ） 约公元前4000年〜前3000年 在北非的尼罗河流域和西亚的两河流域，形成了原始的奴隶制城邦王国 约公元前2000多年 亚洲恒河流域的印度和黄河流域的中国迈入了文明社会 约公元前18世纪 希伯来人的祖先闪米特人在幼发拉底河流域创造了鼎盛的“迦南文化” A. 以亚非为中心展开 B. 存在发展不平衡的特点 C. 相互之间交流密切 D. 呈现独立多元发展格局 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格仅列举了亚非地区的古代文明，并未涵盖所有世界古代文明，无法得出古代文明以亚非为中心的结论，错误。​ B.表格仅体现不同文明进入文明阶段的时间不同，这是文明独立起源的自然结果，材料核心并非强调发展不均衡，错误。​ C.​表格仅罗列了各地文明的产生，未提及它们之间的“交流”情况，错误。 D.材料中古代文明分别起源于尼罗河流域、两河流域、恒河流域、黄河流域等不同独立地域，各自独自发展、各具特色，反映出世界古代文明独立多元的发展格局，正确。​ 故选D项。 3. 当使用世界地形图进行学习或研究时，我们会发现图上标有一些具有纪念意义的海峡名称，如麦哲伦海峡、德雷克海峡、白令海峡等，这些名称反映出人们对航海家某种精神的尊重。这种精神是（ ） A. 契约精神 B. 平等精神 C. 奋斗精神 D. 民主精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是新航路的开辟，根据材料及所学可知，麦哲伦、德雷克、白令等都是新航路开辟（地理大发现）时代的航海探险家，他们在探索未知海域、开拓新航路的过程中克服了无数艰难险阻，推动了人类对世界地理的认知，后世以他们的名字命名海峡，是对其勇于探索开拓的奋斗精神的尊重，故选C项。 4. 在1066年“诺曼征服”后，英王威廉一世主张“我的附庸的附庸还是我的附庸”。但学者研究发现，无论一次分封还是多次分封，受封者通常只对直接领主负责，再受封者的效忠，更多是名义上的。这一现象（ ） A. 反映英王权力受封建法制约 B. 缘于英格兰民族国家的形成 C. 说明英国集权程度超越欧陆 D. 体现国王统治受到贵族质疑 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中英王虽然主张“我的附庸的附庸还是我的附庸”，但实际运行中只能遵循封建制的规则，说明英王权力受到封建制度（封建法）的制约，正确。 B.英格兰民族国家形成于16世纪左右都铎王朝时期，11世纪诺曼征服后远未形成，错误。 C.题干反映的是英王对基层领主的控制力不足，无法体现英国集权程度高于欧洲大陆，且不符合中世纪封建分裂的时代特征，错误。 D.题干中该现象是封建制固有规则的体现，并非贵族质疑国王统治本身，错误。 故选A项。 5. “新航路开辟后，世界由分散走向整体，殖民扩张与世界市场逐步形成。”此趋势是（ ） A. 全球化开端 B. 区域封闭强化 C. 中世纪延续 D. 蛮族统治世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查新航路开辟的影响。根据所学知识可知，新航路开辟使得世界由分散走向整体，这是全球化开端的趋势，故选A项。 6. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中廷巴克图作为跨区域商贸文化中心，融合了北非、欧洲、本土多元文化，与“封闭性”相悖，错误。 B.桑海帝国首都廷巴克图同时吸纳北非伊斯兰文化、波斯手工业、欧洲商品，并保留本土历史文化传统，形成多元融合的学术传统，充分体现了桑海帝国文明的包容性，正确。 C.材料体现的是多元文化共存，而非排斥异质文化的“排他性”，错误。 D.桑海帝国拥有发达的商贸体系、成熟的学术传统，是西非文明的代表，“落后性”不符合史实，错误。 故选B项。 7. 启蒙运动时期，主张自由竞争，被尊为“现代经济学之父”的思想家是（ ） A. 孟德斯鸠 B. 伏尔泰 C. 卢梭 D. 亚当·斯密 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查启蒙思想家的主张，根据所学知识可知，亚当·斯密著有《国富论》，提出自由竞争、自由贸易的自由主义经济思想，是古典经济学的奠基者，被尊为“现代经济学之父”，故选D项。 8. 