江西九江市都昌县2025-2026学年下学期第一次阶段性学情评估六年级道德与法治

2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评佔 六年级 楼 1 装 遁德与法治 一、填空题。（每空1分，共14分） 1.每个人都有自己的( )和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 2.()是一种善待他人的态度，能够让人释放压力，改善人体( 促进人体健康。 3.反思作为内心活动，是( )的一种方式，能帮助我们回倾、（ )和 班 总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。 订 4.反思时时都能进行。反思的（ )很重要，反思的( )更应该记录下 来，以便提醒自己。 5.为了更有效地保护地球，实现( ),世界各国通过签订协定、制定法律等 方式来限制人类对地球的伤害，我国把( )列为基本国策。 6.为了保护和改善( ),防治污染和其他公害，我国重新修订了《中华人民 共和国环境保护法》并于( )年1月1日起正式生效。 7.除了自然原因外，人类在生产、生活中不合理的( )也会诱发或加重 线 ( )自然灾害。 8.人与自然是生命( )。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无 名 法抗拒的规律。 二、判断题。（每小题1分，共8分) 1.觉容就是无限度地纵容别人，毫无原则地原谅他人的所有过错。 …( ) 2.反思可以让我们发现自己的缺点和不足，不断完普自己。…( ) 3.过度维护自己的表现有爱面子、输不起、说不得。… ) 4.2015年4月，175个国家签署《巴黎协定》，应对全球气候变化。…( ) 5.地球是我们人类唯一的家园，我们要珍惜和爱护它。…( ) 6.保护环境是大人的事，与小学生无关。…( ) 7.4月22日是世界环境日，我们可以开展多种活动进行环保宣传。…（ ) 8.自然灾害会造成资源破坏、财产损失，甚至威胁生命安全。面对自然灾害，我 们要学会自救自护。…( 三、选择题。（每小题2分，共12分) 1.在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（) ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③完全接受他人的观点 ④尊重他人的人格 A.①②④ B.②③④ C.①③④ 2.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内 容的正确理解是( ①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性，宽容不讲原则 ③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人，才能与人为善 A.①②③ B.①③④ C.②③④ 3.面对别人无心的过错，我们应该( A.宽容理解 B.斤斤计较C.严厉批评 4.下列属于尊重自己表现的是( ) A.盲目自负 B.自我贬低 C.自尊自爱，维护自身形象 5.下列属于低碳生活的是( ) A.使用一次性餐具 B.随手关灯拔插头 C.浪费水电 6.下列属于自然灾害的是( A.火灾 B.地震 C.交通事故 四、填线题。(6分) 将行为与对应的品质，做法与对应的环保意义连线 学会反思 宽容待人 原谅他人过错 自我完善 节约用水 文明有礼 垃圾分类 节约资源 植树造林 保护生态环境 尊重身边每一个人 爱护地球家园 五、问答题。（每小题5分，共10分） 1.我们为什么要学会宽容？ 2.我们可以怎样通过哪些实际行动爱护地球、保护环境？