16世纪英国圈地运动加剧，大量农民被迫离开土地，流民问题严重。亨利八世时期曾颁布相关法令，限制随意圈占公有地，并对流民采取强制劳动等严厉措施，但地方贵族为获取羊毛利润，仍大量将耕地改为牧场。这说明当时英国（ ） A. 价格革命冲击社会秩序 B. 资本原始积累进程较复杂 C. 工业革命推动阶层流动 D. 城市与乡村之间差距缩小 【答案】B 【解析】 【详解】A.价格革命是新航路开辟后金银流入导致物价上涨，题干未涉及物价变动，错误。 B.圈地运动是资本原始积累的重要方式，但政府既限制圈地又强制流民劳动，而地主为逐利仍继续圈地，体现出资本原始积累进程中政府、地主、农民多方利益交织，过程较为复杂，正确。 C.工业革命始于18世纪中后期，与题干16世纪的时间不符，错误。 D.圈地运动使农民破产流入城市，加剧了城乡差距，而非缩小，错误。 故选B项。 9. 17世纪，英国的几乎所有支柱行业都实现了精细化分工，毛纺织业被分为梳毛、纺纱、织布、染色等十余工序，钟表制造分工更达上百道。据此可知，当时英国（ ） A. 工厂成为全新的生产组织形式 B. 大机器生产已经得到全面普及 C. 已经确立了“世界工厂”地位 D. 生产方式变革的条件渐趋成熟 【答案】D 【解析】 【详解】A.工厂制是工业革命后以机器生产为核心的生产组织形式，17世纪尚未出现，错误。 B.大机器生产普及始于18世纪60年代工业革命开展后，17世纪仍以手工劳动为主，错误。 C.英国“世界工厂”地位的确立是在19世纪中期工业革命完成之后，错误。 D.17世纪英国各行业分工高度精细化，提高了生产效率与技术专业化，为后来工业革命实现机器生产与工厂制度奠定了基础，生产方式变革的条件渐趋成熟，正确。 故选D项。 10. 1871年4月，巴黎公社颁布法令：许多工场因企业主逃离巴黎而停工，导致劳动人民生活遭受损失。公社决定将这些停工工场移交工人生产协会恢复生产，并设立仲裁法庭，待业主返回后裁定工人协会应支付的赔偿数额。这一举措反映了巴黎公社（ ） A. 注重维护工人阶级利益 B. 旨在推翻资产阶级统治 C. 实施了全面的社会改造 D. 控制了国家的经济命脉 【答案】A 【解析】 【详解】A.1871年巴黎公社面对企业主逃离、工厂停工的情况，采取措施：将停工工场移交给“工人生产协会”恢复生产，并设立仲裁法庭保障工人权益。这些做法直接目的是保护工人就业、维护工人阶级经济利益，体现了巴黎公社作为无产阶级政权对工人阶级利益的关注和维护，正确。 B.题干信息集中在“如何处理停工工场、保障工人生产与生活”，属于具体的经济和社会措施，并未直接体现“推翻资产阶级统治”的政治目标，错误。 C.题干只涉及对部分停工工场的处置，属于局部性的社会经济措施，远未达到“全面社会改造”的程度，错误。 D.巴黎公社存在时间很短，控制范围主要限于巴黎市区，并未真正掌握法国的“国家经济命脉”，错误。 故选A项。 11. 马克思、恩格斯认为：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的······无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，尽可能快地增加生产力的总量。”据此可知，马克思、恩格斯旨在（ ） A. 倡导和平改良以实现社会的变革 B. 揭示人类社会发展的客观规律 C. 主张保留资本主义生产资料私有制 D. 强调资产阶级推动了历史进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.马克思、恩格斯主张无产阶级通过革命手段推翻资产阶级统治，并非和平改良，不符合史实，错误。 B.材料中“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”，体现了马克思、恩格斯揭示了人类社会从资本主义向社会主义过渡的客观规律，符合题意，正确。 C.马克思、恩格斯主张消灭私有制，建立公有制，不符合题意，错误。 D.材料核心是论证资产阶级的灭亡，并非强调其推动历史进步的作用，错误。 故选B项。 12. 马克思在1853年评论说“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车”“印度人失掉了他们的旧世界而没有获得一个新世界，这就使他们现在所遭受的灾难具有一种特殊的悲惨色彩”。这反映了（ ） A. 殖民统治造成的深重苦难 B. 价值判断的两难选择 C. 反抗外来侵略的正义性质 D. 历史演进的巨大代价 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料确实体现了殖民统治对印度传统经济的破坏和民众的苦难，但这只是现象层面的描述，而非马克思评论的深层主旨。马克思的论述核心是从历史演进的宏观视角，而非单纯控诉苦难，错误。 B.材料未涉及对殖民行为的价值判断两难，马克思明确批判了殖民侵略的破坏性，不存在两难，错误。 C.材料仅论述了殖民入侵对印度社会的冲击，未提及印度民众的反抗，主体不符，错误。 D.英国殖民入侵摧毁了印度传统的手工业（手织机、手纺车），瓦解了其传统社会结构，使印度失去旧世界却未获得新世界，这正是资本主义世界市场扩张、工业文明冲击下，非西方社会迈向近代化过程中付出的历史演进的巨大代价，契合马克思的历史唯物主义视角，正确。 故选D项。 13. 古代美洲的印第安人创造了高水平的、有区域特色的辉煌灿烂的美洲文明，是人类文明成果重要的组成部分。下列不属于古代美洲文明的是（ ） A. 玛雅文明 B. 两河流域文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是古代美洲文明的代表，根据所学知识可知，古代美洲文明的代表有：玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明，两河流域文明属于古代西亚文明，故选B项。 14. 1876年9月，比利时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开了有比、英、法、德、意、俄、葡、奥匈等国参加的“国际地理学会议”。会后成立了“国际考察和开发中非协会”，并在各国设立分会，确定了各分会在非洲建立据点的范围，与会各国互相保证在上述地区有“行动的自由”。该会议（ ） A. 确认了“有效占领”的原则 B. 推动列强殖民扩张方式的转型 C. 试图协调列强之间的矛盾 D. 促成世界殖民体系的最终形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.“有效占领”原则是1884—1885年柏林会议正式确立的，错误。 B.会议仅为殖民势力范围的外交协调，并未改变列强依赖武力征服、巩固殖民统治的本质，错误。 C.会议明确各国在非洲的据点范围并保障“行动自由”，本质是列强为避免殖民争夺中的无序冲突，对非洲殖民利益进行的初步协调。虽未从根本上消除矛盾，但客观上搭建了协商框架，正确。 D.世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，错误。 故选C项。 15. 1821年，秘鲁宣布独立伊始，圣马丁公开作出承诺，在秘鲁获得自由后，将放弃自己的权力，为人民选择的政府让路。同年10月，圣马丁组建的新政府颁布《临时法令》，规定市政当局以普选、陪审团审判和独立的司法机关为基础，并保障新闻自由。这反映了（ ） A. 考迪罗制的复苏倾向 B. 捍卫独立的多重压力 C. 殖民主义的制度残余 D. 启蒙思想的深刻影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.考迪罗制是军事独裁、个人专权、军人干政，与材料中圣马丁“放弃权力”完全相反，错误。 B.材料只讲秘鲁独立后的制度建设与圣马丁的政治承诺，没有提及外部威胁、内部分裂、经济困境等“压力”，错误。 C.殖民主义是专制、等级、压制自由，而材料是反殖民、反专制的近代民主制度设计，与殖民主义的制度残余无关，错误。 D.材料中圣马丁承诺放弃权力，《临时法令》规定普选、陪审团审判、独立司法、新闻自由，体现了法治、分权、自由平等启蒙思想的深刻影响，正确。 故选D项。 16. 明治维新后日本推行全盘西化政策，社会风气剧变、传统秩序动摇，底层民众与保守势力强烈不满。1878年，推行激进改革的大久保利通遭暗杀，国内矛盾激化，统治集团开始反思过激西化道路，谋求调整治国方略，为此，日本稍后制定了《1889年宪法》。以上历史进程反映出当时日本（ ） A. 制宪活动大大冲击了天皇体制 B. 封建残余主导明治改革进程 C. 以下克上的军国主义势力强大 D. 西化与本土文化有融合趋势 【答案】D 【解析】 【详解】A.《1889年宪法》（《大日本帝国宪法》）明确规定天皇总揽统治权，是强化而非冲击了天皇体制，错误。 B.明治维新由资产阶级化的中下级武士和明治政府主导，虽保留大量封建残余，但并非由封建残余主导改革进程，错误。 C.“以下克上”的军国主义势力强大主要表现于20世纪二三十年代，1878—1889年这一时期尚未形成，错误。 D.明治维新初期推行全盘西化引发社会矛盾，统治集团反思后制定宪法，既吸收西方宪政形式，又保留天皇制、家族主义等本土文化，体现了西化与本土文化的融合趋势，正确。 故选D项。 二、非选择题（52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料 1469年，达·伽马出生于葡萄牙一个贵族家庭，父亲是一名出色的航海探险家，哥哥也是一名船长。受到1492年哥伦布率领西班牙船队发现美洲新大陆的刺激，葡萄牙王室决心探索通往印度的新航路。1497年7月，在葡萄牙王室支持下，达·伽马的船队从葡萄牙首都里斯本出发，绕过“好望角”在1498年5月到达了印度。1503年，达·伽马第二次来到印度。达·伽马此次航行掠夺香料所得纯利竟超过本次航行总费用的60倍以上。印度航路开辟以来，里斯本很快成为西欧海外贸易中心。人口仅150万的葡萄牙竟囊括东大西洋、西太平洋、整个印度洋及其沿岸地区的贸易和殖民权利。这条航道为西方掠夺东方财富进行资本原始积累带来巨大经济利益，是欧洲在亚洲从事殖民活动的开端。在1869年苏伊士运河通航前，欧洲对印度洋沿岸各国和中国的贸易，主要通过这条航路。 ——摘编自周淑《伟大的海上探路者——达·伽马》 （1）根据材料并结合所学知识，分析达·伽马能够成功开辟印度新航路的条件。 （2）根据材料并结合所学知识，对达·伽马开辟印度新航路进行简要评价。 【答案】（1）条件：达·伽马出生于航海世家，有航海经验传承；葡萄牙王室的支持；当时航海技术的发展；受哥伦布发现新大陆的刺激，葡萄牙探索新航路的决心。 （2）评价：积极方面，开辟印度新航路，使里斯本成为西欧海外贸易中心，促进了欧洲与亚洲的贸易往来，为欧洲资本主义发展进行资本原始积累；消极方面，开启了欧洲在亚洲的殖民活动，给印度等东方国家带来了灾难，掠夺了大量财富，破坏了当地的社会经济。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是近代世界。由材料“1469年，达·伽马出生于葡萄牙一个贵族家庭，父亲是一名出色的航海探险家，哥哥也是一名船长。”可得出达·伽马出生于航海世家，有航海经验传承；由材料“1497年7月，在葡萄牙王室支持下，达·伽马的船队从葡萄牙首都里斯本出发”可得出葡萄牙王室的支持；由材料“受到1492年哥伦布率领西班牙船队发现美洲新大陆的刺激，葡萄牙王室决心探索通往印度的新航路。”可得出受哥伦布发现新大陆的刺激，葡萄牙探索新航路的决心；结合所学可得出当时航海技术的发展。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代世界。由材料“达·伽马此次航行掠夺香料所得纯利竟超过本次航行总费用的60倍以上。印度航路开辟以来，里斯本很快成为西欧海外贸易中心。……这条航道为西方掠夺东方财富进行资本原始积累带来巨大经济利益，是欧洲在亚洲从事殖民活动的开端。”及所学可得出开辟印度新航路，使里斯本成为西欧海外贸易中心，促进了欧洲与亚洲的贸易往来，为欧洲资本主义发展进行资本原始积累；由材料“人口仅150万的葡萄牙竟囊括东大西洋、西太平洋、整个印度洋及其沿岸地区的贸易和殖民权利。”及所学可得出开启了欧洲在亚洲的殖民活动，给印度等东方国家带来了灾难，掠夺了大量财富，破坏了当地的社会经济。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 根据材料，结合所学世界史知识，围绕“文明的交流”自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰） 【答案】论题：文明交流推动人类进步，但也面临挑战。 阐述：新航路开辟后，欧洲与亚非拉交流，促进物种交换和文化传播，推动资本主义发展；但也带来殖民掠夺，阻碍落后地区发展。工业革命后，西方文明传播，推动全球现代化，但也引发文化冲突。 综上，文明交流是进步动力，需平等互利。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近代世界。首先，根据材料“文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。”并结合所学的世界历史知识，围绕“文明的交流”得出论点：文明交流推动人类进步，但也面临挑战。然后结合新航路开辟以及工业革命后的历史进行阐释，如新航路开辟后，欧洲与亚非拉交流，促进物种交换和文化传播，推动资本主义发展；但也带来殖民掠夺，阻碍落后地区发展。工业革命后，西方文明传播，推动全球现代化，但也引发文化冲突。最后总结归纳，完成表述。综上，文明交流是进步动力，需平等互利。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 路德认为人的灵魂的得救就是靠个人的虔诚信仰，而《圣经》是信仰的唯一权威，每个人都可以通过阅读《圣经》来理解其真正的含义，作为判断，取得信仰，直接和上帝相通。路德强调指出，在信仰问题上，教皇和教会无权强迫别人接受其观点，人们完全能够独立地、自由地决定自己对圣经和宗教的信仰。 ——杨毓初《人文主义与宗教改革运动》 材料三 社会契约绝不是要消除自然的平等状态，相反，它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等；这样，不管人类在力量与智力上是如何的不平等，人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。 ——卢梭《社会契约论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述文艺复兴的时空变迁。 （2）根据材料二，概括马丁·路德的思想主张，并分析宗教改革的影响。 （3）根据材料三，归纳卢梭的观点。综合上述材料，指出思想解放与社会变革的关系。 【答案】（1）14—17世纪；文艺复兴运动兴起于意大利，后扩展到欧洲各地。 （2）主张：因信称义、信仰得救。主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义，与上帝直接沟通；影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义的成长；沉重打击了天主教会；强化各国世俗王权，推动欧洲民族国家的形成。（四取二） （3）卢梭：提倡社会契约，人民主权。思想解放是社会变革的先导。 【解析】 【小问1详解】 时空变迁：本小题要求概述文艺复兴的时空变迁，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从开始时间、兴起地点、扩展范围等角度进行概括。 【小问2详解】 主张：本小题要求概括马丁·路德的思想主张，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从称义、得救等角度进行概括。 影响： 本小问要求分析宗教改革的影响，需要结合材料及宗教改革的核心知识进行归纳，根据材料和所学从思想、经济、教会、政治等角度进行分析。 【小问3详解】 观点：本小题要求归纳卢梭的观点，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从契约、主权等角度进行归纳。 关系：本小问要求指出思想解放与社会变革的关系，需要综合上述材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从思想解放、社会变革、先导等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代至19世纪初，英国率先完成了工业革命。曼彻斯特的棉纺织厂大量使用珍妮纺纱机和水力织布机，生产效率提升50倍以上。工人日工作时间长达14小时，童工占比超过30%。1832年《议会改革法案》扩大工业资产阶级选举权，但工人阶级仍被排除在外。恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述：工人居住在肮脏的贫民窟，平均寿命不足30岁。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》、英国议会档案（1832年改革法案） 材料二 19世纪后期至20世纪初，德国与美国成为第二次工业革命的中心。内燃机、电力（爱迪生电灯）和化学工业（德国拜耳公司）兴起。1900年，世界钢产量达2800万吨，是1850年的70倍。垄断组织（如美国标准石油公司）控制全球90％的石油贸易。殖民地成为原料产地，印度黄麻全部被运往英国工厂，非洲刚果的橡胶开采导致1000万人死亡。 ——摘编自阿尔伯特·爱因斯坦《论第二次工业革命》等 （1）根据材料并结合所学，概括两次工业革命的不同点。 （2）根据材料并结合所学，分析两次工业革命的共同影响。 【答案】（1）不同点：第一次工业革命首先发生在英国，第二次工业革命在多个国家同时开展；第一次工业革命以轻工业为主，第二次工业革命主要发生在重工业领域；第一次工业革命取得的成就多半是经验积累的结果，第二次工业革命使科学与技术紧密结合。 （2）共同影响：积极方面：生产力飞跃；科技革新；人们生活更加便捷；消极方面：阶级矛盾激化；环境污染；殖民掠夺加剧。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是近代欧美国家。不同点：根据“18世纪60年代至19世纪初，英国率先完成了工业革命”“19世纪后期至20世纪初，德国与美国成为第二次工业革命的中心”等结合所学可知，第一次工业革命首先发生在英国，第二次工业革命在多个国家同时开展；根据“曼彻斯特的棉纺织厂大量使用珍妮纺纱机和水力织布机，生产效率提升50倍以上”“内燃机、电力（爱迪生电灯）和化学工业（德国拜耳公司）兴起”可知，第一次工业革命以轻工业为主，第二次工业革命主要发生在重工业领域；结合所学还可从技术革新的原因方面进行回答，第一次工业革命成果多半是经验积累的结果，而第二次工业革命中科学与技术紧密结合在一起。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代欧美国家。共同影响：根据“生产效率提升50倍以上”“1900年，世界钢产量达2800万吨，是1850年的70倍”等可知，生产力飞跃；科技革新；人们生活更加便捷；根据“工人日工作时间长达14小时，童工占比超过30%”“1832年《议会改革法案》扩大工业资产阶级选举权，但工人阶级仍被排除在外”“工人居住在肮脏的贫民窟，平均寿命不足30岁”可知，阶级矛盾激化；根据“殖民地成为原料产地，印度黄麻全部被运往英国工厂，非洲刚果的橡胶开采导致1000万人死亡”可知，殖民掠夺加剧；结合所学还可从加剧环境污染方面进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度高一年级第二学期期中考试历史试题 考试时间：75分钟；总分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题Ⅰ（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的） 1. 字母文字起源于西亚地区的腓尼基。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为（ ） A. “腓尼基字母” B. 阿拉马字母 C. 希腊字母 D. 拉丁字母 2. 下表反映了世界古代主要文明的形成与发展。这反映出世界古代文明（ ） 约公元前4000年〜前3000年 在北非的尼罗河流域和西亚的两河流域，形成了原始的奴隶制城邦王国 约公元前2000多年 亚洲恒河流域的印度和黄河流域的中国迈入了文明社会 约公元前18世纪 希伯来人的祖先闪米特人在幼发拉底河流域创造了鼎盛的“迦南文化” A. 以亚非为中心展开 B. 存在发展不平衡的特点 C. 相互之间交流密切 D. 呈现独立多元发展格局 3. 当使用世界地形图进行学习或研究时，我们会发现图上标有一些具有纪念意义的海峡名称，如麦哲伦海峡、德雷克海峡、白令海峡等，这些名称反映出人们对航海家某种精神的尊重。这种精神是（ ） A. 契约精神 B. 平等精神 C. 奋斗精神 D. 民主精神 4. 在1066年“诺曼征服”后，英王威廉一世主张“我的附庸的附庸还是我的附庸”。但学者研究发现，无论一次分封还是多次分封，受封者通常只对直接领主负责，再受封者的效忠，更多是名义上的。这一现象（ ） A. 反映英王权力受封建法制约 B. 缘于英格兰民族国家的形成 C. 说明英国集权程度超越欧陆 D. 体现国王统治受到贵族质疑 5. “新航路开辟后，世界由分散走向整体，殖民扩张与世界市场逐步形成。”此趋势是（ ） A. 全球化开端 B. 区域封闭强化 C. 中世纪延续 D. 蛮族统治世界 6. 中古时期，西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊斯兰典籍、波斯手工制品，也有欧洲商人带来的纺织品；本地学者还以阿拉伯文记录本土历史文化，形成独特学术传统。这表明，桑海帝国文明具有（ ） A. 封闭性 B. 包容性 C. 排他性 D. 落后性 7. 启蒙运动时期，主张自由竞争，被尊为“现代经济学之父”的思想家是（ ） A. 孟德斯鸠 B. 伏尔泰 C. 卢梭 D. 亚当·斯密 8. 16世纪英国圈地运动加剧，大量农民被迫离开土地，流民问题严重。亨利八世时期曾颁布相关法令，限制随意圈占公有地，并对流民采取强制劳动等严厉措施，但地方贵族为获取羊毛利润，仍大量将耕地改为牧场。这说明当时英国（ ） A. 价格革命冲击社会秩序 B. 资本原始积累进程较复杂 C. 工业革命推动阶层流动 D. 城市与乡村之间差距缩小 9. 17世纪，英国的几乎所有支柱行业都实现了精细化分工，毛纺织业被分为梳毛、纺纱、织布、染色等十余工序，钟表制造分工更达上百道。据此可知，当时英国（ ） A. 工厂成为全新的生产组织形式 B. 大机器生产已经得到全面普及 C. 已经确立了“世界工厂”地位 D. 生产方式变革的条件渐趋成熟 10. 1871年4月，巴黎公社颁布法令：许多工场因企业主逃离巴黎而停工，导致劳动人民生活遭受损失。公社决定将这些停工工场移交工人生产协会恢复生产，并设立仲裁法庭，待业主返回后裁定工人协会应支付的赔偿数额。这一举措反映了巴黎公社（ ） A. 注重维护工人阶级利益 B. 旨在推翻资产阶级统治 C. 实施了全面的社会改造 D. 控制了国家的经济命脉 11. 马克思、恩格斯认为：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的······无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，尽可能快地增加生产力的总量。”据此可知，马克思、恩格斯旨在（ ） A. 倡导和平改良以实现社会的变革 B. 揭示人类社会发展的客观规律 C. 主张保留资本主义生产资料私有制 D. 强调资产阶级推动了历史进步 12. 马克思在1853年评论说“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车”“印度人失掉了他们的旧世界而没有获得一个新世界，这就使他们现在所遭受的灾难具有一种特殊的悲惨色彩”。这反映了（ ） A. 殖民统治造成的深重苦难 B. 价值判断的两难选择 C. 反抗外来侵略的正义性质 D. 历史演进的巨大代价 13. 古代美洲的印第安人创造了高水平的、有区域特色的辉煌灿烂的美洲文明，是人类文明成果重要的组成部分。下列不属于古代美洲文明的是（ ） A. 玛雅文明 B. 两河流域文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 14. 1876年9月，比利时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开了有比、英、法、德、意、俄、葡、奥匈等国参加的“国际地理学会议”。会后成立了“国际考察和开发中非协会”，并在各国设立分会，确定了各分会在非洲建立据点的范围，与会各国互相保证在上述地区有“行动的自由”。该会议（ ） A. 确认了“有效占领”的原则 B. 推动列强殖民扩张方式的转型 C. 试图协调列强之间的矛盾 D. 促成世界殖民体系的最终形成 15. 1821年，秘鲁宣布独立伊始，圣马丁公开作出承诺，在秘鲁获得自由后，将放弃自己的权力，为人民选择的政府让路。同年10月，圣马丁组建的新政府颁布《临时法令》，规定市政当局以普选、陪审团审判和独立的司法机关为基础，并保障新闻自由。这反映了（ ） A. 考迪罗制的复苏倾向 B. 捍卫独立的多重压力 C. 殖民主义的制度残余 D. 启蒙思想的深刻影响 16. 明治维新后日本推行全盘西化政策，社会风气剧变、传统秩序动摇，底层民众与保守势力强烈不满。1878年，推行激进改革的大久保利通遭暗杀，国内矛盾激化，统治集团开始反思过激西化道路，谋求调整治国方略，为此，日本稍后制定了《1889年宪法》。以上历史进程反映出当时日本（ ） A. 制宪活动大大冲击了天皇体制 B. 封建残余主导明治改革进程 C. 以下克上的军国主义势力强大 D. 西化与本土文化有融合趋势 二、非选择题（52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料 1469年，达·伽马出生于葡萄牙一个贵族家庭，父亲是一名出色的航海探险家，哥哥也是一名船长。受到1492年哥伦布率领西班牙船队发现美洲新大陆的刺激，葡萄牙王室决心探索通往印度的新航路。1497年7月，在葡萄牙王室支持下，达·伽马的船队从葡萄牙首都里斯本出发，绕过“好望角”在1498年5月到达了印度。1503年，达·伽马第二次来到印度。达·伽马此次航行掠夺香料所得纯利竟超过本次航行总费用的60倍以上。印度航路开辟以来，里斯本很快成为西欧海外贸易中心。人口仅150万的葡萄牙竟囊括东大西洋、西太平洋、整个印度洋及其沿岸地区的贸易和殖民权利。这条航道为西方掠夺东方财富进行资本原始积累带来巨大经济利益，是欧洲在亚洲从事殖民活动的开端。在1869年苏伊士运河通航前，欧洲对印度洋沿岸各国和中国的贸易，主要通过这条航路。 ——摘编自周淑《伟大的海上探路者——达·伽马》 （1）根据材料并结合所学知识，分析达·伽马能够成功开辟印度新航路的条件。 （2）根据材料并结合所学知识，对达·伽马开辟印度新航路进行简要评价。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使人类文明前进的步伐加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 根据材料，结合所学世界史知识，围绕“文明的交流”自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 路德认为人的灵魂的得救就是靠个人的虔诚信仰，而《圣经》是信仰的唯一权威，每个人都可以通过阅读《圣经》来理解其真正的含义，作为判断，取得信仰，直接和上帝相通。路德强调指出，在信仰问题上，教皇和教会无权强迫别人接受其观点，人们完全能够独立地、自由地决定自己对圣经和宗教的信仰。 ——杨毓初《人文主义与宗教改革运动》 材料三 社会契约绝不是要消除自然的平等状态，相反，它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等；这样，不管人类在力量与智力上是如何的不平等，人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。 ——卢梭《社会契约论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述文艺复兴的时空变迁。 （2）根据材料二，概括马丁·路德的思想主张，并分析宗教改革的影响。 （3）根据材料三，归纳卢梭的观点。综合上述材料，指出思想解放与社会变革的关系。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪60年代至19世纪初，英国率先完成了工业革命。曼彻斯特的棉纺织厂大量使用珍妮纺纱机和水力织布机，生产效率提升50倍以上。工人日工作时间长达14小时，童工占比超过30%。1832年《议会改革法案》扩大工业资产阶级选举权，但工人阶级仍被排除在外。恩格斯在《英国工人阶级状况》中描述：工人居住在肮脏的贫民窟，平均寿命不足30岁。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》、英国议会档案（1832年改革法案） 材料二 19世纪后期至20世纪初，德国与美国成为第二次工业革命的中心。内燃机、电力（爱迪生电灯）和化学工业（德国拜耳公司）兴起。1900年，世界钢产量达2800万吨，是1850年的70倍。垄断组织（如美国标准石油公司）控制全球90％的石油贸易。殖民地成为原料产地，印度黄麻全部被运往英国工厂，非洲刚果的橡胶开采导致1000万人死亡。 ——摘编自阿尔伯特·爱因斯坦《论第二次工业革命》等 （1）根据材料并结合所学，概括两次工业革命的不同点。 （2）根据材料并结合所学，分析两次工业革命的共同影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $